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• Sebastián Fajardo

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VICERRECTORADO DOCENTE

Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO

Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES / CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA ESTUDIANTES CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA NUMERO DE PRÁCTICA:

4

ASIGNATURA: ELECTRÓNICA DIGITAL

TÍTULO PRÁCTICA: GENERACIÓN Y CONTROL DE PULSOS

OBJETIVO ALCANZADO: Diseñar, construir y testear piano digital utilizando el CI 555

ACTIVIDADES DESARROLLADAS 1. Diseñar, simular y armar un circuito que representa las teclas de un piano a través de 7 pulsantes que corresponden a las notas Do=C, Re=D, Mi=E, Fa=F, Sol=G, La=A, Si=B. Cuando se aplasta uno de los 7 pulsantes en ingreso, la salida tiene un display de siete segmentos que indica la nota musical acompañada de su sonido real en el parlante del computador mediante la myRIO. RETO: Mediante la interfaz de LabView visualizar la señal de salida del generador de notas musicales, y mostrar en un indicador de texto la frecuencia juntamente con la nota musical.

RESULTADO(S) OBTENIDO(S): 1. Diseñar, simular y armar un circuito que representa las teclas de un piano a través de 7 pulsantes que corresponden a las notas Do=C, Re=D, Mi=E, Fa=F, Sol=G, La=A, Si=B. Cuando se aplasta uno de los 7 pulsantes en ingreso, la salida tiene un display de siete segmentos que indica la nota musical acompañada de su sonido real en el parlante del computador mediante la myRIO.

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20

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Aprobación: 2016/04/06

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2. Mediante la interfaz de LabView visualizar la señal de salida del generador de notas musicales, y mostrar en un indicador de texto la frecuencia juntamente con la nota musical.  Do

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CONCLUSIONES: Se profundizo el uso del integrado 555 y las características que este tiene, con la practica aprendimos como configurarlo de manera aestable para producir una onda cuadrada a una frecuencia que nosotros queramos que en este caso fueron frecuencias de notas musicales. RECOMENDACIONES:

Nombre de estudiante: Sebastian Fajardo, Juan Montalvan

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