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• Antonia Reyes Rosenkranz

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PERFIL SENSORIAL Winnie Dunn, Ph.D.,OTR, FAOTA Cuestionario para padres o tutores

Nombre _________________________________________________________________________ Fecha de nacimiento ____________________________________ Edad _____________________ Diagnóstico ________________________________________________________________ Nombre evaluador ________________________________Relación al niño________________ Fecha aplicación _________________Email Contacto________________________________ Instrucciones: A través de este cuestionario se pretende conocer el procesamiento sensorial de su hijo(a). Por favor marque con una X sólo aquellas conductas presentes o que usted pueda haber observado en su hijo (a). Si es necesario, puede escribir comentarios al final de cada sección.

Auditivo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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) Responde con desagrado a los sonidos fuertes inesperados. ) Se distrae o el cuesta hacer cosas si hay mucho ruido alrededor. ) Disfruta con los ruidos raros o extraños. ) Parece que no escucha lo que le dicen. ) Se tapa los oídos con las manos. ) No puede trabajar cuando hay ruido de fondo. ) Se habla a sí mismo cuando hace cosas. ) Parece abstraído en un ambiente de actividad.

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) Expresa incomodidad o evita las luces fuertes. ) Está feliz de estar oscuras. ) Mira cuidadosamente o intensamente a los objetos o a las personas. ) Tiene problemas para armar rompecabezas. ) Vacila cuando tiene que subir o bajar la vereda o escalones. ) Se pierde fácilmente en un lugar desconocido. ) Le cuesta encontrar las cosas en ambientes desordenados. ) Tiene problemas para mantenerse dentro de los márgenes cuando pinta o escribe. ) Evita el contacto ocular.

Visual: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Sabor/Olfato: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

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) Olfatea los objetos deliberadamente. ) Muestra marcada preferencia por ciertos olores (Describir ______________________) ) Muestra marcada preferencia por ciertos sabores (Describir _____________________) ) Chupa objetos que no son comestibles (Describir ______________________________) ) Busca cierto tipo de comidas (Describir ______________________________________) ) Parece que no sintiera los olores fuertes

Movimiento: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

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) Se pone ansioso o estresado cuando sus pies pierden el contacto con el suelo. ) Teme las caídas o las alturas. ) Le disgustan las actividades en que su cabeza queda hacia abajo. ) Evita escalar, saltar, rebotar o las superficies irregulares. ) Evita los juegos de patio, del parque o los juegos de movimiento. ) Se mece, se balancea sin darse cuenta durante otras actividades. ) Busca continuamente todo tipo de actividades de movimiento. ) Es muy arriesgado durante el juego. ) Le disgusta ir arriba del auto. ) Mantiene la cabeza derecha, incluso cuando se inclina o esta tendido. ) Se toma de las paredes o de los pasamanos o barandas. ) Se desorienta después de inclinarse sobre una mesa o el lavamanos. ) Se torna muy excitable después de una actividad de movimiento. ) Gira completamente su cuerpo para mirarlo a usted. ) Prefiere las actividades sedentarias. ) Tiene poca resistencia al esfuerzo/ se cansa fácilmente. ) Parece letárgico o somnoliento. ) Se balancea en el escritorio/ silla / Sobre suelo.

Táctil: 1. ( ) Evita ensuciarse (ej. Con pastas, arena, pintura de dedos, pegamento, cinta, schotch). 2. ( ) Expresa incomodidad durante actividades de cuidado personal (ej. Corte de pelo, lavado de cara, corte de uñas). 3. ( ) Prefiere manga larga cuando hace calor y marga corta cuando hace frio. 4. ( ) Expresa incomodidad durante el cepillado de dientes y las visitas al dentista. 5. ( ) Es sensitivo a ciertas telas (ej. En ropa o en las sabanas). 6. ( ) Evita andar descalzo (pie pelado), especialmente en la arena o en el pasto. 7. ( ) Reacciona emocionalmente o agresivamente cuando es tocado. 8. ( ) Tiene rituales o costumbres rígidas con la higiene personal. 9. ( ) Quisquilloso al comer, especialmente en lo relacionado a las texturas. 10. ( ) Se arranca cuando el agua salpica. 11. ( ) Le cuesta mantenerse en una fila o cerca de otras personas. 12. ( ) Se soba o se rasca los lugares del cuerpo que le tocan. 13. ( ) Hace arcadas fácilmente con las texturas de las comidas y/o con los utensilios para comer, dentro de su boca. 14. ( ) Demuestra una necesidad inusual de tocar ciertos juguetes, superficies o texturas. 15. ( ) Evita andar con los zapatos puestos, le encanta andar descalzo (pie pelado). 16. ( ) Se lleva objetos a la boca frecuentemente (ej. Lápices, manos). 17. ( ) Se da poco cuenta del color y de la temperatura. 18. ( ) Siempre toca a las personas y a los objetos. 19. ( ) Pareciera que no se da cuenta cuando alguien le toca los brazos o la espalda. 20. ( ) Pareciera que no se da cuenta cuando tiene la cara o las manos sucias. 21. ( ) Deja la ropa enroscada sobre su cuerpo.

Nivel de actividad: 1. ( ) Siempre correteando. 2. ( ) Prefiere juegos tranquilos y sedentarios (ej. Ver televisión, libros, computadores). 3. ( ) Tiene dificultad para prestar atención.

Posición del cuerpo: 1. ( ) Se cuelga de otras personas, muebles y objetos, incluso en situaciones no familiares. 2. ( ) Pareciera que tiene músculos débiles. 3. ( ) Se cansa fácilmente, especialmente cuando está de pie o manteniendo una posición particular de su cuerpo. 4. ( ) Bloquea las articulaciones (ej. Codos, rodillas) para darse estabilidad. 5. ( ) Camina en punta de pies. 6. ( ) Pareciera que disfruta las caídas. 7. ( ) Se mueve rígidamente. 8. ( ) Tiene un agarre manual débil. 9. ( ) No puede levantar objetos pesados. 10. ( ) Se agarra para sostenerse a sí mismo.

Emocional / Social: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

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) Usa maneras ineficientes para hacer las cosas ) Pareciera que le cuesta gustarse a sí mismo. ) Necesita más protección en la vida que otros niños. ) Tiene problemas para “madurar”. ) Demuestra excesivo afecto con las personas. ) Es sensible a la crítica. ) Tiene miedos definidos. ) Parece ansioso. ) Parece tener inclinación a tener accidentes. ) Le cuesta tolerar los cambios en los planes y en las expectativas. ) Es desobediente o poco colaborador. ) Tiene rabietas de mal genio. ) Tiene pesadillas. ) No expresa emociones. ) No percibe el lenguaje corporal o las expresiones faciales. ) Pobre tolerancia a la frustración. ) Llora fácilmente. ) No tiene sentido del humor. ) Es excesivamente serio. ) Le cuesta hacer amigos.