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Del colegio a la Universidad

LITERATURA. SEMANA Nº 01

NIVEL: SECUNDARIA

Mes: Abril 2013

QUINTO GRADO

LITERATURA GRIEGA JÓNICA I

La cuna de la cultura occidental es Grecia. Es en Grecia donde se origina el desarrollo primigenio de la literatura occidental y donde también surgen los modelos literarios que servirán de referencia a las posteriores literaturas.

PERIODOS DE LA LITERATURA GRIEGA Jónic o o Arc aico

Homero con la Ilíada y la Odisea. Hes ío do Los Trabajos y los días y Teogonía. Desta ca el género épico: en menor medida el lírico (Sa fo de Lesbos)

Átic o o Siglo de Pe ric le s s.V - s. IV a.c.

Tragedia y comedia . Tragedia: Es quilo, Só fo cles y Eurípides . Comedia: Aris tófanes .

Ale jandrino s.IV - s. II a.c. Grec o-Latino s.II a.c- s. VI d.c.

Comedia: Me nandro Lírica: Teó crito Historia: Polibio y Plutarco . Filosofía : Luc iano y Plo tino.

CARACTERÍSTICAS DE LOS POEMAS HOMÉRICOS: 1. La forma métrica de los poemas es el verso heroico, también llamado, hexámetro dactílico. 2. Tanto La Iliada como La Odisea están divididos en 24 cantos o rapsodias. 3. Fueron creados para oyentes. No hay que olvidar que el poema era cantado por los aedos al son de una forminge, un instrumento de 3 ó 4 cuerdas parecido a una lira. 4. Son epopeyas heroicas que se inscriben en el género épico. 5. Nos entregan las características de la cultura griega, su cosmovisión, su organización política y social y sobre todo sus aspiraciones colectivas a través de los arquetipos axiológicos que presentan ambos poemas homéricos (Aquiles arquetipo de la valentía, Ulises de la astucia, Néstor de la prudencia, Penélope de la fidelidad, etc...) 6. Abunda en epítetos y perífrasis (el ingenioso Ulises, El de los pies ligeros, en referencia a Aquiles, el prudente Néstor, etc.) 7. Los dioses intervienen como personajes y toman partido por sus mortales favoritos. Los dioses griegos presentes en los poemas homéricos están impregnados de las mismas pasiones humanas.

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5to Grado de Secundaria 1

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La

Del colegio a la Mes: Abril 2013 Universidad Cuestión Homérica: Se llama así a todas las diferencias que, en los poemas, han planteado el problema histórico-literario

