• Author / Uploaded
• J Araujo

Citation preview

RUBRICA PARA EVALUAR LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Fecha de Nombre los alumnos/as: evaluación:

CATEGORÍA Identificación Los alumnos de Fundamundo tienen identificado el nombre del tema a trabajar y nombres de los profesionales en formación Actividades de Taller Las actividades semanales son variadas, están bien estructuradas y cuentan con una programación. Puntualidad y responsabilidad Se presentan de forma puntual y terminan la sesión a la hora estipulada. Cuentan con los materiales necesarios para llevar a cabo la actividad Experiencias emergentes (que se expresan en las reflexiones) Manejan adecuadamente las situaciones imprevistas, tienen flexibilidad para adaptarse Proyección social Muestran una actitud de servicio, compromiso, ayuda y empatía Evidencia del logro Se observa que los alumnos de Fundamundo están aprendiendo los contenidos tratados, hay evidencia de progreso y aprendizaje Presentación del profesional en formación Apariencia física adecuada, ordenada, limpia, acorde a lo esperado para un profesional en formación Adecuación Las actividades programadas se ajustan al potencial de los alumnos de Fundamundo Las actividades están adaptadas a la población de alumnos de Fundamundo Actitud hacia las autoridades de Fundamundo Se muestran receptivos a las observaciones realizadas, muestran respeto y buena disposición a realizar los cambios solicitados Manejo de límites Logran establecer límites claros y actúan adecuadamente ante las situaciones que ameritan alguna intervención

Observaciones:

(5) Excelente

(4) Muy Bueno

(3) Regular

(3) Suficiente

(2) Deficiente