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Formación de Usuarios Socialización manual Norma APA

Expositor: Bibliotecólogo, Luis Alejandro Guzmán Universidad Pedagógica Nacional – Subdirección de Biblioteca, Documentación y Recursos Bibliográficos

Manual de publicaciones de la American Psychological Association. (Tercera Edición) Fuente: www.apa.org/pubs/books/images/4200073-475.gif

Contenido 1- Aspectos prácticos de estilo 2- Estructura y contenido 3- ¿Cómo escribir con claridad y precisión? 4- Citaciones 5- Referencias bibliográficas

Objetivos General

Presentar el estilo de las Norma APA a la comunidad universitaria para la elaboración de trabajos escritos en la Universidad Pedagógica Nacional. Específicos

Identificar las generalidades de la Norma APA. Orientar en las generalidades a estudiantes, maestros y administrativos en el uso de la Norma APA. Proyectar una adaptación de la Norma APA para la Universidad Pedagógica Nacional

Observaciones Esta presentación es una adaptación directa de las normas APA, para la socialización académica y sin ánimos de lucro como lo dicta la ley 23 de 1982 en su art. 44 “Es libre la utilización de obras científicas, literarias y artísticas en el domicilio privado sin ánimo de lucro”. Para el programa de Formación de Usuarios de la Subdirección de recursos Bibliográficos y tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Manual de Publicaciones de la Asociación Americana de Psicología (APA, por sus siglas en inglés), en la tercera edición en español de la sexta en inglés. Igualmente aclarar, que al considerarse esta una norma y bajo las características de la ley 23 de 1982 en el art. 41 “Es permitido a todos reproducir la Constitución, leyes, decretos, ordenanzas, acuerdos, reglamentos, demás actos administrativos y decisiones judiciales, bajo la obligación de conformarse puntualmente con al edición oficial, siempre y cuando no esté prohibido”, para la utilización de la norma APA en esta presentación. Del conjunto de limitaciones y excepciones vigentes en Colombia a la luz del Área Andina 351 de 1993, en su articulo 22 apartados b, y apartado j.

Observaciones Esta presentación no pretende sustituir la consulta al Manual, por lo que se recomienda, en caso de duda, consultar el documento oficial de la APA y su blog de estilo en: www.apastyle.org La presentación puede contener errores tipográficos y de interpretación de las normas APA. Se han realizado todos los esfuerzos para que estos errores sean mínimos, si usted observa alguno por favor notificarlo a: [email protected] Agradecemos el apoyo de maestros y docentes de la Lic., en Educación Especial en la elaboración de este documento.

Para tener en cuenta Estas orientaciones no son “una camisa de fuerza”, son una guía frente al estilo, en la presentación de un documento escrito, basado en las normas APA. Se sugiere la consulta de esta presentación, con la socialización que ofrece la subdirección de recursos bibliográficos. Existen otras instrucciones que prevalecen sobre esta presentación:

 Trabajos y tesis de grado de las facultades  Instrucciones particulares del profesor  Requerimientos en ponencias y congresos Esta presentación es un trabajo en progreso.

¿Qué es la norma APA? Las normas APA tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura. (normasapa.com)

Plagio y autoplagio El investigador no debe presentar palabras en sus escritos que no son de elaboración propia, al no ser que haga la mención de responsabilidad. De igual manera el autor no debe presentar fragmentos de trabajos propios, publicados con anterioridad, al no ser que se cite a si mismo. Se pueden citar hasta 400 palabras en un párrafo. “cita larga”. Y hasta 800 palabras de un mismo documento, de lo contrario, se solicita la autorización del autor y se hace la mención por pie de pagina.

1,07

Estándares éticos y legales  No se fabrican datos.  No se modifican resultados.  No se omiten observaciones.

 Preservar la confidencialidad de los participantes.  Realizar un acuerdo escrito, sobre las condiciones bajo las cuales se compartirán los datos “resultados”.  En los estudios del caso, esta prohibido publicar cualquier información identificable.  No explotar a las personas, sobre las que se tiene autoridad.