¿Son la ILIADA y la ODISEA obras del mismo autor? Desde la época Helenística hasta el siglo XIX, las distintas corrientes e interpretaciones resultaron positivas para el mayor conocimiento de los poemas. Pero, es a partir del siglo XIX donde las teorías Analíticas, que niegan la unidad poética de la obra, encienden de nuevo el gran debate. Después de la primera Guerra Mundial se comenzó a considerar la unidad de las epopeyas homéricas, con las llamadas teorías Unitarias. En resumen, Homero es una terminación y un comienzo, y más de una discrepancia de su obra se explica por esta razón. Las raíces de su creación se hunden profundamente en la antigua esfera de la canción heroica oral. ARGUMENTO DE LA ILIADA: Es preciso aclarar que esta epopeya no narra toda la Guerra de Troya; sino más bien, un episodio de dicha guerra. Los hechos que relata la Iliada suceden en 51 días del noveno año. Es considerado el poema de la guerra. Tiene un total de 15 674 versos. Enaltece el valor de los guerreros (arte principal en el mundo jónico). TEMA: La Cólera de Aquiles Crises, sacerdote troyano del dios Apolo, se dirige al campamento de los griegos para solicitar al jefe de los aqueos, Agamenón, le devuelva a su hija Criseida. El rey de Micenas, Agamenón, insulta al anciano sacerdote provocando que éste implore a Apolo el justo castigo que la soberbia de Agamenón merece. Es, entonces, que Apolo envía una mortal peste sobre los griegos causando serias bajas durante nueve días. Preocupado Aquiles por la muerte de sus compañeros consulta al adivino Calcas sobre cuál es la causa de la peste que asola el campamento aqueo. Calcas le revela que la peste proseguirá hasta que el atrida Agamenón entregue a Criseida como lo ha solicitado; pero, a cambio, ordena a sus hombres que le traigan a Briseida, muchacha troyana que era esclava de Aquiles. Es muy grande la ofensa causada a Aquiles. Ante el rapto de Briseida, Aquiles desata su primera cólera y decide retirarse de la contienda. Así, los griegos enfrentan a los troyanos sin su máximo guerrero. Los troyanos aprovechan muy bien esta coyuntura y, dirigidos por Héctor, van ganando terreno. El noble Patroclo, al observar que los griegos van perdiendo la batalla, le pide a Aquiles que regrese. El pélida de los pies ligeros se niega rotundamente; mas ante la insistencia de Patroclo quien es su mejor amigo decide entregarle sus armas divinas para que pueda enfrentar a los troyanos dándole la expresa instrucción de que se limite a defender las naves griegas. Cuando Patroclo sale al campo de batalla; los troyanos creen que se trata del gran Aquiles y en tal creencia huyen despavoridos. Apolo desata parte de la armadura de Patroclo y Euforbo le clava la pica. Malherido, Patroclo intenta salir del campo de batalla en busca de Aquiles para ser curado por éste. Sin embargo. Héctor lo alcanza y le da muerte. El cadáver de Patroclo es rescatado por Menelao. Al enterarse Aquiles de la muerte de su entrañable amigo Patroclo, da grandes muestras de dolor. Se niega a oficiar honras fúnebres al cadáver de Patroclo hasta no haber consumado la venganza. Su madre, la diosa Tetis, trata de disuadirlo. Todo ruego es inútil. El héroe aqueo está sumergido en su segunda cólera. Tetis le pide a Hefaistos que fabrique una nueva armadura para su hijo. Enfundado en su nueva armadura, Aquiles sale a vengar la muerte de Patroclo. Héctor, el del tremolante casco, defensor de Troya, cae ante la lanza divina del héroe aqueo. Aquiles humilla el cadáver de su enemigo: ata sus tobillos con un cinturón y arrastra el cuerpo del héroe troyano por todo el campo de batalla tres veces. Luego abandona los despojos de Héctor en las afueras de su tienda para que los perros y aves de rapiña den cuenta de él. Afortunadamente Febo y Afrodita impiden que ello ocurra. Príamo, rey de Troya, envía grandes rescates para recobrar al cadáver de su hijo. Todas sus súplicas se estrellan contra la tozudez de Aquiles. Decide acudir personalmente y tras hincarse ante el Mirmidón logra decir las exactas palabras que conmueven el corazón del héroe aqueo que, impelido por los dioses, consiente en devolver el cuerpo de Héctor. La obra culmina con los solemnes funerales de Héctor en Troya.

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P R Á C T I C A

01. Cantaron las antiguas epopeyas griegas:

06. Obra de Hesíodo en la que el relato y los consejos

a) Los juglares.

b) Los aedos.

basados en la experiencia hacen ver al griego que sólo

c) Los cantantes.

d) Los trovadores.

el trabajo, la astucia y el sentido previsor pueden

e) Los romanceros.

forjar la suerte de cada hombre:

02. No es característica de LA ILÍADA:

a) La Teogonía. b) Epinicos. c) Geórgicas.

a) Es una epopeya dividida en 24 cantos.

d) Epitalamios.

e) Los trabajos y los días.

b) Sus versos son hexámetros. 07. Cronológicamente, La Iliada cubre:

c) Sobresalen las símiles y los epítetos en su lenguaje. d) Celebra la fuerza y el valor heroico. e) Se le considera el poema de la paz.

a) El décimo año de la guerra de Troya. b) Tres años.

