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• Ana Aguilar Solar

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Liceo Técnico Profesional María Auxiliadora Colín – Maule. PRUEBA DE DIAGNÓSTICO NOMBRE ALUMNO(A)

SUBSECTOR

EVALUACIÓN

Biología DOCENTE Roxana Moyano R.

CURSO FECHA 2º Medio ¡MUCHO ÉXITO!

Contenidos a evaluar: -La célula unidad básica de los seres vivos -Ecosistemas y tramas alimentarias Aprendizajes Esperados: -Reconocer la estructura básica de la célula y de la membrana plasmática. -Explicar la relación que hay entre los componentes del ecosistema y las funciones que cumplen los organismos en la comunidad.

I.- Dado el siguiente esquema de una célula, identifica las partes básicas y nombra la función de cada una de ellas en el espacio señalado. (0,5 puntos cada una)

Mencione 3 organelos celulares presentes en la célula eucarionte. 1.-______________________ 2.- _____________________ 3.- _____________________ 4.-______________________ II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa que consideres correcta. No marques más de una alternativa, para no invalidar tu respuesta (1 punto cada una) 1.- El organelo que realiza la síntesis de lípidos es: a) Ribosomas b) Retículo endoplásmico liso c) Mitocondria d) Lisosomas e) Cloroplastos 2. El orden correcto de los niveles de organización desde una célula hasta un organismo es: a) Sistema – órgano – tejido- organismo b) Célula- tejido-órgano-sistema-organismo c) Tejido-órgano-sistema d) Organismo-sistema-órgano-tejido-célula e) Ninguna de las anteriores 3.- ¿Cual(es) de las siguiente(s) función(es) corresponden a la membrana plasmática? a) Se encuentra solo en células vegetales. b) Selecciona las sustancias que entran y salen de la célula c) Define los límites de la célula d) Mantiene el citoplasma e) Otorga cierta rigidez a la célula animal. 4.- La interacción que se produce entre el medio y los seres vivos en general se produce cada vez que un ser vivo: a) Se alimenta b) Elimina desechos c) Respira d) Realiza procesos metabólicos e) Todas las anteriores 5.- En la membrana plasmática existen las siguientes moléculas I. Proteínas II. Fosfolípidos III. Glúcidos IV.- Colesterol a) I y II b) II y III c) I, II y III d) I y III e) I, II, III y IV 6.-Todos los seres vivos necesitamos de la energía para poder vivir, nosotros los seres humanos tomamos la energía de los vegetales y animales que consumimos, es por eso que se nos conoce como: a) Productores b) Descomponedores c) Autótrofos d) Heterótrofos e) Fotosintétizadores 7.-De acuerdo al tipo de seres vivos que habitan en un ecosistema la energía fluye desde los organismos: a) Autótrofos-descomponedores-heterótrofos b) Heterótrofos – consumidores - descomponedores c) Autótrofos-consumidores-descomponedores d) Heterótrofos - descomponedores - autótrofos e) Heterótrofos – autótrofos – consumidores 8.- A una representación simplificada de la interacción que se establece en la naturaleza de la acción de comer, en la cual la materia y la energía se van traspasando de un organismo a otro se le conoce como: a) Cadena alimenticia b) Eslabón perdido c) Trama autótrofa d) Cadena abiótica e) Ninguna de las anteriores.

III.- COMPLETACION: Complete las siguientes oraciones según tus conocimientos y utilizando las palabras claves (1 punto cada una) 1.-A los organismos que obtienen su alimento a partir de los productores, se les conoce como…………………… 2.- Los consumidores obtenemos la energía de los…………………………..quienes a su vez la obtienen del………………………..que es la principal fuente de energía para los seres vivos. 3.-Los vegetales son los únicos capaces de transformar energía………………….. por lo que se les llama ………………………….

la

energía.……………………..en

4.- Las plantas mediante le proceso de………………………..pueden emplear la luz solar para elaborar alimentos. 5.- El color verde de las plantas se debe a un pigmento llamado………………………..que se encuentra en los…………………………de la célula vegetal y cuya función es captar la energía solar. PALABRAS CLAVES: Clorofila – fotosíntesis – energía lumínica - cloroplastos – productores – consumidores – energía solar (sol) – energía química – fotosintetizadores. TERMINOS PAREADOS : Relaciona el concepto de la columna A con la respectiva definición de la columna B. (0,5 puntos cada una) COLUMNA

A

1.Productor 2.Consumidor de primer orden 3.Consumidor de segundo orden 4.Omnívoro 5.Heterótrofo 6.Descomponedores

COLUMNA B _____ se alimentan de hierbas _____ se alimentan de vegetales y animales _____ se alimentan de herbívoros _____ se alimentan de residuos muertos _____ fabrican su propio alimento _____ no son capaces de fabricar su propio alimento

IV.- RESPONDE: Observa el siguiente esquema y contesta las preguntas planteadas (1,5 puntos cada una) 1.- ¿Qué importante proceso representa el esquema? Explícalo brevemente con tus palabras

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________ 2.-¿Cuáles son los reactantes y cuáles son los productos de este importante proceso para los seres vivos? _________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

V. El siguiente esquema representa una trama alimenticia. Identifica quienes son los productores, consumidores (1º,2º y 3º). Y si por alguna razón existen especies que ocupan más de un nivel trófico indícalas. (5 puntos)

Salamandra

Productores: _____________________________________________________________________ C. Primarios: ____________________________________________________________________ C. Secundarios: __________________________________________________________________ C. Terciarios: ____________________________________________________________________ ¿Más de un nivel?: ________________________________________________________________