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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

FACULTAD INGENIERÍA Escuela Académico Profesional De Ingeniería Industrial CURSO

: Logística

TEMA

: Resumen Libro “CADENA CRITICA"

DOCENTE

: ING. Víctor L. Silva Toledo

ALUMNA

: Ceban Munaylla, Carlos Eusebio De la Cruz, Annie Olortegui Luna,Walter Hector

CICLO

: X

CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013

INTRODUCCIÓN Cadena Crítica es un método de Gestión de Proyectos basado en el enfoque sistémico de la Teoría de las Restricciones (TOC Theory of Constraints). Este método revolucionó el modo de administración y programación de proyectos, ya que supera las limitaciones del método Camino Crítico. Tiene en cuenta el incorrecto manejo de la incertidumbre que hace que la mayoría de los proyectos no se terminen en el tiempo esperado, con el costo esperado y con la calidad esperada. Es el caso típico en el que se busca resolver los problemas agravándolos. Los métodos que se utilizan para contrarrestar los efectos indeseables de la incertidumbre los profundizan. Por otra parte, existen grandes cantidades de tareas pendientes en los escritorios de los Gerentes. Tareas que deben resolver en forma individual o grupal. El tiempo de los gerentes es muy valioso para las empresas. Pero su valor no se mide por la remuneración que perciben sino por lo que hacen o deja de hacer con ese tiempo y el de sus colaboradores. Los sucesivos ajustes de las empresas en los últimos años, han determinado un aumento en la proporción del tiempo dedicado a tareas operativas en detrimento del tiempo disponible para las tareas de elaboración

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013

En el capítulo uno, Daniel Pullman, presidente del Consejo de Directores y Director Ejecutivo de Genemodem, y Isaac Levy, vicepresidente ejecutivo de ingeniería se reúnen tras finalizar la reunión de consejo. El sr. Levy apostó por la idea de contratar una consultoría externa. Después de analizar los servicios de la empresa McAllen, se quedan charlando y llegan a la conclusión que el principal objetivo de la empresa es reducir el tiempo de desarrollo del producto. Para este objetivo designan a tres personas que van a encargarse de que la reducción del tiempo de desarrollo sea una realidad. EL equipo está formado por Mark Kowalsky (área ingeniería), Ruth Emerson (área Marketing) y Fred Romero (área contabilidad).

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Rick Silver, reflexiona sobre su fracaso en la primera vez que ejerció como profesor debido a las críticas que realizaba a los compañeros de trabajo. Actualmente, R. Silver ha sido elegido como profesor en un curso Master para directivos en la Escuela de Negocios más importante del momento según, Jim Blackstone, director de uno de los Masters más prestigiosos de la escuela. Jim Blackstone apuesta por Rick porque le gusta mucho el estilo que R. Silver utiliza para enseñar, formar y trasmitir a los alumnos. El profesor Silver basa su enseñanza en el diálogo y tratamiento de experiencias propias y de los alumnos. Después de una conversación con Jim, llegan al acuerdo de que va estar de profesor por lo menos durante un año en el curso de Gestión de Proyectos ya que le involucra en la investigación de Jim Blackstone. de que va estar de profesor por lo menos durante un año en el curso de Gestión de Proyectos ya que le involucra en la investigación de Jim Blackstone.

Durante la cena de rectores de universidad, la Sra. B.J vonBraun conversa con A. Franklin y B. Goldsmith. A esta conversación se añaden otros representantes de universidades presentes en la cena como Stanley o J. Preston. En esta conversación buscan una solución para tratar la reducción de solicitudes recibidas para cursar los estudios que ofrecen en sus Masters.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 Se comentan varias opciones y causas, entre ellas: una saturación masiva que no asegura un empleo con un buen sueldo la realización de un curso en estas escuelas de negocios. Jerry Preston, comenta que sería importante analizar las reputaciones de estas universidades ya que puede asegurar que universidades prestigiosas como Harvard y MIT no se ven afectados por esta declive de solicitudes.

