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• Freddy Aguilar Ramos

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Institución Educativa Parroquial San Martin de Porras Tacna

“Año de la Universalización de la Salud”

“COMPRENDE LAS CONTRIBUCIONES DE LA MEDICINA ANCESTRAL A LA CONSERVACIÓN DE LA SALUD A LA LUZ DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA” Propósito de la sesión: Explicar por escrito cómo los conocimientos ancestrales han contribuido a la conservación de la salud en las familias y comunidades a la luz de la ciencia y la tecnología. Competencia: Capacidades: • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y • Explica el mundo físico basándose en tecnológico. conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Evidencia de aprendizaje: Elabora un escrito para explicar cómo los conocimientos ancestrales han contribuido a la conservación de la salud en las familias y comunidades a la luz de la ciencia y la tecnología

Salud, medicina ancestral a la luz de la ciencia y tecnología Si bien la medicina actual está bien desarrollada en la mayor parte del mundo, grandes sectores de la población de los países que tienen culturas originarias todavía dependen de los profesionales tradicionales y de las plantas medicinales para su atención en temas de salud. Es más, en los últimos decenios el interés por las terapias naturales ha aumentado enormemente en los países más desarrollados y el uso de plantas medicinales se halla en expansión. ¿Cómo podrías explicar el poder curativo de las plantas medicinales? ¿Cómo crees que nuestros ancestros encontraron que las plantas que usan pueden curar? ¿por qué crees que en los países desarrollados se están interesando por la medicina ancestral de nuestros países? 1. Define a la medicina tradicional como prácticas, enfoques, conocimientos y creencias sanitarias diversas que incorporan medicinas basadas en plantas, animales y/o minerales, terapias espirituales, técnicas manuales y ejercicios aplicados de forma individual o en combinación para mantener el bienestar, además de tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades. a. Oficina Mundial de la Salud. b. Organización Panamericana de la Salud. c. Organización Mundial de la Salud. d. N.A. 2. Es una parte importante de la cultura de nuestros pueblos originarios y son importantes porque constituyen un importante sector de atención no formal de salud en el país, además son eficientes agentes comunitarios de salud, aportando al fortalecimiento de la identidad local y regional, la cohesión grupal y el orden social y moral de la comunidad, se trata de: a. Medicina preventiva. b. Medicina tradicional. c. Medicina facultativa. d. N.A. 3. Los sistemas de salud tradicionales cuentan con diversos componentes, tales como: a. Los síndromes culturales, los ritos y su cosmovisión. b. Los agentes de medicina tradicional. c. Los recursos curativos como las plantas medicinales, minerales, animales y las terapias. d. Todas las anteriores.

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“Año de la Universalización de la Salud”