Aspectos prácticos de estilo Manual APA

Historia Biblioteca Central

Ejemplo de un Documento

En 1955, como parte integral de la Universidad, entonces llamada Universidad Femenina, nació la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Anteriores a ella existían, desde 1927, las Biblioteca Escolares del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Por iniciativa de la doctora Irene Jara de Solórzano, rectora en el periodo de 1959 a 1969, que no podía concebir la Universidad sin una biblioteca organizada, se dio inicio en marzo de 1963 a su reestructuración y se le dio el nombre de División de Biblioteca y Recursos Educativos. La Biblioteca comenzó a prestar sus servicios en la sede de la Calle 72 en un salón de clases del tercer piso del bloque A, con un promedio de 200 libros, integrados en su gran mayoría por enciclopedias y publicaciones gubernamentales. En 1955, como parte integral de la Universidad, entonces llamada Universidad Femenina, nació la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Anteriores a ella existían, desde 1927, las Biblioteca Escolares del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Por iniciativa de la doctora Irene Jara de Solórzano, rectora en el periodo de 1959 a 1969, que no podía concebir la Universidad sin una biblioteca organizada, se dio inicio en marzo de 1963 a su reestructuración y se le dio el nombre de División de Biblioteca y Recursos Educativos. La Biblioteca comenzó a prestar sus servicios en la sede de la Calle 72 en un salón de clases del tercer piso.

Papel tamaño carta: (21.59 cm x 27.94 cm (8, 1/2” x 11”)). Historia Biblioteca Central En 1955, como parte integral de la Universidad, entonces llamada Universidad Femenina, nació la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Anteriores a ella existían, desde 1927, las Biblioteca Escolares del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Por iniciativa de la doctora Irene Jara de Solórzano, rectora en el periodo de 1959 a 1969, que no podía concebir la Universidad sin una biblioteca organizada, se dio inicio en marzo de 1963 a su reestructuración y se le dio el nombre de División de Biblioteca y Recursos Educativos. La Biblioteca comenzó a prestar sus servicios en la sede de la Calle 72 en un salón de clases del tercer piso del bloque A, con un promedio de 200 libros, integrados en su gran mayoría por enciclopedias y publicaciones gubernamentales.

Márgenes: 1” - “2,54 cm), El uso de tipo de letra y tamaño son uniformes, y en APA el preferido es: Time New Roman de 12 puntos La alineación del cuerpo del trabajo científico debe estar hacia la izquierda, con excepción de resúmenes, citas en bloque, títulos y encabezados, los títulos y notas de tablas y pies de figura.

2 Historia Biblioteca Central En 1955, como parte integral de la Universidad, entonces llamada Universidad Femenina, nació la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Anteriores a ella existían, desde 1927, las Biblioteca

Sangría: Al iniciar un párrafo debe aplicarse sangría en la primera línea de ½” 5 o 7 espacios con respecto al borde de la hoja.

Escolares del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Por iniciativa de la doctora Irene Jara de Solórzano, rectora en el periodo de 1959 a 1969, que no podía

concebir la Universidad sin una biblioteca organizada, se dio inicio en marzo de 1963 a su reestructuración y se le dio el nombre de División de Biblioteca y Recursos Educativos. La Biblioteca comenzó a prestar sus servicios en la sede de la Calle 72 en un salón de clases del tercer piso del bloque A, con un promedio de 200 libros, integrados en su gran mayoría por enciclopedias y publicaciones gubernamentales.

Interlineado: Doble espacio luego de cada titulo La numeración deberá iniciar en la primera hoja del trabajo escrito y la ubicación del número debe estar en la parte superior derecha.

3,03

Titulo primer nivel Titulo segundo nivel Xxxxxx xx x x xxxxx xxxx xx xx xxxxxxx xx x x x xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xx x. Xx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xx x xxxxxxxxxx x x x xxxxxxxxxx x x xxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xx x xxxxxxxxxx Título tercer nivel. Xxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xx xxxxxx. xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xx x xxxxxxxxxx Título cuarto nivel. Xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xx x xxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxxx. Título quinto nivel. Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx.

Nivel 1 Centrado Negrita Nivel 2 Alineado a la izquierda Negrita Nivel 3. Alineado a la izquierda Negrita Sangría: 5 espacios. Con punto al final del título. Nivel 4. Alineado a la izquierda Negrita, Cursiva Sangría: 5 espacios. Con punto al final del título. Nivel 5. Alineado a la izquierda Cursiva Sangría: 5 espacios. Con punto al final del título.

Tablas Las tablas emplean un encabezamiento superior y se enumeran consecutivamente, el titulo de la tabla se hace en cursiva (la palabra “Tabla” y el consecutivo que le corresponde van sin cursiva). Ejemplo Tabla A, Tabla 1… Las tablas solamente utilizan líneas principales de división horizontal y eventualmente pueden tener notas aclaratorias en la parte inferior. Si la tabla ha sido tomada de otro documento o fuente original, se debe insertar la correspondiente nota con la cita de referencia y autorización del autor Las tablas deben de tener una relación con el texto o párrafo anterior y posterior, sin duplicar la información solo se resalta algo de la información. En este sentido cuando se hace llamado de la tabla en el texto se puede referir como: …en la tabla 5 se muestra que…

Tabla 5.2 - 5.09

Nº de la tabla Texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto.