03. Aquiles se enemistó con Agamenón porque:

c) Toda la guerra de Troya. d) Los inicios de la Guerra de Troya.

a) Raptó a su hija Criseida.

e) 51 días de la Guerra de Troya.

b) Le arrebató a su esclava Briseida. 08. El jefe de la confederación aquea en La Iliada:

c) Cegó a su hijo, el Cíclope. d) Pretendía a Penélope, esposa de su amigo. e) Le robó su armadura.

a) Héctor.

b) Príamo.

c) Paris.

d) Menelao. e) Agamenón 04. Obra de Hesíodo en la cual narra mitos griegos, entre ellos la genealogía de los dioses:

09. Diosa que apoyó a los troyanos:

a) Los trabajos y los días.

a) Hera.

b) Afrodita.

c) Atenea.

b) Herogonía.

d) Todas ellas apoyaron a este pueblo.

c) Epitalamios.

e) Más de una los protegió.

d) La Teogonía. 10. Mensajero (a) de los dioses en La Iliada:

e) La Batracomiomaquia. 05. Una de las siguientes afirmaciones es correcta:

a) Iris.

b) Atenea.

d) Hera.

e) Tetis.

c) Hermes.

a) En el Período jónico de la literatura griega destacó el dialecto ático.

11. "Acuérdate de tu padre, oh Aquiles, semejante a los

b) Se ha comprobado la existencia de Homero.

dioses, que tiene la misma edad que yo y ha llegado a

c) Hesíodo fue un representante importante de la

los funestos umbrales de la vejez." A qué personaje de

lírica.

La Iliada pertenece el anterior parlamento:

d) El género más antiguo fue la épica. e) Los trovadores difundieron la antigua epopeya

a) Deifobo. b) Heleno.

griega.

d) Zeus.

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c) Príamo.

e) Hermes.

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Del colegio a la Universidad 12. La épica griega se forja durante:

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16. El héroe teucro que enfrenta finalmente al héroe principal de La Iliada y es muerto por éste es:

a) El período jónico. b) El período ático.

a) Aquiles.

b) Patroclo.

c) El período alejandrino.

c) Héctor.

d) Paris.

d) El período grecolatino.

e) Agamenón.

e) El período de auge. 17. Obra que se le atribuye a Homero, la cual es una

13. Son los principales representantes del Período Jónico

parodia de La Iliada donde luchan ranas y ratones. Nos

o Arcaico de la Literatura griega:

estamos refiriendo a:

a) Homero, Aristóteles, Sófocles, Eurípides.

a) Las ranas.

b) Homero, Hesiodo, Safo y Píndaro.

b) Las aves.

c) Sófocles, Aristófanes, Homero y Hesiodo.

c) La Batracomiomaquia.

d) Esquilo, Aristófanes, Safo y Hesiodo.

d) La Herogonía.

e) Safo, Píndaro, Homero y Esquilo.

e) Las suplicantes.

14. Relaciona:

18. Sobre Homero, señala lo incorrecto:

I. Ulises. II. Agamenón.

a) Siete ciudades griegas afirmaban ser la cuna del

III. Aquiles.

poeta.

IV. Héctor.

b) La existencia de Homero es cuestionada.

V. Atenea.

c) Hay hipótesis que aseguran que La Ilíada y La

VI. Paris.

Odisea no son obras del mismo autor.

A. El de la rubia cabellera.

d) Fue un aedo.

B. El de los pies ligeros.

e) Fue el creador del teatro de Grecia.

C. El astuto. D. El de tremolante casco.

19. Sobre La Ilíada, indica la alternativa falsa:

E. La de los ojos de lechuza. F. Pastor de hombres.

a) Esta dividida en cuatro rapsodias.

a) ID, IIF, IIIB, IVC, VA, IVE

b) Sus versos son hexámetros.

b) IF, IID, IIIB, IVC, VA, VIE

c) Los epítetos destacan en su lenguaje.

c) IC, IIB, IIID, IVF, VE, IVA

d) Ulises y Ayax le robaron la armadura a Patroclo.

d) IC, IIF, IIIB, IVD, VE, VIA

e) La obra celebra el valor de sus héroes.

e) IB, IIB, IIIC, IVD, VA, VIA

20. Es considerado, después de Homero, el más famoso de los poetas griegos. Nació en Askra (Beocia). Escribió

15. No es suceso de La Ilíada: a) El rapto de Criseida por Agamenón.

una obra que trata de la creación del mundo, del

b) Héctor mata a Patroclo.

océano, la tierra, el cielo, las estrellas y los dioses:

c) Aquiles se venga por la muerte de su mejor amigo

a) Hesiodo.

Patroclo.

b) Homero.

d) Atenea toma la figura de Deifobo.

c) Teócrito.

e) El caballo de madera fue introducido en la ciudad

d) Píndaro.

de Troya.

e) Esquilo.

