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Sexo:_

Nombre;

Grado/Año:

Escuela o Centro:. Examinador:

Suttest

W

Lateralidad:

I

S

C

-

I

V

Test de inteligencia de Wechsler para niños - Cuarta edición

Puntaje fbrecto

Año

Mes

Día

Todos los 10 subtesT

Tres subtest deCV

Tres subtest deAP

-3

-3

Construcción con cubos

Fecha del test Analogías

Fecha de nacimiento

Retendón de dígitos

Edad a la evaluación

Razonamiento con figuras Claves Vocabulario Serie de números y tetras

Puntajes escalares

Matrices

Número de subtests

Comprensión

Puntaje promedio

Búsqueda de símbolos

• El promedio total se calcula a partir de los 10 sutnesl obligatorios.

{Compietanüento de figuras)

Puntaje índice comp.

(Registros) (Información)

Comprensión verbal

(Aritmética)

Análisis perceptuai

{Inferencias)

Memoria operante

Percentil

Intervalo de confianza %

— — — — —

Velocidad de procesamiento E s c a l a total

Puntajes compuestos

Puntejes de los subtests ICV Comprensión verbal Ana Voc Com (Inf) (Ifr) c e

Análisis perceptuai

Memoria operante

lAP

iMO

IVP

crr

Vdocidadde

procesainientD

160-

RF Mat (CF) RD NL Ari Cía BS Reg 150-

MS 140-

130-1

s 120

MA 110-

100-

90-

MB 80-

L 70-

60-

ID 50-

40-

1. Construcción con cubos

©

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 8-16: puntaje de O ó 1 en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 3 puntees consecutivos de 0.

ítems 1-3: puntaje de O, 1 ó 2 puntos, ítems 4-8: puntaje de O a 4 puntos, ítems 9-14: puntaje de O o el puntaje apropiado de bonificación por tiempo. Sin bonificación por tiempo: ítems 1-3: puntaje de 0 , 1 ó 2 puntos, ítems 4-14: pimtaje de O a 4 puntos.

EXAMINADO Diseño

1.

2.

3.

B5

4.

5.

6.

7.

11 m

8.

9.

10.

11.

12.

m m

Tiempo límite

30'

Tiempo de ejecución

Diseño correcto

S

S

N

45'

S

N

45"

S

N

45"

S

N

75"

S

N

75"

S

N

75"

S

N

75'

S

N

75"

S

N

S

N

120'

intento i

Intento 2

iatenlQ 1

Inlcnto2

N

45"

120"

Diseño incorrecto

Puntaje Intento Intento 2 1

O

intento Intento 2 I

O

1 Intento Inteatü 2 I

O

1

O

4

O

4

O"

4

6 31-75 21-30 n-20

O

4

5

6

1-10

7

31-75 21-30 11-20 1-10

4

5

6

7

71-120 51-70 31-50 1-30

O S

1

N

4

5

6

7

71-120 51-70 31-50 1-30

O

4

5

6

7

13. 120"

S

N 71-120 51-70 31-50 1-30

O

4

5

6

7

14. 120"

S

N 71-120 51-70 31-50 1-30

O

EXAMINADOR

4

5

Puntaje directo total { M á x i m o = 68)

Puntaje directo total sin bonificación por tiempo ( C C S B ) ( M á x i m o = 50)

6

7

•%

2. Analogías

i)

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 9-16: puntaje de O ó 1 en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 3 puntajes consecutivos de 0.

ítems 1-2: puntaje de O ó 1. ítems 3-23: puntaje de O, 1 ó 2.

Respuesta

ítem

|6-16)

M.

Rojo-Azul Leche - Agua

|6-8>

tí

f

*2. Lapicero - Lápiz 3.

Gato-Ratón i

v

4. Manzana - Plátano 5. Camisa - Zapato 6. Invierno - Verano 7. M a r i p o s a - A b e j a 8. Madera - Ladrillos 9. Enojo - Alegría 10.

Puntaje

Poeta-Pintor

11. Cuadro - Estatua 12. M o n t a ñ a - Lago 13. H i e l o - V a p o r 14. C o d o - R o d i l l a 15. Mueca - Sonrisa 16. Inundación - Sequía 17. Primero - Último 18. H u l e - P a p e l 19. Permiso - Prohibición

Si el examinado no da una respuesta de 1 punto, mencione la respuesta indicada en el M a n u a l .