En este capítulo se redacta el primer día de clase del profesor R. Silver en la escuela de negocios. Entre sus alumnos podemos encontrar a Ruth Emerson y Mark Kowalsky. En este punto se comenta y discute con los alumnos sobre temas de gestión de proyectos y temas de interés para los alumnos. Presenta su forma de enseñar, y llega a una conclusión con los alumnos: Los principales problemas de los proyectos son cumplir con las especificaciones de tiempo y presupuesto. Si alguno de ellos cumple con estos parámetros es porque se han modificado dichas especificaciones. La clase termina marcando una tarea para sus alumnos donde deben buscar las causas Oficiales y las No Oficiales que provocan el retraso en alguno de los proyectos que están desarrollando su empresa. De camino a casa se detiene a comprar algo para comer ya que esta solo en casa. Judith está de viaje en Nueva York.

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Analizan y comentan la situación actual en la que se encuentran inmersas las Escuelas de Negocios. Tras un buen rato de diálogo y exposición de diferentes puntos de vista llegan a establecer una relación con las escuelas y universidades de Derecho. La situación no es buena para Escuelas de negocios ni para las universidades que imparten los estudios superiores de Derecho ya que cada año las inscripciones se reducen sustancialmente preocupando a los directores y encargados de ofrecer unos estudios de calidad. Valoran algunas opciones para solucionar los problemas de la Escuela de Negocios: reducir oferta, reducir plantilla y profesorado.

En la clase del Master de la Escuela de negocios, se analiza el trabajo de Fred Romero, alumno del Master y del profesor R. Silver. Durante la sesión analizan algunos factores y características de los proyectos: • Los proyectos siempre tienen un elevado grado de incertidumbre. • Para cada etapa del proyecto se debe estimar un período de tiempo concreto. • La gente involucrada en proyectos calcula sus estimaciones realistas considerando sus peores experiencias vividas.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 Al final de la sesión, y con desacuerdo de los alumnos, el profesor Silver pidió otra tareas a sus alumnos. La tarea consiste en analizar tres etapas de un proyecto. Para cada etapa deben determinar como se estableció el paso de ejecución

Christopher Page y B.j se reúnen. Chris, no ve aceptable el memorándum de B.J. No están de acuerdo con la gestión interna de la Escuela de Negocios. Llegan a la conclusión de que deben reducir presupuestos, censos y plantilla de profesorado. Tras esta conversación, B.J, se reúne con B. Goldsmith para charlar sobre el descenso de inscripciones en sus programas formativos para directivos y gestores. Quieren cambiar la idea que se está implantando sobre la poca utilidad de los Masters de Gestión impartidos por las Escuelas de Negocios. Tras un buen rato y unos cuantos quilómetros llegan a ala conclusión que deben reducir el profesorado y reducir también el tamaño de su Escuela de Negocios. Después de analizar estas opciones B.J, se plantea en dimitir de su cargo, ya que no se ve capaz de echar a los trabajadores, ya que bajo su punto de vista no lo merecen.

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Jim se dirige hacia Rich, con material necesario e interesante para redactar un artículo. Mientras Jim le está presentando y explicando lo que deben hacer con esa información para poder redactar el artículo, pero Rich está más preocupado por los rumores de despidos que ha escuchado sobre la reducción de plantilla en la Escuela de Negocios. Jim tranquiliza a Rich , y le comenta que debe estar tranquilo y no preocuparse sobre este tema ya que realmente su principal preocupación debe ser encontrar tiempo para poder dedicarlo a escribir artículos. Los artículos serán necesarios para poder optar a una plaza de profesor en la Escuela de Negocios.

Se investiga sobre una construcción a futuro, tomando como ejemplo una fabrica, se empieza estimar cuanto tiempo, tomando en cuenta que se construya bien y sea funcional, ya que se hace primero en las instalaciones de origen físico como la luz eléctrica, drenaje, cañería para el aire a presión, gas, agua, etc., todos esas instalaciones con los mejores proveedores, una vez hecho las instalaciones físicas, se prosigue la maquinaria y la fabrica arrancará sus funciones. Faltando contratar personal para que realicen las funciones que dispone la planta, todo esto lo midió Fred, ya que mencione que serían días de construcción donde estaría hablan de 90 días y 30 días para que funcione ya con el personal contratada y capacitada, dando un total de 120 días.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 A pesar de que los alumnos de la clase, se sorprendieron por la ridiculez respuesta de Fred. Habla otro alumno, Ted, donde define el punto interesante denominado “Camino critico” donde definió como el camino formado por las etapas necesarias para construir el edificio, para él, para lograr que funcione y ya instalado con toda y maquinaria se estima por 150 días. Se hizo las gráficas de Gantt, para ver la estimación de cuantos días pueden tardarse en construir una planta, Brian hace su gráfica donde define una fecha más tardía debido a los proveedores, Ted hace el suyo, algo parecido a “contraer” lo que Brian había hecho. Ruth justifica los tiempos de construcción ya es cuestión de gestión de proyecto, por lo que el líder del proyecto tiene elementos para poder conseguir la estimación de cuanto tiempo requiere el proyecto, que en este caso, es una planta. En fin, el camino crítico determina cuando terminará el proyecto. Ya que cualquier retraso en el camino critico retrasará todo el proyecto previamente planeado.