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LITERATURA. SEMANA Nº 03

Mes: Abril 2013

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LITERATURA GRIEGA JÓNICA II LA ODISEA

TEMA: Las aventuras de Ulises en su regreso a Ítaca.

La Odisea enaltece la astucia y la fidelidad. Consta de 12,110 versos. De los sobrevivientes griegos de la Guerra de Troya, sólo Ulises no podía regresar a su reino de Itaca. Han pasado cerca de veinte años desde que Ulises salió de Ítaca dejando a su bella esposa Penélope y a su hijo Telémaco.

El reino está en desorden sin principio de autoridad. Los pretendientes de Penélope (y, por supuesto, pretendientes al trono) creyendo muerto a Ulises, abusan de la hospitalidad que la reina les brinda. Literalmente tienen sitiada a la familia real. La reina fiel a su lazo matrimonial urde estrategias para no desposarse con ninguno de los aspirantes. Ante la insoportable situación, Telémaco viaja a reino de Néstor (Pilos) y de Menelao (Esparta) con el fin de obtener noticias certeras sobre su padre. Ellos le dicen que Calipso retiene a Ulises en la isla de Ogigia; pero Atenea le aconseja regresar a Itaca, pues la ninfa, por orden de Zeus ha dejado libre a Ulises después de siete años de haberlo retenido cautivo. Una vez libre Ulises, Calipso le facilita una nave, para poder así, regresar a su patria. Sin embargo, Poseidón resentido con Ulises, porque éste encegueció a Polifemo, hace naufragar su nave en la isla de los feacios. Allí es encontrado por Náusicaa quien lo lleva ante su padre Alcinoo. El rey de los feacios lo acoge en su palacio y, al descubrirse la identidad de Ulises después que relató sus aventuras, lo ayuda a regresar a su patria. El relato se realiza de la siguiente manera: 1. La llegada al país de los cicones quienes fueron aliados de los troyanos, en donde Ulises sostiene algunas batallas. 2. La llegada al país de los lotófagos en donde quien comía la flor de loto perdía el recuerdo de la patria y de la familia. 3. La huida del país de los cíclopes y la forma como Ulises consiguió engañar y enceguecer a Polifemo, hijo de Poseidón. 4. La llegada a la isla de Eolo, quien otorga a Ulises una ostra conteniendo los vientos adversos y los curiosos tripulantes de Ulises la abren dejando en libertad los vientos adversos que hacen naufragar la nave. 5. La huida de un pueblo de antropófagos, los lestrigones. 6. Su encuentro con la hechicera Circe quien convierte en cerdos a sus compañeros. Es ella quien le advierte de algunos futuros peligros. 7. Su visita al reino de los muertos. Allí se entrevista con el adivino Tiresias y enfrenta la sombra de su amada madre Anticlea. 8. Su ingenioso paso por las cercanías de las islas de las sirenas resistiendo la belleza del canto de estos seres que con su melodiosa voz encantaban a los navegantes.

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Su encuentro con Escila y Caribdis seres monstruosos del estrecho de Mesina.

10. La visita a la isla del Dios Sol y de cómo sus compañeros comieron de las vacas sagradas de su anfitrión. 11.

Su posterior llegada a la isla Calipso quien, enamorada de Ulises, lo retuvo por siete años.

Tras terminar el relato de sus aventuras, Ulises recibe ayuda de Alcinoo para regresar a Ítaca. Al llegar a su patria, Ulises es reconocido por su criado Eumeo y junto con su hijo Telémaco traman la venganza contra los pretendientes de Penélope. Ulises tiene que recuperar su hogar y el lugar que tenía en el mundo itacense antes de partir. La reina Penélope había convocado un concurso para otorgar su mano al ganador. Ninguno de los pretendientes logra salir airoso; sólo Ulises, disfrazado de anciano, logra triunfar al conseguir tensar el arco y atravesar doce anillos con una flecha. Acto seguido da muerte a los pretendientes. Posteriormente, se produce la reconciliación de los esposos cuando Ulises consigue demostrar su identidad al describir su lecho nupcial. La obra termina con la reconciliación de los itacenses. P R Á C T I C A 01. En La Odisea, conocemos las aventuras de Ulises a

d) Calipso.

través de:

e) Náusicaa.