O

1

O

1

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

2. Analogías

(continuación)

ítem

Respuesta

Puntaje

20. S a l - A g u a 2 1 . Venganza - P e r d ó n 22. Realidad - Fantasía 23. Espacio - Tiempo

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

Puntaje directo total (Máximo = 44)

3. Retención de dígitos INTERRUMPIR

PUNTUAR

Dígitos en Orden directo y en Orden inverso: Puntaje de O en ambos intentos de un ítem.

Puntaje de O ó 1 para cada intento. RDD y R D I : I\intaje total para RD en orden directo e inverso, respectivamente. R D D L y R D I L : Número de dígitos recordados en el último intento calificado con 1 punto para RD en orden directo e inverso, respectivamente.

Dígitos en orden directo ítem

Intento / Respuesta

2-9

0

2 4-6

0

1

0

1

1

-le) 1.

1

2.

4.

5.

6.

8.

3-4-1-7

1

Puntaje del ítem

0

0 0

1

0

1

2 6-1-5-8

0

1

1 5-2-1-8-6

0

1

2 8-4-2-3-9

0

1

1 3-8-9-1-7-4

0

1

2 7-9-6-4-8-3

0

1

1 5.1-7-4-2-3-8

0

1

2 9-8-5-2-1-6-3

0

1

1 - 8 - 4 - 5 - 9 - 7 - 6 -3

0

1

2 2-9-7-6-3-1-5- 4

0

1

1 5 - 3 - 8 - 7 - 1 - 2 - 4 - 6-9

0

1

2 4 - 2 - 6 - 9 - 1 - 7 - 8 - •3-5

0

1

7.

3-8-6

2 6-1-2 1

3.

Puntaje de! intento

0

0

0

0

0

0

Dígitos en orden Inverso ítem

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1.

2.

Intento / Respuesta

1

8-2

2

5-6

1

2-1

O

1

2

1-3

O

1

1

3-5

O

1

2

6-4

O

1

1

2-5-9

o

1

2

5-7-4

o

1

1

8-4-9-3

o

1

2

7-2-9-6

o

1

1

4-1-3-5-7

o

1

2

9-7-8-5-2

O

1

1

1-6-5-2-9-8

O

1

2

3-6-7-1-9-4

O

1

1

8-5-9-2-3-4-6

o

1

2

4-5-7-9-2-8-1

o

1

3.

4.

5.

6.

Puntaje directo de dígitos en orden directo (RDD) (Máximo = 16)

o 1 2

O 1 2

O 1 2

o 1 2

O 1 2

7.

1

Puntaje de! ítem

O 1 2

O 1 2

1

6-9-1-7-3-2-5-8

o

1

2

3-1-7-9-5-4-8-2

o

1

8. RDDL (Máximo = 9)

Puntaje del intento

RDIL (Máximo = 8)

Puntaje directo de dígitos en orden inverso (RDI) (Máximo = 16)

Puntaje total de Retención de dígitos F (Máximo = 32) [

O 1 2

4. Razonamiento con figuras

i}

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 9-16: puntaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 5 puntajes consecutivos de 0.

ítems 1-28: puntaje de O ó 1 en cada ítem.

Respuesta

ítem

Respuesta

ítem

Puntaje

1 2

3

4

NS

13.

1 2

B.

1 2

3

4

NS

14.

1

1.

1 2

3

4

NS

O

1

15.

2.

1 2

3

4

NS

O

1

3.

1 2

3

4

NS

O

1 2

3

4

NS

3

Puntaje

4

5

6

7

8

9

2

3 4

5

6

7

8

1

2

3 4

5

6

7

16.

1

2

3 4

5

6

1

17.

1

2

3 4

5

o

1

18.

1 2

3

5

4

NS

0

1

9

NS

0

1

8

9

NS

0

1

7

8

9

NS

0

1

6

7

8

9

NS

0

1

6

7

8

9

10 1 1 12 N S

0

1

5 6

7

8

9

NS

0

1

9 1 0 11 12 N S

0

1

5.

1

2

3

4

5

6

NS

o

1

19.

1

6.

1

2

3

4

5

6

NS

o

1

20.

1 2 3 4 | 5 6 7 8

7.

1

2

3

4

5

6

NS

o

1

21.

1

8.

1 2

3

4

NS

o

1

22.

9.

1

2

3

4

5

6 NS

o

1

10.

1

2

3

4

5

6

NS

o

11.

1

2

3

4

5

6 NS

12.

1

2

3

4

5

6

í3

NS

2

3 4

^

3 4

5 6

7

8

9

NS

0

1

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 N S

0

1

23.

