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UAPA UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS

(UAPA) Tema: Integración con el Centro Educativo

Presentado por: Paula capellán corcino 14-7771

Facilitadora: Eleisida Almonte

Materia: Practica intervención Psicopedagógica II

Introducción El objetivo principal de esta cuarta unidad, es que podamos identificar diferentes necesidades de un centro educativo para poder intervenir con directores, docentes, estudiantes y padres los diferentes. La integración a los centros educativos es el proceso que como competencia ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje, para sí mejorar su ambiente educativo. Es por esto que vamos a crear escenarios que nos sirvan de soporte para hacer a los padres, personal y encargados de centros educativos eco de las diferentes problemáticas a las que se deben enfrentar en conjunto para poder así mejorar la calidad de la educación y salud mental de nuestros estudiantes. A continuación, se presenta la siguiente investigación exhaustiva, con los aspectos relevantes del tema en cuestión.

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes actividades: 1. Entrevista al director de un centro educativo y a los docentes y haz un levantamiento de las necesidades más urgentes de los docentes o de los padres para realizar charlas con ellos. Se realizó una visita al Centro Educativo Padre Boíl en el cual se planifico una reunión con la directora del Centro y esta presento las necesidades que afectaban a la institución, por lo que se organizó la reunión para ser identificadas estas problemáticas con la directora del centro educativo, para así mejorar el ambiente escolar. Dentro de las necesidades del Centro Educativo están: * Indisciplina. * Déficit de atención * Pocas relaciones humanas. * Poco dominio de grupo. * Bullying. * Maltrato físico. Junto al personal del centro, organice una charla con padres de familia acerca de temas que se encuentra en el programa de la escuela de padres. PRIMERO HAZ EL PLAN DE LO QUE VA HACER, PRESENTA EL PLAN A LA FACILITADORA Y LUEGO QUE ELLA TE LO APRUEBE, DESARROLLA LA CHARLA Y PRESENTA LAS EVIDENCIAS A LA FACILITADORA (fotos, copia del material entregado a los presentes, que puede ser un brochure sobre el tema tratado, ficha de evaluaciones llenadas por los estudiantes y los profesores presentes y el plan desarrollado)

tPresentación: Dinámica (lectura reflexiva y alusiva al tema,

etc.) Activa (dinamismo del Psicólogo, interacción de los padres) Presentar el contenido, lo cual sea entendible y bien desarrollado.a (dinamismo del Psicólogo, interacción de los padres) Presentar el contenido, lo cual sea entendible y bien desarrollado.

Desarrollo: presentar

el contenido, el

desarrollado, para que la presentación sea

cual debe

entendible y bien

eficaz emplear

un lenguaje

adaptado a los padres de familia. Para debemos tomar en cuenta factores como el nivel cultural, el sector profesional o el tipo de contenido que vamos presentar a los padres. Para así transmitir el mensaje mediante la comunicación oral poder apoyar nuestra

presentación

con

ilustraciones,

testimonios,

comparaciones,

estadísticas y un sin fin de apoyos visuales. Realizar una exposición precisa y concisa en nuestras explicaciones, dar mensajes claros y no mezclar temáticas. Además, se realizar un breve resumen de la presentación al principio puede ayudar a los padres a tener una idea clara de cuál es el mensaje manera clara. Otro interés particular es promover la participación, aplicarla de manera activa mediante preguntas directas o dinámicas de grupo o de manera pasiva mediante retórica o descripción de escenarios.

Dentro de los temas a exponer están: 

Valor del centro educativo como un espacio de desarrollo de sus hijos/as



Promover las buenas relaciones entre los padres e hijos.



Fomentar la organización de los padres y madres con el fin de involucrarlos en los procesos de aprendizajes de sus hijos e hijas.

En la misma se realizara una charla con los padres de los estudiantes, para mejorar algunas problemáticas de los alumnos del centro, en el cual se organizó un programa mejorar las relaciones entre los padres e hijos,para así mantener una mejor conducta del estudiante, buscando involucrar a los padres a la organización del centro para mantener los procesos de aprendizajes de sus hijos (as) y que los padres tomen en cuenta lo que tiene el centro educativo como espacio desarrollo para sus hijos y los

beneficios que estos trae consigo, con cada uno de estos temas expuestos y estos puestos en acción busca mejorar la condición estudiantil y las necesidades de este, por esta razón se realizó esta charla para ayudar a que los padres tengan sus hijos con mejores calificaciones y su aprendizaje sea el adecuado para su edad y este tenga un ambiente agradable para desarrollo sus conocimientos.

cómodo y