05. ¿En qué lugar Ulises cuenta sus aventuras?

a) La narración de Tiresias en el Hades.

a) Itaca.

b) Lacedemonia.

b) Lo que cuenta Polifermo a su padre.

d) Feacia.

e) Ogigia.

c) Los diálogos entre Odiseo y Circe.

06. Ulises conversa con Tiresias y Anticlea en:

d) El relato de Ulises a los Feacios. e) Penélope, la cual conoce con exactitud el recorrido de su esposo.

a) Feacia.

b) La isla de Eolo.

c) Ogigia.

d) Escilia.

e) El reino de los muertos.

02. No es una aventura de Ulises:

07. El porquero de Ítaca, calificación máxima de la

a) El recorrido por el país de los Lotófagos.

fidelidad del siervo:

b) Ulises ciega al cíclope Polifemo. c) La hechicera Circe convierte a los tripulantes en cerdos. d) Odiseo escucha el bello canto de las sirenas. e) Cupido hace que la reina de Cartago, Dido, se

a) Argos.

b) Eumeo.

d) Filecio.

e) Asticleón.

c) Dolón.

08. La acción de la Odisea dura:

enamore del héroe.

a) 40 días.

03. Divinidad menor que retuvo a Ulises durante siete

b) 51 días.

c) 10 años.

d) 2 meses. e) 30 días.

años: a) Circe.

c) Minos.

09. El tema de La Odisea es: b) Náusicaa.

c) Calipso.

a) El rapto de Helena.

d) Poseidón. e) Dédalo.

b) El regreso de Ulises a Itaca. c) El matrimonio de Penélope.

04. En la Odisea, Ulises era retenido en Ogigia por:

d) Los amores de Ulises y Calipso. a) Leucotea.

b) Euriclea.

c) Teseo.

e) La Búsqueda de Telémaco de su padre.

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10. La

Del colegio a la Universidad Odisea exalta la paz, la fidelidad y.............

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15. ¿A qué profeta consulta Ulises en la Tierra de los Cimerios?

a) Los ritos fúnebres. b) La astucia.

a) A Heleno.

c) La fuerza.

b) A Calcas.

d) La prudencia y la amistad.

c) A la sombra de Tiresias.

e) La lealtad a los superiores.

d) A Licaón. e) A Eumeo.

11. En La Telemaquia, Telémaco realiza dos viajes en búsqueda de su padre. Estos fueron a los reinos de:

16. “Por qué, carnero querido, dijo...............sales hoy el último? Antes jamás te quedabas detrás de las

a) Agamenón y Menelao.

ovejas”. El fragmento anterior es pronunciado por:

b) Néstor y Menelao. c) Ayax y Helena.

a) Ulises.

b) Telémaco.

d) Diómedes y Patroclo.

c) Lestrigón.

d) Polifemo.

e) Edipo y Aquiles.

e) Antinoo. 17. La Odisea finaliza:

12. No es una de las aventuras de Odiseo durante su regreso a Ítaca:

a) Con el entierro de los pretendientes.

a) La visita al reino de los muertos.

b) Con la reconciliación de los esposos.

b) Su entrevista con Tiresias.

c) Con el relato del viaje de Ulises al país de los

c) La llegada al reino de Menelao.

muertos.

d) La huida de la tierra de los cíclopes.

d) Con la coronación de Telémaco.

e) El escape de Escila y Caribdis.

e) Con la reconciliación de los itacenses.

13. Los dioses que tienen participación fundamental en La

18. Las almas de los pretendientes que fallecieron ante la

Odisea, son:

furia de Ulises eran conducidos a los infiernos por:

a) Apolo, Atenea y Poseidón.

a) Ares.

b) Venus.

b) Atenea, Poseidón y Hermes.

c) Diana.

d) Zeus.

c) Zeus, Helios y Hera.

e) Hermes.

d) Atenea, Zeus y Apolo.

19. ¿Cómo resistió Ulises el canto de las Sirenas?

e) Ares, Hades y Atenea.

a) Por hombría.

