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 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias.

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

 Pasos.  Criterios de evaluación.  Material Didáctico. 

GRADO: 1º

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

Referente Bibliográfico.

LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011

 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias.

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 Pasos.  Criterios de evaluación.  Material Didáctico.

Identificar el uso ortográfico interrogación y exclamación.

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Reconocer los signos de interrogación y exclamación. Interpretativa: Interpretaran cuales son los signos interrogación y de exclamación. Propositiva: Los niños aprenderán los signos interrogación y exclamación para su uso en expresión oral y escrita.

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Aprende el uso ortográfico de los signos de interrogación y de exclamación. Identifica el uso ortográfico de los signos de interrogación y de exclamación. Comparo los usos ortográficos entre los signos de interrogación y de exclamación.

Referente Bibliográfico. 

Signos de Interrogación: Cuando preguntamos algo, entonamos las palabras de manera distinta, y si escribimos las preguntas utilizamos los signos de interrogación (¿?). Estos signos se colocan al inicio y al final de la pregunta. Por ejemplo: ¿Has entendido cuándo se usan los signos de interrogación?

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Signos de Exclamación: Se utilizan para expresar admiración, sorpresa, alegría, y muchas otras emociones que nos entusiasman, por eso entonamos las palabras de una manera especial, distinta a cuando afirmamos algo. Para escribir palabras u oraciones que nos causan emoción utilizamos los signos de admiración (¡!) al principio y al final. Por ejemplo: ¡Qué felicidad!, o ¡qué miedo!

LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011

 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias .  Pasos.  Criterios de evaluación.

 Escribirles en el tablero los conceptos de los signos de interrogación y exclamación.  Explicarles cuáles son los signos de interrogación y de exclamación.  Mostrarles la forma como se lee cuando hay signos de interrogación y de exclamación.  Pasar al tablero a colocar los signos de interrogación y de exclamación en las oraciones que les coloque.  Leer todos juntos las páginas del libro donde está el cuento que tiene los signos de interrogación y de exclamación.

 Material Didáctico.

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Referente Bibliográfico.

LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011

 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias.

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 Pasos.

  Criterios de evaluación.  Material Didáctico.

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Actividad en clases participativa de los signos de interrogación y de exclamación. Actividad en clases de lectura con los signos de interrogación y exclamación del libro de español. Evaluación de la expresión oral con los signos de interrogación y de exclamación. Evaluación del uso gramático de los signos de interrogación y de exclamación. Evaluación escrita de los interrogación y de exclamación.

signos

Ronda infantil para mejorar la expresión oral.

Referente Bibliográfico.

LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011

de

 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias.

 Libro de español de primero, pág. 38 y 39.  Copia de oraciones donde hay que colocar los signos de interrogación y de exclamación.  Lectura de un cuento donde hay signos de interrogación y de exclamación.  Ronda infantil.

 Pasos.  Criterios de evaluación.  Material Didáctico.

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Referente Bibliográfico.

LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011

 Signos de interrogación y de exclamación.  Competencias.  Pasos.  Criterios de evaluación.

 Metáforas1.signos de interrogación y de exclamacion.2011  Uso de los signos de interrogación y de exclamación. Profesor en línea. http://www.profesorenlinea.  Signos de interrogación y de exclamacion.icarito. www.icarito.cl  Signos de puntuación. El juego. eljuego.free.fr

 Material Didáctico.

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LAURA CRISTINA PINTO ATEHORTUA. 11C. 2011