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 1 2 N S

0

1

1

24.

1 2

3

4

5

6

7

8

9 1 0 11 12 N S

0

1

o

1

25.

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 1 2 N S

0

1

o

1

26.

1

3

4

5

6

7

8

9

NS

0

1

27.

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 N S

0

1

28.

1 2

3

4

5

6

7

8

9 1 0 11 12 N S

0

1

2

2

Puntaje directo total T (Máximo = 28) L

5. Claves 0 INTERRUMPIR

PUNTUAR

Cuando se cumplan los 120 segundos de ejecución.

Utilizar la plantilla de calificación correspondiente. Un punto para cada respuesta correcta.

Tiempo Tiempo de límite ejecución Parte A Parte B

Puntaje directo total Máx¿mcF=65

120"

Tiempo en segundos Puntaje

Máximo=119 120"

Parte A Puntaje incluyendo bonificaciones por tiempo por desempeño perfecto 116-120 111-115 106-110 101-105 59

60

61

62

96-100

86-95

M.

I.

2.

3.

4.

Intento 1. A - 2 2. B - 3

Respuesta correcta

2-A

3-B

A-2 B-3 0

2. B - 1 3. 2 - C

B-1 C-2

0 0

1 1

1-B 2-C

7.

5-E 3-D

C-4 E-5 D-3

0 0 0

1 1 1

1. B - 1 - 2 2. 1 - 3 - C 3. 2 - A - 3

I-2-8 1-3-C 2-3-A

B-1'2 C-1-3 A-2-3

0 0 0

1 1 1

0 0

1 1

4-C

2-9-D D-2-9 1. D - 2 - 9 2. R - 5 - B 5-B-R B-R-5 Si el examinado responde 5 - R - t í o R - B - 5 recuérdele que debe decir Í£ls ieiras en orden. 9-H-K

H-K-9

2-3-E E-2-3 Si el.exaininadore^onde 3 - 2 - E o E - 3 - 2 refiuerd^^^ J-4-9 4-9-J 2. 9-J-4 B-F-5 5-B-F 3. B - 5 - F

9.

10.

lo

1

0

1

0 0

1 1

0

1

¿-

7

"?j

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

1. 1 - C - 3 - J 2. 5 - A - 2 - B 3. D - 8 - M - 1

1-3-C-J 2-5-A-B 1-8-D-M

C-J-1-3 A-B-2-5 D-M-1-8

0 0 0

1 1 1

1. 1 - B - 3 - G - 7 2. 9 - V - 1 - T - 7 3. P - 3 - J - 1 - M

1-3-7-B-G 1-7-9-T-V

0 0

1 1

0

1

1-3-J-M-P

B-G-1-3-7 T-V-1-7-9 J-M-P-1-3

0

1

2

3

1.D-4-E-9-G 2. H - 3 - B - 4 - F - 8 3. 7 . Q . 6 - M - 3 - Z

1-4-9-D-E-G 3-4-8-B-F-H 3-6-7-M-Q-Z

D-E-G-1-4-9 B-F-H-3-4-8 M-Q-Z-3-6-7

0 0 0

1 1 1

0

1

2

3

1.

S-3-K-4-Y-1-G 2. 7 - S - 9 - K - 1 - T - 6

1-3-4-G-K-S-Y 1-6-7-9-K-S-T

1 1 1

1

2-3-6-G-J-L-Q

0 0 0

0

3. L - 2 - J - 6 - Q - 3 - G

G-K-S-Y-1-3-4 K-S-T-1-6-7-9 G-J-L-Q-2-3-6

2

3

0

1

0

1

0 0

1 1

2

3

1.

8.

1

1. C - 4 2. 5-E 3. D - 3

1. 3 - E - 2

6.

Puntaje Puntaje del del intento ítem

1.|A-3 3-A A-3 Si c l examinado responde A - 3 , corríjalo inmediatameníe como se índica en el manual.

3. | H - 9 - K

5.

Respuesta del exammado

1. 4 - B - 8 - R - 1 - M - 7 - H 1 - 4 - 7 - 8 - B - H - M - R B - H - M - R - 1 - 4 - 7 - 8 2. J - 2 - U - 8 - A - 5 - C - 4 2 - 4 - 5 - 8 - A - C - J - U A - C - J - U - 2 - 4 - 5 - 8 3. 6 - L - 1 - Z - 5 - H - 2 - W 1 - 2 - 5 - 6 - H - L - W - Z H - L - W - Z - 1 - 2 - 5 - 6

Puntaje directo total f (Máximo = 30) [

8. Matrices INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 6-16: puntaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 4 puntajes consecutivos de O ó 4 puntajes de Oen cinco ítems consecutivos.