Filetes

Tabla X. Análisis de la escala por el método Alfa de Cronbach aplicando a la escala de acceso a los servicios bibliotecarios. Parámetro

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Estudiantes pregrado Posgrado

15 22 65 45 15 32 15 48 541 12

12 25 26 24 28 29 24 28 30 38

Profesores Pregrado

Posgrado

1 52 42 12 58 24 2 25 12 26

15 45 12 32 35 13 15 14 15 24

Fuente propia. Texto texto texto texto txto. Texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto txto. Texto textoTexto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto.

Titulo de la tabla (cursiva) Titulo simple Titulo menor

Nota de tabla

Figura 5.7 - 5.21

Figuras  Gráficas: Pueden mostrar relaciones entre índices cuantitativos, generalmente diagramas de Venn  Diagramas: Información no cualitativa, ejemplo diagrama de flujo.  Mapas: Información espacial  Dibujos: Información grafica  Fotografías: Representaciones visuales directas.

Figura X. Fotografía del área de circulación y préstamo en la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional. Promoción cultura con el apoyo de la facultad de Bellas Artes de la UPN. Fuente propia

Estructura y contenido

Manual APA

Descripción del formato “cuerpo del documento” y la estructura que recomienda la Norma APA, para artículos. Por lo tanto, se debe hacer la adaptación para tesis y trabajos de grado.

2.01

Titulo      

Se sintetiza la idea principal del escrito Permite identificar las variables No más de 12 palabras La primera letra en mayúscula Centrado a la hoja Se respeta las mayúsculas de siglas y nombres propios.

2.02

Nombre de autor y afiliación institucional Nombre de pila y apellidos  El orden de los autores aparecen en orden de contribución.  Centrado a la hoja La afiliación identifica la institución a la que pertenece el autor. Luis Alejandro Guzmán Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia

CORNISA

2.03

1. 2. 3. 4. 5.

La cornisa El titulo El pie de autor La afiliación Nota de autor

Titulo del trabajo

Nombres y apellidos completos del autor Institución

Cornisa: titulo breve con máximo 50 caracteres y en mayúsculas. Titulo: se sintetiza la idea general

Pie de autor: Nombres y apellidos de pila. Omitir títulos como: (Dr., Profe., PhD…)

2.04

Resumen  Comienza en una pagina nueva.  Titulo centrado en altas y bajas sin sangría ni negrilla.  Generalmente en un rango de 150 a 250 palabras.  Es la síntesis general de los contenidos del documento.

 Información precisa  No es evaluativo  Presenta Coherente y es legible.

Resumen

Centrado

Este documento esta basado en las normas APA tercera edición de la sexta en ingles. Es un documento que se utiliza en el taller ofrecido por la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional y esta dirigido a toda la comunidad académica. Lo anterior en el contexto del programa de formación de usuarios que ofrece la Biblioteca Central.

Justificado

Palabras claves: Normalización de escritos, formación de usuarios, entrega de documentos, disertaciones académicas.

2.04

Resumen ¿Qué información, debe contener un resumen?     

El problema que se investiga “en una sola oración” Los participantes “edad, sexo, grupo étnico…” Características de los métodos de estudio Descubrimientos básicos Conclusiones

El resumen depende de la metodología del documento.

2.04

Resumen Estudio del caso:  El tema y las característica relevantes del individuo u organización.  La naturaleza de un problema o solución “mediante un ejemplo”  Las preguntas en relación con alguna otra investigación o teoría adicional.

2.05

Introducción No se titula como; “introducción”, ya que se identifica por la posición en el documento.

   

Planteamiento del problema. Explorar la importancia del problema. Describir trabajos previos. Relación entre hipótesis y el diseño de la investigación.

La introducción en un trabajo de grado seria la presentación del documento

2.06

Método Es la descripción donde se explica el cómo se realizó la investigación.  Identificar subsecciones     

En tesis y trabajos de grado, se reconoce como marco metodológico.

1- Descripción de participantes 2- intervenciones realizadas 3- otras

Descripción de los participantes. Procedimientos de muestreo. Tamaño potencia y precisión de la muestra. Mediciones “herramientas: cuestionarios, entrevistas, observaciones…” Intervención.

