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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE CIENCIAS DPTO. ACAD. BIOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA Y BIOTECNOLOGÍA

SILABO DE GENETICA VEGETAL I PARTE: I DATOS INFORMATIVOS 1.1 Facultad 1.2 Escuela Profesional 1.3 Nivel de Exigencia 1.4 Pre-requisito 1.5 Ciclo de Estudios 1.6 Código de la asignatura 1.7 Duración de la Asignatura 1.7.1 Fecha de Inicio 1.7.2 Fecha de Término 1.8 Extensión horaria 1.8.1. Teoría 1.8.2. Practica 1.9 Número de créditos 1.10 Docente Responsable

:Ingeniería :Ingeniería Agrónoma :Obligatorio :150015 :VI Ciclo :150032 :17 semanas :31 de Agosto de 2016 :23 de Diciembre de 2016 :04 horas :02 horas :02 horas :03 :Mg. Blgo. Jesús Ruiz Baca [email protected] Ms. Blga. Pesq. Eliana Victoria Zelada Mazmela Blga. Acuic. Carmen Gabriela Yzásiga Barrera

II. PARTE: I MARCO DE REFERENCIA La asignatura de Genética Vegetal pertenece al área para el ejercicio profesional y sub-área de fitomejoramiento y propagación de plantas del sexto semestre académico de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Agrónoma. Es de carácter obligatorio y destaca por su desarrollo de naturaleza teórico-práctica. La genética como ciencia de la herencia, establece los principios, las leyes y los procedimientos analíticos de estudio de la transmisión de las características hereditarias de los seres vivos a nivel molecular, celular, organísmico y poblacional. El alumno será capaz de planificar, conducir y analizar los mecanismos de la herencia y los cruzamientos dirigidos a la conservación y mejoramiento de plantas de importancia agronómica. II OBJETIVOS 3.1 OBJETIVOS GENERALES  Explicar los principios fundamentales y las leyes que rigen la transmisión de los caracteres.  Explicar la distribución de los genes en un cromosoma a través del mapeo cromosómico y los tipos de variación que sufren.  Verificar mediante un trabajo experimental la segregación de caracteres y los cambios que se pudieran producir en las generaciones. 3.2 OBJETIVOS TERMINALES  Analizar y explicar las bases físicas y químicas de la herencia.  Comprender bases fundamentales de mecanismos hereditarios.  Explicar las interacciones génicas y genotípicas.  Conocer las bases celulares y moleculares de la variación genética mutacional y la ploidización  Describir y evaluar los caracteres genéticos dependientes de las variaciones cuantitativas.  Conocer la metodología de la genética de poblaciones y los principios que la rigen. III PROGRAMACIÓN INSTRUCCIONAL UNIDAD I : BASES QUIMICAS Y FÍSICAS DE LA HERENCIA. PRINCIPIOS MENDELIANOS UNIDAD II : EXTENSIONES Y MODIFICACIONES DEL MENDELISMO. CARTOGRAFÍA GENETICA UNIDAD III : HERENCIA NO MENDELIANA, MUTACIONES Y POLIPLOIDIAS, GENETICA CUANTITATIVA Y POBLACIONAL

