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INDICACIONES: MARCA CON UNA “X” EL RECUADRO QUE CORRESPONDA A LO OBSERVADO EN LA ACTIVIDAD REALIZADA CON LOS PADRES DE FAMILIA.

RÚBRICA DE PARTICIPACIÓN EN CLASE DE LOS PADRES DE FAMILIA CONVIVENCIA PADRES E HIJOS “UN DIA EN MI ESCUELA” 10

9

8

7

5

EXCELENTE

MUY BIEN

BIEN

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

AISISTE FRECUENTEMENTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN CLASE

CASI SIEMPRE AISISTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN CLASE

A VECES AISISTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN CLASE

INTENTA AISISTIR A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN CLASE

NO AISISTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN CLASE

DEMUESTRA INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE

CASI SIEMPRE DEMUESTRA INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE

A VECES DEMUESTRA INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE

POCAS VECES MUESTRA INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE

NO DEMUESTRA INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE Y DISTRAE CON FACILIDAD

APOYA A SU HIJO DE FORMA PERMANENTE EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

CASI SIEMPRE APOYA A SU HIJO EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

A VECES APOYA A SU HIJO EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

POCAS VECES APOYA A SU HIJO EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

NO APOYA A SU HIJO EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS O NO SE INVOLUCRA EN LA CLASE

CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

CASI SIEMPRE CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

A VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

POCAS VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

FRECUENTEMENTE NO CUMPLE CON LOS MATERIALES REQUERIDOS AL TRABAJO

ASISTE PUNTUALMENTE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ASISTE FORMA REGULAR

CUENTA CON UN 70%-80% DE ASISTENCIA

CUENTA CON UN 50%-60% DE ASISTENCIA

TIENE MENOS DEL 50% DE ASISTENCIA

DEMUESTRA INICIATIVA PARA APOYAR A SU HIJO EN ALGUNAS ACTIVIDADES EN OCASIONES MANTIENE LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE Y SU HIJO CASI SIEMPRE MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA CASI SIEMPRE DEMUESTRA CONFIANZA CON SU HIJO APOYANDOLO EN LAS ACTIVIDADES

A VECES DEMUESTRA INICIATIVA PARA APOYAR A SU HIJO A VECES MANTIENE LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE Y SU HIJO A VECES MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA A VECES DEMUESTRA CONFIANZA CON SU HIJO APOYANDOLO EN LAS ACTIVIDADES

POCAS VECES DEMUESTRA INICIATIVA PARA APOYAR A SU HIJO POCAS VECES MANTIENE LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE Y SU HIJO POCAS VECES MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA POCAS VECES DEMUESTRA CONFIANZA CON SU HIJO APOYANDOLO EN LAS ACTIVIDADES

DEMUESTRA INICIATIVA PARA APOYAR A SU HIJO MANTIENE LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE Y SU HIJO MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA DEMUESTRA CONFIANZA CON SU HIJO APOYANDOLO EN LAS ACTIVIDADES

MUESTRA APATÍA AL TRABAJO NO SE INTERESA EN MANTENER LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE Y SU HIJO NO TIENE DISPOSICIÓN AL TRABAJO DEL AULA NO DEMUESTRA CONFIANZA CON SU HIJO Y EVITA APOYARLO EN LAS ACTIVIDADES