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INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática” Fecha: 1 Tema: Hablemos de algunos inventos: la rueda, el papel, la escritura, el calendario, el ábaco, el bombillo. Área: Tecnología e informática. Grados: Primero Docente: Jhon Edison Quintero Santa Objetivo de la Clase:  Reconocer como el ser humano ha elaborado diferente diferentes artefactos satisfacer sus necesidades principales. Contenidos que se Abordarán en la Clase: Contenidos Conceptuales: Conoce algunos inventos del ser humano como la rueda, el papel, la escritura, el calendario, el ábaco, el bombillo, el mapa y su función e historia Explica que necesidades se han suplido con dada uno de los inventos.

Contenidos Procedimentales: Diseño modelos de algunos de los inventos del ser humano haciendo uso de materiales reciclables Contenidos Actitudinales: Explica y da ejemplos de la vida cotidiana en los que algunos inventos han suplido las necesidades del ser humano

Estrategias Didácticas  Mentefacto Nocional: (Son las representaciones gráficas de las nociones, estas comprendidas, instrumentos de conocimiento generales).  Videos Educativos: (Fortalece los procesos de las competencias comunicativas en los estudiantes y genera motivación para el aprendizaje significativo).  Cuadro de Texto: (Es la estrategia donde el estudiante relaciona y diferencia los conceptos).  Laboratorio y Ejercicios: (Mecanismo por el cual él estudiante relaciona el termino con imágenes y otros).  Ordenador o PC: (Genera competencias tecnológicas de innovación y creatividad con el fin de motivar un mejor aprendizaje).

INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática” Actividades Introducción: Los inventos Actividad 1: La rueda Actividad 2: El papel Actividad 3: La escritura Actividad 4: El calendario Actividad 5: El ábaco Actividad 6: El bombillo

Recursos: Videos Tablero Fotocopias PC. Colores Colbon Pintura Plastilina Tijeras punta roman Pitillo Palillo de dientes 1/8 de cartón o cartón paja Cinta

Estimación del Tiempo: 3 Horas por actividad

Evaluación:    

Trabajo en clase. Realización de tareas y trabajos. Comportamiento en clase. Evaluación escrita.

PROCESO DE NIVELACION DE ESTUDIANTES QUE NO ALCANZARON LOS LOGROS  

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Exposiciones Refuerzos Talleres extra-clase.

Bibliografía Utilizada para Preparar la Clase:

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Youtube. Video Historia para niños - Recopilación de Viaje por el Tiempo. https://www.youtube.com/watch?v=yrjFRom0duY Guías de aprendizaje. Tecnología. Escuela Nueva Volvamos a la Gente. Recursos Educativos. http://eduteka.icesi.edu.co/, https://es.slideshare.net/, http://aprende.colombiaaprende.edu.co/,

Tarea: Trabajo en clases

Hablemos de algunos inventos: la rueda, el papel, la escritura, el calendario, el ábaco, el bombillo. Introducción: Los inventos.

Ver el video los inventos “https://www.youtube.com/watch?v=yrjFRom0duY”. 1. Dibujar lo que más le ha llamado la atención del video. 2. Responder:  ¿Dónde viajaron primero los niños?  ¿Qué invento les permitió viajar al pasado?  ¿Qué fue lo que les presento el jefe Bremar de la tribu a los niños?

INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática”         3.

¿Qué animales fueron presentados en el video y que hicieron por el hombre? ¿Con que material diseñaron los primeros hombres herramientas? ¿Qué paso en la época de los faraones? ¿Cuál era la época de descubrimiento y arte? ¿Qué sucedió en la época del renacimiento? ¿Qué sucedió en la revolución industrial? ¿Quién es Steven Jobs y que invento? ¿Qué han aprendido del video?

Teniendo en cuenta lo aprendido definimos con los estudiantes que es un invento y damos ejemplos de ellos explicando para que sirven cada uno y que necesidades pueden suplir en el ser humano

¿Qué es un invento? El termino hace referencia a las cosas inventadas o a las acciones y efectos de inventar (hallar o descubrir algo nuevo o desconocido). La persona que dedica su tiempo a estos descubrimientos se conoce como inventor. Los inventos pueden basarse en ideas previas u objetos ya existentes. Sin embargo, el proceso de invención puede incluir modificaciones o innovaciones que derivan en algo inédito. Cuando la creación surge a partir de la inventiva de la persona y sin antecedentes concretos, el invento supone un gran aporte al conocimiento humano.

Actividad 1. La Rueda

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Realizamos las siguientes Actividades: Pintar los medios de trasporte que usen la rueda

Responde:

INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática”  ¿Qué objetos de nuestro entorno tienen ruedas?  ¿En dónde están ubicadas las ruedas de estos objetos?  ¿Para qué sirven estos objetos? Elaboraremos un carro con materiales reciclables con el fin de ver el funcionamiento de las ruedas.

Actividad 2. El Papel

Realizamos las siguientes Actividades:

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

Realizaremos dos origamis de papel y los coloreamos

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Actividad 3: La Escritura

INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática” Ver el video los inventos “https://www.youtube.com/watch?v=DNQsGz5_R04”. Dibuja las situaciones que más te llamaron la atención y explica por que Investiga las clases de escrituras que ha existido y a que cultura pertenece

Actividad 4: El Calendario El calendario: es decir una forma sencilla de ordenar y dividir el transcurso del tiempo. Muy pronto las comunidades humanas descubrieron los ciclos repetitivos de la luna y del sol y que esos ciclos son constantes y, por tanto, predecibles. Desarrolla las siguientes actividades acerca del calendario.

Con ayuda de mi familia investigo sobre los calendarios y los mitos que hay sobre ellos, elijo uno y hago una historia para presentar en clase. Completa mi calendario:

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Actividad 5: El ábaco Es un instrumento de cálculo que utiliza cuentas que se deslizan a lo largo de una serie de alambres o barras de metal o madera fijadas a un marco. Es considerado el precursor de la calculadora digital moderna (sumas, restas, divisiones y multiplicaciones y otras más complejas, como calcular raíces). El ábaco es considerado como el más antiguo instrumento de cálculo, adaptado y apreciado en diversas culturas. La época de origen del ábaco es indeterminada. En épocas muy tempranas, el hombre primitivo encontró materiales para idear instrumentos de conteo.

INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS Anserma – Caldas Plan Clase “Tecnología e Informática” Elaborar un ábaco con cartón con palillos y cartulina. Aprenderemos sobre unidades decenas y centenas a través del conteo Observa los siguientes ábacos e identifica a cuál número pertenece.

Completa con los círculos necesarios para formar en el ábaco el numero indicado.

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Actividad 6: El bombillo

Ver el video los inventos “https://www.youtube.com/watch?v=uiNDghLR2kY”. Dibujar lo que más le ha llamado la atención del video. Responder:      

¿Quién es Thomas A. Edison? ¿Qué se utilizaba antes del bombillo? ¿Qué es el arco voltaico? ¿Qué es un filamento? ¿Por qué la gente estaba en contra de Edison las compañías de gas? ¿Cómo fue que al fin Edison logro inventar la bombilla?

Experimentaremos con mucha precaución como funciona el bombillo moderno a través de la ejemplicación del docente