UNIDAD I: BASES QUÍMICAS Y FISICAS DE LA HERENCIA. PRINCIPIOS MENDELIANOS Semana Nº1 Definición y evolución histórica de la genética vegetal. Clasificación, principios y aplicaciones. Enfoques modernos de las investigaciones en genética vegetal. Práctica: Pautas para presentación de informes y distribución de terreno para su trabajo de aplicación. Semana Nº2 Las moléculas portadoras de la herencia. DNA, RNA y proteínas. Estructura y función. Replicación y recombinación del DNA. Transcripción del RNA. Aplicaciones. Práctica: Búsqueda y análisis de la información genética de plantas. Elección y siembra de cultivo a cruzar. Semana Nº3 Traducción de proteínas. Regulación de la expresión génica vegetal. La expresión génica y el mejoramiento genético vegetal. Práctica: Uso de marcadores moleculares para el mejoramiento genético de plantas. Evaluación de características del cultivo a cruzar. Semana Nº4 Seminario: La reproducción y división celular en plantas. Mitosis y meiosis en vegetales. Cariotipo. Práctica: Análisis de mitosis y meiosis en plantas. Evaluación de características del cultivo a cruzar. Semana Nº5 Teoría cromosómica de la herencia. Herencia de caracteres cualitativos. Leyes de Mendel. Retrocruzamiento. Métodos para resolver problemas genéticos. Chi cuadrado aplicado al mendelismo. Práctica: Demostración de las Leyes de Mendel. Evaluación de características del cultivo a cruzar. Semana Nº6 Evaluación teórica de I unidad. Presentación de Proyecto de aplicación. Practica: Evaluación Práctica. UNIDAD II: EXTENSIONES Y MODIFICACIONES DEL MENDELISMO. CARTOGRAFÍA GENETICA Semana Nº7 Interacciones alélicas. Dominancia, codominancia y sobredominancia. Alelos múltiples. Interacciones génicas. Epistasis. Pleiotropia. Supresión. Complementación. Aplicaciones. Práctica: Evaluación de características del cultivo a cruzar. Resolución de problemas. Semana Nº8 Mendelismo complejo. Concepto de series alélicas. Incompatibilidad gametofítica y esporofítica. Importancia genética y en la mejora. Problemas de aplicación. Practica: Evaluación de características del cultivo a cruzar. Estudio de incompatibilidad gametofitica y esporofítica. Semana Nº9 Seminario: Ligamiento y recombinación en plantas. Análisis genético para dos genes ligados. Análisis genético para 3 genes ligados. Mapas genéticos y de ligamento. Importancia del ligamiento en la mejora. Problemas. Práctica: Evaluación de características del cultivo a cruzar. Construcción de mapas de ligamento de cromosomas. Semana Nº10 Evaluación teórica de II unidad. Presentación de avances de trabajos de aplicación. Practica: Evaluación Práctica. UNIDAD III: HERENCIA NO MENDELIANA. MUTACIONES Y POLIPLOIDIAS. GENETICA CUANTITATIVA Y POBLACIONAL Semana Nº11 Penetrancia y expresividad. Herencia poligénica. Herencia citoplasmática. Cloroplastos y mitocondrias. Aplicaciones. Práctica: Evaluación de características del cultivo a experimentar. Resolución de problemas. Semana Nº12 Mutaciones cromosómicas. Poliploidía. autopoliploidía y alopoliploidía. Origen e importancia de los poliploides, haploides y alopoliploides en la mejora de plantas. Práctica: Evaluación de características del cultivo a experimentar. Análisis de cariotipo en papa.

Semana Nº13 Genética de poblaciones. Concepto biológico de población. Cálculo de frecuencias alélicas y genotípicas. Estructura de poblaciones. Ley de Hardy-Weinberg. Comprobación del equilibrio para un locus. Prueba de X2. Problemas de aplicación. Práctica: Evaluación de características del cultivo a experimentar. Genética de poblaciones en frijol. Semana Nº14 Seminario: Endogamia y heterosis. Efecto de la endogamia en plantas autógamas y alógamas. Heterosis. Teorías que explican la heterosis. Problemas de aplicación. Introducción a la ingeniería genética de plantas. Practica: Visita al Centro Experimental del Proyecto Especial CHINECAS, CHAVIMOCHIC o INIA. Semana Nº15 Genética cuantitativa. Comportamiento de los caracteres cuantitativos. Variación continua y distribución normal. Base mendeliana de la variación continua. Tipo de acción de los genes, Valor genotípico y fenotípico. Componentes. Varianza fenotípica y genotípica. Componentes. Concepto de heredabilidad. Heredabilidad en sentido amplio y en sentido estricto. Efectos de la selección. Práctica: Evaluación de características del cultivo a experimentar. Caracteres cuantitativos y cualitativos en maíz. Semana Nº16 Evaluación teórica de III unidad. Exposición de trabajos de aplicación. Practica: Evaluación Practica. Semana Nº17 Examen sustitutorio. IV ESTRATEGIA DE TRABAJO 4.1. Método de enseñanza: el desarrollo será en lo posible teórico - práctico. Los estudiantes serán agrupados para una mejor realización de las clases prácticas. Se incentivará en los estudiantes la participación directa, a través de revisión de artículos en cada uno de los capítulos. Los alumnos deberán revisar previamente los temas correspondientes a cada clase, según el programa y cronograma de actividades establecidas 4.2 Se desarrollarán seminarios grupales, los cuales se sortearán en la primera semana de clase 4.3 Las unidades no tienen carácter cancelatorio, en las evaluaciones se tomará información correspondiente a las unidades anteriores.