Puntaje de O ó 1.

i 0

1

15.

1

2

3 4 5 NS

0

1

16.

1

2

3 4 5 NS

0

1

17.

1

2

3 4 5

0 0

1 1

18.

1

19.

1

NS

0

1

20.

1

2 2 2 2 2

5 NS

0

1

21.

1

2

2 3 4 5 NS

0

1

22.

1 2

0

1

23.

1 2

Respuesta

Item 16-16

3 4 5 NS

2.

2 1 2 1 2 1 2 1 2

3.

1

4.

1

5.

1 2

6. 7.

1 2 3

4

5

1 2 3

4

A. B.

C. 1.

1

3 4

5

NS

3

4

5

NS

3 4

5

NS

3

NS

4 5 NS

Respuesta

Item

Puntaje

Item

Respuesta

NS

0

1

24.

1

25.

1

14.

2 3 4 5 NS 1 2 3 4 5 NS

0 0

1

26.

1

3 4 5 NS

0

1

27.

3 4 5 NS

0

1

3

5 NS

0

12. 13.

1 2 3 4

5

1

4

Puntaje

5 NS

0

1

3 4 5 NS

0

1

0

1

0

1

28.

2 3 4 5 NS 1 2 3 4 5 NS 1 2 3 4 5 NS

0

1

1

29.

1

2

3 4 5 NS

0

1

2

3 4 5 NS

0

1

1 2 3 2

4

3 4

5

NS

0

1

30.

1

3

4

5 NS

0

1

31.

1 2 3 4

5

NS

0

1

3

4 5 NS

0

1

32.

1 2 3

4

5 NS

0

1

3 4 5 NS

0

1

4 5 NS

0

1

3

4 5 NS

1

33. 34.

1 2

0

1

2 3 4 5 NS

0

1

3

4 5 NS

0

1

35.

1 2 3 4

0

1

3

8.

1

9.

1 2 3

4

10.

1 2

3

4 5

NS

0

1

Puntaje directo total

11.

1

3 4 5 NS

0

1

( M á x i m o = 35)

2

5 NS

5

NS

9. Comprensión INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 9-16: puntaje de O ó 1 en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 3 puntajes consecutivos de 0.

Puntaje de O, 1 ó 2.

Item

Respuesta

Puntaje

* 1 . Dientes O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

O

1

2

2. Verduras

3. Cinturón de seguridad

4. Policías

5. Cartera

6. Humo

* Si el examinado no da una respuesta de 2 puntos, mencione la respuesta indicada en el Manual.

9. Comprensión

(continuación)

ítem

Respuesta

Puntaje

7. Pelear

**8. Bibliotecas

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

L.

9. Inspeccionar

10. Ejercicio

11. Disculparse

**12. Luces

13. Derechos de autor

,

,

-

14. Promesa

**15. M é d i c o s

**16. Periódico

** 17. Libertad de expresión

**18. Propietaria

19. Estampillas

**20. C o m u n i c a c i ó n

* * 2 1 . Ciencia y tecnología

** Si el examinado responde solamente con un concepto general, pídale una segunda respuesta.

Puntaje directo total T (Máximo = 42) i

10. Búsqueda de símbolos

0

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Luego de 120 segundos.

Utilice la plantilla de calificación para calificar las respuestas del niño. Reste el número de respuestas incorrectas al número de respuestas correctas. Si la puntuación total es menor que cero, puntúe entonces O puntos.

Puntaje directo total

N ú m e r o de respuestas incorrectas

N ú m e r o de respuestas correctas

Tiempo de e j e c u c i ó n

(Edades 6-7: m á x i m a = 3 5 ) (Edades 8-16: n i á x i m a = 6 0 )

11. Compietamiento de figuras

ti

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 9-16: puntaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 6 puntajes consecutivos de 0.

Puntaje de O ó 1.

