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Estimados señores apoderados: Le comunico a usted que este martes 28 de mayo los alumnos tendrán la prueba de Lenguaje y comunicación. Esta prueba es de comprensión lectora y evaluara los siguientes objetivos de aprendizajes OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos

OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas › leyendas ›

OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes

Para poder adquirir estos aprendizajes siempre es necesario su apoyo como apoderado. Cordialmente a usted Alejandro Gajardo Fuentes Profesor de Lenguaje y comunicación Santiago 23 del 05 del 2019 Estimados señores apoderados: Le comunico a usted que este martes 28 de mayo los alumnos tendrán la prueba de Lenguaje y comunicación. Esta prueba es de comprensión lectora y evaluara los siguientes objetivos de aprendizajes OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos

OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas › leyendas ›

OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes

Para poder adquirir estos aprendizajes siempre es necesario su apoyo como apoderado. Cordialmente a usted Alejandro Gajardo Fuentes Profesor de Lenguaje y comunicación Santiago 23 del 05 del 2019

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 2 Básico Nombre:

Curso: NOTA

OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación

OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas › leyendas ›

OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes

PUNTAJE TOTAL DE LA PRUEBA : 42 puntos I.- ITEMS DE VERDAERO Y FALSO. Coloca una V si es verdadero y una F si es falso. (1 punto por cada respuesta correcta) 1____El hijo de la Flori le mando un rollo de papel plateado 2____El rollo no decía nada. 3____El jardinero le regalo un radar 4____El hijo de Flori era de piel blanca 5____ El papá quería ser astronauta 6____El papá esta siempre lejos trabajando 7____Flori dejaba a su hijo en la casa de su vecina 8____los hijos de la vecina les gusta ver televisión 9____ El hijo de Flori fue a la casa de la jefa de la mamá 10____Los dos niños querían viajar a la luna II.- ITEMS DE SELECCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la respuesta correcta. (2 puntos por cada respuesta correcta) 1.- ¿Cómo se llama la autora o autor del cuento? a) Rosario Elizalde b) María José Olavarría c) Trinidad Castro. 2.- El libro que leíste, ¿se llama? a) Viaje a la luna b) Viaje al sol c) Viaje al eclipse

NOTA

3.– A la nana ¿le dice? a) La Flori. b) La Planti. c) La Juani. 4.– ¿Dónde escondió la nave? a) En el baño b) En la casa en un árbol c) Entre las torres de juguetes 5.- La nana le pregunto ¿qué era lo que tenía escondido? y el respondió: a) Una máquina de guerra b) Una tarea de la clase de ciencias c) Una super nave ultra espacial 6.- ¿qué dibujo el hijo de la nana? a) Un binocular b) Unos lentes c) Un telescopio 7.-El hijo de la nana ¿qué quiere ser cuando grande? a) Futbolista b) Detective c) Astronauta 8.- ¿Qué le trajo de sorpresa el papá? a) Una bicicleta b) Un telescopio c) Una caja plástica 9.- ¿Cuántos compañeros quieren ser astronautas? a) Todo el curso b) La mitad del curso c) ninguno 10.- Cuando llegó tarde la mama ¿Dónde la espero? a) En la pieza acostado b) Sentado en el comedor c) Bajo las escaleras

II.- ITENS DE DESARROLLO. Responde las preguntas que vienen a continuación (2 puntos por cada respuesta correcta) 1.- ¿A quién le quería escribir una carta? R:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- ¿A quién le quería pedir ayuda, para escribir una carta? R:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.- ¿Qué pregunta hizo en la carta? R:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- Dibuja lo que decía la respuesta de la carta