Se tiene listo el artículo de lo que se había hablado anteriormente del proyecto de Malada ya que Rich ha sido lo que elabora los artículos, señalando algunos que son considerados necesarios para su elaboración futura de otro artículo. Donde se tiene como una “introducción” sobre la infección severa de sarampión debido a una epidemia. Como vieron que se tocó relativamente detallado sobre lo anterior, se molestó Richard, ya que los artículos que se han ido publicados no han sido de gran utilidad, ya que obviamente les interesa que hablen sobre los aspectos financieros del retraso de los proyectos.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 Donde exigen que traigan ideas nuevas y buenas sobre la gestión de empresas, donde se tiene una idea donde trata el problema que plantea comenzar las fases de un proyecto antes o después, sin embargo, Jim, aun sigue molesto por la utilidad de los artículos lo cual los pueden considerar inutilizables por su contenido. Habla de los factores que afecta la capacidad de un gestor del proyecto para focalizarse, ya que los inicios prematuros como los tardíos perjudican la habilidad para enfocar la atención al proyecto. Entonces hasta que uno sea capaz de cuando se debe recomendar en que momento inicia un proceso para poder poner en marcha el proyecto.

Rich uno de los últimos alumnos en entrar en el auditorio lleno, donde se sienta a lado de Jim, donde empieza la plática con Johnny Cox, donde cuenta su experiencia en Único durante un año lo cual confiesa que no será experto en gestor de empresas, Único muestra los niveles decrecimiento y beneficios nunca vistos, donde existe maneras diferentes de gestionar empresas y donde ellos no pueden esconderlos, eso se le llama “Teoría de las Limitaciones” y otros que conocen los acrónimos TOC (Theory Of Constrains). Han conocido otras filosofías de gestión, donde surgían muy seguido, uno es el “Gestión de la Calidad Total (TQM), Justo A Tiempo (JIT),reingeniería, la organización que aprende, etc. Entonces existe otra filosofía más de gestión de proyectos, con nuevos métodos de análisis y sólidas aplicaciones recomendadas, como siempre para que se apliquen en los empleados de una planta, primeramente se necesita la comunicación constante y el trabajo en equipo, pero faltan que se logren.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 En el caso de Mark es, encontrar la forma adecuada para reducir el tiempo de desarrollo de nuevos productos, en este caso, los módems, entonces el TOC podría ser la respuesta para el problema que enfrentan. Sin embargo, se toman en cuenta que sean directivos buenos para controlar los costes, tener buena gestión, que los productos sean correctos. Se habla del punto mas interesante que hay, una cadena, se mide por la resistencia de la cadena, si un solo eslabón se rompe, sólo uno se rompe toda la cadena, la resistencia de la cadena ha caído a cero. El eslabón más débil es la que determina la resistencia de una cadena. Se trata de buscar e identificar el eslabón ya que es el que depende de los demás, por ejemplo o un caso, de un cuello de botella, o sea, un determinado recurso no tiene los suficientes capacidad para satisfacer la demanda, algo similar con la Escuela de Negocios, donde se debe fortalecer el eslabón débil, ayudar al cuello de botella a que produzca más, involucrando la maquinaria que tengan más funciones o velocidad de proceso para producir la cantidad posible de cuello de botella.

