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RELACIONES Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

ENSAYO

“QUE SIGNIFICA SER UNIVERSITARIO LASALLISTA”

JULIAN DAVID RODRIGUEZ DURAN

ANGEL ZULEY PEDRAZA

UNIVERSIDAD DE LA SALLE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES IDENTIDAD LASALLISTA BOGOTA D.C 2016

Introducción La universidad es una institución social y educativa que tiene como objeto la difusión del conocimiento y la educación de sus estudiantes, sin embargo, es muchas veces pasado por alta otra de las funciones de esta, la cual es formar a los universitarios en función social, formar buenos profesionales que reflejen, tanto en su vida laboral como social, los conocimientos y valores que durante su proceso educativo superior fueron adquiridos. Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, se estipula el cuestionamiento principal sobre el cual se basa este ensayo y es ¿Qué significa el ser universitario Lasallista?, y es que el formar parte de la comunidad educativa de la Salle implica una razón social completa. Así pues, como universitario de la Salle a lo largo de este ensayo desarrollare la tesis que me he propuesto, en la cual explico que el ser universitario lasallista es formar parte de una comunidad que forma de manera integral, prepara a los jóvenes y los invita a crear un proyecto de vida bien guiado.

¿Qué diferencia a la universidad de la Salle? Educar y enseñar son términos muy parecidos pero con un sentido distinto, pues en palabras sencillas se enseña un oficio, se enseña cómo hacer una determinada actividad o tarea, mientras que se educa es para la vida, para ser mejores personas, mejores seres humanos, para ser los mejores en ese oficio o tarea que nos han enseñado, en fin educamos para tener un mejor mundo donde vivir, y en palabras de Diego Barragán: “[…] siempre lo que ha

buscado la educación es formar auténticos hombres, o por lo menos, un ser humano que responda los ideales de las condiciones de una época determinada.” (Barragán Giraldo). Así pues, la Universidad de la Salle busca educar integralmente a los jóvenes y esta es una de las más grandes cualidades que resaltan la formación en esta sobre otras y que la diferencian, pues: “La Salle no solo posee un interés por la formación del sujeto que conoce. Su principal objetivo es la promoción de la persona con un sentido profundo de su existencia.” (Sepúlveda, 2014) Desde sus inicios la universidad de la Salle ha buscado caracterizarse como una universidad distinta, con un sentido único y una visión más social, esto partiendo desde sus cimientos en la idea de una educación humana y cristiana dirigida especialmente a los más pobres según era la misión de San Juan Bautista de La Salle su fundador, como lo vemos expresado en el PEUL de la siguiente manera: Así, participamos activamente en la construcción de una sociedad justa y en paz mediante la formación de profesionales que, por su conocimiento, sus valores, su capacidad de trabajo colegiado, su sensibilidad social y su sentido de pertenencia al país inmerso en un mundo globalizado, contribuyan a la búsqueda de la equidad, la defensa de la vida, la construcción de la nacionalidad y el compromiso con el desarrollo humano integral y sustentable. (Universidad de La Salle , 2007)

Siendo así, la universidad de la Salle es entonces no solo una institución de educación superior, sino que también juega un papel en la comunidad, que apoya a los jóvenes, que contribuye a la educación de buenos profesionales, que se compromete con la formación social para sus estudiantes, que educa en los valores cristianos y que se consolida como una de las mejores por la calidad de su enseñanza. La universidad de la Salle propone un compromiso a nivel nacional, pues de cara al posconflicto se ha interpuesto y ha tomado el papel de dar conciencia crítica a sus estudiantes, educar a los jóvenes y actuar en pro de la paz pues: “[…] los estudiantes asimilando y constituyéndose en sujetos de su propio desarrollo y crecimiento, de tal modo que una vez egresados sepan dar respuesta a los retos del mundo globalizado, particularmente en lo que atañe al esperanzador panorama de un país que quiere dejar atrás una historia de violencia, terror e insensibilidad para construir la nación soñada.” ¿Qué es ser universitario lasallista? Como ya se ha dicho, mas allá de la identidad que tiene la Universidad de la Salle en su formación superior, da a los jóvenes ese sentido de responsabilidad social y los invita a convertirse en profesionales éticos capaces de superar los obstáculos y dotándolos de valores y herramientas para cumplir sus metas. Entonces un universitario lasallista se diferencia de un universitario de otra institución especialmente pues no actúa por bienestar propio meramente sino por el de la sociedad, ser lasallista es tener variedad de oportunidades para progresar como profesional y como persona,

es estar preparados y educados para dialogar y tener un punto crítico ante los sucesos que pasan en su entorno, pues el actuar de universitario lasallista es algo que forma la universidad en todos. El universitario lasallista tiene un punto de partida para actuar en pro de la sociedad y es tener presente los derechos humanos y de ahí empezar a generar cambio en transformación a nivel social, político, económico y cultural encaminados bajo los ideales del fundador, quien se propuso ayudar a los jóvenes y las personas menos favorecidas, herencia que se mantiene hoy en día pues a pesar de los cambios que surgen en la sociedad se mantiene viva esta misión y se camina bajo ella. El universitario lasallista no es solamente un estudiante más, pues desde el momento en que entra a formar parte de esta comunidad es directamente un paso más en la historia de la institución, es uno de los “privilegiados” que tienen la capacidad y la misión de continuar con la obra del fundador y de ponerla en práctica, pues como lo dice un artículo de la revista de la Universidad: la Universidad de La Salle no ha escatimado esfuerzos por cualificar la relación docente-estudiante, y ha formulado una serie de pautas que desarrollen lo que desde los horizontes de sentido del PEUL inspira unas bases pedagógicas que reactualizan la Guía de las Escuelas Cristianas y toda la tradición educativa lasallista en diálogo con las pedagogías contemporáneas, un ambiente fraterno en el que prima la escucha activa y la tolerancia, y se convierte en laboratorio donde se

promueve la construcción y reconstrucción del tejido social. Pero también donde se privilegien unas didácticas que entusiasmen al estudiante con el pensar, decidir y servir: pensar con rigurosidad, sentido crítico y creatividad; decidir con responsabilidad coherencia y oportunidad; servir con valentía y esperanza. (Pedraza Hurtado, 2014) En conclusión, el ser universitario lasallista es ser parte de la historia de una institución que promueve la formación integral, por tanto, es estar llamado a desarrollar los valores cristianos y formarse en la ética profesional para generar un cambio social y ser desde ya participes de la creación de un nuevo país, uno educado y comprometido con la paz.

Referencias Barragán Giraldo, D. F. (s.f.). Universidad de la Salle. Obtenido de http://uvirtual.lasalle.edu.co/pluginfile.php/296616/mod_resource/conte nt/1/1_1_Aproximaciones_historicas.pdf Hurtado, Á. Z. (2014). La Universidad de La Salle: respuesta a los desafíoseducativos y sociales en tiempos de conflicto con perspectiva de paz. Revista Universidad de la Salle , 113-114. Pedraza Hurtado, Á. Z. (2014). La Universidad de La Salle: respuesta a los desafíos educativos y sociales en tiempos de conflicto con perspectiva de paz. Revista Universidad de la Salle, 111-112.

Sepúlveda, Á. A. (2014). Proyecto de vida en perspectiva lasallista: realidad, sentido y opción. En Ó. A. Prada, Universidad, lasallismo y proyecto de vida (pág. 183). Bogotá: Universidad de la Salle . Universidad de La Salle . (2007). Universidad de La Salle . Obtenido de http://www.lasalle.edu.co/wps/portal/Home/Principal/LaUniversidad/doc umentos/peul