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Paso 5- Implementaciones de la propuesta de Sistematización

GRUPO: 403028_130

KARIN SUSANA CAMACHO Código: 1057598491

TUTORA: MAXIMILIANO GUITIERREZ RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA – UNAD ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD PROGRAMA PSICOLOGIA YOPAL CASANARE 06/ 05/2019

1.FORMATO DE GENERALIDADES Nombre del estudiante que hace la sistematización:

Karin Susana Camacho

Facilitando y promoviendo un envejecimiento más activo, y, por lo Título de la Intervención general:

tanto, más saludable:

El estilo de vida y el funcionamiento físico La mejora del funcionamiento cognitivo El mantenimiento del nivel de funcionamiento afectivo y de afrontamiento El interés en el funcionamiento social y participativo.

Objetivo de la Experiencia a sistematizar:

Diseñar e implementar una propuesta de acción psicosocial al interior de la comunidad del Barrio Luz María Jiménez, en el Hogar vida Lugar de Paso del adulto mayor, con el fin de promover en la

comunidad estrategias y alternativas de promoción en la salud, cambios de bienestar que sensibilicen una comunidad

La idea esencial es que la persona mayor desarrolle su papel como verdadero protagonista y de participación social que le corresponde dentro del entramado comunitario de que forma parte.

Utilidad del proceso de sistematización:

En esta oportunidad como estudiante en formación la utilidad del

Colocar porque fue útil para usted como estudiante esta

proceso fue una de las experiencias más enriquecedoras donde me

intervención, para la comunidad impactada)

permitió fortalecer mis conocimientos, haber puesto en práctica cada uno de los conocimientos del curso de acción psicosocial en la comunidad, asumiendo nuestro rol partiendo de la interacción y participación con el grupo, identificando los aspectos negativos y positivos presentes en un procesos de intervención.

De los distintos papeles que desarrolla el psicólogo formación en el marco del envejecimiento activo, es necesario enfatizar el importante papel que podemos tener en la transmisión de habilidades y recursos

personales en momentos de cambios vitales significativos. Todo ello en un contexto de asesoramiento individualizado y también desde una perspectiva de prevención de la dependencia. Para que se haga la solicitud de ayuda en los momentos de crisis vitales, es necesario que la persona mayor sea consciente de dicha necesidad. Si somos capaces de trasmitir a las personas mayores con las que nos relacionamos la importancia de potenciar lo que venimos denominando envejecimiento activo, esto supondrá, con el tiempo, que no enfoquemos la ayuda psicológica únicamente ante la presencia de cuadros patológicos, sino a considerarla en un contexto de facilitación de potenciales cambios personales y promoción de bienestar.

Escenario: (Lugar)

En esta comunidad del barrio Luz María Jiménez se llevó a cabo un proceso de intervención de acuerdo con el apoyo de los entes disciplinarios que actúan en el Hogar de paso del adulto mayor, donde se realizó debate, juegos que ayudan a empoderar el hogar, una charla para concientizar la comunidad de todo lo que podemos evitar y cómo podemos establecer en comunidad soluciones.

Contexto: (rol ejercido desde la intervención)

En esta oportunidad el contexto encontrado en la comunidad, fue la problemática de atención en la salud, problemas de comunicación, falta de recursos económicos para actividades que los mantenga con

salud física y emocional activa y positiva. Realizar procesos de adaptación al entorno.

2. Formato de Procedimiento

Caracterización general de la intervención

El desarrollar la propuesta de acción psicosocial en la comunidad ayudara a mejorar la calidad de vida de muchos de nuestros

(Describe la situación actual de la comunidad en términos de

adultos mayores, uno de los aspectos importantes es que el adulto

factores protectores y de riesgo presentados).

mayor tenga sus entes disciplinarios completos y actividades que enriquezcan sus emociones. Como cambio de la calidad de vida e integración en comunidad. La aparición y el desarrollo del constructo calidad de vida para estudiar e intervenir en la enfermedad, la salud y el bienestar, es una muestra de integración y progreso de las ciencias del comportamiento y en particular de la psicología que se debe aprovechar trabajando

en su

fundamentación

teórica

y

metodológica, en sus conceptos y terminología, en la construcción de instrumentos y en la búsqueda de su aplicabilidad y eficacia (Tuesca Molina, obcit).