Johnny cuenta otra experiencia más dinámica donde se contacta con un vicepresidente llamado Don Pederson, donde cuenta que sentía abrumado debido a que la empresa perdía dinero en gran cantidad debido a la fuerza y feroz competencia donde involucra los precios bajos donde Johnny no podía controlar. No había quejas de gran escala con clientes aunque con los vendedores era un poco más notoria, pero refiriéndose a la calidad era un poco superior la de competencia, en lo que es los tiempos de entrega y cumplimientos que son comparables.

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Se tocó el tema de tecnología y estuvo todo bien y debidamente actualizado, aunque no totalmente en algunos aparatos donde hacían las medidas de manera deseada, en el caso de una cortadora, donde deficientes, lentos y en veces generaban desperdicio o mermas. Se tenían también en cuenta el inventario donde se puede considerar un problema, donde las cortadas, como eran gran cantidad, algunas de ellas no quedaban adentro de las instalaciones, donde se daban cuenta que necesitan instalaciones con más dimensiones, sin embargo, es raro que no lo hayan tomado en cuenta, debido al estado meteorológico las cortadoras se empezaron a maltratar y a oxidar. Otro punto fue la materia prima, donde el material no se pagaban al precio respetado, donde tenían que calcular, donde se involucra más tiempo. Donde el personal que elabora en la empresa se tenía que reducir el número de personas, especificando que serían tres personas menos. Para eso, se realiza la gestión de empresa, donde se administra/gestiona la cantidad de material prima y donde se podría ahorrar dinero para una mejor inversión en maquinaria o mejorar la calidad y servicio. Se obtuvo las estadísticas consiguientes después de la gestión donde comparaban la producción por toneladas, donde veían que algunos productos requerían un menor tiempo ya que la demanda aumentaba gradualmente, sin embargo ya hecha la inversión de materia prima y máquinas con mejores desempeños han dado buenas noticias, donde concluye la conferencia y se retira sin antes tener dudas.

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Inicia otra frecuencia donde se toca el tema el magnitud de los márgenes de seguridad de manera explicita, donde se calcula cada vez que cambia de fase en un proyecto, esto también tomado en cuenta con una investigación para la clase, donde una cantidad de personas no gustan tocar el tema de márgenes de seguridad, debido a que no quieren reconocer las consecuencias traídas al empresa y obviamente afecta a los proyectos. Donde discuten porque causas no desean hablar aunque se daba un esbozo, en las empresas se llevan un historial de cómo se termina cada etapa del proyecto, dando la respuesta respecto a la estimación de tiempo. Ya que se ha visto del porqué la calidad en veces queda a medias ya que no quieren o temen que rebasen más o menos en la fecha justa. Entonces, algunos de sus alumnos les cuestionaron que necesitaban más tiempo para completar su trabajo ya que al agotarse el tiempo pedían más, aunque los alumnos podrían tomarlo con reclamación, Brian, uno de los alumno dice que se presenta el síndrome del estudiante donde intentan conseguir un margen de tiempo de seguridad cuando ya se la había dado el tiempo suficiente confrontando a todo lo que se presentara. En resumen, se pueden manipular los márgenes de seguridad, donde se trata de encontrar los mecanismos para desperdiciar ese tiempo de seguridad, donde el principal se llama síndrome de estudiante.

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Se empieza a recortar a los maestros por la baja de inscripciones de alumnos donde uno de los maestros aunque se definen a Christopher Page II, Jim Blackstone, entre otros, es candidato a sustituirlo a un nuevo, ya que serán otros maestros titulares, el maestro desesperado pregunta a que se debe este recorte de maestro, ya que la decisión nadie la cambia, comprueba de todo que es muy buen profesor. Ahora en la actualidad deciden contratar profesores a tiempo completo y que aparte ya hayan tenido años de experiencia en prácticas de origen empresarial, a pesar de que el maestro haya tenido o trabajo en un trabajo, pero la experiencia no la ha adquirido de manera extensa. Antes de que suceda la sustitución del maestro, realiza una llamada para poder ver si están solicitando maestros pero no pudieron darle el apoyo necesario para poder sostenerse como maestro, sin embargo, se supone que se tiene un proyecto de vida, nadie está exento de lo que pueda suceder eventos de origen externo. B.J. no puede desobedecer a las normas de la universidad, lo cual debe seguir al pie de la letra, sin embargo discuten, algo parecido a lo de la tortilla, donde debe romper algunos huevos, así que el maestro así se categorizó, a pesar de que el ha dado buenos resultados como maestro, ahora solo por la gradual descendencia de inscripciones se han recortado maestros. Después de la conversación, aunque el maestro expresó su enojo, mencionó palabras bonitas, a pesar de que el maestro mostró todas sus pruebas para ser una persona práctica y habilidosa, el maestro que tiró sus años para aspirar ser maestro fueron “derrumbados”.

