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• Orestes Ticona

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NÚMERO DE SESIÓN 9/9 PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY PRESENTATION NÚMERO DE SESIÓN 9 (2 horas)

UNIDAD DIDÁCTICA Unidad 4 I LOVE SHOPPING!

APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Expresión y comprensión oral

FUNCTIONS   

Describing clothes Talking about the weather Buying clothes

 Expresa oralmente diversos tipos de textos en inglés.

GRAMMAR  Present simple:  Present progressive  Affirmative statements  Negative statements  Yes- no questions  Short answers  Wh-questions

NÚMERO DE SEMANA 50

INDICADORES  Expresa sus preferencias acerca de prendas de vestir a través de una exposición. VOCABULARY  Adjectives: Colors and size  Clothes  Seasons  Demonstratives  Numbers for Price

SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO (15 minutos)  El docente entra aula, saluda a los estudiantes: "Good morning / Good afternoon".  El docente coloca los flashcard de ropa, clima y estaciones en la pizarra.  Pide alumnos voluntarios para que escriban el vocabulario en la pizarra.  El docente escribe en la pizarra “questions”. Los estudiantes voluntarios escriben las preguntas trabajadas en la unidad.  El docente pregunta a los estudiantes la actividad de la sesión: “My presentation” DESARROLLO (60 minutos)  El docente llama a los estudiantes para que realicen su presentación uno por uno.  El docente utiliza las rúbricas para la evaluación de presentación oral (ver recurso 1).  Los estudiantes que sean parte de la audiencia deben tomar nota de la información. El docente pregunta a algunos alumnos la información previamente presentada.

CIERRE (15 minutos)  Meta cognición: El docente utiliza el cuadro para que los alumnos se autoevalúen. Ellos conversan acerca de sus respuestas en pares: I name more than 10 piece of clothes. I name more than 6 weather words.

I can use present continuous.

I can shop for clothes.

TAREA A TRABAJAR EN CASA  No se asigna tarea para la casa. RECURSOS 1. Rúbricas (ver recuso 1: http://www.readwritethink.org/files/resources/printouts/30700_rubric.pdf)

SECCION DE RECURSOS Recurso 1. Rúbrica

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