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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA (Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE ING. CIVIL HUANCAVELICA

SILABO TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES 1.

INFORMACIÓN GENERAL

Facultad: Ciencias de Ingeniería Escuela Profesional: Ingeniería Civil - Huancavelica Carrera Profesional: Civil - Huancavelica Asignatura:

Tecnología de los Materiales

Código:

1100-EF-0506-16

Créditos: 04

Requisito:

1100-GB-0104-16

Horas de sesiones presenciales: 85

17 semanas

Horas Presenciales Teoría: 3

Práctica: 2

Laboratorio: 0

Horas de Evaluación:

Total:

Semestre: 2017-I

Fecha de inicio y fin del período: 24 de abril – 18 de agosto 2017

Docentes del Curso ING. MARCO ANTONIO LÓPEZ BARRANTES

2.

[email protected]

SUMILLA

Sumilla Es una asignatura de estudios específicos, de carácter teórico práctico, tiene como propósito que los estudiantes de Ingeniería Civil obtengan los conocimientos de la tecnología de los materiales empleados en la construcción, la asignatura está organizado en unidades: Unidad I: Tecnología de Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción. Unidad II: Tecnología de Materiales de construcción de albañilería y cerámicos para acabados de la construcción. Unidad III: Tecnología de materiales de construcción de la madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. Unidad IV: Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción.

3.

COMPETENCIA

Competencias del Curso Número

Competencias generales del curso

Número Competencias Específicas

Commented [u1]: Objetivo general del curso

Aplica las teorías y ensayos de laboratorio de la 3.0.1.1. Tecnología de Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción.

3.0.1.

Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de Commented [u2]: verbos Emplear herramientas teóricas y la Tecnología de Materiales de construcción de utilizar equipos de laboratorio 3.0.1.2. para que los estudiantes de albañilería y cerámicos para acabados de la Ingeniería Civil tengan los construcción. conocimientos teóricos y prácticos de la tecnología de los Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de materiales empleados en la la Tecnología de materiales de construcción de la construcción, y hacer la toma de 3.0.1.3. madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC decisiones en las situaciones para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. prácticas de la ingeniería civil. Conoce y Aplica la teoría de las Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción, 3.0.1.4. valorando su importancia en la aplicación de las construcciones sostenibles.

4.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD: TECNOLOGÍA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL CONCRETO Y ACEROS DE CONSTRUCCIÓN. COMPETENCIA I Define y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de la Tecnología de Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción. Contenidos de aprendizaje Temporalización INDICADORES ACTITUDINAL CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Semana Sesión Horas Porcentaje DE LOGRO Valora la 1 3 3% importancia Identifica los  Reconoce el contenido del tema y realiza el del aglomerantes proceso de la evaluación de diagnóstico. aglomerante para la 1  Reconoce las propiedades y aplica ensayos de 2 2 6% Aglomerantes para la elaboración laboratorio de los aglomerantes elaboración del concreto del concreto. Valora la 3 3 9%  Reconoce el contenido del tema y realiza el Identifica los importancia de proceso de la evaluación de diagnóstico. agregados los agregados Agregados  Reconoce las propiedades y aplica los para la 2 para la 4 2 12% ensayos de laboratorio de los agregados elaboración elaboración del concreto del concreto. Aprecia la 5 3 15% importancia Define el uso  Reconoce el contenido del tema y realiza el del agua y los del agua y del Agua y Aditivos proceso de la evaluación de diagnóstico. aditivos en el aditivo para la 3  Reconoce las propiedades del agua y aplica uso para la elaboración 6 2 18% los ensayos del mismo. elaboración del concreto del concreto.  Reconoce el contenido del tema y realiza el Identifica los 7 3 21% Aprecia la proceso de la evaluación de diagnóstico. aceros importancia Acero  Reconoce las propiedades y aplica los empleados en 4 del acero en la 8 2 24% ensayos de tracción al acero. la construcción. construcción Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del avance de trabajo de investigación serán al final de la unidad.

II UNIDAD: TECNOLOGÍA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN DE ALBAÑILERÍA Y CERÁMICOS PARA ACABADOS DE LA CONSTRUCCIÓN. COMPETENCIA II Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de la Tecnología de Materiales de construcción de albañilería y cerámicos para acabados de la construcción Contenidos de aprendizaje Temporalización CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL 

Definición y fabricación de Unidades de albañilería de arcilla 

 Tipos de unidades de albañilería de arcilla y ensayos 

 Definición y tipos de cerámicos 

TRABAJO GRUPAL (PARTICIPACIÓN EN UNA FERIA DE CONSTRUCCIÓN Y/O VISITA A CANTERAS)

1ER EXAMEN PARCIAL

Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce las propiedades y aplica ensayos de laboratorio de las unidades de Albañilería de arcilla Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce los tipos de unidades de Albañilería de arcilla y aplica ensayos de laboratorio Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce las definiciones y los tipos de cerámicos.