2.07

Resultados Resumen de los datos compilados y el análisis de los datos Se presenta con suficiente detalle a fin de justificar.  Mencione todos los resultados “incluso los que van en contra de lo esperado”  Puede indicar los análisis adicionales. “explicación breve”.  Flujo de participantes. “datos totales”  Intervención o fidelidad de la manipulación. “presente las evidencias  Estadísticas y análisis de datos.  Acontecimientos adversos. “acontecimientos graves”

2.08

Comentarios Evaluar e interpretar sus implicaciones en especial con respeto a la hipótesis original

En tesis y trabajos de grado, se reconoce como conclusiones.

 Inicia con una exposición clara  Paralelos entre los resultados y trabajos de otros investigadores.

2.11

Referencias bibliográficas Inicia en una página nueva  Reconocer los trabajos de otros investigadores  Proporciona un modo de localización o rastreo de la fuente primaria.  Documenta las afirmaciones.

Referencias bibliográficas

2 interlíneas Guzmán. A., Gordillo, J. y Sara, P. (2016). Manual de citaciones en normas APA sexta edición para la entrega de tesis y trabajos de grado : referenciaciones y cuerpo de trabajos escritos. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional,

Centrado

2 interlíneas

Guzmán, A.L. (2016). Formación de usuarios : Capacitación en normas APA, 25, 28-30, doi: 00,0000/0000-0000,000,0,000 Guzmán A.Y. (2015). Titulo propiamente dicho : subtitulo. 1-10, Hernández, L., Gordillo, J. (2030). Bases de datos : Biblioteca Central. 23-29. ________________________________________________ ___________________________________________ __________ ________________________________________________ ___________________________________________ ____________

Izquierda

2.12

Notas de pie de página

Notas 1

Inicia en una página nueva con encabezado centrado

 Proporciona información adicional al texto.  Para dar a conocer los derechos de autor de una obra.  Se enumeran de forma consecutiva en números arábigo y superíndice. Ejemplo .  Se pueden ubicar en la parte inferior de la hoja o consecutivas luego de la pagina de referencias bibliográficas. 1

Comentario de la cita, recuerden que es una referención a un autor en el caso de un parafraseo. 2 Igualmente con las citas subsecuentes, y la sangría francesa. 3 Texto texto texto, texto texto texto texto, texto texto texto.

2.13

Apéndices y material complementario Apéndice:  Información breve: listas, tablas, descripción detallada…  Si es un solo apéndice o apéndice A, apéndice B, Apéndice C.

Material complementario:  Videos  Tablas de gran formato  

Tener en cuenta los formatos o extensiones de archivo. Solo incluya apéndices o material complementario necesario para la comprensión de la investigación.

¿Cómo escribir con claridad y precisión? Manual APA

Cualidades de la redacción 3.05 3.06 3.07 3.08 3.09

3.10 3.11 3.09 4,32

        

Continuidad en las ideas Fluidez en la expresión Tono. “ lo ideal es un estilo narrativo”, “pre visualizar a su lector” Economía de la expresión. “palabrería , redundancia” Precisión y claridad. “evitar expresiones coloquiales Recursos lingüísticos Estrategias para mejorar el estilo Hablar en tercera persona Números expresados con palabras

3.12

Discriminaciones en el lenguaje 3.15 3.12 3.16

Describir puntualmente  Discapacidades  Género  Edad

Hablar en los tiempos correspondientes al momento de escribir. Es decir por capítulos.

Citaciones Manual APA

6.00

Citas Cite aquellas ideas, teorías o investigaciones que utiliza en el documento, ya que esto:  Permite contextualizar a los lectores.  Hace parte de los antecedentes fundamentales.  Se suele cita una o dos de las fuentes mas representativas por cada punto clave.

6.06

Tipos de citas

Indicadores Indicadores bibliométricos Tal como el autor aclara “los indicadores bibliométricos tienen relación directa con los resultados científicos y no con la actividad científica” (Maltrás Barba, 2003, p.69). Es decir, los indicadores de actividad considerarían solo aquella parte de la ciencia que queda reflejada en un resultado. El informe presenta estadísticas e indicadores bibliométricos relativos a la producción científica de la UNLP del período 2007-2011. El primer capítulo sitúa a la UNLP en el contexto nacional e internacional de instituciones de investigación en base al Ranking de Instituciones de Investigación SIR. (Universidad Nacional de La Plata , 2013, p. 5). Por estas razones al momento de realizar un análisis bibliométrico es importante que

Cita directa Citación textual o reproducción a pie de letra, extraído de otro documento.