14. Ulises disipa las dudas de Pénelope:

b) Rezando a sus dioses particulares. c) Dormido.

a) El héroe mata a los pretendientes.

d) Con la fuerza de su perseverancia.

b) Ulises logra distender el duro arco.

e) Atado al mástil de su barco.

c) Le refiere a su esposa cómo construyó el lecho

20. Representa la fidelidad en La Odisea:

nupcial. d) Le lava los pies y describe su inconfundible cicatriz. e) Le muestra un lunar en la espalda.

a) Poseidón.

b) Ulises.

c) Circe.

d) Náusicaa.

e) Penélope.

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Del colegio a la Universidad NIVEL: SECUNDARIA

RAZONAMIENTO VERBAL SEMANA Nº 01

Mes: Abril 2013

QUINTO GRADO

ACENTUACIÓN II Tilde diacrítica

3.

¿Les dijeron cuando vendra Rossana de viaje?

En las siguientes oraciones hay cinco palabras mal tildadas. Encuéntralas y colócalas en la tabla que aparece después de ellas:

4.

Crees que sabes mucho sobre mi, ¿no?

5.

Pensabamos que si eras capaz de ayudarnos, pero nos equivocamos.

1.

Ya nadie te tiene fé porque eres un mentiroso.

___________________________________________

2.

¿Venancio fué a la fiesta o se quedó en casa de Amalia?

3.

Esto es para tí, amiga mía.

4.

Carmen te vió caminando por la playa.

5.

Te lo pido: dí todo lo que sepas.

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ *

Observa atentamente los siguientes pares de oraciones

2.

1.

Este es mi modo de hacer las cosas.

3.

2.

Piensa en mí, llora por mí, llámame a mí.

4.

3.

Puede ser que no le cause gracia tu broma.

5.

4.

¿No eres tú el que infringió las reglas?

5.

¿Te puedes imaginar lo que será esta noticia?

6.

Ven y prueba este té inglés.

*

¿Por qué mí, tú y té están tildados en 2, 4 y 6, respectivamente?

1.

¿Por qué están mal tildadas todas estas palabras? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________ *

¿Cuáles de las siguientes palabras deben llevar tilde?

___________________________________________

1.

Dime por que no tomaste todo tu te.

___________________________________________

2.

Se que todo anda bien entre tu y mi familia.

___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

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Del colegio a la Universidad Completa la siguiente lista según el modelo:

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1.

él

pronombre

el

artículo

Él ganó el premio.

2.

mí

pronombre

mi

adjetivo

__________________________________

3.

tú

pronombre

tu

adjetivo

__________________________________

4.

sé

verbos saber, ser

se

pronombre

__________________________________

5.

sí

pronombre - adv. Afirmativo

si

conjunción

__________________________________

6.

más

adverbio

mas conjunción (Pero)

__________________________________

7.

té

sustantivo

te

pronombre

__________________________________

8.

dé

verbo dar

de

preposición

__________________________________

9.

aún

adverbio (Todavía)

aun

conjunción __________________________________ (incluso,siquiera)

*

Como se puede ver a continuación, esto no ocurre solo con monosílabos:

Qué

que

Quién 10. Cuál

quien pronombres interrogativos

cual

______________________________ pronombres relativos ______________________________

Cuánto

cuanto Que (conjunción)

Cómo

como

Cuándo 11. Dónde

cuando adverbios interrogativos

donde

______________________________ adverbios relativos ______________________________

Adónde

adonde

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Del colegio a la Universidad I.

Ejercicios de aplicación

Coloca las tildes en las siguientes oraciones:

12. En ______________ termine de trabajar, la visitaré. (Cuanto / cuánto)

1. Llego tu tio, pero tu no iras.

13. Te gusta.

2. Vino Mariel y trajo esto para mi. 3. Siempre pide mas cafe, mas no creo que le guste.

pregunté

______________ camisa (Que / qué)

te

14. Se sancionará a ______________ falten. (Quienes / quiénes)

4. Te tomaron una foto tomando un te con su marido.

15. Lo firmaré ______________ lo modifique. (Cuando / cuándo)

5. Se dice que volveran aunque no se lo que quieren.

16. Este rozamiento no es tan bueno ______________ el anterior. (Como / cómo)

6. Dice que le de el libro rojo en la casa de Raul. 7. Anda, di que si.

17. No sé ______________ vamos a afrontar tal problema. (Como / cómo)

8. Ni aun su madre se habia enterado del asunto, pero los paquetes no habian llegado aun.

18. ¿______________ no han llegado? (Aun / aún)

9. Oscar solo visito un pabellon. 10. Estuve solo una hora en mi oficina, pues tuve que salir a hacer muchas diligencias. II.

