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ERIK VOGLER. LOS CRÍMENES DEL REY BLANCO (BEATRIZ OSÉS)

Por

Curso: 1ºESO Profesor: María Jesús Alonso Clemente

CAPÍTULO 1 1. Escribe cinco adjetivos que definan el carácter de Erik. 2. Erik aparece caracterizado como un maniático del orden . Vuelve a leer cómo hace su equipaje y explica cómo organiza sus cosas para comprobar si realmente es tan metódico como se le presenta al comenzar el libro. 3. Piensa en otra forma de organizar el equipaje de Erik, teniendo en cuenta su carácter perfeccionista y maniático. 4. Fíjate en el tipo de ropa que guarda en la maleta. ¿En qué época del año crees que sucede la historia? 5. Erik pregunta a su padre por el tiempo que hará en Nueva York. Sitúa la historia en un mes del año, teniendo en cuenta lo que se cuenta en el libro, y averigua el tiempo que suele hacer en esa ciudad en el mes que has elegido. 6. El padre de Erik se equivoca de fecha al comprar los billetes. ¿Cuánto dinero habría perdido si hubiera salido desde Madrid en el mes que has elegido en la actividad anterior?

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EL BILLETE EQUIVOCADO

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CAPÍTULO 2 1. Al comenzar el capítulo, Erik y su padre escuchan por la radio la noticia de la muerte de una joven. ¿Qué lugares se mencionan? ¿Qué sucede en cada uno? 2. Averigua dónde están los lugares mencionados en la noticia radiofónica. 3. Para evitar pensar en la noticia de la radio Erik sugiere cambiar de emisora. Sintonizan una emisora de música clásica y escuchan la Sexta Sinfonía de Beethoven. Escucha la pieza en este enlace www.youtube.com/watch?v=IVt06R9yXN4. Luego busca información sobre ella y completa una ficha en la que aparezcan los siguientes datos: -

Título completo.

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Nombre completo del autor y fechas de nacimiento y muerte.

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Fecha de composición.

4. ¿Por qué no se llevan bien Erik y su abuela? 5. La abuela vive en Grasberg. ¿Dónde está esa localidad? Cuando llegan está lloviendo. Averigua si llueve habitualmente y cómo es el clima, en general, a lo largo de todo el año. 6. Las tres últimas líneas del capítulo recuerdan a otro de los títulos de Beatriz Osés que ya has leído. ¿Cuál? ¿A qué pasaje recuerda?

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LEJOS DE NUEVA YORK

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CAPÍTULO 3

1. ¿Qué contraste se produce entre el carácter de Erik y el estado en que se encuentra su habitación en casa de la abuela? 2. Elige la respuesta correcta a esta pregunta: ¿Por qué Erik no quiere comer las galletas de su abuela? Porque no tienen buena pinta. Porque no tiene hambre. Porque su abuela no se las ofrece. Porque sospecha que están duras. 3. ¿Qué le sucede con la comida que ha preparado la abuela? ¿Qué tipo de alimentos crees que suele comer Erik? 4. Describe el ambiente que rodea al protagonista cuando al fin se mete en la cama.

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EN EL BALCÓN

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CAPÍTULO 4 1. Describe la atmósfera que se respira fuera del cuarto. ¿Cómo se relaciona con el aspecto de la habitación y la aparición de la ventana? 2. ¿Qué manías de Erik observa su abuela en él cuando preparan juntos el desayuno? 3. ¿Por qué se sorprende Erik cuando ve la foto de la joven desaparecida en Bremen? 4. ¿Qué diferencia hay entre la foto de la chica del periódico y la de la aparición? 5. Investiga sobre las características de las noticias periodísticas y averigua a qué preguntas debe responder y cuál debe ser su estructura. 6. Ahora compara una noticia de un periódico tradicional con la de un periódico digital.

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LA FOTOGRAFÍA DEL PERIÓDICO

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CAPÍTULO 5 1. ¿Qué datos sobre la vida de la chica se dan en la noticia del periódico? 2. ¿Qué datos se dan sobre lo que le ha ocurrido? 3. ¿Por qué Erik contesta a los mensajes de su padre de manera tan breve? Escribe tres adjetivos que definan cómo se siente el protagonista con respecto a lo que ha sucedido entre él y su padre. 4. Además de en los medios de comunicación, ¿dónde encuentra Erik el nombre de la chica? 5. Vuelve a leer el pasaje en el que Erik camina hacia el cuarto de baño y contesta: - ¿Qué elementos contribuyen a que el protagonista vaya con cuidado y con miedo? - ¿Qué ocurre para que el momento de tensión alcance su punto máximo? - ¿Con quién se encuentra en ese momento?