EXPOSICIÓN

1ER EXAMEN PARCIAL

ACTITUDINAL

INDICADORES DE LOGRO

Valora la importancia de la definición y fabricación e las unidades de albañilería de arcilla.

Identifica la definición y fabricación e las unidades de albañilería de arcilla.

Valora la importancia de los tipos de unidades de albañilería de arcilla, y reconoce los tipos de ensayos

Identifica los tipos de las unidades de albañilería de arcilla.

Valora la importancia de la definición y tipos de cerámicos para los diferentes acabados

Identifica los tipos de cerámicos para los diferentes acabados.

Muestra cambio de actitud en la sustentación del trabajo

Explica y sustenta el trabajo relacionando los conceptos aprendidos

9

3

Porcentaj e 27%

10

2

30%

11

3

33%

12

2

36%

13

3

39%

14

2

42%

15

3

45%

16

2

48%

17

3

50%

18

2

Semana Sesión Horas

5

6

7

8

9

Commented [u3]: verbos

III UNIDAD: TECNOLOGÍA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN DE LA MADERA PARA ENCOFRADOS Y ACABADOS, TUBERÍAS DE PVC PARA SISTEMAS DE AGUA, DESAGÜE Y ELÉCTRICAS. COMPETENCIA III Identifica y aplica las teorías y ensayos de laboratorio de la Tecnología de materiales de construcción de la madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. Contenidos de aprendizaje Temporalización Conceptual

Procedimental 

Definición y tipos de madera   Uso de maderas para encofrados y acabados

 

Definición y clasificación de tuberías PVC

TRABAJO GRUPAL



Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce las definiciones y los tipos de madera. Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce los usos de la madera para encofrados y acabados. Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Reconoce las definiciones y clasificación de tuberías de PVC

EXPOSICIÓN

ACTITUDINAL

INDICADORES DE LOGRO

Valora la importancia de la definición y tipos de madera.

Identifica los tipos de madera.

Valora la importancia de los usos de la madera para encofrados y acabados.

Identifica los usos de la madera para encofrados y acabados.

Valora la importancia de la definición y tipos de de tuberías de PVC.

Identifica los tipos de de tuberías de PVC.

Muestra cambio de actitud en la sustentación del trabajo

Explica y sustenta el trabajo relacionando los conceptos aprendidos

Semana Sesión Horas Porcentaje

10

19

3

53%

20

2

56%

21

3

59%

22

2

62%

23

3

65%

24

2

68%

25

3

71%

26

2

75%

11

12

13

Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del avance de trabajo de investigación serán al final de la unidad.

78%

IV UNIDAD: INNOVACIONES DE LA TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN. COMPETENCIA IV Conoce y Aplica la teoría de las Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción, valorando su importancia en la aplicación de las construcciones sostenibles. Contenidos de aprendizaje Temporalización CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL 

Investigaciones de materiales innovadores para el concreto 

 Investigaciones de materiales innovadores para muros de edificaciones.



 Investigaciones de materiales reciclables para la construcción.

EXAMEN FINAL



Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Investiga la aplicación de los materiales innovadores para el concreto. Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Investiga la aplicación de los materiales innovadores para muros de edificaciones. Reconoce el contenido del tema y realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico. Investiga la aplicación de los materiales reciclables para la construcción.

ACTITUDINAL

Valora la investigación de los materiales innovadores para el concreto.

Valora la investigación de los materiales innovadores para muros de edificaciones.

Valora la investigación de los materiales reciclables para la construcción.

INDICADORES DE LOGRO

Identifica los materiales innovadores para el concreto.

Identifica materiales innovadores para muros de edificaciones.

Identifica materiales reciclables para la construcción.

. EXAMEN FINAL

Área formativa: las evaluaciones serán en forma permanente y la sustentación del trabajo de investigación

Semana Sesión Horas Porcentaje 27

3

81%

28

2

85%

29

3

92%

30

2

95%

31

3

97%

32

2

100%

14

15

16

17

EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA Aplicación de teoría y ensayos de laboratorio Conocimiento: Domina y reconoce los Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción. Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de los Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción y aplica ensayos de laboratorio. Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos. Producto: Conoce los diferentes Materiales de construcción para la elaboración del concreto y aceros de construcción. Instrumentos de evaluación De conocimiento De desempeño De actitud Del producto Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica Momentos de evaluación Producto Criterios de evaluación del resultado de aprendizaje

EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA Aplicación de teoría, ensayos de laboratorio y feria de construcción o visita a cantera Conocimiento: Domina y reconoce los Materiales de construcción de albañilería y cerámicos para acabados de la construcción. Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de los Materiales de construcción de albañilería y cerámicos para acabados de la construcción. Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos. Producto: Conoce los diferentes Materiales de construcción de albañilería y cerámicos para acabados de la construcción. Instrumentos de evaluación De conocimiento De desempeño De actitud Del producto Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica Momentos de evaluación Producto Criterios de evaluación del resultado de aprendizaje

Commented [u4]: Puede ser intervención oral

EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA Aplicación de teoría, ensayos de laboratorio, trabajo práctico y exposición Conocimiento: Domina y reconoce los materiales de construcción de la madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de los materiales de construcción de la madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos. Producto: Conoce los diferentes materiales de construcción de la madera para encofrados y acabados, tuberías de PVC para sistemas de agua, desagüe y eléctricas. Instrumentos de evaluación De conocimiento De desempeño De actitud Del producto Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica Momentos de evaluación Producto Criterios de evaluación del resultado de aprendizaje

EVALUACIÓN DE LA CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA Lectura de trabajos de investigación (05 paper) Conocimiento: Domina y reconoce las Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción. Desempeño: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluación de diagnóstico de las Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción. Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos. Producto: Conoce las diferentes Innovaciones de la tecnología de los materiales para la construcción. Instrumentos de evaluación De conocimiento De desempeño De actitud Del producto Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rúbrica Momentos de evaluación Producto Criterios de evaluación del resultado de aprendizaje

5.

RECURSOS DIDÁCTICOS 5.1 Medios audiovisuales: aula virtual, data, PCs, videos, imágenes en ppt, direcciones electrónicas y base de datos. 5.2 Medios impresos: guías de prácticas, separatas, libros de texto, revistas, fotocopias.

6.

SISTEMA DE EVALUACIÓN 6.1 Funciones:  Evaluación formativa, es permanente y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseñanza, a fin de retroalimentar al estudiante y al docente de su desempeño durante el desarrollo de la asignatura.  Evaluación sumativa, se emplea para determinar si el estudiante es promovido o no al término del periodo académico. 6.2 Fases:  Evaluación de inicio, se emplea generalmente al primer día de clase a fin de diagnosticar los saberes previos que traen los estudiantes para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial y sus resultados servirán para que los docentes programen las actividades de retroalimentación, nivelación y de seguimiento durante el periodo académico.  Evaluación de proceso, se emplea durante todas las sesiones de aprendizaje.  Evaluación de salida, son los exámenes parciales que se aplican al culminar las unidades respectivas. 6.3 Requisitos de aprobación:  Asistencia regular a clases no menor de 70%.  Tener las notas respectivas en los criterios de evaluación establecido para la asignatura: - Exámenes parciales y prácticas calificadas. - Desarrollo y defensa de un trabajo de investigación relacionado al logro de la competencia de asignatura.  Obtener un promedio final de 10.5 o más (con medio punto a favor del estudiante de acuerdo a lo estipulado en el reglamento), de acuerdo a los siguientes modelos: Para promedios parciales

PPi  0.10(C )  0.30( D)  0.10( A)  0.10( P)  0.40( EP) ; i=1,2

Para promedio final

PF 

1 2  PPi 2 i 1

Donde: C = Promedio de evaluación de conocimientos. (Evaluación Teórica Cada semana) D = Promedio de evaluación de desempeño (Evaluación Práctica Cada Unidad - Mensual) A = Promedio de evaluación de actitud. (Evaluación continua) P = Calificaciones de avance del producto (Unidad I y II) y a la culminación (Unidad III y IV) (Trabajos y exposiciones bimestral) EP = Examen parcial (Unidad I y II) y a la culminación (Unidad III y IV) Bimestral 7.

Commented [u5]: Examen teoría semanal 1 Commented [u6]: Practica calificada quincenal

FUENTES DE INFORMACIÓN a. Referencia Bibliográficas Cartagena, J. d. (s.f.). Manual de Diseño de Maderas para el Grupo Andino. Edificaciones, R. N. (s.f.). Gallegos, H. (s.f.). Albañilería Estructural. López, E. R. (s.f.). Tecnología del Concreto. Normas Técnicas Peruanas. (s.f.). Pasquel, E. (s.f.). Tópicos de Tecnología del Concreto. Richard, F., & Trojan , P. (s.f.). Materiales de Ingeniería y sus Aplicaciones. Torre, A. (s.f.). Curso Básico de Tecnología del Concreto para Ingeniero Civiles. Vlack, L. H. (s.f.). Tecnología de Materiales.

Huancavelica, 24 de abril del 2017. ____________________________________________ Ing. Marco Antonio LOPEZ BARRANTES Docente del Curso

Commented [u7]: Estilo APA