Mes: Abril 2013

19. Aunque te ______________ más dinero, no aceptes. (de / dé)

Completa las siguientes oraciones con una de las palabras sugeridas: 1.

¡______________ gusto me da! (Cuanto / cuánto)

20. Hay más fábricas en ______________ ciudad que las que ______________ has visto. (Tu / tú)

2.

Es tal ______________ lo pediste. (Cual / cuál)

21. Dime ______________ es lo ______________ te preocupa. (Que / qué)

3. Averiguaron tenía.

______________

enfermedad

22. Olvídame, ______________ no me confundas, ______________. (Mas / más)

(Que / qué) 4.

¿______________ crees que deba comprar? (Cual / cuál)

5.

Dile ______________ son los invitados. (Quienes / quiénes)

6. Preguntó planta.

______________

III. Coloca las tildes que faltan en los siguientes textos: 1. El Romanticismo es mas que una corriente literaria. Es un movimiento total del espiritu de Occidente que -eso si- se vuelca sobre todo a la expresion literaria y a la musica, dejando en un papel muy secundario las artes visuales. En el, cabe decir, se reanuda con mas fuerza la ambicion del animo renacentista, pero ahora ya se prescinde de que la realidad se deje o no conquistar de hecho.

se llama esa (Como / cómo)

7. Ignoro ______________ se encuentra el tesoro. (Donde / dónde) 8. La isla ______________ lo escondieron era muy peligrosa. (Donde / dónde)

2. Se lamentaba de que la otra noche vino a la casa presidencial el comandante del acorazado con unos como astronomos de tierra firme que tomaron medidas de todo y ni siquiera se dignaron saludarlo, sino que le pasaban la cinta metrica por encima de la cabeza mientras realizaban sus calculos en ingles. Por eso -y ahora lo se- el se apartaba y no adivinaba donde

9. Vendrán ______________ media ciudad esté durmiendo. (cuando / cuándo) 10. ¡ ______________ esfuerzo hay que hacer! (cuanto / cuánto) 11. Le preguntó en ______________ momento limpiaría todo. (que / qué)

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Del colegio a la Universidad ponerse sin 3.

“Innova Schools” estorbar, porque estos gringos

Mes: Abril 2013 estaban midiendo todo, y eran cada vez mas.

¡Cuanto hubiera dado por revivir aquellas epocas! Aun sus amigos mas inmaduros lograron dejar atras el pasado, las interminables noches de desenfreno. Pero el, no. "Aunque el cuerpo ya no me de para tanto -pensaba- se que puedo beber tanto como antes sin caer". ¡Como añoraba los atardeceres y amaneceres en la playa, la brisa del mar en su rostro y en el de ella! Si, era ella. En el fondo, todo el contexto era un pretexto para pensar en ella.

4.

No estabamos seguros sobre cual iba a ser el destino del niño. Haberlo rescatado de la calle no resulto, despues de todo, el fin de sus penurias. ¿Adonde mas lo ibamos a llevar, si no a aquella institución que, a pesar del titulo de benefica, no pensaba en los infantes mas que como un estorbo?

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Del colegio a la Universidad

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IV. Reglas especiales de atildamiento. 1. Verbos seguidos de enclíticos verbo

verbo con enclítico

Si el verbo llevaba tilde, la pierde

visitó

_____________________

cuando se le aumenta un pronombre.

cortó

_____________________

viste

_____________________

habla

_____________________

da

_____________________

di

_____________________

Si no llevaba tilde, al añadírsele un enclítico se somete a la regla general.

2. Adverbios terminados en -mente derivado de adjetivo con tilde

derivado de adjetivo sin tilde

Llevan tilde si el adjetivo del cual

_____________________

_____________________

derivan lleva tilde.

_____________________

_____________________

3. Palabras compuestas

Ejemplos

Si los elementos se escriben separadamente, se conserva la

____________________________________

tildación original.

___________________________________

Si se escriben juntos, el compuesto se somete a la regla general.

____________________________________ ____________________________________

Si se separan con guión, conservan su tilde original.

____________________________________ ____________________________________

4.

