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Museo de Historia Natural 1. ¿Qué es el Museo de Historia Natural, y que tipo de colecciones posee? Es una institución de carácter científica dedicada a colectar, preservar y catalogar las especies que están en Honduras. Consta de dos salas o exhibiciones y posee la colección de exhibición y la colección de investigación. 2. ¿Cuáles son los objetivos del Museo de Historia Natural? Los objetivos son: educar, investigar y vincular. 3. ¿En qué consiste el sistema de clasificación científica? Consiste en ordenar a las especies en categorías como: Reino, Clase, Orden y Familia. Se ordenan a partir de sus características en común. 4. De ejemplos de rocas Ígneas, Sedimentarias y Metamórficas. Ígneas: Basalto, granito y briolita. Sedimentarias: Yeso, arcilla y arenisca. Metamórficas: Carbón, mármol y pizarra roja. 5. Describa brevemente la formación de los continentes y el gran intercambio biótico. El gran intercambio biótico americano fue el suceso que acaeció hace tres millones de años (En el Ploicenio), cuando se estableció la unión del Norte y Sudamérica por medio del istmo centroamericano. Este evento geológico posibilito que la fauna de América del sur se desplazara hacia el hemisferio norte, y la de este hacia el hemisferio sur. 6. ¿Qué son fósiles? Enumere 3 evidencias de organismos prehistóricos que se han registrado en Honduras. Los fosiles son restos o huellas de organismos animal o vegetal de los que vivieron antes de la era moderna. (Mastodontes, Oso perezoso gigante y el Caballo Primitivo). 7. De ejemplos de invertebrados marinos, especificando a que phylium pertenecen, mencione importancia de cada grupo. o Cnidarios (Corales y anemonas) sirven de refugio para oros animales. o Molusca (Moluscos, caracoles y pulpos) se alimentan de animales detritívoros. o Artrópodos (arañas, ácaros, escorpiones) devoran insectos conformadores de plagas. o Equinodermos (Estrella de mar, Erizo de mar, Galleta de mar) Sirven al hombre para evaluar la productividad secundaria del mar, ya que los equinodermos desempeñan un papel preponderante en los estudios de biomasa del bentos nerítico.

o Poríferos (Naranja de mar, esponja de caballo, esponja catedral) Son filtradores gracias a un desarrollado sistema acuífero de poros, canales y cámaras. 8. Enumere especies de peces que realizan migraciones. Cuyamel y Tepemeshin (Migracion Reproductiva) 9. Enumere las causas por lo cual las tortugas marinas están en peligro de extinción o amenazadas, de ejemplos, describa brevemente los programas de conservación. Las tortugas marinas se encuentran en peligro de extinción debido a una desmedida e ilegal captura de ejemplares adultos, así como al saqueo de sus huevos en las playas de anidación. Decenas de miles de tortugas están muriendo cada año a causa del tráfico ilegal de que son víctimas, en especial para abastecer el mercado negro con conchas de carey, pieles para la manufactura de botas y billeteras, huevos a los que se atribuyen falsas propiedades o carne para sopa de tortuga. Algunos de los programas para la protección de las tortugas se basan en recolectar y cuidar los huevos para luego ser liberados. 10. Enumere algunas diferencias entre las serpientes venenosas y las serpientes que no son venenosas. En Honduras solo hay 18 especies de serpientes venenosas. Las serpientes venenosas se diferencian de las que no lo son porque estas poseen una foceta termoreceptora entre el ojo y la nariz, algunas de ellas poseen anillos de colores que son completamente cerrados. 11. En aves, defina brevemente especies migratorias, nativas, exóticas, endémicas y de por lo menos un ejemplo de cada una. o Migratorias (Cigüeña, patos y águila pia) son especies de aves que no nativas que migran a Honduras en búsqueda de un clima mas calido. o Nativas (Gavilanes, Pajuiles, pavos y la Guara Roja) son especies que no han sido introducidas al país, especies que se han desarrollado en este ecosistema sin la intervención del ser humano. o Exoticas (Pavo Real) son especies no nativas que han sido traídas al país por medios antropogenicos. o Endemicas (Colibri Esmeralda) es un animal propio y exclusivo de la zona. 12. Mencione especies de mamíferos de la era moderna ya extintos en Honduras. ¿Cuáles son las funciones ecológicas de los murciélagos en los ecosistemas? Extinguidos: La Utia en las islas del cisne y la boca monje del caribe que se extingui debido a su caza. Los murciélagos ayudan a controlor plagas (los que comen insectos) y los que comen frutas dispersan semillas y hay algunos que son polenizadores.

