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Profesora María José Treverton Lengua y Literatura Colegio Paulo Freire

Evaluación Lecturas Complementarias “Buscando a Alaska” Nombre: ________________________________________ Fecha: _____________________ Ptje70 puntos Ptje. Obtenido: ________________________ Nota: ______________________ Objetivo: identificar los elementos de un texto narrativo, a través de información de tipo implícita y explicita

I.

TÉRMINOS PAREADOS: Relaciona los nombres de la columna “A”, con su descripción de la columna “B” (14 puntos) “A”

II.

“B”

1. Miles

_____ Es un chico que pertenecía a los guerreros Semanarios, es decir a los ricos de clase alta.

2. Alaska Young

_____ Es una chica linda que venía de Rumania

3. Chip Martin

_____ Mas conocido como el coronel

4. Takumi

_____ Es un adolescente de 16 años, alto y flaco apodado “gordo”

5. Sara

_____ Chico japonés, delgado, un poco más alto que “el coronel”

6. Lara

_____ Es una chica “fresa” como le llamaban en el grupo del coronel, es decir una chica de alto nivel.

7. Lar Kevin Richman

_____ Es una chica hermosa, sexi, aguerrida, misteriosa y muy inteligente de la cual Miles se enamora con solo verla.

DESCRIPCIÓN: Describe de manera física y psicológica a cuatro de los personajes del libro. (12 puntos) Personaje

Descripción física

Descripción psicológica.

III.

COMPLETACIÓN: Completa la siguiente ficha bibliográfica. (14 puntos) a. Titulo b. Autor c. Personaje (s) principal (s) d. Personajes secundarios e. Narrador f. Ambientes

g. Acontecimientos relevantes. (4)

IV.

DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas de manera clara y completa. (20 puntos) a. ¿Cuál es la importancia de las margaritas para Alaska? (4 puntos.) ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

b. ¿Por qué Miles va a Culver Creek? (4 puntos.) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

c. ¿Cómo conoció Miles a Alaska? (4 puntos.) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

d. ¿A dónde iba Alaska la noche en que murió? (4 puntos) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

e. ¿Cómo fue la fiesta de despedida de Miles? (4 puntos.) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

V.

REDACCIÓN: Completa las siguientes preguntas (10 puntos) a. Explica, en un mínimo de 6 líneas y un máximo de 10, en qué consistía el capítulo denominado “Antes” (5 puntos) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b. Explica, en un mínimo de 6 líneas y un máximo de 10, en qué consistía el capítulo denominado “Antes” (5 puntos) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________