El proceso del envejecimiento del organismo humano no se debe reducirse a un mero proceso biológico, se debe analizarse el contexto la naturaleza compleja del hombre que es un ser biológico, cultural, social, mental y espiritual integradamente y la naturaleza compleja de las sociedades humanas: ecológico, ambiental, social, económico, cultural (González-Celis, 2009).

II. Presentación del Marco Conceptual

En esta oportunidad la construcción del marco conceptual fue

(modelo de intervención y factores psicosociales)

enfocado principalmente mirando la problemática que se desea intervenir que es de carácter comunitario en el bienestar del adulto mayor en el hogar vida lugar de paso, seleccione: El modelo de Bienestar Siendo, nuestros resultados los que refuerzan la investigación de Amaro (2007), desde sus artículos sobre el sentido de comunidad. Están relacionados con mayores niveles de bienestar, mayor vida y Satisfacción, así como menores niveles de soledad y aislamiento. También los resultados de Elvas y Moniz (2010) señalan que el sentimiento de pertenencia a una comunidad está relacionada con una mayor protección y seguridad a mayor preocupación por la comunidad más Colaboración entre personas,

así como menores tasas de suicidio y disminución en la problemáticas. Desde los enfoques estructurales de redes presentes en las teorías del capital social, se considera que los vínculos existentes, concebidos como redes sociales en tanto fuentes de capital social, son uno de los factores endógenos asociados a las experiencias de empoderamiento comprensión

de

comunitario, las

aportando,

trayectorias

de

además,

las

a

la

organizaciones

comunitarias desde un enfoque de interfaz (García, 2005). A partir del análisis de los resultados, se puede plantear que en la comunidad

se

requiere

de

procesos

intencionados

de

fortalecimiento organizacional, así como de una modalidad de trabajo desde los agentes públicos que sea promotora del empoderamiento de actores locales. Sin lugar a dudas, parte importante de este escenario se vincula con el estilo de liderazgo que ejercen las entidades que gestionan las que pueden favorecer las relaciones clientelares o, en contrapartida, favorecer en el municipio un rol de mayor promoción y participación de la comunidad. También se puede apreciar que un estilo más democrático

por

sí

solo

no

garantiza

condiciones

de

empoderamiento, puesto que la matriz cultural que atraviesan las

relaciones favorece el poder dominación por sobre el poder potencia (Villasante, 2002). Procesos sistemáticos de evaluación crítica y participativa, así como la formación técnica especializada para el trabajo comunitario de los funcionarios municipales, aparecen como prioritarios.

III. Elección del actor/comunidad/instituciones desde el cual se realiza el proceso:

Comunidad elegida: Hogar vida hogar de paso de los adultos mayores en el barrio Luz María Jiménez. Este Hogar se clasifica por ser de paso donde viene se recrean y obtiene y suplen muchas necesidades básicas como comer, bañarse aprender entre, otras más brindadas por entidades públicas del estado y del municipio. El desarrollar la propuesta de acción psicosocial en la comunidad ayudara a mejorar la calidad de vida de muchos de nuestros adultos mayores, uno de los aspectos importantes es que el adulto mayor tenga sus entes disciplinarios completos y actividades que enriquezcan sus emociones. Como cambio de la calidad de vida e integración en comunidad. En esta experiencia se pretende actuar desde una perspectiva preventiva mediante un programa de intervención, comunitaria, educativa y participativa que induzca hacia la toma de decisiones

individuales, la consecución de hábitos saludables y el fomento de espacios lúdicos de integración y bienestar psicosocial de los adultos mayores y sus cuidadores. Este programa además de contribuir en su bienestar psicosocial, su salud, el mismo aportará para que los abuelitos no se sientan solos, que sus familiares los han abandonado, ya que por uno u otro motivo sus familiares no pueden estar con ellos el tiempo completo o también muchos son habitantes que el único lugar donde encuentra una familia o un hogar es en la comunidad hogar vida. Finalmente se quiere lograr desarrollar la propuesta de acción psicosocial en la comunidad ayudara a reformar la calidad de vida de muchos de nuestros adultos mayores, uno de los aspectos importantes es que el adulto mayor tenga sus entes disciplinarios completos y actividades que enriquezcan sus emociones. Como calidad de vida e integración y apoyo social. IV. Interpretación crítica del proceso: síntesis de la

Los adultos mayores son personas que necesitan ser tratados

experiencia, relaciones y tensiones que se evidenciaron en todo

brindándoles un buen bienestar un cambio emocional positivo,

el proceso.