13. Enumere los ecosistemas de Honduras, escoja dos ecosistemas y establezca diferencias entre ellos. a. Bosque nuboso b. Manglar c. Bosque tropical seco d. Bosque de pino e. Ecosistema de transición f. Playas o Zonas Costeras g. Bosque Tropical lluvioso h. Bosque tropical de Manglar Los bosque de manglar son asociaciones de zonas costeras con límite de mar y tierra mientras el bosque tropical seco tiene altas temperaturas y baja precipitación aparte de que este se encuentra a 30 metros sobre el nivel del mar y a diferencia del de manglar en este ecosistema de congregan una diversidad de animales. 14. ¿Qué categoría de manejo tiene el Lago de Yojoa? Explique la problemática del Lago de Yojoa. El Lago de Yojoa es una Área de Usos Múltiples. La problemática es debido a la pesca, a que los hoteles ensucian el agua y eso aumenta la proliferación de algas y el efecto de eutrofización dado por el aumento de mercurio en el Lago. 15. ¿Considera usted valiosos los museos como recurso educativo? Redacte una conclusión sobre su visita al museo. A mi criterio la exposición y la educación de los recursos naturales de nuestro país afianza un sentido de patriotismo y de pertenencia que al mismo tiempo nos hace valorar los recursos que ahora poseemos pero que luego podrían desaparecer y con este último pensamiento reforzar un sentimiento de amor hacia lo natural (en este mundo que nos absorbe cada ves más y más hacia el mismo consumo de nuestro recursos como si estos jamás se fuesen a agotar). El mismo viaje al museo y la ayuda de un guía, con el que pudimos desahogar cada pregunta que nos fue surgiendo durante el recorrido, estableció un amplio margen al diferir de lo que uno aprender con solo leer. 16. ¿Cómo puede usted ayudar a la conservación de los recursos naturales en estado silvestre? Pues hay muchas formas en las que un estudiante puede ayudar algunas de estas son las de servir de voluntario en establecimientos que protejan el medio ambiente y también la difusión del mensaje de preservación de nuestros recursos naturales.

Mariposario Anartia 1. ¿Qué es un Mariposario? Un mariposario es un zoo o espacio dentro de un zoo dedicado especialmente a la cría y exhibición de mariposas en donde se trata de recrear un ambiente natural. 2. ¿Cuáles son los objetivos del Mariposario? Los objetivos son: generar información científica, dar una educación sobre el ambiente y la reproducción de la especie. 3. ¿De qué se alimentan las mariposas? Se alimentan de plantas. 4. ¿Qué es una planta hospedera? Y de ejemplos. Son las que sirven para hospedar las mariposas cuando son larvas. Algunos ejemplos son: la hoja de plátano y la hoja de hugo. 5. ¿Qué es una planta nectarífera? Y de ejemplos. Son plantas que contienen néctar. Algunos ejemplos son: Lantana e Ixora. 6. ¿Qué es Metamorfosis? Es un cambio radical en la estructura de la mariposa. 7. ¿Qué diversidad biológica hay en el mariposario Anaria? Una diversidad de Plantas hospederas y mariposas de cultivo. 8. ¿Qué daños nos causan las mariposas? Se comen plantas que no son sus alimentos. 9. ¿Qué beneficios podemos obtener de las mariposas? Dispercion de plantas y valor estético. 10. ¿Cuáles son los controladores biológicos de las mariposas? Aves, Ratas e Insectos. 11. ¿Qué es un ciclo de vida? Es el proceso o sucesión de cambio que tiene la mariposa desde su principio como huevo -> larva -> pulpa -> Adulto.

12. Importancia de factores abióticos (agua, luz, temperatura y suelo) en el ciclo de la vida de las mariposas. El agua y la luz ayudan a que la planta crezca de la cual la mariposa se alimenta y al fin de su ciclo esta decae y sirve de fertilizante para que más plantas crezcan. 13. Mencione 3 mariposas que se cultivan en el mariposario Anartia. Oso de Buho, Mariposa de Repollo, Heliconious Charitonius 14. Mencione especies de mariposas en peligro de extinción o amenazadas. Monarca y Mariposa Morphopeleides. 15. Curiosidades de las mariposas (Pregunta). Las mariposas se asolean para poder volar. Con sus alas extendidas, ellas ganan calor del sol hasta que sus músculos de vuelo están lo suficientemente calientes para volar. 16. Describa brevemente la importancia de las mariposas para la Biodiversidad de especies y ecosistemas. Las mariposas son excelentes bioindicadoras del estado de salud de los ecosistemas naturales, más que ningún otro animal, reflejan las condiciones de conservación o de alteración de los ecosistemas debido a la estrecha relación planta-animal. Dos de los cuatro estados de desarrollo por los que atraviesa una mariposa dependen exclusivamente de las plantas: las orugas son netamente herbívoras, mientras que los imagos (la mariposa adulta) se alimentan sobre todo de néctar y de polen.