• Author / Uploaded
• David Aldazabal

Citation preview

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Nueva Esperanza” SILABUS DE APLICATIVOS INFORMATICOS I. DATOS GENERALES: 1.1

Familia Profesional

:

Administración y Comercio

1.2

Carrera Profesional

:

Contabilidad

1.3

Módulo

:

Contabilidad Pública y Privada

1.4

Unidad Didáctica

:

Aplicativos Informáticos

1.5

Semestre académico

1.6

Créditos

:

4

1.7

Extensión horaria

:

05 Horas semanal / 90 Horas semestral

1.8

Fecha de realización

:

01-04-13 al 02-08-13

1.9

Docente responsable

:

Ing° Jorge Luis Vargas Robledo

:

1.10 Correo electrónico

III

:

[email protected]

II. COMPETENCIA GENERAL Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras de las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislación vigente. III. UNIDAD DE COMPETENCIA Organizar y registrar las operaciones contables según las actividades que realizan las entidades públicas y privadas considerando los procedimientos y criterios técnicos establecidos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Capacidad terminal 

Criterios de evaluación

Instalar y  Describe los requisitos e instala software básico configurar software utilitario en el computador  Utiliza y configura correctamente software básico en el computador

 Utiliza el Word,  Utiliza correctamente el Word en la solución de para solucionar problemas problemas  Utilizar el Excel,  Utiliza correctamente las funciones de Excel en la para solucionar solución de problemas. problemas 

Interpreta y explica los resultados obtenidos

Indicadores de evaluación               

Instala software básico Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Configura correctamente el software Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Utiliza correctamente el Word Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Utiliza correctamente las funciones en Excel. Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo Consolida, Interpreta y explica los resultados obtenidos. Define correctamente los diferentes conceptos Iniciativa e interés en el trabajo

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA – I SEMESTRE CARRERA PROFESIONAL UNIDAD DIDACTICA Semanas/ fechas 1-2

3

: :

CONTABILIDAD APLICATIVOS INFORMÁTICOS I

Elementos de capacidad

Instalar y configurar software utilitario en el computador

Actividades de aprendizaje 1. Utilitarios de Computador 2. Utilitarios Varios

Contenidos básicos

Tareas previas

Empaquetadores, Utilitarios Antivirus, Utilitarios Diagnosticadores de Hardware (Everest) Acrobat Reader, convertidores Acrobat Word, Rompe clave de Acrobat, juegos

Lectura

Lectura

4

3. Utilitarios Software de Descarga

Ares, Imesh, Kazaa

Lectura

5

4. Reproductores de música y video

Vlc, WimAmp, Windows Multimedia.

Lectura

6

5. Convertidores de formato

Formatos, Convertidores

Lectura

Semanas/ fechas

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje

1

Utiliza el Word, para solucionar problemas

1.

Estilos

2.

Índices

4

3.

Combinación de correspondencia

5

4.

Documentos Maestros.

3

Contenidos básicos

Tareas previas

Aplicar Estilos, crear, modificar y borrar estilos, tipos de estilos Tipos de índices, Insertar, Tablas de contenido, Tablas de ilustraciones

Video Tutorial

Documento principal, origen de datos, Campos de combinación, destinatarios, impresión Manipulando documentos maestros, Bloquear documentos

Video Tutorial

Video Tutorial

Video Tutorial

Semanas/ fechas

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje

1

Utilizar el Excel, para solucionar problemas

1. Funciones de Información

Contenidos básicos

Tareas previas

Lectura

2. Funciones de Fecha y Hora

Esblanco(), eslogico(), estexto(), esnotexto(), esnumero(), Tipo() Ahora(), año(), hora(), Hoy(), mes()

3

3. Funciones Lógicas

Si(), No(), Y(), O()

Lectura

4

4. Funciones Financieras (2)

Lectura

5

5. Funciones de búsqueda

6

6. Funciones varias

DB(), DDB(), DVS(), NPER(), Pago(), Pagoint(), PagoPrin(), SLN(), SYD(), Tasa(), Tir()Va(), VF(), VNA() Buscarh(), buscarv(), buscar(), columna(), columnas(), fila(), Filas(), índice(), Transponer() Aleatorio(), Potencia(), Raiz(), Residuo(), Max(), Min(), Promedio(),

7

7. Tablas dinámicas

Creara tablas dinámicas, operaciones con tablas dinámicas, filtros.

Lectura

7

8. Gráficos.

Crear gráficos, series de datos, modificar características gráficos, tipos personalizados de gráficos,

Lectura

2

Lectura

Lectura Lectura

VI.

METODOLOGÍA Para el Desarrollo de la asignatura se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico. Los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución y en la sesión siguiente con la presentación del informe. Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la fecha programada y sustentarlo.