sensibilizarlos para poder crear alternativas y soluciones, en el proceso se evidencian que entre ellos la tensiones que se evidenciaron es que falta un poco más de valores que influya los

valores como el respeto y la buena comunicación entre ellos como comunidad Análisis del marco institucional

Actores relevantes en el tema para la conformación de red para prevención y promoción

(Describe actores y relaciones relevantes en el tema de la

Líder del programa: Dr Udman Dario puerta c.

conformación de red para la prevención y promoción frente a la

ADM: Plataforma: Ing.: María Elena Amaya

problemática impactada, teniendo en cuenta resultados del

Trabajadora Social: Uldy Nayibe Rincón Rojas

análisis de los diagnósticos institucionales que se ha realizado

Psicóloga en formación :Karin Susana Camacho

previamente.)

Relaciones relevantes para la prevención y promoción Factores psicosociales que afectan la comunidad Analfabetismo: En la actualidad el 95% de la población adulta mayor en el hogar vida (Hogar de paso) Barrio Luz María Jiménez, muestran analfabetismo, debido a la concepción de que no necesitan leer y escribir para sentirse bien. Desigualdad social: Es evidente la inequidad social,

los

programas sociales que pretenden mejorar la calidad de vida de las personas en comunidades o asilos para el adulto mayor son desconocidos por los líderes de la comunidad y muchas veces son excluidos por ser abuelos. Crisis económica: Debido a las difíciles condiciones de los gobiernos municipales y departamentales

muchas veces no

cuentan con el personal suficiente como médico, geriátrico, psicólogas y entes que apoyan y velan por el adulto mayor en hogares de paso del municipio. Vulnerabilidad en la calidad de Vida: La educación, la atención médica, la recreación son beneficios sociales con los que la comunidad no cuenta debido a que muchas veces no cuenta con el apoyo del municipio o de acción social o del departamento.

Resultados de estrategias aplicadas:

Promoción y mejora de las redes formales e informales de apoyo social, incluyendo el asociacionismo y la creación u

Presenta los resultados de las estrategias sobre el principal problema quese presentan en la comunidad:

optimización de proyectos, planificando e implementando programas de carácter preventivo de sensibilización y activación de los recursos propios de la comunidad. Para ello se utilizarán técnicas y metodología específica de la profesión del psicólogo, tales como la generación de procesos de participación comunitaria y empoderamiento, para que sea la misma comunidad quien genere proyectos Se trata de actuar sobre los factores sociales comunitarios, tanto en los que determinan situaciones de vulnerabilidad y dificultad social, como en los que generan Bienestar y mejora de la calidad de vida. Propios.



Problemas y recursos identificados por la comunidad

Partiendo de que es consustancial a este contexto de intervención la aparición de situaciones donde entran en conflicto los intereses de distintos grupos o personas, el psicólogo debe utilizar las técnicas de negociación y mediación que le permitan reducir este tipo de conflictos sociales y avanzar en la resolución de problemas.



Resultados del análisis de contextos, dinámicas sociales factores de riesgo y protección

Seguimiento y reunión con entes encargados para esclarecer y mostrar las dificultades e inconvenientes que presentan los ancianos en la casa hogar y buscar posibles soluciones.

Estrategias que utilizó para disminuir/prevenir la

Para la intervención de la problemática psicosocial que estamos

problemática y su impacto en la comunidad

abordado, inicialmente fue necesaria que desde nuestro contexto inmediato hiciéramos contacto con el representante de la comunidad a fin de encontrar una problemática socio-comunitaria que alterara el buen funcionamiento comunitario, en este sentido mediante el diagnóstico rápido participativo (DRP) realizado con

el grupo de personas del barrio luz María Jiménez, Hogar de paso llamado hogar vida, implementando la herramienta del metaplan, se pudo evidenciar que existen muchas problemáticas que asechan en la comunidad como por ejemplo la falta de entes disciplinarios, falta de compromiso social por parte de sus deberes , etc.. Pero la problemática que más resalto fue que necesitan mantenerse más ocupados de acuerdo mejorar la calidad de salud mental. Llegando a la conclusión con los agentes internos a fin de fortalecer el sentido de pertenencia, compromiso social comunitario y los lazos afectivos. Para este proceso de acción psicosocial también se tuvieron en cuenta la participación y acompañamiento de otros actores sociales que ayudaron con la intervención en resolución del problema, la implementación de las estrategias de acción, frente a la problemática psicosocial anteriormente mencionada, permitió aclarar dudas e inquietudes en el momento indicado sobre las causas y efectos que conllevan no tener los actores que promuevan el derecho a la salud, así mismo, permitió explorar nuevos conocimientos del tema.