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UN FANTASMA EN LOS TALONES

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CAPÍTULO 6

1. ¿Qué tipo de alimentos suele tomar Erik, según lo que cuenta al comienzo del capítulo? ¿Qué indica eso sobre sus hábitos alimenticios? 2. ¿Por qué se enfada la abuela de Erik? ¿Por qué crees que le cuesta tanto adaptarse a su nieto? 3. ¿Qué encuentra Erik debajo del colchón? ¿A dónde pertenece? ¿Cómo crees que ha llegado allí? 4. ¿Qué medios digitales utiliza Erik en la taberna de Verner para obtener información? ¿Cuáles utilizas tú y para qué? 5. ¿Qué relación hay entre la pieza de ajedrez encontrada por el protagonista y la chica desaparecida?

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LA PIEZA DE AJEDREZ

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CAPÍTULO 7

1. La abuela de Erik utiliza su bicicleta como medio de transporte. Indica qué ventajas pueden suponer los desplazamientos en ella (físicos, medioambientales…). Busca información sobre este medio de locomoción en la ciudad de Amsterdam (puedes incluir alguna curiosidad). 2. Busca en el diccionario el significado de estas palabras: ademán, implacable, persistente y apilar. Construye una oración con cada una, de manera que demuestres que has entendido su significado 3. La muerte y la doncella es una obra de Schubert. Busca información sobre el autor y escribe (utilizando guiones) cinco datos sobre él 4. La obra de Schubert está interpretada por un cuarteto de cuerda. ¿Qué es eso?

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EL DISCO DE SCHUBERT

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CAPÍTULO 8

1. ¿Por qué crees que Erik se esfuerza en aparentar normalidad cuando su abuela entra en casa? 2. ¿Qué nuevo personaje se incorpora a la historia? ¿Quién es? Copia el fragmento del capítulo en el que se describe. 3. ¿Qué sensación le produce a Erik el nuevo personaje? 4. En el capítulo se menciona que Erik había ido a la ópera en Berlín. Busca una imagen de ese edificio y cópiala. A continuación explica qué tipo de obra es una ópera y escribe el nombre de una ópera famosa y de su autor. 5. ¿Qué sorprende a Erik cuando va a buscar el tablero de ajedrez?

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UN VECINO PECULIAR

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CAPÍTULO 9

1. ¿Qué significa la expresión “jaque mate”? ¿Cuándo se utiliza en el juego del ajedrez? 2. ¿Qué pieza del ajedrez es el pastorcito blanco? 3. ¿Por qué Erik no quiere volver a llamar a Albert? 4. Describe el ambiente que encuentra Erik al subir a su habitación, indicando las causas del mismo. 5. ¿Qué es un “quinqué”? Busca una imagen y cópiala. 6. El capítulo termina con un suceso repetido al que se añaden nuevos detalles. ¿Cuál es el suceso y cuáles son los detalles?

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JAQUE MATE

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CAPÍTULO 10

1. Escribe los versos que aparecen en la página 55 en Internet. Localiza el poema al que pertenecen. Lee y copia dicho poema. ¿Qué ambiente presenta? 2. Copia los datos que se dan en el capítulo sobre el autor de dicho poema y averigua la fecha exacta de su nacimiento y de su muerte.

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LA PESADILLA

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CAPÍTULO 11

1. ¿Cuántas personas han desaparecido, además de Sandra Nadel? En el capítulo se da el nombre de una de las víctimas, ¿Qué relación hay entre Sandra y esa víctima? 2. Al final del capítulo, Albert Zimmer se sienta a la mesa de Erik. Por lo que ya se ha dicho antes de él, por la sensación que le causa a Erik y por cómo actúa en ese momento, ¿podrías describir, en cinco líneas, qué tipo de persona te parece?

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ALGO EN COMÚN

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CAPÍTULO 12

1. Erik señala que Albert Zimmer le parece un tipo raro, pero su abuela se asombra con ese comentario, ¿por qué? ¿Qué opinión tiene ella de él? ¿Albert se comporta de la misma forma con los dos? Explica qué actitud tiene con cada uno. 2. ¿Qué le parece a Erik extraño de él? ¿Qué te sugieren los rasgos que destaca del muchacho?

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UNA INQUIETANTE SOSPECHA

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CAPÍTULO 13

1. En este capítulo se conoce el nombre de la primera víctima del asesino de Bremen. Relee el párrafo donde aparecen sus datos, el capítulo XI en el que aparecen los datos de la segunda víctima y el capítulo V en el que se habla de Sandra Nadel y elabora una tabla en la que se comparen los datos sobre las tres víctimas (edad, mes del asesinato, lugar donde apareció el cuerpo, características físicas o psíquicas).

VÍCTIMA 1

VÍCTIMA 2

EDAD MES DEL ASESINATO LUGAR DE APARICIÓN DEL CUERPO CARACTERÍSTICAS

2. Explica la conexión que parece existir entre las tres víctimas.

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VÍCTIMA 3

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