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• Agustin Telles Vargas

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LA EVALUACION AUTENTICA DE COMPETENCIAS 1. ¿Qué es una competencia? Es un conjunto integrado de estrategias, es decir ser competente significa que cuando te enfrentas a un problema complejo eres capaz de integrar y articular varias estrategias de manera consiente para responder a eso. Pero en si una competencia la define como un repertorio de estrategias coordinadas para resolver una demanda especifica correspondiente a algún contexto habitual de la actividad humana. 2. ¿A qué llama evaluación auténtica? Es aquella en la que las condiciones de la evaluación guarda un alto grado de fidelidad con las condiciones extraescolares en que se produce la competencia evaluada. 3. ¿Cómo podremos comprobar si realizaremos una evaluación auténtica en la estrategia que estamos construyendo? En el momento en que se cumpla con las características de la evaluación autentica que son: a)- debe ser realista, es decir debe estar apegada a la situación y entorno real; b)- debe ser relevante lo que se enseña, es decir útil para el alumno, c)- debe tener una proximidad ecológica, esto es que se utilicen practicas innovadoras que se hallan en la zona de desarrollo del profesor y de la escuela. 4. ¿Cuál es la función de un portafolio de evidencias? Su función es estructurar, organizar el aprendizaje, así como estimular los procesos de desarrollo personal. El portafolio es un instrumento de dialogo entre el profesor y el alumno que no son producidos al fin de un período de notas, sino que son elaborados y reelaborados en la acción, de manera que posibilitan nuevas formas de ver e interpretar un problema y solucionarlo.