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• Esteban Ortega

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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIÓN LATACUNGA DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

Practica Alarma con 555 CARRERA

CÓDIGO DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Ingeniería en Electrónica e Instrumentación

25025

Electrónica II

TRABAJO DE UNIDAD

LABORATORIO DE:

Circuitos Eléctricos

2

TEMA:

Alarma con 555

1

DURACIÓN (HORAS) 2

OBJETIVOS

Objetivo General - Al pulsa P se debe esperar un tiempo Ejemplo 10 seg, luego de lo cual durante 20 segundos se encenderá y apagará una carga ( Led) 3sg y 2 sg respectivamente. Diseñe e implemente esta aplicación. Objetivos Específicos - Utilizar adecuadamente los conocimientos adquiridos al diseñar el circuito. - Realizar las respectivas consideraciones de diseño para que el mismo funcione correctamente. - Realizar cálculos pertinentes para la previa implementación. 2

INSTRUCCIONES

A. EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS

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Proto Board

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Fuente de energía

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Multìmetro

-

Cables

-

Timmers 555

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Resistencias

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Potenciometros

-

Capacitores

-

Leds

CONOCIMIENTOS PREVIOS NECESARIOS El circuito integrado 555 es uno de los integrados mas utilizados en el mundo de la electrónica por su bajo costo y su gran fiabilidad y es capaz de producir pulsos de temporización (modo monoestable) muy precisos y que también puede ser usado como oscilador (modo astable). Fue desarrollado y construido en el año 1971 por la empresa Signetics con el nombre: SE555/NE555 y se lo llamó: "The IC Time Machine" ("Circuito integrado la máquina del tiempo") 3

Diagrama de bloques

Modos Astable Cuando en la salida aparece un tren continuo de pulsos de onda rectangular o cuadrada y los tiempos de estas ondas dependen de las resistencias R1, R2 y C1.

Cálculos para el astable T1=0.693*(R1+R2)*C1 -->(R2 es VR2 en imagen anterior) T2=0.693*R2*C1 T=T1+T2=0.693*(R1+2R2)*C1 (segundos) f=1/T=1.443/[(R1+2R2)*C1]

Monoestable El circuito entrega a su salida un solo pulso de ancho dependiendo de R1 y C1.

Cálculos para el monoestable T=1.1R1C1 (segundos)

4

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

4.IMPLEMENTAR EL CIRCUITO. 1.1

Diseñar una alarma con un timmer 555.

Calculos para los monoestables/

T 1=1.1 RC 3=1.1 R∗100uf R=27.27K

T 2=1.1 RC 10=1.1 R∗100uf R=90.90K Calculos para el Aestable

Ta=0.69( Ra+ Rb)C Tb=0.69 RbC Tiempo de bajada.

1=0.69 Rb∗10 uf Rb=144.9k

Tiempo de subida.

2=0.69 (Ra+149.9 k )∗10uf Ra=144.9k

5

RESULTADOS OBTENIDOS

5.1 Presente los resultados obtenidos. ¿Qué pasa cuando se pulsa el boton? Al pulsar el botón el circuito funciona como el diseño y los previsto. ¿Los tiempos de los cálculos son correctos? Debido a que el valor de las resistencias de los potenciómetros no se los puede colocar exactamente varían los tiempos de encendido y apagado pero de manera leve. ¿Se nota la diferencia de tiempos en el led de prendido y apagado? Si se nota la diferencia de los tiempos ya que los tiempos de encendido y apagado varian en al menos 1 seg que es un tiempo visible al ojo humano.

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CONCLUSIONES

El CI. 555 funciona correctamente colocando la resistencia exacta que se obtiene en el cálculo es importante q sea exacta para que el tiempo también sea exacto. El pin de disparo del timer se lo realiza cuando este mire un 0L o Tierra así que hay q tomar en cuenta la conexión del pulso, a excepción del astable que su pin 2 no necesita disparo va directo al pin 6 RECOMENDACIONES

Recordar conectar el pin 5 a un capacitor de 0.1 u f para asegurar este pin de funcionamiento. (Hugo Ortega). Tener en cuenta que la salida del pin 3 está en referencia al voltaje de polarización así que hay que recordar poner un resistencia si se va a colocar un led para visualizar la salida.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DE LA WEB

Referencias [1 «ecured,» [En línea]. Available: http://www.ecured.cu/Circuito_integrado_LM311. [Último ] acceso: 10 Enero 2016]. [2 «Electronic unicrom,» [En línea]. Available: http://unicrom.com/lm311-comparador-de] voltaje/. [Último acceso: 10 Enero 2016].

Latacunga 11 de Enero de 2016 Elaborado por: Esteban Ortega Estudiante de la Asignatura

Evaluado por:

Ing. Jose Bucheli Docente de la asignatura