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1 PROGRAMA DE INFORMACIÓN TEMÁTICA PARA EL GRADO DE APRENDIZ Gran Logia de la República de Venezuela.

Manual del H:. Docente H:. Coordinador de la Gran Comisión de Docencia 2005: Luis A. Vasquez Nieves APRENDIZ: 1º: Entender: Aprender en silencio a aprender.

Objetivos Generales: 1. Proporcionar los elementos conceptuales que ayuden al Ap:. A deducir o intuir el conocimiento de la simbología y doctrina de la Orden Masónica. 2. Facilitar el dominio cognitivo y afectivo que posibiliten al iniciado su plena integración a su Cámara. 3. Proporcionar al Ap:. Directivas sobre conductas propias que corresponden al Mas:. En general.

Objetivos Específicos: 1. Aportar y ordenar el conocimiento de la historia masónica. 2. Facilitar la comprensión de los aspectos fundamentales del esoterismo. Lograr el uso adecuado, pertinente y oportuno del lenguaje simbólico. Facilitar la interpretación del significado de los rituales. 3. Ayudar a la comprensión de los aspectos fundamentales de la filosofía profana y hermética, y a entender la doctrina de la Orden. Lograr una conceptualización actualizada del hombre y la naturaleza, para establecer la relación con la sociedad actual. 4. Conocer, en lo que corresponde al grado, las Leyes, Constitución y Reglamentos masónicos.

Unidades Temáticas : 1.- Historia. 2.- Simbolismo. 3.- Filosofía y Doctrinas Iniciaticas. 4.- Leyes y Reglamentos. Unidad Temática Nº 1: Historia Temas: 1 - Orígenes de la Institución. 1.1 - Doctrina Interior o Esotérica en los pueblos antiguos. 1.2 - Escuelas de Misterios. 1.3 - Grandes Iniciados. 1.4 - Influencias en el desarrollo de la Orden: Cábala Hebrea, Alquimia, Hermetismo, Templarios, Rosacrucismo. 2 - Corporaciones de Constructores. 2.1 – Aportes de los Constructores germanos, griegos, romanos y medioevales en el desarrollo de la Orden. 3 - Masonería Operativa y Especulativa. 3.1 – Pasaje de la Mas:. Operativa a la Mas:. Especulativa. 3.2 - Circunstancias políticas e intelectuales del S.XVIII. 1

2 4 - Sociedades Secretas y Organizaciones Iniciáticas. 4.1 – Características. Sus objetivos. Condicionantes histórico-sociales. 5 - Historia de la Mas:. 5.1 - Momentos relevantes en la historia moderna y contemporánea. 5.2 - Mas:. Ilustres. 5.3 - Historia de la Mas:. Venezolana, aportes individuales y colectivos. 5.4 - Historia de la Log:.

Unidad Temática Nº 2: Simbolismo Temas: 1 - El Proceso de la Iniciación. 1.1 - Doctrina de la Orden. 1.2 - Esoterismo. 1.3 - Iniciación como proceso. 1.4 - Importancia del silencio.

2 - Principales Símbolos del Grado. 2.1 - Semiótica. 2.2 - Uso adecuado del lenguaje simbólico del grado. 2.3 - Los Viajes. 2.4 - Los Elementos. 2.5 - El Testamento. 2.6 - VITRIOL. 2.7 - El Templo.

3 - La Iniciación. 3.1 - Mutación vivencial. 3.2 - Rituales. 3.3 - Juramento. 3.4 - Fanatismo, Superstición, Moral, Virtud, Vicio. 3.5 - G:.A:.D:.U:. 3.6 - La Masonería como Organización Iniciática.

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3 4 - El Neófito. 4.1 - Cualificaciones. 4.2 - Libre Albedrío.

5 - La Logia. 5.1 - Logia de San Juan. 5.2 - Logia y Taller. 5.3 - Atribuciones de las DDig:. Y OOfic:.

6 - Numerología y Geometría. 6.1 - Significado esotérico de los números y la geometría. 6.2 - Número del Grado. 6.3 - Teoremas de Pitágoras o Teorema Nº 47 de Euclides, como expresión simbólica y esotérica del trabajo logial.

Unidad Temática Nº 3: Filosofía y Doctrina Temas: 1 - El Trabajo del Masón. 1.1 – El Mas:. obrero de sí mismo: a) Elevación espiritual (construcción del Templo Interior); b) Hacerse Virtuoso (tallar su Piedra Bruta); c) Lograr el perfeccionamiento y progreso de la humanidad; d) Lograr la Gran obra( Plan del Gran Arquitecto); e) Ejemplo de moralidad en el mundo profano. 1.2 – Estructura y función de “lo psíquico”. Distinción entre lo psíquico y lo espiritual.

2 – La Escala de Valores. 2.1 – Fraternidad y Caridad. 2.2 – Discreción. 2.3 – Unidad de Palabra, Pensamiento y Obra.

3 – La Trinidad. 3.1 – “Unidad del Todo”. “Dualidad de la Manifestación”. “Todo es Trino”. 3.2 - Conceptos de Materia, Alma y Espíritu. 3.3 – Doctrina de la Orden.

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4 4 – Moral Masónica. 4.1 – Conceptos del Código de Moral Masónica. 4.2 – Relación entre la Moral Masónica y la Gnosis Numeral del Grado.

5 – La Razón y la Conciencia. 5.1 – Dictados de la Conciencia y la Razón. 5.2 – La intuición como herramienta cognitiva. 5.3 - Contrastes entre la Filosofía Occidental, entendido como corrientes del pensamiento, y el Conocimiento Iniciático.

Unidad Temática Nº 4: Leyes y Reglamentos Temas: 1 – Los Landmarks. 1.1 – Distintas interpretaciones. Concepto de Mackey. 1.2 - Requerimientos básicos para el Reconocimiento de una Gran Logia. 1.3 - Institucionalidad Masónica.

2 – La Masonería y sus Principios. 1.4 – Definir la Institución Masónica. 1.5 - Principios del Congreso de Lausana y concepción actual.

3– La Gran Logia. 3.1 – Requisitos para la fundación de una Gran Logia. 3.2 – Territorialidad y Juridición. 3.3 – Organización gerárquica.

4 – El Rito Escvocés Antiguo. 4.1 – Requisitos para ser iniciado en la Mas:. 4.2 – Deberes y Derechos del Ap:. 4.3 – Causas de la pérdida de la cualidad masónica.

5 – Las Logias. - 5.1 – Concepto de Logia. La Logia como núcleo fundamental de la Francmasonería. 5.2 – Deberes y Derechos de una Logia. 4

5 6 – Aumento d Salario al Gr:. de Compañero. 6.1 – Requisitos que debe cumplir el Ap:. 6.2 – Comprender el significado de “estar a plomo con el Tesoro de la Logia”. Sugerencia: Los Cursos Básicos deben desarrollarse una hora antes de la Ten:. Or:. Bibliografía Consultada: Manual del H:. Docente. Gran Com:. de Docencia 2005 Programa de Docencia. Grado de Aprendiz. Gran Comisión de Docencia Programas de Docencia Masónica. Gran Logia de Chile. 1998. Wilson A. del Castillo C. Primer Vigilante Logia Sol de Miranda Nº 204 Oriente Los Teques. 14 de julio de 2008 (e.: v.:)

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