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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

Resultados de PAES 2012  Durante el año 2011 se realizaron varias consultas a diferentes integrantes del Sistema Educativo Nacional que incluyeron a docentes y directores de Educación Media, docentes y funcionarios de Universidades, para conocer sus percepciones, opiniones y recomendaciones acerca de la PAES y su aplicación.

Población que respondió la encuesta

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 De acuerdo con los 563 cuestionarios procesados, la población consultada se distribuyó dela siguiente forma de acuerdo con el sector al que pertenece su institución.

¿Cuál es el objetivo de la PAES?  Su propósito no es hacer una competencia o concurso entre los colegios e institutos, por su misma naturaleza, la mejor preparación para esta prueba es el proceso educativo constante y continuo que desarrollamos día a día

Desarrollo global   El sistema educativo salvadoreño está inmerso en una dinámica profunda de cambio que vive la sociedad misma. Estos cambios, según Marchesi1, están muy influenciados por los procesos globalizadores, el desarrollo cada vez mayor de la tecnología que favorece el acceso a la información y la comunicación, las nuevas configuraciones que está teniendo la familia y la cultura misma de los pueblos, entre otras cosas.

Enfoque de la PAES   Partiendo de los fines que normativamente tiene la PAES, el enfoque de su diseño está directamente fundamentado en los principios curriculares del país. La prueba pretende valorar los niveles de logro de aprendizaje que los estudiantes de Bachillerato han alcanzado durante su formación en las asignaturas básicas: Matemática, Estudios Sociales, Lenguaje y Literatura y Ciencias Naturales.

Algunas de las características del enfoque de la PAES



• Es una prueba estandarizada de logros. • Es una prueba objetiva administrada y calificada según procedimientos y estándares ya determinados. • Este instrumento está diseñado para recoger información que permita inferir sobre el nivel de logros de aprendizaje de las competencias que el estudiantado ha desarrollado en el Bachillerato.

Estructura de la Prueba 

¿Qué evaluará la PAES en 2012?

 La PAES evaluará las competencias que están establecidas en los programas de estudio de las asignaturas básicas en Educación Media; sin embargo, estas competencias son tan amplias que para una prueba escrita y con el tiempo disponible para resolverla no es posible explorarlas en su totalidad.

Competencias que se evaluarán en Matemática



Competencia 1: Razonamiento lógico matemático Competencia 2: Comunicación con lenguaje matemático Competencia 3: Aplicación de la matemática al entorno

Competencias que se evaluarán en Estudios Sociales



Competencia 1: Análisis de la problemática social Competencia 2: Investigación de la realidad social e histórica

Competencia 3: Participación crítica y responsable en la sociedad

Competencias que se evaluarán en Lenguaje y Literatura



Competencia 1: Comunicación literaria

Competencia 2: Comprensión lectora Competencia 3: Expresión escrita

Competencias que se evaluarán en Ciencias Naturales

 Competencia 1: Comunicación de la información con lenguaje científico

Competencia 2: Aplicación de procedimientos científicos Competencia 3: Razonamiento e interpretación científica

Conclusiones   En vista de que la PAES tiene una gran importancia para los estudiantes, para los centros educativos y para el sistema en general. Es necesario que se desarrollen las competencias definidas en los programas de estudio de Matemática, Estudios Sociales, Lenguaje y literatura y Ciencias Naturales. El desarrollo de los indicadores de logro, además del desarrollo de los contenidos, constituye una condición clave para garantizar los procesos de aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato y para que tenga un desempeño exitoso en la prueba.

Anexos  Gráficos

Total de alumnos sometidos a la PAES 2012 por departamentos 30000

25244 25000

20000

15000

9155

10000 6355 5000

5856

5570

3816 2628

0

4100

3247 1824

2693

4809 2290

2523

Distribución de la PAES por género

52.30%

Masculino

47.70%

Femenino

Distribuación de la PAES por sector

76.03%

23.90%

Publico Privado

Nota Promedio

6

5

4

3

2

1

0 Matemática

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Lenguaje y Literatura