3. Registro de Evidencias Describir cuáles fueron los instrumentos utilizados para sistematizar la intervención y las evidencias del proceso. (Guías, Instrumentos Utilizados

fotografías, fichas de observación, apuntes, resumen, etc.) En este punto se debe utilizar un bosquejo de noticias en el cual debe contener:

Título de la intervención

Sensibilización y activación de los recursos propios de la comunidad vulnerable para mejorar el proceso psicosocial en el adulto mayor.

Nombre del practicante

El objetivo general de la intervención

Karin Susana Camacho

Apoyar, sensibilizar y prevenir enfermedades de salud física y mental que mejoren la calidad de vida

De los adultos mayores que conforman el Hogar vida en Yopal Casanare.

Método de la intervención Cómo? (Cuál fue el procedimiento que utilizó para la realización del proceso.)

1-Dirijirme a el Hogar de paso donde encontramos el adulto mayor más vulnerables en Yopal Casanare, en el barrio Luz María Jiménez y pedir el apoyo del señor Líder del programa: Dr. Udman Darío puerta, y entregarle la carta de presentación y consentimiento informado, solicitándole el permiso para la aplicación del trabajo de campo. Recibí el acompañamiento en todas las actividades de la trabajadora social Uldy Nayibe Rincón Rojas.

2- Reunirme con la Dr Uldy trabajadora social para poderme ubicar en el proceso de los espacios que se llevan en la comunidad y apoyar logísticamente el proceso de presentación de las cartas que se dirigieron para que la comunidad de adultos mayores con

su consentimiento me firmaran que estaban de acuerdo con el proceso de acción psicosocial.

3- Se realizó un Diagnostico rápido y participativo con el objetivo de obtener información referente a factores psicosociales y de riesgo presentes en la comunidad.

4. Levantamiento de información con el Metaplan, realizando, en el (entorno físico) realizando en el entorno donde se encuentra la comunidad del adulto mayor con el objetivo de recopilar información sobre el contexto territorial.

5. Levantamiento de información con mapeo participativo (entorno físico), realizando en el entorno donde se encuentra la comunidad con el objetivo de recopilar información sobre las personas y las redes presentes en la comunidad.

Por parte de la estudiante de psicología de la UNAD, se realiza una intervención donde se sugiere a la comunidad hogar de paso, del adulto mayor que se haga énfasis en El desarrollar la propuesta de acción psicosocial en la comunidad ayudara a mejorar la calidad de vida de muchos de nuestros adultos mayores, uno de los aspectos importantes es que el adulto mayor tenga sus entes disciplinarios completos

y actividades que enriquezcan sus

emociones. Como cambio de la calidad de vida e integración proceso de adaptación en la comunidad. Los comités o las comisiones de prevención establecen asertivamente e integran instituciones educativas y entidades del municipio con el fin de que se presente construcciones y se detecten componentes para las posibles soluciones de acuerdo a las opiniones y comunicación con nuestro adulto mayor.

Estrategias de intervención (plan de trabajo) con sus diferentes evidencias, incluye aporte final de la personas o personas de la comunidad que intervinieron en esta fase de la sistematización

Personas que intervinieron en esta fase de sistematización Integrantes del Hogar vida Hogar de paso Líder del programa: Dr Udman Darío puerta c. ADM: Plataforma: Ing.: María Elena Amaya Trabajadora Social: Uldy Nayibe Rincón Rojas

Estrategias de pasar un escrito para que el municipio lo apruebe en cuanto a el derecho a la salud porque al estar al tanto con la sistematización esa problemática influye al realizar estas actividades junto al apoyo de los profesionales que velan por la seguridad y la garantía de que se encuentren la comunidad física y emocionalmente estén sanos al ser

personas vulnerables en

este caso respetar sus derechos y ofrecer la construcción de un buen entorno y se emplee la comunicación.