Hiato

En un hiato con vocal cerrada (i,u), si ésta es tónica, debe

_______________________________

llevar tilde.

______________________________

La secuencia de vocales ui sólo lleva tilde si lo exige

______________________________

la regla general.

______________________________

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Ejercicios de aplicación I.

Coloca las tildes donde convenga (algunas palabras presentan más de una opción): 1. bohemio

21.

2. renueva

regionales

41.

heterogeneo

22. tambien

42.

deletrea

3. continua

23. vaho

43.

rehuso

4. continue

24. enviaron

44.

deletrealo

5. laud

25. sabihondo

45.

duo

6. coincidencia

26. inmediato

46.

debiendo

7. ausencia

27. buhonero

47.

debiendoles

8. recluida

28. coherente

48.

idoneo

9. bancaria

29. caracteres

49.

atribui

10. aviacion

30. volveis

50.

atribuimos

11. salieron

31.

12. cohesion

32. ampliacion

13. reaccion

33. punteria

14. dieciseis

34. deseoso

15. aumentar

35. espontaneamente

16. ciempies

36. distribuido

17. preocupacion

37. distribui

18. socieconomico

38. distribuimos

19. vahido

39. homogeneo

20. previ

40. prohibe

volviais

II. Coloca las tildes que faltan en las siguientes series: 1.

navio, pasteleria, oir, anuncio, tenian, grua

2.

indicio, pais, reir, sequia, buho, raices

3.

ganzua, biologia, desvio, parabien, imbuir, oigale

4.

estudiareis, amabais, puntapie, cuidese, huida, sustitui

5.

diocesis, vereis, juicio, archipielago, huesped, destruir

6.

inclui, sabreis, deuda, Sebastian, aprecieis, menguais

7.

diferencieis, debiais, deciais, conclui, concluir, surtais

8,

heroismo, desahucio, sonreir, instruir, comprarian, vahido

9.

desoir, veiais, dariais, instruir, comprarian

10. excluir, preambulo, caido, egoismo, ataud, grua III. Coloca tilde a las palabras que les corresponda: 1.

Raul fue el mejor de todos.

2.

Creo que vio a un hombre muy moreno.

3.

Ten fe en que la barba crecera.

4.

Esta tras de ti.

5.

¿Vendra la luz a las nueve?

6.

Al pan, pan; al vino, vino.

7.

Me dio el ultimatum tontamente.

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Del colegio a la Universidad 8. Quiso visitarla en Pekin. 9.

Traera 25 o menos.

10.

Tiene 12 o 13 grados centigrados.

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IV. Coloca tilde sobre las correspondientes palabras: 1. ¿Quien fue el que te entrego la tarjeta que te regale? 2. No te imaginas cuanto te extraño. 3. ¿Sabes que necio destrozo ese arbol que vimos? 4. ¿Por que no vienes aqui donde todos te quieren? 5. No se que decir sobre tus amigos de ayer, porque ellos han tomado hoy decisiones desacertadas, las cuales nos han perjudicado. 6. ¿Me puedes decir que calle es la que veo desde aqui? 7. Dime cual te parece la mejor de las opciones que nos presentaron. 8. ¡Que inocente nos parece ahora tu broma, pero cuanto nos molesto esa vez! 9. ¿Le dio Jose el premio a quien se lo merecia? 10. Nadie sospecha de lo que el es capaz. 11. ¿Cuando sabre nuevamente de ti? 12. No se como el te soporta. 13. Suelen reunirse todas las tardes ahi, donde muere el sol. 14. No pidas consejo y haz las cosas como te las dicte el corazon. 15. Yo me sentia como perdida en un mundo absolutamente desconocido. 6. ¿Me puedes decir que calle es la que veo desde aqui? 7. Dime cual te parece la mejor de las opciones que nos presentaron. 8. ¡Que inocente nos parece ahora tu broma, pero cuanto nos molesto esa vez! 9. ¿Le dio Jose el premio a quien se lo merecia? 10. Nadie sospecha de lo que el es capaz. 11. ¿Cuando sabre nuevamente de ti? 12. No se como el te soporta. 13. Suelen reunirse todas las tardes ahi, donde muere el sol. 14. No pidas consejo y haz las cosas como te las dicte el corazon. 15. Yo me sentia como perdida en un mundo absolutamente desconocido.

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