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Donde anteriormente Rich le dijo a Judith, sobre ser maestro no es como darse lujo, ahora todo lo sucedido, no le ha dado la mala noticia de que podría ser sustituido por otro maestro de tiempo completo y ya con años de experiencia, así que pregunta a varios alumnos que se encuentran en el aula, que si desean que dejen de enseñar lo que estoy enseñando sobre el curso de Gestión de Proyectos. Sin embargo, aplica el caso del cuello de botella, donde fue creciendo tanto que ya no resistió más, entonces al ver su caso, existen limitaciones, donde una de ellas, se detecta como el eslabón débil de la cadena, pero aun toma en cuenta el tiempo que le queda en esta universidad ya que tiene que expresar sobre lo real de la misma. Lo expresa por medio de centros de trabajo, lo cual se puede representar por medio de unos círculos donde el flujo se produce de izquierda a derecha, tomando un empleado o un maquina no realizan las cosas que tienen que hacer de manera perfecta, aunque los podrá considerar como defectos. En el tema de los cuellos de los botellas, se elige el espacio de buffer, a cuanto se podrá entregar, donde se verifica de donde se elige el buffer, sin embargo, se deben tomar en cuenta la eficiencia y las variaciones donde puede darse un método de medir de manera errónea, donde se cuestiona, cuales son las alternativas y que se debe medir y posteriormente mantenerlo en control. Es casi imposible analizar o impedir la acción de no usar ningún tipo de medición de operaciones, ya que forma parte del éxito que se obtenga del proyecto, a la vez poder mantener el buen avance ya sea en la competencia como regularmente pasa.

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Mark repetía de pronto, lo de la idea que relativamente le entiende, sobre los resultados, ya que varias semanas se ha comunicado sobre el tema del modem asignado, el modem A226, ya que tiene muchos conocimientos sobre él, pero si en los errores que se producen en lo que viene siendo en la gestión de proyectos, ya que un proyecto no se protege en todo, sino en su respectiva etapa, lo cual ya se tiene agregada la margen de seguridad ya sería de consecuencia, se tiene que tomar en cuenta que depende del acción del ser humano y la naturaleza, incluyendo en zona se aplica. Ahora, si se construye el producto, es decir, el modem A226, terminado a justo a tiempo (JIT), y en lo que es el marketing lo hacen que se convierta en un aparato éxitoso que se puede considerar como prototipo, con todo esto, se tiene que buscar el limitante de la empresa, según se puede encontrar en la demanda, ya que falta que se cubra la total satisfacción de la misma en el mercado. Para poder determinar lo que se hace el modem, se determina el plazo de ejecución, desde donde se empieza hasta donde termina el proyecto, como anteriormente se ha dicho, empleando el camino crítico, planeando el tiempo dedicado a él, pero tampoco se debe desperdiciar el tiempo dedicado ya que también puede originar el retraso en el resto de las etapas del proyecto. Ya se involucra, en realidad, dará forma al proyecto específico, en el caso del modem A226, ya que definen que se tardará 6 meses, cuando se planea un estimación por un retraso, se considerará dos meses más, toman en cuenta que no se debe presentar los “trabajos urgentes” ya que no tienen la necesidad de hacerlo, con solo tener la demanda suficiente para poder seguir desarrollando el nuevo modem A226.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 En el camino crítico, se puede retrasar debido a que los recursos o materia prima que se requiere en ese momento pueden no estar disponibles por un tiempo breve, lo cual se puede hacer posible que no se repita con frecuencia.