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RECURSOS  Recursos humanos: Docentes de curso, técnicos de laboratorio, alumnos  Recursos Materiales: Para el desarrollo de las clases se utilizaran material bibliográfico existente en la Biblioteca Central y en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias, láminas, Proyector multimedia, etc.

VI CRITERIOS DE EVALUACIÓN  De la asistencia: La asistenta a las clases teórico – prácticos es obligatoria, al acumular 30% de inasistencias se considera INHABILITADO (desaprobado) en el curso.  Control de rendimiento: a) La calificación de intervenciones en clase, pasos semanales, informes de práctica, trabajos de investigación y/o Seminarios conformaran la NOTA A con coeficiente 1. b) Seminarios: Se distribuirán temas para ser expuestos como seminarios, al inicio del semestre. c) Trabajos de Investigación: Se realizará uno por cada grupo de práctica. El trabajo será asignado en la primera semana de clase. En cada unidad deberá presentarse un avance obligatorio de su desarrollo y sustentados al finalizar el curso. d) Las prácticas de laboratorio serán evaluadas por: asistencia a la práctica, elaboración y presentación del informe. Aquellos estudiantes que no asistan a las prácticas obtendrán automáticamente la nota CERO (00). Las notas obtenidas en este rubro NO son materia de recuperación. e) Los pasos semanales: Es de total responsabilidad del estudiante tanto la asistencia a clases como el conocimiento del material desarrollado hasta el momento de aplicación del paso semanal u otra evaluación. La no asistencia a un Paso semanal, implica la calificación automática de CERO (00) en el Paso no rendido. Las notas obtenidos en estos Pasos NO son materia de recuperación. El estudiante tiene derecho a anular el paso semanal de menor nota a lo largo del curso. f) La prueba de unidad escrita dará la NOTA B con coeficiente 2 g) El promedio de las notas A y B; será la nota de unidad.

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REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 Del cumplimiento de objetivos silábicos: Para ser aprobado en una asignatura, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos: - Obtener un promedio final aprobatorio. - Tener aprobado como más del 50% de unidades de la asignatura. En caso que el promedio final fuera aprobatorio, pero no cumpliera con el requisito mínimo b), se considerará al alumno como desaprobado asignándole una nota de diez (10).  De la asistencia a las evaluaciones:

La prueba de Unidad será rezagada siempre y cuando exista justificación comprobada por el profesor y se procederá de acuerdo al Reglamento Académico vigente.  Del examen sustitutorio: Será rendido por el alumno previo pago de su recibo en Tesorería, y de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Académico vigente.

