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• Jose Balladares

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Matemáticas-Resolución de Problemas : Aplicación de cálculos de perímetros y áreas en una maqueta

Nombre del maestro/a:

Nombre del estudiante: CATEGORIA Orden y Organización

Diagramas y Dibujos

Contribución Individual a la Actividad

Conceptos Matemáticos

Explicación

________________________________________

2 1.5 El trabajo es El trabajo es presentado de una presentado de una manera ordenada, manera ordenada y clara y organizada que organizada que es, es fácil de por lo general, fácil comprender. de comprender. Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos. El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compañeros y trabajando cooperativamente durante toda la lección. La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas.

La explicación es detallada y clara.

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0.5 El trabajo se ve El trabajo es descuidado y presentado en una Es manera organizada, desorganizado. difícil saber qué pero puede ser difícil información está de comprender. relacionada.

Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender.

Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender.

El estudiante fue un participante activo, pero tuvo dificultad al escuchar las sugerencias de los otros compañeros y al trabajar cooperativamente La explicación durante la lección. demuestra entendimiento sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas.

El estudiante trabajó con su(s) compañero(s), pero necesito motivación para mantenerse activo. La explicación demuestra algún entendimiento del concepto matemático necesario para resolver los problemas.

La explicación es clara.

Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no son usados.

El estudiante no pudo trabajar efectivamente con su compañero/a. La explicación demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no explicación está escrita.es La explicación es un La difícil de entender y poco difícil de tiene varios entender, pero incluye componentes componentes ausentes o no fue críticos. incluida.