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• Miguel Angel Mazuera Cabrera

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• Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales
• Sicología y ciencia cognitiva
• Violencia
• Adolescencia
• Desorden hiperactivo y deficit de atencion

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Comprender y describir los principales tipos de trastornos que se generan en los ambientes de violencia y conflicto. Todos los niños son vulnerables de diferentes formas y por diversas razones. Uno de los grandes factores que afecta en mayor medida a los niños colombianos es el conflicto armado. Como se ven los niños o adolescentes involucrados en el conflicto armado. A través del desplazamiento forzoso y el reclutamiento para la guerra Uno de los trastornos que se ve afectado es el de aprendizaje el cual no se desarrolla acorde a su edad y nivel de escolaridad. Ya que son niños y adolescentes que se les quita la posibilidad de educarse, aprender y tener un desarrollo de vida normal. (DSMIV, 2017, Pag.10) También se ve afectado el trastorno por déficit de atención y comportamiento rebelde, el cual indica en el manual DSM IV que esto se debe a comportamientos de desatención por parte del niño, ya que se ve afectado su desarrollo mental, sea por situaciones de dolor o por pensamientos negativos trasmitidos por alguien. (DSM IV, 2017, Pág. 44). Trastorno de ansiedad por separación. Esta se da por separación de sus hogares y familia. La cual presenta resistencia a realizar sus actividades cotidianas.

Discutir en el foro las tendencias en los tipos de trastornos encontrados en los materiales del problema. Ansiedad. Ira. Depresión Violencia intrafamiliar. Violencia sexual. Miedo-temor. Estrés. Intranquilidad. Dolor. Plantear un análisis de las tendencias encontradas sustentando el análisis con argumentos sólidos. Estableciendo punto de referencia desde el planteamiento del problema se evidencia diferentes trastornos psicosociales que pueden afectar a un niño o adolecente desde situaciones donde se establece algún tipo de maltrato físico, verbal o psicológico correlacionado con los ambientes de violencia en el suroccidente del país; trastornos como por ejemplo: falta de aprendizaje, déficit de atención, comportamiento rebelde y trastorno de ansiedad por separación. Una vez se conoce la situación real en la que el niño o adolescente se encuentra, es fácil conocer el trastorno que presente por sus diferentes comportamientos y actitudes que van aflorando mientras se va trabajando con el individuo; al conocer el trastorno o los que presente, se determinan los método con los cuales se realizara la confrontación del o los trastornos evidenciados para iniciar un trabajo psicológico. De igual manera al conocer estos trastornos que afectan la población de niños o adolescentes del suroccidente del país, se pueden realizar campañas sociales, educativas, psicológicas o trabajos de campo que coadyuven a mitigar o se establezcan cambios en las situaciones que los individuos afectados en su entorno psicosocial. Desde el campo de la psicología se puede establecer metodologías con contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de los individuos;

aunque el problema posee gran número de bifurcaciones sociales que si el compendio general de la sociedad no trabaja juntas será difícil contribuir al mejoramiento del individuo en relación.

Establecer una conclusión sobre estas tendencias marcadas por las lecturas. Conociendo las diferentes tendencias que generan los trastornos psicológicos, como el Estrés psicológico y emocional; producto de la rabia, ganas de venganza, temor o miedo generado por las diferentes situaciones en las que el individuo se ve afectado por motivo de la violencia o conflictos armados en especial en el suroccidente del país, podemos determinar que los individuos a los cuales se involucran dentro de estos parámetros poseen un gran daño psicosocial que se refleja en un sociedad que carece de valores.

Revisar de acuerdo con los criterios del DSM IV y las teorías principales de la psicopatología revisadas en el curso.

La violencia en los niños colombianos son irreparables los daños en algunos casos a causas de los trastornos de sueño, pánico, dolor, agresividad, estrés, entre otros; el no brindarle la atención médica o psicológica ponen en riesgo la vida y a integridad de los menores. Se ha tratado en este contexto la afectación en la salud mental y física pero las consecuencias de los trastornos en los niños a raíz de los actos violentos por diversos factores. Ahora desde la psicología de infancia y adolescencia se analiza que la violencia en los niños causante de los trastornos terminan específicamente con destruir, modificar negativamente e interrumpir el normal desarrollo cognitivo referido por Piaget en su teoría que habla sobre factores biológicos y de procesos de aprendizaje durante el crecimiento del ser humano. (Triglia, 2017 Pág. Web)