Estudiante de acción psicosocial en comunidad: Psicóloga en formación: Karin Susana Camacho

Análisis de toda la intervención el cual redacta el impacto de las

Los dos modelos son idóneos para poder llegar a una alternativa

estrategias implementadas. Debe explicar si lo que proponen los

de solución.

modelo de intervención en redes de apoyo y bienestar, se

El análisis de redes es una “metodología que captura el contexto”

cumplieron con las acciones realizadas

(Luke, 2005) y la confluencia de dinámicas micro- y macrosociales

(Maya-Jariego,

especialmente

pertinente

2004). en

De

los

modo,

estudios

que de

resulta

psicología

comunitaria y en las intervenciones psicosociales. Como comprobamos en este monográfico, las redes permiten detectar dinámicas de colaboración que no se perciben de manera intuitiva (Todd, Houston & Suffrin, 2015), sirven para examinar la influencia mutua de las organizaciones comunitarias individuales y las redes de colaboración inter-organizativa (Faust et al., 2015; Menger et al., 2015; Rana & Allen, 2015), facilitan la difusión de las prácticas basadas en la evidencia entre los profesionales de la intervención (Neal et al., 2015), y son una herramienta de intervención por sí mismas (Corlew et al., 2015). La intervención social y comunitaria es uno de los ámbitos en los que el análisis de redes puede trascender el valor eminentemente descriptivo que se le atribuía originalmente (Carrington, Scott & Wasserman,

2005),

investigación-acción,

formando poniendo

parte de

de

dinámicas

manifiesto

pautas

de de

organización comunitaria que no son evidentes a los grupos implicados, o con contribuciones a la mejora de la efectividad en la implementación de programas.

Mi actuar en la práctica fundamentalmente en la Intervención social fue mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas tanto en situaciones de normalidad y conflicto, como en las de necesidad o carencia.

trate de generar o mejorar aquellas capacidades y habilidades para que las personas y adultos mayores y comunidad en general, pudiera

analizar

mejor

su

realidad

social,

situarse

adecuadamente frente a las diferentes opciones que se le presentan y encontrar soluciones idóneas a sus necesidades.

Conclusiones. (Principales reflexiones, acciones exitosas y Lecciones aprendidas lecciones aprendidas).

Las experiencias para mi fueron de carácter satisfactorio, compartir con las personas, escucharlos, ser orientadora, líder es muy importante saber que ellos esperan de uno factores positivos y confían es gratificante, la vivencias son lecciones de las que se aprende mucho y para más adelante perfeccionar.

De las experiencias más enriquecedoras fue el interactuar con los adultos mayores directamente y recordarle la importancia y parte fundamental que juegan los valores para nuestro desempeño en una determinada representación social. En cuanto a limitaciones, bueno al principio, llegar a ellos no fue fácil, trabajar en comunidad ya que todos quieren opinar ya que unos hablan más que otros y también entender que todos no tienen destrezas de expresarse a diferencia de otros que quieren que los escuchen y los apoyen en cada proyecto que quieren emprender para una vejez sana tiene causas y efectos pero las cosas se pueden hacer desde que actuemos profesionalmente, organizadamente son ideas creativas y muy satisfactorias para el ambiente en la comunidad.

Reflexión Intervención social busca prevenir o reducir aquellos factores de riesgo social y personal, estableciendo y aportando recursos materiales o profesionales para mejorar las condiciones en la calidad de vida, desde el punto de vista de satisfacer aquellas necesidades básicas que se encuentran relacionadas con el entorno

social y para ello es necesario que no solamente en manos de un líder este el desarrollar y ejecutar un plan de trabajo que transforme o mejore las condiciones en cualesquiera de los contextos, sino que todos sean partícipes del plan. -

Tomar fotografías que muestren la estrategia aplicada, el lugar de aplicación, tiempo que duró la actividad,

Cada actividad duro 1 hora

personas que asistieron (mínimo 3 fotos, una por cada

El acompañamiento de la trabajadora social Uldy Nayibe del

estrategia).

hogar de paso (hogar vida, también participo la celadora ayudándome a la organización de cada actividad en ordenarlos y también en un compartir que se hizo con ellos en cada actividad que realice, también compartió la enfermera del hogar en una jornada de lúdicas mejorando aspectos para una salud física sana y creando espacios de fortalecimiento para una buena vida saludable. Plan de trabajo 1- Carta de presentación

2- Acercamiento y conocimiento del lugar

3- Consentimientos informados de la comunidad 20 adultos mayores de edad.

4. Diagnóstico rápido y participativo 

Mapeo



Metaplan

5. Factores psicosociales que afectan a la comunidad

6 soluciones participación de actividades que enriquecen su calidad de vida