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El método hipotético-deductivo: I. EL MÉTODO DEDUCTIVO: Podemos definir el método deductivo como aquel método que partiendo de unas premisas teóricas dadas llega a unas conclusiones determinadas a través de un procedimiento de inferencia o cálculo formal. El paso de las premisas a la conclusión o conclusiones se realiza a través de ciertas reglas lógicas específicas (por ejemplo, la regla del modus ponens o procedimientos silogísticos derivados de ella) o de ciertos procedimientos matemáticos. Ejemplo 01: Todos los cisnes son blancos. Kuki es un cisne. La conclusión es que Kuki es blanco. Ejemplo 02 : Todos los sistemas de información mejoran la competitividad de la empresa. El sistema contable es un sistema de información. La conclusión es que el sistema contable mejora la competitividad de la empresa. Ejemplo 03 : Todos los celulares son producto del desarrollo tecnológico. El aparato Motorola es un celular. La conclusión es que el aparato Motorola es producto del desarrollo tecnológico. Como se ve en el ejemplo la verdad de la conclusión se encuentra dentro ya de las dos premisas iniciales. Esta es una de las críticas que se hace al

método deductivo: que es tautológico o, en otras palabras, que la información que se obtiene a través de él es una información repetitiva contenida en las premisas que usa. Otro problema que plantea el método deductivo es cómo introduce en sus premisas información empírica. En el ejemplo, el dato de que todos los cisnes son blancos ¿cómo se obtuvo? ¿qué método se usa para introducir datos de la experiencia en las premisas? Téngase en cuenta que en la definición de la deducción expuesta más arriba no entra para nada ningún procedimiento de introducción de datos empíricos. Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente muchos autores sostienen que el método deductivo, tal cual, no es el método de las ciencias naturales pero sí el método de las ciencias matemáticas que, aparentemente, no hacen referencia a la experiencia inmediata. Uno de los usos más habituales de la deducción es cuando se intenta resolver un problema de matemáticas. Pongamos un ejemplo: El ángulo A de un triángulo mide 40º, el ángulo B mide 60º ¿cuánto mide en tercer ángulo? Es claro que la resolución del problema se resuelve con los datos expresados en las premisas y conociendo los procedimientos pertinentes con los que operar con esos datos. No se introduce elementos de la experiencia sensible de ningún modo. El método deductivo siendo básicamente un método lógico-matemático no es, por ello, un método de resolución mecánica de los problemas. La creatividad, el análisis y la reflexión humana son elementos imprescindible para el uso de este método. UN MAS ELABORADO SUSTENTADO EN UN CUERPO TEÓRICO EJEMPLO DEL METODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO Se parte de una premisa de la física Newtoniana, determina que la luz requiere de una fuerza externa para moverse desde el punto de

vista de la física clásica; luego se utiliza un argumento empírico sobre la velocidad de la luz, llegando a la conclusión de que el rango de validez de la física clásica no puede explicar este comportamiento, por lo cual la ciencia deberá formular una nueva hipótesis, que explique este fenómeno. La paradoja de la luz ¿Las leyes de newton pueden explicar el movimiento de la luz? Premisa 1: Para que un objeto cambie su estado de movimiento necesita que se le aplique una fuerza externa. (1 ley de Newton). Premisa 2: Al encender un bombillo la luz cambia su estado de movimiento (lo ejemplifica con: “sale del bombillo y llega a mi sitio de trabajo”). Conclusión 1. La luz necesita de una fuerza externa para moverse. Premisa 3: Las fuerzas se aplican sobre sistemas que posean materia. Premisa 4: La luz es una onda y por eso no tiene materia. Conclusión 2: La luz no se puede mover. Premisa 5: Si La luz tiene masa se puede mover. Premisa 6: Al aplicar una fuerza sobre una masa esta se acelera (2 ley de Newton). Conclusión 3. La luz se acelera. Premisa 7: la luz se acelera. Premisa 8: Experimentalmente se ha demostrado que la luz mantiene su velocidad constante. Conclusión 4: Las proposiciones físicas utilizadas no son validas para explicar este fenómeno (El uso de la 1ª y 2ª ley de Newton).” CONCLUSIONES Con la utilización y buen manejo del método Hipotético Deductivo, se puede llegar a desarrollar en su razonamiento diferentes

características, como dice De Zubiría [3] “un pensamiento crítico, alta capacidad de explicación, análisis y resolución de problemas, y elevado manejo de los modelos de las disciplinas científicas, potenciándose así, como un prospecto de talento científico”. También, consiste en generar un pensamiento flexible que permite crear nuevas situaciones y relaciones en las ciencias físicas, concediendo que en los niveles siguientes se de un adecuado uso de los procesos matemáticos que describen los diferentes modelos, sin ser estos últimos un obstáculo para la comprensión de los fenómenos físicos de la naturaleza.