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• franco garcia

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PRESENTACIÓN

El presente trabajo se basa en conocer lo que es la ciencia y no ciencia. Estos conocimientos ayudan a saber que la ciencia avanza con pasos firmes y trata que la sociedad avance junto con ella.

INTRODUCCIÓN

Se ha elaborado este trabajo con la finalidad de conocer en sentido amplio lo que es la ciencia y no ciencia, se detalla conceptos, clasificación, características, importancia, método científico, así como la no ciencia que se basa en conocimientos y metodologías no científicas. Cada nueva generación de hombres y cada nueva sociedad, no deja a un lado las conquistas científicas del pasado si no que lo adoptan y lo siguen desarrollando. La ciencia ha alcanzado inmensos éxitos y a la vez contribuye en los distintos aspectos de la sociedad.

QUE ES CIENCIA Y QUE NO ES CIENCIA

CIENCIA

CONCEPTO La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber. Tales conocimientos son: - Verificables: porque pueden ser comprobados. - Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un orden lógico y se relacionan entre sí. - Metodológicamente obtenidos: ya que son productos de la aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como un método científico.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS La ciencia se puede clasificar según su objeto, su método, y otros por su afinidad, su complejidad y dependencia.

 CIENCIAS FORMALES Son las que se ocupan del estudio de objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que solo están en la mente humana. - La matemática - La lingüística - La lógica  CIENCIAS FÁCTICAS Son las que se encargan del estudio de objetos materiales o tangibles. Estas se dividen en: - Ciencias naturales (Física, Química, Biología) - Ciencias humanas o culturales (Historia, Sociología, Economía, Psicología, Antropología)

CUADRO COMPARATIVO:

CIENCIAS FORMALES  Los objetos de las ciencias formales son ideales.  Su método es la deducción.

 Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.  Todos los enunciados son analíticos: es decir se deducen de postuladas o teoremas.  La demostración es completa y final.

CIENCIAS FÁCTICAS  Los objetos de las ciencias fácticas son materiales.  Su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción.  Su criterio de verdad es la verificación.  Los enunciados son predominantemente sintéticos aunque también hay enunciados analíticos.  La verificación es incompleta y temporaria

LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD HUMANA

La finalidad de la ciencia es explicar los fenómenos naturales de una manera objetiva. Gracias a ella ahora sabemos por qué llueve, por qué sale el sol en las mañanas, por qué crece una planta y otro sinfín de dudas primitivas. Por tal motivo, la ciencia no se debe mantener sólo en los laboratorios, en las charlas entre investigadores y en las revistas especializadas. La ciencia debe ser un conocimiento popular y continuamente renovado. Cada principio que se exponga, cada teoría que se proponga, debe ser difundida más allá del pequeño sector al que suele informarse.

La ciencia y la tecnología transforman nuestras vidas. Para explicar esto, basta decir que no vivimos como vivían hace 50 años nuestros abuelos. Vivimos en una época donde los avances tecnológicos y los descubrimientos son parte de nuestros días. Y por tal motivo, la gente debe de conocer dichos avances y descubrimientos, no sólo como información cultural o científica que sirva de material para las charlas, sino para entender los fenómenos cotidianos, y sobre todo para conocernos como seres humanos que formamos parte de un universo.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

1. Fáctica La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no de opiniones ni en Conjeturas. 2. Analítica Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de analizar cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir sus interconexiones. 3. Metódica El científico planea muy cuidadosamente las características de la investigación atendiéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en claro su objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance. 4. Sistemática El conocimiento científico va creciendo como un sistema homogéneo de ideas conectadas entre sí de manera lógica que construyen en conjunto una teoría o un paradigma. 5. Acumulativa En la ciencia, cada nuevo conocimiento se entrelaza con lo ya sabido de manera armónica, como un nuevo ladrillo de la pared, y solo cuando se llega a una masa significativa de hallazgos puede generarse una teoría. 6. General Mediante el conocimiento científico, los hechos singulares se van insertando en un esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho particular si no lo que se puede generalizar de ellos. 7. Provisional En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen las teorías y leyes, la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de cambio; de hecho, esa posibilidad de cambio es la base del progreso científico. Ningún enunciado debe tomarse como final, todos pueden eventualmente corregirse o reemplazarse.

8. Comprobable Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.

9. Especializada Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de la ciencia y su nivel de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con enfoques y un tratamiento de la información particular en cada caso.

10. Abierta No se reconocen barreras infranqueables en el desarrollo de la ciencia; lo que hoy es una limitación puede no serlo en el futuro. Toda nuestra concepción del mundo está condicionada por la cosmovisión de hoy, pero la ciencia no es un sistema dogmático y siempre está abierta a que puedan surgir nuevos escenarios que generen nuevos caminos.

METODO CIENTIFICO: El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se empelan para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba de verificación de hipótesis. Aun cuando este método no es el único camino para la obtención del conocimiento científico, surge como vía flexible utilizada por la mayoría de las ciencias fácticas en la actualidad. Prácticamente, se le considera como el método general de la ciencia.

Pasos del método científico: Previo a la aplicación del método científico debe ocurrir un hecho o fenómeno, es decir, cualquier suceso o cambio ocurrido en la naturaleza o en la sociedad, que pueda ser percibido y que sea de interés para el investigador. Una vez sucedido el hecho, se procede con el primer paso.

1. Observación: consiste en la percepción del hecho o fenómeno. 2. Formulación del problema: se basa en la elaboración de una pregunta o interrogación acerca del hecho observado. 3. Formulación de hipótesis: radica en la producción de una suposición o posible respuesta al problema 4. Verificación: consiste en someter a prueba la hipótesis mediante la recolección de datos 5. Análisis: los datos obtenidos son procesados para determinar cuáles confirman o niegan la hipótesis. 6. Conclusión: es la respuesta al problema, producto de la verificación y del análisis efectuado. Es importante señalar que en otros libros de texto pueden aparecer más o menos pasos. Pero son los antes indicados los que constituyen la esencia del método científico.

LA NO CIENCIA Es la que no utiliza el método científico valido y es acrítica, conocida también como pseudociencia.

CUADRO COMPARATIVO

CIENCIA

   

Utiliza método científico Se basa en hechos reales y concretos Es utilizada por los científicos Es critica

NO CIENCIA

   

No tiene método científico Se basa en creencias Es utilizada por los empíricos Es acrítica

Conclusiones - La ciencia siempre va a ser importante para el desarrollo de la sociedad - Gracias a la ciencia el mundo ha logrado muchos éxitos - La ciencia realiza investigaciones científicas que contribuyen a mejorar la vida del ser humano.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  

“EL PROYECTO DE INVESTIGACION” SEXTA EDICION, FIDIAS G ARIAS https://es.slideshare.net/sofiaarjona/ciencia-y-no-ciencia