Se comienza a implementar lo que planeó para el desarrollo el módem A226, apenas tres semanas o cuatro, de lo que se aprendió de las clases de gestión de proyectos y mías con la conferencia que ofreció Johnny Cox, Mark ve el proyecto que avance se ha tenido, aunque Brian comenta que se ha iniciado en poco tiempo y por lo tanto, aun no se puede saber la forma que se está haciendo, aunque se puede ver en función con el camino critico, estos puntos los han aplicado al proyecto que han visto en clase. Mark y Brian, comienzan a creer que se puede terminar a tiempo el proyecto, si se modifican ciertas variables puede que impacte en el proyecto ya que se tuvo tiempo para aquello, sin embargo no se puede precisar cuando se tiene avanzado en el porcentaje ya que los plazos definidos se modifican y la gente no confiará en terminar todas las etapas del proyecto a tiempo. Mark se acerca a Fred, para comentarle sobre la medición del progreso del proyecto, ya que se controla el camino critico, porque pudiera suceder un problema formado fuera del camino donde provocará un retraso considerable, y le comenta que van en el camino correcto, ya que en la reunión con Johnny para explicar la medición de las operaciones, usando la gestión de los buffers de proyectos, si se sabe como se emplea, por ejemplo, si se completa el camino critico, antes de tiempo de lo estimado, se incrementa el buffer del proyecto en ese tiempo, si se termina más tarde, se reduce el buffer, al cabo mínimo se sabe que es el buffer.

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Si un maestro imparte su clase no sucede nada, pero tiene sus lados, lo negativo es que puede tener una “envidia” de parte de los estudiantes, más si son maestros nuevos con título master, lo positivo es lo que impartas en clase, los estudiantes siempre darán su puntuación en sus evaluaciones. Se tocaba sobre un tema que es algo interesante, de lo que es, la Gestión de la Contabilidad, donde trata las decisiones y controles, sobre este curso, existen dos tipos de proyectos, algo que es clave, los proyectos que son realizados por proveedores y subcontratistas, un ejemplo semejante, es donde trabaja Brian en la ampliación de la fábrica, y los que son realizados con sus propios recursos de la propia empresa. Entonces, los cambios de ambos tipos de proyectos serían , la convicción a los diferentes recursos de que era necesario acortar los plazos de ejecución que habían estimado, ya no realizar los señalizadores de kilómetros, o sea, quitar las fechas de término de las etapas individuales, estar enterado sobre el tiempo que dura. Ya que los problemas más comunes son cuando el proveedor no entrega a tiempo la maquinaria, los fenómenos meteorológicos, lo cual es la total culpa que los proyectos se hayan atrasado en un cierto tiempo.

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Empiezan a analizar los detalles para cual no se toman mucha cantidad de tiempo, donde el proyecto está algo próximo a concluir, una vez que Mark, Ruth y Fred han informado a Isaac Levy, y el buffer ha estado normal durante los dos meses, si se decide que se entregue tiempo antes del tiempo y esperan que ese rango de tiempo no afecte a las especificaciones ya hechas originalmente. Se aproxima la prueba final al respecto del modem donde cualquier cosa puede suceder durante y después de las pruebas más fuertes para pasar la prueba de funcionalidad, entre otras cosas.

Donde revisa las investigaciones hechas por los alumnos que están cursando y aparte 3 más, donde entra la persona donde interrumpe con un tema considerable, Ted, donde les había encargado otra investigación donde se calcula el daño para su empresa, con el suceso de un retraso en un proyecto. Principalmente, el dueño del proyecto es el que lo desarrollo más no el personal, ya que el tiene los beneficios y los recibe cuando el proyecto termina, ya sea exitoso o no, aunque de cierta manera pudiera incluir cierta culpa al personal, sin embargo, existirán veces que los clientes decide hacer cambios que requieren, la cual se debe cubrir por lo tanto, se retrasará el proyecto, se rebasará la fecha originar, pero el retraso será justificable.

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CADENA CRITICA – Eliyahu Goldratt 2013 Entonces, se piensa que haya algún “castigo” para la empresa por los retrasos que presenta, en la cual no existe, entonces, en veces deciden hacer penalizaciones, pero a la vez lo pueden considerar sin sentido ya que la misma empresa sin las ganancias por la demanda del mercado por el costo de producción directas se irían quiebra, lo cual se hace el plazo de entrega algo corto, el promotor o el dueño del proyecto, pero los constructores también puede reducirlo sus plazos de entrega en el material o maquinaria, en ejemplo.

