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• Carbajal D. Richard

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PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

I.

DATOS GENERALES: 1. UGEL : 01 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JUAN 3. NIVEL : SECUNDARIA - 3RO H 4. TURNO : MAÑANA 5. DIRECTOR : MARCO ANTONIO ARCASSI

II.

FUNDAMENTO: Una de las etapas de la vida, más difícil de afrontar es la ADOLESCENCIA. Esta es una etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. Siendo en esta etapa donde los adolescentes se caracterizan porque adolecen de todo: de personalidad, de autoestima, de valores, etc. Considerándose por estas razones una etapa muy importante y fundamental para la formación de individuos autónomos e independientes socialmente, con habilidades y metas definidas. El plan de acción tutorial busca orientar a los alumnos a definir su personalidad, rescatar los valores los cuales son importantes para una buena convivencia. Al igual que los ayudara a desarrollar sus habilidades y potencialidades, logrando así establecer un proyecto de vida.

OBJETIVOS

Facilitar la integración de los alumnos y los padres a la actividad tutorial.

Conocer a fondo su personalidad, habilidades, destrezas y dificultades que tiene como persona.

Aceptarse a sí mismo como personas con características y habilidades diferentes. Reconoce la importancia de los valores y los aplica en su convivencia diaria.

ACTIVIDADES - Conociéndonos (relación de alumno - tutora) - Reunión con los padres de familia. - Formación de comité de aula (padres). - Formación de comité de aula (alumnos).

Taller de sistematización: - ¿Quién soy? - Descubriendo mi personalidad. - Mis habilidades y potencialidades. - Mis debilidades.

Taller de sistematización: - El autoestima - Conociendo mis características. - Yo soy único.

Taller de sistematización: - Visualizamos videos sobre. - El respeto. - La responsabilidad.

RECURSOS Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Dinámica grupal Diálogos Materiales: Plumones, pizarra y papelógrafo. Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Dinámica grupal Trabajo individual Diálogos Materiales: Plumones y papelógrafo. Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Trabajo individual Diálogos Materiales: Videos en Cd, DVD, plumón, pizarra, dibujos. Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Diálogos y opiniones. Trabajo grupal:

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

04, 11, 18, 25 marzo de 2010

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

8, 15, 22, 29 de abril de 2010

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

6, 13,20,27 de mayo de 2010

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

03, 10, 17, 27 de junio y 01, 08, 15, 22 de julio de 2010

EVALUACIÓN

− Ficha de observación.

− Ficha de aplicación: ¿quién soy? − Ficha de FODA. − Juego “Armando mi retrato”

− Ficha de aplicación. − “Mi declaración de autoestima” − Análisis de los videos presentados.

− Estudio de casos (ficha de observación). − Escenificando casos.

- La puntualidad. - La honradez. - Analizando los casos. - Escenificando nuevos casos. - Normas de convivencia.

Desarrolla habilidades y actitudes de liderazgo.

Reconocer y potencializar las habilidades y destrezas del alumno para el aprovechamiento en las metas de su proyecto de vida.

Elabora su proyecto de vida teniendo en cuenta sus habilidades y destrezas.

Taller de sistematización: - Identificando las características de un líder. - El autoestima del líder. - Reconociendo el líder que llevo dentro. Taller de aplicación de : - Habilidades comunicativas. - Habilidades matemáticas. - Habilidades artísticas.* - Habilidades deportivas.* *estas dos habilidades se van a evidenciar en los juegos florales y festidanzas organizadas por la Institución educativa en estas fechas. Taller de sistematización de un proyecto de vida: - Definiendo mis objetivos y metas. - Metas a largo y corto plazo. - Elaboración de mi proyecto de vida.

escenificando casos. Materiales: Videos en Cd, DVD, plumón, pizarra, dibujos. Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Diálogos y opiniones. Trabajo grupal. Trabajo individual. Materiales: Videos en Cd, DVD, plumón, pizarra, dibujos.

− Ficha de evolución de actividades.

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

19, 26 de agosto y 2, 9 de septiembre de 2010

Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Pruebas escritas, pruebas orales y físicas. Materiales: Plumones, pizarras y mota.

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

16, 23, 30 de septiembre y 7, 14, 21, 28 de octubre y 4 de diciembre de 2010

Humanos: Docente tutor y alumnos. Metodologías: Trabajo individual. Materiales: Plumones, pizarra, mota, lapicero, hoja A4.

Tutora de 3ro de Secundaria sección H Fiorela Sime Montero

11, 18, 25 de noviembre y 2, 8 de diciembre de 2010

− Ficha personal. − Juego “sobrevivir” − Análisis del video presentado. Ficha de observación.

− Ficha de evaluación. − Ficha de observación de la habilidades psicomotrices (artísticos y deportivos).

− Ficha de observación. − Ficha de evolución de actividades.