Item

Respuesta

6-16

) M. Lápiz

6-8

> * L Zorro

1

0

Puntaje

Item

Respuesta

Item

Puntaje

Respuesta

Puntaje

13. Mueble

0

1

26. Perfil

0

1

0

1

14. Puerta

0

1

27. Árbol

0

1

0

1

15. Tijera

0

1

28. Puente

0

1

3. Gato

0

1

16. Reloj

0

1

29. Sombrilla

0

1

4. Espejo > 5. Hoja

0

1

17. Foco

0

1

30. Supermercado

0

1

0

1

18. Silbato

0

1

31. Tina

0

1

6. Campana

0

1

19. Paseo

0

1

32. Enrejado

0

1

7. Mano

0

1

20. Cerdo

0

1

33. Termómetro

0

1

8. Niña

0

1

21. Dados

0

1

34. Pez

0

1

9. Escalera

0

1

22. Fútbol

0

1

35. Casa

0

1

0

1

23. Guitarras

0

1

36. Lancha

0

1

11. Correa

0

1

24. Bicicleta

0

1

37. Familia

0

1

12. Hombre

0

1

0

1

38. Zapatilla

0

1

*2. Casaca

J

\. Mujer

*25. Naranja

Puntaje directo total

* Si el examinado no da una respuesta de 1 ptmto, mencione la respuesta indicada en el M a n u a l . .,

12. Registros

0 PUNTUAR

INTERRUMPIR

Utilice la plantilla de calificación para calificar las respuestas del niño. Reste el número de respuestas incorrectas al número de respuestas correctas. Si la puntuación total es menor que cero, puntúe entonces O puntos. RA y RE: puntaje total para los ítems 1 y 2, respectivamente.

Después de 45 segundos para cada ítem.

ít:em

Tiempo límite

Aleatorio

45'

2. Estructurado

45''

^ ^ 1 .

( M á x i m o = 38)

Tiempo de ejecución

Respuestas correctas

Respuestas incorrectas

Diferencia

Puntos de b o n i f i c a c i ó n por tiempo Si el examinado tenmina xm ítem antes de 45 segundos y la diferencia es ^60, dé puntos de bonificación Tiempo en segundos Puntos de bonificación

45

40-44

0

1

35-39 2

30-34

0-29

3

4

Puntos de boniñcación Máxinki ' 4

Puntaje total ResaMáximó -68::

Máximo ^ 4

RegE Máxima =^68

Puntaje directo total ( M á x i m o = 136)

13. información

tJ

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 6-16: pimtaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perifectos consecutivos.

Después de 5 puntajes consecutivos de 0.

Puntaje de o ó 1.

ítem

Respuesta

Puntaje

*1. Pie

O

1

*2. Nariz

O

1

Item

Respuesta

Puntaje

17. Mes **18. Fósil

0

1

0

1

O

1

19. Ozono

0

1

**4. Orejas

o

1

20. Oxígeno

0

1

5. Años

o

1

21. Jeroglíficos

0

1

6. Patas

o

1

0

1

**7. Jueves

o

1

0

1

**8. Monedas

o

1

0

1

9. Marzo

o

1

25. Hojas

0

1

s-ii> 10. Hier^'e

o

1

**26. Darwin

0

1

o

1

27. Diamantes

0

1

12. Año

o

1

28. Confiicio

0

1

13. Colón

3. Comida 6-8

*

**11. Semana 112-16

**22. Población 23. Grecia **24. Oxidación

o

1

29. Solsticio

0

1

**14. Estaciones

o

1

30. Barómetro

0

1

**15. Docena

o

1

31. Fisión

0

1

o

1

0

1

0

1

16. Estómago

**32. Nueva York

33. Resina natural * Si el examinado no da una respuesta de 1 punto, mencione la respuesta indicada en el Manual. Puntaje directo total ** Las respuestas que requieren interrogatorio específico están indicadas en el Manual. (Máximo = 33)

14. Aritmética

tJ

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 6-16: puntaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 4 puntajes consecutivos de 0.

Puntaje de O ó 1.

ítem

Respuesta

Puntaje

ítem

Respuesta correcta

Respuesta

Puntaje

ítem

Respuesta correcta

Respuesta

Puntaje

* 1 . Pájaros

1,2.3

0

1

13. Bicicletas

15

0

1

25. Dinero

8.50

0

*2. Pollitos

1,2, 3, 4,5

0

1

14. Pelotas

14

0

1

26. Clases

20

0

1

15. Calcomanías

25

0

1

27. Revistas

3

0

1

0

1

28. Manejo

60

0

1

0

4. Mariposas

9

0

1

16. Vacas

5

5. Nueces

2

0

1

17. Globos

7

0

1

29. Carpeta

30

0

1

6. Libros

4

0

1

18. Manzana

9

0

1

30. Temperatura

3

0

1

7. Cray olas

5

0

1

19. Lapiceros

20

0

1

31. Juego

34

0

1

8. Galletas

3

0

1

20. Puntos

32

0

1

32. Lavado

48

0

1

6

0

1

21. Premios

24

0

1

33. Vuelo

2pm

0

1

10. Pedazos

2

0

1

22.Karate

19

0

1

34. Trabajo

40km

0 1

11. Caramelos

7

0 1

23. Cambio

7

0

1

6

0

24. Observación

6

0

1

} 9. Soles

•12. Lápices

1

1

1, 2,... 10

>*3. Árboles

H

Respuesta correcta

1

Puntaje directo total (Máximo = 34)