La persona que se encuentra en su oficina recibe la nota, buscan a llamar de parte de una persona llamada Brad Newbolt donde se dirige a Richard, se hace una junta en un salón donde la primera persona que se, fue B.J., donde la persona quién recibió la nota, de pronto le hablan para que realice una presentación para la reunión, sobre los conocimientos que adquieren los alumnos al inscribirse en esta universidad. Empieza la junta, tocan algunos temas relevantes sobre la gestión de proyectos, la cual lo más sobresaliente fue lo práctico, un proyecto para el que no se tiene esperanza que se termine a tiempo, está dentro de la planeación original, en el caso del programa master para los directivos, realizan el pago en un 75 % del costo del programa. Es de pensar que la gente que paga la inscripción para ser aspirante a un titulo de master, lo cual los directivos sacrifican tiempo, por lo tanto, los cursos se tienen que adjuntar al estilo de los directivos tengan su tiempo disponible. Al concluir, es posible que se pueda crear un programa dedos años para los directivos y que aporten valor real para sus empresas.

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Se ve que los procesos que no pertenezcan al camino critico, producen un retraso considerablemente grande que incluso el buffer se alimento por completo y a la vez, se empieza a afectar, básicamente se puede tocar el tema del cuello de botella de manera definitiva. Existe una diferencia conceptual entre el buffer del proyecto, el buffer de alimentación y el buffer de los recursos. El buffer de alimentación se coloca cuando un proceso que no pertenece al camino crítico se une al camino crítico, si se modifica el camino crítico, se deberá cambiar la localización de muchos buffers de alimentación. Si no se hace, entonces el proceso no estará protegido contra ningún otro problema que surja en cualquier otro proceso y tampoco está protegido por un buffer de recursos, y las posibilidades que se tiene reconducir se reducen y por lo tanto viene el retraso de tiempo en el proyecto y depende de que tanto tiempo se atrasó para su posible solución. Una vez que se haya eliminado todos los conflictos y no ver tanto las consecuencias, se identifica la cadena critica y posteriormente se ponen los buffers, y cambiarán fechas pero no la forma de gestión de los proyectos.

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Algunas empresas del área local forman un comité donde se intenta llegar a un consenso sobre qué es lo que las empresas desearan que enseñaran la universidad, el programa Master para directivos es un programa lucrativo de los que más tiene en la universidad, aunque no se haya tenido la suficiente cantidad de alumnos en la universidad. Este plan, en una empresa, es la primera vez, que se habla de manera directa para directivos, uno de los puntos más discutidos, fue que los presidentes de las empresas no envían estudiantes al programa Master para Directivos porque sus programas no son diseñados para cubrir las necesidades específicas.

Se ve la última clase en el año académico, donde se tocó temas difíciles y polémicos donde decidieron escoger el problema de Mark sobre el modem A226, a pesar que el modem era historia para la empresa, pero podría ser una realidad muy actual para la empresa, puede ser el mayor éxito que se tenga en la historia de la empresas, donde se toca la reducción del plazo de desarrollo de todos los desarrollos de Genemodem, empresa donde participa Mark. La cadena critica, elimina los conflictos en los recursos dentro de los proyectos, pero gran cantidad no, ya que los recursos dentro de los proyectos se producen en un proyecto vínculos con otros.

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Dando los puntos de vista, los programas de los ordenadores estaban en constante cambio sin servir, y al hacerlo retrasaban los proyectos y los involucrados, también toman en cuenta que los proyectos no tienen cuello de botella y empleando los buffers.

Finalmente, el transcurrir del tiempo se va actualizando e innovando y tiene como propósito implementar u optimizar sistemas complejos, en la que se utiliza a diario el desarrollo de proyectos y en la que la estimación del tiempo juega un papel muy fundamental. Al ver la cadena critica que se había formado, se puede facilitar herramientas, como es el procedimiento seguir para cumplir con el desarrollo de proyectos en el menor tiempo posible, crecimiento intelectual y personal. Los instrumentos que beneficien de forma positiva y tener presente que la planeación, la estrategia de cómo alcanzar los objetivos y metas son de gran importancia, cualquier profesión puede usar las metodologías. Se concluye la exposición, aunque el detalle fue las abreviaturas llamadas B.J., a pesar que era una mujer, no se mencionó de manera completa

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CONCLUSIONES

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