Cita corta: Cita con menos de 40 palabras.  Entrecomillado en medio del párrafo.

Cita larga o extensa: Cita entre 40 y 400 palabras.

Se utiliza un párrafo aparte y con sangría de 2,54. Sin comillas y justificado

Citaciones

Tipos de citas Cita indirecta o paráfrasis Citación no textual, extraído de otro documento.

6.03

Paráfrasis, no es cambiar el orden de las palabras o ubicar sinónimos.

Es decir, hacer referencia de la idea contenida en un texto con palabras propias. Sub índice de pie de pagina Se sugiere indicar la paginación. Autor, apellido. Titulo, ciudad, año, página.

Para Kostoff 1 (1998) las citas representan los cimientos intelectuales anteriores sobre lo que sustenta un trabajo de investigación y, por tanto, el trabajo citado supone un escalón en el desarrollo del conocimiento científico. (pp. 125-258) 1. KOSTOFF, RN. The use and misuse of citation analysis in research evaluation. En: Scientometrics. Budapest, 1998. Vol. 43, no.1. p.28

Cita directa Precisión de la cita directa Se respeta la ortografía y puntuación original del texto

6.08 6.08

 La primera letra citada se puede cambiar a mayúscula o minúscula  Uso de comillas sencillas.  Omitir material con puntos suspensivos (…)  Insertar material con corchetes [ ], no con paréntesis.  Análisis énfasis con cursiva y entre corchetes [palabra añadida].

Cita de cita textual Hace referencia a la cita incluida en una cita, es decir; no es una cita de primera fuente.

Rastrear información a fuente primaria.

Por tanto “y así lo afirma el IDEAM en su página web, sobre los eventos del 2017” (Guzmán, 2016, p. 25)

6.17

Fuentes secundarias encontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional. (como se citó en Guzmán, 2016)

(como se citó en Apellido, año)

Citar un autor Referenciando el autor La citación se enfoca en el autor y lo menciona previo a la cita y se puede evidenciar ya que así lo asegura Leal (2003) “*C]uando llegamos a Puerto Nariño, el pueblo me pareció muy bello, con sus casitas blancas, resplandecientes bajo el sol, y sus largas calles” (p. 117). Y recomiendo a todos mis

Nombre (año)

Sub índice de pie de pagina

Referenciando el texto Se le da importancia el texto y el autor es citado al final Puerto Nariño es un municipio Colombiano y “el pueblo me pareció muy bello, con sus casitas blancas, resplandecientes bajo el sol, y sus largas calles” (Leal, 2003, p. 117). Y recomiendo a todos mis amigos para que la visiten.

(Apellido, año, p. XX).

Citar a múltiples autores Referenciando el autor Se mencionan todos los autores separado por coma (,) y el ultimo por (y) Y es que los autores Guzmán, Rubio, Gordillo y González (2016) encontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional. (p. 125)

Referenciando el texto Se le da importancia el texto y los autores son citados al final “*E]ncontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional” (Guzmán, Rubio, Gordillo y González, 2016, p, 125)

Apellido, Apellido y Apellido (año)

(p. página) (Guzmán et al., 2016, pagina)

Citar grupo como autores Autor institucional Corporaciones, asociaciones, instituciones gubernamentales y grupos de estudio Y es que los autores Guzmán, Rubio, Gordillo y González (2016) “encontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional”. (p. 125)

Apellido, Apellido y Apellido (año) (p. página)

Si el nombre del autor institucional es largo , se puede abreviar a partir de la segunda citación por sus siglas. Autor

Según lo estipulado en el Congreso de la República de Colombia en la ley estatutaria 1618 (2013), se establece las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas en situación de discapacidad.

