RP-HGE1- Manual 12 (La Cultura Chavin)
Manual de Correcciones: Historia, Geografía y Economía – 1o grado Sesión 12 El Aporte de Chavín en la construcción de
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Manual de Correcciones: Historia, Geografía y Economía – 1o grado
Sesión 12
El Aporte de Chavín en la construcción de la Cultura Andina I.
Aprendizaje esperado
Competencia
Construye interpretacione s históricas
Capacidad
Indicadores
Interpreta
Utiliza todo tipo de fuentes para
críticamente
investigar sobre un determinado hecho
fuentes diversas
o proceso histórico.
Elabora explicaciones
Explica la importancia de algunos
históricas
hechos o procesos históricos a partir
reconociendo la
de las consecuencias que tuvieron, o
relevancia de
reconoce como o porque cambiaron su
determinados
comunidad, región o país.
procesos
SECCIÓN APRENDEMOS
II. Ítem 1
Sección: Aprendemos Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia Indicador
de determinados procesos Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o
Ítem 2
Respuesta:
país. Según rúbrica
Capacidad
Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia
Indicador
de determinados procesos Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o
Página 1
reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o
Sesión 12
Manual de Correcciones: Historia, Geografía y Economía – 1o grado
Respuesta:
país. El principal aporte de Chavín, está en la trascendencia cultural y religiosa, debido a que su ideología religiosa se repite en otras culturas; es decir en Chavín se inicia uno de los cultos religiosos más difundidos del Mundo Andino.
Rúbrica: evaluación del cuadro. Valoración Explica la
Logro destacado El
Logrado
estudiante El
importancia responde
En proceso
estudiante El
con responde
estudiante El estudiante no
con responde
de la
precisión usando precisión usando información
Cultura
información
mayormente
Chavín y su relacionada a la información
sobre
En inicio
usando parece
literal conocimiento
la
Chavín
tener
Cultura sobre y
contribución importancia de la relacionada a la contribución
la
su importancia a
la la
Cultura
la Chavín
y
a la
Cultura Chavín en importancia de la formación
formación
su contribución a Cultura Chavín y Cultura Andina
contribución a la
de la
la formación de la su contribución a
formación de la
Cultura
Cultura Andina.
Cultura Andina.
Andina
la formación de la
de
de su
Cultura
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Andina
SECCIÓN PRACTICAMOS III. Ítem 1
Sección Practicamos Capacidad Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos
Manual de Correcciones: Historia, Geografía y Economía – 1o grado Indicador
Sesión 12
Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o
Ítem 2
Respuesta:
país. a.
Capacidad
Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia
Indicador
de determinados procesos Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o país.
Ítem 3
Respuesta: Capacidad
c. Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia
Indicador
de determinados procesos Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o
Ítem 4
Respuesta:
país. b.
Capacidad
Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia
Indicador
de determinados procesos Explica la importancia de algunos hechos o procesos históricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o
Ítem 5
Respuesta: Capacidad Indicador
país. d. Interpreta críticamente fuentes diversas Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre un
Respuesta:
determinado hecho o proceso histórico. Los antiguos peruanos creían que al darles ofrendas de mullu a los dioses, estos los proveerían de abundantes lluvias que favorecerían a sus cosechas.
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reconoce como o porque cambiaron su comunidad, región o