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• Patricia Avila Luna

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UNIVERSIDAD
DEL VALLE
DE
MÉXICO Tecnologías
de
la Educación Blanca
Contreras Patricia
Ávila

PODCAST
Y
EDUCACIÓN

DESCRIPCIÓN
DE
LA HERRAMIENTA PODCAST:
término
acrónimo producto
 de
 Public
 On Demand
=
Pod
(cápsula
bajo demanda
 pública)
 y Broadcast
 (difusión‐ emisión),
 Dene
 como antecedentes
 directos
 los audioblogs.

DESCRIPCIÓN
DE
LA HERRAMIENTA Designa
 a
 una
 forma
 y
 atracDva
 de
 distribuir
 y acceder
 a
 contenidos
 mul1media
 en
 Internet, basada
en
Dtulares
o
feeds,
los
cuales
consisten en
 la
 creación
 de
 un
 archivo
 RSS
 para
 ser distribuidos,
 de
 modo
 que
 los
 usuarios
 puedan descargarlos
 y
 escucharlos
 las
 veces
 que
 así
 lo deseen.

EL
USO
EDUCATIVO DE
LOS
PODCASTS Docentes Nivel
 1:
 Sus
 propias
 necesidades
 (gesDonar
 sus documentos,
materiales,
etc.) Nivel
 2:
 Usar
 recursos
 de
 terceros
 con
 los alumnos. Nivel
3:
Crear
sus
propios
materiales
y
recursos para
usar
con
los
alumnos.

EL
USO
EDUCATIVO DE
LOS
PODCASTS Estudiantes Nivel
 4:
 Que
 los
 alumnos
 creen
 sus
 propios contenidos
 como
 parte
 del
 proceso
 de enseñanza‐aprendizaje.

APLICACIONES PARA
EL
AULA Nivel
3 Explicaciones
 de
 conceptos
 básicos
 de
 la materia. Audiciones
comentadas. Audioguías
para
estudio. Materiales
 específicos
 para
 alumnos
 con dificultades. Recopilación
de
conferencias
y
charlas.

APLICACIONES PARA
EL
AULA Nivel
4 Series
 de
 cuentos,
 poemas,
 canciones, adivinanzas
y
otros
juegos
verbales. Trabajos
en
el
área
de
idioma. Preparación
de
apuntes
orales. Preparación
 de
 trabajos
 como
 alternaDva
 a
 la presentación
tradicional
en
papel. Creación
de
una
radio
escolar.

DETALLE
DEL FUNCIONAMIENTO Qué
necesitamos Equipo • Computadora • So\ware
de
audio • Micrófono

Preparación • Guión • Imágenes

DETALLE
DEL FUNCIONAMIENTO Realización Paso
1:
grabar
el
audio Paso
2:
converDr
el
audio
a
MP3 Paso
3:
comparDr
el
podcast Paso
4:
subir
el
audio
a
Internet Paso
5:
publicar
el
podcast