(año)

Citar autor no identificable o anónimo Autor institucional  Se cita por las primeras palabras de entrada del título y el año  Comillas dobles para el título de un articulo encontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional. (“Alfabetización Informacional para bibliotecas”, 2016)

(“Primera parte del titulo”, año)

Se reemplaza el apellido por la palabra “Anónimo” seguido de coma y el año entre paréntesis.

encontraron que el programa de Formación de Usuarios un proceso apropiado para la alfabetización informacional. (Anónimo, 2016)

(Anónimo, año)

Tabla 6.1 / 6.15

Tipo de cita

Citas subsecuentes

Formato entre paréntesis, primera cita

Formato entre paréntesis, citas subsecuentes en el texto

Guzmán (2016)

Guzmán (2016)

(Guzmán, 2016)

(Guzmán, 2016))

Dos autores

Guzmán y Gordillo (2016)

Guzmán y Gordillo (2016)

(Guzmán & Gordillo, 2016)

(Guzmán & Gordillo, 2016)

Tres autores

Guzmán, Gordillo y Rubio, (2016)

Guzmán et al., (2016)

(Guzmán, Gordillo & Rubio, 2016)

(Guzmán et al., 2016)

Cuatro autores

Guzmán, Gordillo, Rubio y Benavides (2016)

Guzmán et al., (2016)

(Guzmán, Gordillo, Rubio & Benavides 2016)

(Guzmán et al., 2016)

Cinco autores

Guzmán, Gordillo, Rubio, Benavides y Barrero (2016)

Guzmán et al., (2016)

(Guzmán, Gordillo, Rubio, Benavides & Barrero 2016)

(Guzmán et al., 2016)

6.12

Seis o mas autores

Guzmán, Gordillo, Rubio, Benavides, Barrero y Ramírez, (2016)

Guzmán et al., (2016)

(Guzmán, Gordillo, Rubio, Benavides, Barrero & Ramírez, 2016)

(Guzmán et al., 2016)

6.13

Grupo de autores, con abreviatura

Universidad Pedagógica Nacional (UPN, 2016)

(UPN, 2016)

Universidad Pedagógica Nacional (UPN, 2016)

(UPN, 2016)

Grupo de autores, sin abreviatura

Universidad Pedagógica Nacional (2016)

Universidad Pedagógica Nacional (2016)

(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)

(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)

6.11

Un autor

Primera cita en el texto

Otras citas 6.18

Obras clásicas (Aristóteles, trad. En 1931) James (1890/1983)

(Apellido autor, trad. En año) Apellido traductor (año/año)

La importancia de citar y referenciar

¿Qué es el plagio? Plagio proviene del latín plagiārius que significa “secuestrador“.

1. tr. Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. 2. tr. Entre los antiguos romanos, comprar a un hombre libre sabiendo que lo era y retenerlo en servidumbre. 3. tr. Entre los antiguos romanos, utilizar un siervo ajeno como si fuera propio. Real Academia Española

Permite sustentar los trabajos o investigaciones académicas. “Para evitar que esto suceda, cada vez que en el texto del trabajo o tesis se incorporen expresiones, datos o elementos tomados de las fuentes consultadas, cualquiera sea su naturaleza (impresas, audiovisuales o electrónicas, publicadas o no), se debe dar el crédito correspondiente y asegurar la fidelidad de interpretación” Rosana Silva

Referencias bibliográficas Manual APA

 A través de la referencia se reconoce el trabajo de otros profesionales y propios.  La lista de referencia cita los documentos que se utilizaron en la investigación.  Una bibliografía, enlista documentos que se sugiere consultar que permita profundizar al investigador mas sobre el tema.

6.22

Abreviaturas Se utilizan número arábigos, no romanos.

Palabra

Español

Inglés

edición

ed.

ed.

edición revisada

ed. Rev.

Rev. Ed.

Segunda edición

2º ed.

2nd ed.

Editor(es)

Ed.

Ed. (eds.)

Traductor(es)

Trad.

Trans.

Sin fecha

s.f.

n.d.

páginas

p. (pp.)

p. (pp.)

Volumen (como vol. 4)

Vol.

Vol.

Volúmenes

vol. (vols)

Vol.

numero

núm

No.

parte

Pt.

Pt.

Informe técnico

Inf. Téc.

Tech. Rep.

suplemento

Supl.

Suppl.

6.25

Orden de referencias  Los autores se organizan por orden alfabético letra a letra  Subsecuente a esto tener en cuenta:

 Un autor con dos publicaciones.

Guzmán, A. (2015) Guzmán, A. (2016)

 La entrada por un solo autor se ingresa antes de uno múltiple

Guzmán, A. (2015) Guzmán, A. y Gordillo, E. (2016)

 La entrada por el mismo nombre de los autores, se difiere del segundo en adelante.

Guzmán, A. y Gordillo, E. (2016) Guzmán, A. y Gordillo, Escola.(2016)

 La entrada con el mismo autor, fecha de publicación se organiza por titulo.