VII. EVALUACIÓN

7.1. Requisitos de Aprobación: Para la aprobación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes:  La asistencia mínima 70%.  La nota mínima aprobatoria de la U.D. Es trece 13) en escala vigesimal (0 – 20).  El estudiante que obtenga 10, 11, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la primera etapa se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal, y la segunda etapa al termino de la Unidad didáctica. Los estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menos de trece (13) repetirán la UD.  La nota final de la unidad didáctica es la Nota de la última capacidad terminal.  La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, 7.2. Diseño de la Evaluación SABERES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PESO (%)

Actitudinal

Puntualidad y responsabilidad del alumno en clase Interés en solucionar problemas Predisposición al trabajo

Ficha de observación

20

Conceptual

Prueba de conocimientos

Prueba objetiva

40

Ejecución de los laboratorios propuestos Manejo correcto del computador

Ficha de prácticas, PC

40

Procedimental

FECHA Durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje Al término de cada sesión de aprendizaje Al culminar la sesión de aprendizaje.

VIII. RECURSOS

   

Centro de Computo Cañón Multimedia Pizarra Interactiva Televisor

IX. BIBLIOGRAFÍA 8.1.Textual.

 RUBIN, Charles, “RUNING Microsoft Word 2000”, Mc. Graw-Hill, 1a Edición, España 1999.  DODGE Mark, STINSON Craig, “Running Microsoft Excel 2000”, Mc Graw Hill, 1ra Edition, España 1999.  JACOBSON Red, “Programación con Microsoft Excel 2000”, Mc Graw Hill, 1ra Edición, España, 2000.  ALARCON HERRERA, Erika, “Excel Financiero”, Megabyte, 1ra Edición, Lima Perú, 2005. 8.2.- Virtual: Direcciones útiles de Internet  http://www.aulaclic.es/winxp/  http://www.aulaclic.es/windowsvista/index.htm

 http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm

 http://www.aulaclic.es/internet/  http://www.aulaclic.es/word-2010/index.htm  http://www.aulaclic.es/excel2010/index.htm La Esperanza, Marzo de 2013

............................................... Ing° Jorge Vargas Robledo Docente responsable

.................................................... Jefe Área Académica

.................................................... Lic. Jorge Luís Carranza Vargas DIRECTOR

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DE APLICATIVOS INFORMATICOS CONTENIDOS

CAPACIDAD ESPECIFICA PROCEDIMIENTOS

Instalar

y 1.

configurar software

2.

utilitario en el computador.

3. 4.

5.

6.

Utiliza correctamente los empaquetadores Selecciona y utiliza correctamente los antivirus Diagnostica el hardware con que se cuenta. Realiza la conversión de documentos en varios formatos Busca, selecciona y realiza la descarga de diferentes tipos de archivos utilizando los software de descarga Utiliza los reproductores de música y video

CONCEPTOS 1 2 3 4 5 6 7 8

Utilitarios Empaquetadores Antivirus Diagnosticadores Convertidores de Formato Software de descarga Reproductores de música Formato

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTITUDES 1. Responsabilidad en el desarrollo de sus trabajos. 2. Capacidad de trabajo en grupo. 3. Iniciativa e interés en el trabajo.

6. Utilitarios Empaquetadore s, Utilitarios Antivirus, Utilitarios Diagnosticadore s de Hardware (Everest) 7. Utilitarios Varios (Acrobat Reader, convertidores acrobat Word, Rompe clave de Acrobat) 8. Utilitarios Software de Descarga (Ares, Imesh, Kazaa) 9. Reproductores de música y video 10. Convertidores de formato





CONTENIDOS

CAPACIDAD ESPECIFICA PROCEDIMIENTOS

Utilizar el Word 1. Elabora para solucionar documentos en Word problemas. utilizando índices Utiliza combinación de correspondencia 3. Utiliza documentos maestros en Word.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS 1. 2. 3.

2.

4.

Estilos Índices Combinación de correspondencia Documento maestro

ACTITUDES 1. 2. 3.

Responsabilidad en el desarrollo de sus trabajos. Capacidad de trabajo en grupo. Iniciativa e interés en el trabajo.

Estilos  Índices Combinaci ón de correspondencia 8. Document os Maestros. 5. 6. 7.

CONTENIDOS

CAPACIDAD ESPECIFICA PROCEDIMIENTOS

Utilizar el Excel

1.

para solucionar problemas 2.

3.

4.

5.

Utiliza correctamente funciones de información en la solución de problemas. Utiliza correctamente funciones de fecha y hora en la solución de problemas. Utiliza correctamente funciones lógicas en la solución de problemas. Utiliza correctamente funciones financieras en la solución de Problemas Utiliza correctamente Tablas dinámicas y gráficos en la solución de problemas

CONCEPTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Funciones Función de información Función de fecha Función de hora Función Lógica Función financiera Función de búsqueda Tablas dinámicas Gráficos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTITUDES 1. Responsabilidad en el desarrollo de sus trabajos. 2. Capacidad de trabajo en grupo. 3. Iniciativa e interés en el trabajo.

9. Funciones de Información 10. Funciones de Fecha y Hora 11. Funciones Lógicas 12. Funciones Financieras (2) 13. Funciones de búsqueda 14. Funciones varias 15. Tablas dinámicas 16. Gráficos.