4. Trabajan para integrar la medicina convencional que utiliza técnicas y tratamientos estandarizados con medicamentos científicamente probados, con el sistema de la medicina tradicional que utiliza tratamientos personalizados no convencionales que ayudan al organismo enfermo a curarse para conservar la salud, nos referimos al: a. Ministerio de Salud y el Instituto Nacional de Salud. b. Ministerio de Salud. c. El Instituto Nacional de Salud. d. N.A 5. La flora del Perú cuenta con aproximadamente el 10% de las especies de flora en el planeta, es decir, nuestro país alberga alrededor de 25 mil especies diferentes gracias a las 11 regiones existentes y el 30% de ellas son endémicas, es decir solo existen en nuestro país, según: a. El Servicio Mundial de Áreas Naturales Protegidas (SERMANP). b. El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP). c. El Servicio de Áreas Naturales Protegidas (SERANP). d. N.A. 6. Su nombre científico es Uncaria Tomentosa, es una liana que crece en las selvas de América del Sur, se utiliza en la medicina tradicional como antiinflamatorio, para el tratamiento de la diabetes, diversas tumoraciones, cáncer, procesos virales, irregularidades del ciclo menstrual, convalecencia y debilidad general, nos referimos a: a. El eucalipto. b. El Achiote. c. La uña de gato. d. La manzanilla 7. Es una planta oleaginosa (se dice así, porque contiene aceites) y es autóctona de la Amazonía peruana, conocida en el mundo como el “maní del inca”, este grano brinda múltiples beneficios al organismo, refuerza el sistema inmunológico, regula la presión arterial, controla el colesterol, ayuda a perder peso, retrasa el proceso de envejecimiento, combate el cansancio, el estrés, el agotamiento nervioso y el insomnio, su nombre científico es Plukenetia Volubilis: a. El sacha inchi. b. La menta. c. El llantén. d. El achiote 8. Es una planta arborescente su nombre científico es Bixa Orellana, de la cual se obtienen unas semillas del mismo nombre. Gracias a sus compuestos antiinflamatorios y antimicrobianos, ayuda a descongestionar las vías respiratorias, combatiendo afecciones como el asma, la gripe, la tos, los resfriados, la bronquitis y la neumonía, nos referimos a: a. El cedrón. b. El achiote. c. El sacha inchi. d. La uña de gato. 9. Es cualquier planta en la que uno o más de sus órganos contienen sustancias que pueden ser utilizadas con finalidad terapéutica o que son precursores para la fabricación de medicamentos: a. Planta acuática. b. Planta carnívora. c. Planta medicinal. d. N.A. 10. Son sustancias químicas responsables de la actividad farmacológica, es decir, que curan y que son producidos por una planta como resultado de su metabolismo, a esas sustancias también se le pueden llamar droga, nos referimos a: a. Los principios activos. b. Planta medicinal. c. Medicina tradicional.

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“Año de la Universalización de la Salud”

d. N.A. 11.

Los científicos realizan un análisis del contenido de la planta medicinal y para ello, realizan la recolección, secado, molido de la muestra para luego someterlo a diversas técnicas de identificación de las moléculas presentes, esas técnicas pueden ser: a. La cromatografía. b. El espectrómetro de masas. c. La resonancia magnética nuclear. d. Todas las anteriores.

RECUERDA: Las plantas medicinales contienen una sustancia llamada principio activo que es lo que hace que actúe como medicina, y que en nuestro país tenemos muchas especies vegetales por estudiar y comprender cómo funcionan a la luz de la ciencia. En el futuro tal vez puedas ser un botánico o un químico farmacéutico y hacer de este mundo interesante tu trabajo.

Ahora veamos qué plantas medicinales utilizan en tu hogar y en tu comunidad para poder responder al reto. PLANTAS MEDICINALES QUE CONSUMEN EN CASA

MUÑA

LINAZA TE VERDE

¿QUÉ CURA?

GASTRITIS

GASTRITIS

RIÑON

¿CÓMO DEBE PREPARARSE PARA SU CONSUMO?

REPOSAR EN AGUA CALIENTE HERVIR EN AGUA

REPOSAR EN AGUA CALIENTE

¿CUÁL ES SU PRINCIPIO ACTIVO?

LAS HOJAS SEMILLAS

HOJAS

ACTIVIDAD RETADORA:

Escribe en una página, la explicación de cómo los conocimientos ancestrales han contribuido a la conservación de la salud en las familias y comunidades a la luz de la ciencia y la tecnología. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………

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CRITERIOS Argumenta éticamente su postura en su familia y comunidad, respecto a la protección del derecho a la salud. Escribe con propiedad, usando un vocabulario pertinente para garantizar la claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto escrito. Reflexiona y evalúa el proceso de elaboración de los textos de manera permanente en el contenido, la coherencia, cohesión y adecuación a la situación comunicativa con la finalidad de mejorarlo. Explica con base en conocimientos científico cómo los conocimientos ancestrales han contribuido a la conservación de la salud en las familias y comunidades a la luz de la ciencia y la tecnología.

SI

NO