Guzmán, A. y Gordillo, E. (2016). Control Guzmán, A. y Gordillo, E. (2016). Función

Si se identifica como artículos en serie(parte1 y parte2) se organiza por serie.

6.25

La entidad principal precede a la subdivisión.

Orden de referencias  Varias fuentes con primer autor de mismo apellido.

Guzmán, A. L. (2015) Guzmán, A. M. (2015)

 Varias fuentes con primer autor de mismo apellido. 2da forma 6.27

Guzmán, A. [Luis]. (2015) Guzmán, A. [Mario]. (2015)

 Autores corporativos o sin autores

Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación. (2015)

 Cuando el numero de autores sean 8 o más. Se ubican los primeros 7 autores seguido de puntos suspensivos y el último autor

Autor, A.A., Autor, B.B., Autor, C.C., Autor, D.D., Autor, E.E., Autor, F.F., Autor, G.G… Autor, H.H. (2000)

6.29

Información no rutinaria en los títulos Es importante para efectos de identificación y recuperación [Carta del editor] [Edición especial] [Sección especial] [Monografía] [Resumen] [Podcast de audio] [Archivo de datos] [Folleto] [Película] [Apuntes] [CD] [Programa computacional] [Video] [Material complementario]

6.31

Para tener en cuenta. Fuentes electrónicas Protocolo

Nombre del servidor

Ruta del documento

Nombre del archivo

http://www.pedagogica.edu.co/biblioteca/normasapa.htlm

Sistema DOI - digital object identifier http://www.crossref.org/

7.01

Referencias bibliográficas

Ejemplos de referencia 3

Articulos en línea Autor, A. A., Autor, B. B., y Autor, C. C. (año). Titulo del articulo. Titulo de la publicación, volumen xx, (número), pp-pp. doi:xx.xxxx.xxx.xxx Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (2016). Normas APA: ALFIN. Revista de bibliotecología UPN, 5(1), 15-16. doi:10.1234.567.89.10

4

Variaciones en artículos Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (2016). APA Publication Manual: user training. [Manual de publicación APA: formación de usuarios] Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Publicación anticipada en línea. Recuperado de http://www.pedagogica.edu.co/biblioteca/normasapa.htlm

No se ubica la abreviatura Vol. Si no tiene el DOI, se ubica la URL

Titulo en inglés. [titulo en español] Publicación anticipada

Documento sin DOI

7.01

Ejemplos de referencia 7

Revistas Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. (mes, año). Titulo del articulo. Titulo de la publicación, volumen xx, (número), pp-pp. Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (septiembre, 2016). Normas APA: ALFIN. Revista de bibliotecología UPN, 5(1), 15-16.

8

Se identifica el mes

Revistas en línea URL

Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (septiembre, 2016). Normas APA: ALFIN. Revista de bibliotecología UPN, 5(1), 15-16. Recuperado de http://revistas.pedagogica.edu.co/123456

7.01

Ejemplos de referencia 10

Articulo de periódico Autor, A. A. (dd de mm de aaaa). Titulo del articulo. Nombre de la publicación, recuperado de http:// Guzmán, L. A. (30 de noviembre de 2016). Estudiantes hacen uso de las bases de datos. Magazine UPN, pp. A1, A4 – A6.

11

Se identifica el (día de mes de año) Se identifica las paginas.

Articulo de periódico en línea Autor, A. A. (dd de mm de aaaa). Titulo del articulo. Nombre de la publicación. Recuperado de http:// Guzmán, L. A. (30 de noviembre de 2016). Estudiantes hacen uso de las bases de datos. Magazine UPN. Recuperado de http://magazine.pedagogica.edu.co/123465.pdf

Anote la URL principal, cuando la versión esta disponible para búsqueda.

7.01

Ejemplos de referencia 12

Articulo de periódico – Edición o sección especial Editor, A. A. y Editor, B. B. (Eds.). (año). Titulo del articulo. [Sección especial] Nombre de la publicación, recuperado de http:// Guzmán, L. A. (2016). Estudiantes hacen uso de las bases de datos. [Sección especial] Magazine UPN, 15-19

14

Si no esta el nombre del editor, ingresa por titulo Se identifica las paginas.

Resumen como fuente original Autor, A. A. (año). Titulo del articulo. pp. x-x. Resumen recuperado de http:// Guzmán, L. A. (2016). Estudiantes hacen uso de las bases de datos. Párr. 2. Resumen recuperado de http://repositorio.pedagogica.edu.co/123456

Sí no identifica por pagina, use el párrafo

7.02

Ejemplos de referencia Libros completo Autor, A. A. (año). Titulo del libro: subtitulo. Lugar: Editorial. Autor, A. A. (año). Titulo del libro: subtitulo. Recuperado de http:// Editor, A. A. (ed.). (año). Titulo del libro: subtitulo. Lugar: Editorial. Autor, A. A. y Autor, B. B. (año). Titulo del libro: subtitulo Lugar: Editorial.

Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (2016). Presentación de trabajos escritor: Normas APA. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Editorial UPN.

7.02

Ejemplos de referencia 25

Capítulo de libro Autor, A. A. (año). Titulo del capitulo: subtitulo capitulo. En A. Editor, B. Editor y C. Editor. (Eds.), Titulo del libro: subtitulo del libro. (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial. Autor, A. A. (año). Titulo del capitulo. En A. Editor, B. Editor y C. Editor. (Eds.), Titulo del libro. (pp. xxx-xxx). Recuperado de http://

Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (2016). Presentación de trabajos escritos: programa de formación de usuario. En L. Yopasá y S. Parra et al. (Eds.), Pautas de presentación: norma APA. [Mapa]. (Rev. ed. 2, pp. 15-25). Bogotá: Subdirección de Biblioteca, Universidad Pedagógica Nacional. Editorial UPN.

Si es el mismo autor utilice: Autor

7.01

Ejemplos de referencia 19

Libro version electrónica Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año). Titulo del libro: subtitulo. [versión Adobe Digital Reader]. Recuperado de http:// Guzmán, L. A. y Gordillo, D. E. (2016). Normas APA: ALFIN. [versión Adobe Digital Reader]. Recuperado en http://editorial.pedagogica.edu.co

20

Libro exclusivamente electrónico Autor, A. A. (año). Titulo del articulo. pp. xx. Resumen recuperado de http://

Guzmán, L. A. (2016). Estudiantes hacen uso de las bases de datos. 25-27. Resumen recuperado de http://repositorio.pedagogica.edu.co/123456

7.05

Ejemplos de referencia 30

Disertaciones doctorales y tesis de maestría Autor, A. A. (año). Titulo de la tesis doctoral (tesis doctoral). Recuperada de xxxxxx. (Acceso No. Xxxxx) Pérez, J. A. (2014). Enseñanza 2.0: uso de las redes sociales en las prácticas docentes (tesis doctoral). Recuperada del Repositorio de la Universidad Pedagógica Nacional. (Acceso No. 639)

41

Disertaciones doctorales base de datos institucional Autor, A. A. (año). Titulo de la tesis doctoral (tesis doctoral). Recuperada de http:// Pérez, J. A. (2014). Enseñanza 2.0: uso de las redes sociales en las prácticas docentes (tesis doctoral). Recuperada de http://repositorio.pedagogica.edu.co/xmlui/handle/123456 789/639

Titulo en cursiva Tipo de documento

7.07

Ejemplos de referencia Medios audiovisuales Películas Productor, A. A. (productor), y Director, B. B. (Director). (año). Titulo de la película [Película]. País de origen: Estudio

Grabación de música Escritor, A. A. (año de Copyright). Titulo de la canción [Grabada por B. B. Artista]. Titulo del álbum [Medio de grabación] Lugar: sello discográfico. (año) 49

Videograbación Productor. (Productor). (año). Titulo del video [Formato]. De http://

7.07

Ejemplos de referencia Medios audiovisuales Podcast Productor, A. A. (Productor). (dd de mm de aaaa). Titulo del audio [Audio en podcast]. Recuperado de http://

Mapa en línea Cartógrafo, A. A. (cartógrafo). (año). Titulo del mapa [Mapa demográfico]. Recuperado de http:// 69

Entrevista en audio Periodista A. A. (año). Entrevista de A. A. Entrevistado [formato]. Titulo de la entrevista. Ubicación, Lugar

Referencias Bibliográficas Guerra. M., [trad] (2010). Manual de publicaciones de la American Psycological Association: tercera edición traducida de la sexta en inglés [normas APA]. México. Manual moderno. Congreso de la Republica de Colombia (1982) Ley 23: ley de derechos de autor. Bogotá. Fernández. M. (s.f.). La importancia de las referencias bibliográficas y las citas en la elaboración de documentos y trabajos científicos y/o académicos. Bibliotecas del Gobierno del Principado de Asturias. España. Recuperado de: http://www.bibliotecaminsal.cl/wp/wp-content/uploads/2015/06/Mercedes-FernandezMenendez.pdf

Muchas gracias