VIII REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 8.1 TEXTO BASE  GRIFFITHS A, Gelbart W, Lewontin R &, Miller J. 2002. Modern Genetic Analysis, integrating genes and genomes. 2nd Edition. W.H.Freeman, New York. Sitio Web: http://www.whfreeman.com/mga2e, con animaciones y ejercicios interactivos.  LEWIN B. Genes XI. 11a ed. McGraw- Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. México. 2014. 940p  Vallejo F., Espitia M., Estrada E., y Ramirez H. Genética Vegetal. Universidad Nacional de Colombia. 2011.  WATSON, James. D.; Baker. Tania A.; Bell Stephen P.; Gann. Alexander; Levine. Michael; Losick. Richard. Biología Molecular Del Gen. 5ª edic. Edit. Médica Panamericana S.A. Madrid. España. 2008. 762p 8.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA  ALBERTS, B; BRAY, D; LEWIS, J; RAFF, M; ROBERTS, K & WATSON, J: Biología molecular de la célula. 4ta. Ed, Edit. Ediciones Omega, S.A. Barcelona- España, 2004. 1463 pp.  BALBES, P. & F. Bolívar. 1989. Ingeniería Genética y Biotecnología. 0EA  BECKER, W. A. Manual of Quantitative Genetics. Fifth Edition. Washington. Students Book Corporation 1992, 171 p.  BENITO, J. C. 2002. 360 problemas de genética. Edit. Síntesis, S.A. Madrid, España.  BOWMAN, J. C. 1984. Introducción al Mejoramiento Genético Animal. Univ. de Sao Paulo, Brasil.  CROW, J. F. 1986. Basic concepts in population, quantitative and evolutionary genetics. Freeman and Co. New York, U.S.A.  DE LA LOMA, J.L. 1992. Genética General y Aplicada, 2da. edición. Limusa S. A., México.  FALCONER D.S. Introducción a la Genética Cuantitativa. Compañía Editorial Continental. S.A. D.F. México, 1971, 430p.  FALCONER, D. S. & T. F. C. 1996. Quantitative Genetics, 4th. ed. Longman New Cork, U.S.A.  FONTDEVILA, A. y A. MOYA. 1999. Introducción a la Genética de Poblaciones. Ed. Síntesis. A. España.  FREEMAN, S. y J. C. HERRON. 2002. Análisis Evolutivo, 2da. edición, Prentice Hall, U.S.A.  FUTUYMA, D. J. 2003. Biología Evolutiva. 2. ed. Riberao Preto: FUNPEC-RP- Brasil.  GRIFFITHS A, Miller J, Suzuki J, Lewontin R y Gelbart W. 2000. An introduction to Genetic Analysis. 7th Edition. W.H.Freeman, New York. Incluye CD con animaciones.  GRIFFITHS A, Gelbart W, Lewontin R &, Miller J. 1999. Modern Genetic Analysis. 1st Edition. W.H.Freeman, New York. Sitio Web: http://www.whfreeman.com/mga1e, con conceptos claves, ejercicios interactivos y fichas de glosario y resúmenes conceptuales.  GRIFFITHS, A. J. F., W. M. GELBART, J.H. MILLER y R. C. LEWONTIN. 2000. Genética Moderna. Mc Graw-Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid, España.  GRIFFITHS, A. J. F., J. H.MILLER, D. T. SUZUKI, R. C. LEWONTIN y W. M. GELBART. 2002. Genética, 7ma. edición. Mc Graw Hill-Interamericana de España, S.A.U.  HOENIGSBERG, H. 1992. Genética de Poblaciones. Editora Géminis Ltda.. Santa Fe de Bogotá, Colombia.  KLUG, W; M Cummings & Ch. Spencer. 2006. Conceptos de Genética. Edit. Pearson. 884 p.  LACADENA JR. 1988. Genética. 4ª Edición. Edit. Agesa.  LEWONTIN, R. C. 1979. La base genética de la evolución. Ediciones Omega, Barcelona, España.  MATHER, K. y J. L. JINKS. 1990. Introducción a la Genética Biométrica. Rev. Bras. de Genética, Brasil.  METTLER, L. 1992. Genética de las poblaciones y evolución. Edit. UTEHA.  PIERCE B, 2002. Genetics, a conceptual approach. W.H.Freeman, New York. Sitio Web: http://www.whfreeman.com/pierce1e, con animaciones disponible.  PIERCE, B. A. 2006. Genética: Un enfoque conceptual. Edit. Médica Panamericana, S.A., Madrid, España.  PUERTAS, M. J. 1999. Genética: Fundamentos y Perspectivas, 2da. edición. Mc Graw Hill- Interamericana, Madrid, España.  RUSSELL PJ. 1995. Genetics. 4th Edition. Harper Collins Publishers. Universidad Autónoma de Barcelona,http://genmic41.uab.es/genetica/Curso/index1.htm  SINGER, M. 1993. Genes y genoma: una perspectiva cambiante. Edit. Barcelona  STANFIELD, W. 1992.Genética. Ed. Mc. Graw-Hill México. Nuevo Chimbote, Agosto del 2016