* Si el examinado no da una respuesta de 1 punto, mencione la respuesta indicada en el Manual.

15. Inferencias

tJ

INVERTIR

INTERRUMPIR

PUNTUAR

Edades 10-16: puntaje de O en cualquiera de los dos primeros ítems dados. Administrar los ítems anteriores en secuencia inversa hasta obtener dos puntajes perfectos consecutivos.

Después de 5 puntajes consecutivos de 0.

Puntaje de o ó 1.

Pista

ítem }

A.

Respuesta

Correcta

Puntaje

^ ^ ^ 1

1. Este es un animal que hace "guau".

S

N

1. Esto tiene un palo y una melena (mechas)...

S

N

S

N

S

N

0

1

1. Sirve para oler cosas.

S

N

0

1

1. E s un satélite natural...

S

N N

n u

1

S

1. Este es un animal con trompa y grandes orejas.

S

N

0

1

1. S e pone en la cabeza para protegerse del frío o del sol.

S

N

0

1

I. Tiene una perilla o picaporte y la gente puede abrirla para pasar.

S

N

0

1

1. Mezcla de tien-a con la lluvia...

S

N

0

1

II. y puedes manchar con esto tu ropa o el piso.

S

N

1. Tiene cosas del pasado o antiguas...

S

N

0

1

II. y en este lugar se exhiben cosas interesantes.

S

N

1. Liquido de colores...

S

N

0

1

11. y s e usa para poner en las paredes.

S

N

1. Esta es una habitación donde la gente duerme.

S

N

0

1

1. Proviene de los charcos/estanques en la costa del mar...

S

N

0

1

II. y s e usa para (aderezar, condimentar, sazonar) los alimentos.

S

N

1. Nacen al pie de las montañas...

S

N

0

1

11. y por lo general desembocan en el o c é a n o .

S

N

1. Son los responsables de que tu cuerpo funcione...

S

N

0

1

11. y algunos de ellos se pueden transplantar

S

N

1. Conduce a nuevos descubrimientos...

S

N

S

N

0

1

S

N

B. II. y sirve para barrer el piso. 1. Sirve para secarte d e s p u é s de bañarte.

2.

-

3. II. y sólo la puedes ver de noche.

4. tí 6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

11

i j .

14.

II. y comprende un proceso con una serie de pasos... III. y puede incluir experimentos.

1

15. Inferencias

(continuación) Pista

ítem

15.

Respuesta

Correcta Puntaje

1.Facilita la convivencia de las personas que son diferentes...

S

N

Il.se rompe cuando hay conflictos sociales...

S

N

III.y es algo que la ONU y muchos gobiernos tratan de mantener. 1. Son normas que debe respetar el ciudadano...

S

N

S

N

S

N

S

N

1. No s e detiene.

S

N

II. No se toca...

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

11. aumenta cada año...

S

N

Il|. y te hace m á s grande.

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

1. La gente lo hace para arreglar edificios viejos...

17. II. y s e hace para devolver el aspecto original a algo.

18.

III. y s e puede medir. 1. E s un permiso oficial...

19.

II. por lo general lo otorga una autoridad... III. y puede ser que hagas un examen para obtenerlo. 1. Lo festejas...

20.

1. Nunca s e ha visto...

21.

II. mejora nuestras vidas... III. y puede provocar que la gente gane premios. 1. Este es un lugar...

22.

II. y te protege de los cambios del clima... III. y s e halla dentro de otra cosa. 1. Puede ser un río...

23.

II. y las guerras pueden cambiario... III. y dos p a í s e s pueden compartirlo. 1. Ha pasado...

24.

II. y s e puede contar... III. y otorga lecciones a la gente.

1

A

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

S N

16. II. y e s t á n escritas con el fin de proteger a la sociedad.

0

U

1

S N S

N

S

N

S

N

Puntaje directo total t (Máximo = 24) [

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