• Author / Uploaded
• Carlos Jimenez

Citation preview

Memoria a Largo Plazo El Olvido

Olvido • Es la pérdida de información de la Memoria o la Incapasidad para alcanzarla.

Teoría de la Interferencia • Se refiere al bloqueo de la difusión de la activación en las redes de la memoria

Fuerza de la Codificación Original • La información que desde el comienzo fue codificada con fuerza, se presta más que la de codificaión débil.

Grado de distorsión o Fusión dela Información • La memoria organiza, elabora y da sentido a la información relacionandola con lo que ya sabemos, cada vez que realizamos estas prácticas cambiamos un tanto la naturaleza de la información y en algunos casos la fundimos con otras más generales

Teoría del decaimiento • Al pareceralguna de la información de la MLP se deteriora sistemáticamente con el paso del tiempo y de manera independiente a la interferencia.

El olvido • No siempre es malo, y que nos lira de información que no hemos utilizado y por lo tanto es quizás menos importante

La Imaginería • Se refiere a las representaciones mentales de la información espacial, incluyndo las propiedades físicas de los objetos o acontesimientos representados . • Las imágenes son representaciones análogas, parecidas pero no idénticas en sus referentes.

Reducción del Olvido • Revisar periodicamente la información. • Asignación de deberes para el reforzamiento de destrezas ya aprendidas • Repaso

La Imaginería en la MLP • La teoría del doble código • La memoria tiene dos formas de representar elconocimiento uno verbal que incorpora el conocimiento expresado en el lenguaje y un sistema de imágenes que almacena la información visual y espacial

La Teoría Unitaria • Toda la información se representa en la MLP en códigos verbales, las imágenes se reconstruyen por medio de estos códigos verbales de la MLP

Diferencias Individuales • El uso de la imagin´ría depende de lo que hay que imaginar. Los objetos concretos se imaginan con mayor facilidad que las abstracciones. • La capacidad de la persona para emplearla influye en el uso de la imaginería

La Imaginería Eidética • La imaginería eidética o memoria fotográfica no es en realidad como una fotografía, que se e como un todo, si no que ocurre en piezas. • Se encuetra casi exclusivamente en niños y aún entre ellos no es común