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PERÍODO PRE-CLÁSICO

3500 aC Primera alteración cognoscitiva pérdida del lenguaje.

400 aC Las pérdidas verbales son ubicadas en el Corpus de Hipócrates. Dos tipos de alteraciones linguisticas afonos y anaudos.

Periodo Romano

Siglo XV

Siglo XVII

Valerius Descripción de Reportan Maximum casos con afasia alteraciones describe el no fluída y verabales: premer caso de lenguaje fluído anomalia y alexia traumática parafásico. jerga, (Gsner). (Antonio Agrafía, (Linn). La actividad Capacidad cognoscitiva está Guaneiro) preservada para asociada a los Primera ventrículos descripción de un cantar (Dalin). cerebrales. caso de alexia sin Disociación para leer en agrafia. diferentes (Gerolamo lenguas. Mercuriale). (Gessner).

Siglo XIX Franz Gall, precursor de l afrenología y antecesor de la neuropsicología. Dos tipos de trastornos en el lenguaje articulatorio y amnésico. (Bouillaud). Asinergia verbal y amnesia verbal (Lordat).

PERÍODO CLÁSICO 1861-1870 Se propone una relación entre el volumen del cerebro y su capacidad intelectual. Paul Broca localiza la afemia en la porcion inferios posterior del lóbulo frontal. Segunda forma de alteración en el lenguaje por lesiones temporales izquierdas (Wernicke). Ogle define agrafia como la perdida de la capacidad para escribir.

1871-1880 Ceguera psíquica en perros (Munk). Fue luego demonimada por Freud por agnosia. Wernicke , desaparición de las representaciones motrices como la incapacidad para realizar movimientos previamente aprendidos. Finkelnburg , asimbolia incapacidad para utilizar signos.

1881-1910 Liepmann define apraxia como la incapacidad para realizar determinados movimientos bajo orden verbal. Meynert, asimbolia motora es la incapacidad para utlizar objetos. Rieger, pacientes con daño cerebral tiene dificultad en el ensamble de figuras. Lewandowsky y Stadelmann, acalculia dificultades en el cálculo mentales y escritos por causa de lesión cerebral.

1911-1945 Toda patología cerebral se acompaña de una gran área circundante alterada, efecto de diasquisis. Marie, Bouttiery y Bailey, planotopoquinesia dificultad para orientar los movimientos espaciales, alteraciones en el cálculo y orientación en mapas.

PERIODO MODERNO

1945-1960 A. Luria punto intermedio entre el localizacionismo y holismo. Primera clasificación de afasias. especidficó que nuestro cerebro tiene sistemas, conexiones, funciones y factores. Las grandes escuelas en neuropsicología: A.R. Luria (antigua Unión Soviética), H. Hécaen (Francia), N. Geschwind (EEUU).

1961-1974 Geswind y el grupo de Boston, enfoque conexionista (clasificación alfa). Hecaen refuerza asimetría cerebral y la oraganización del lenguaje, identifica algunas funciones del hemisferio derecho.

PERIODO CONTEMPORÁNEO HASTA LA FECHA

1946-1960 Imágenes cerebrales, (anotamicas, funcionales) Pruebas estandarizadas, (Prueba de clásificación de tarjetas de Wisconsin, figura compleja de ReyOsterrieth, COWAT, Token Test, escala de Memoria Wechsler, Preueba de Stroop, entre otras). Luria, los procesos cognoscitivos alterados deben restaurarse, y los procesos cognitivos intactos deben funcionar como compensatorios.

1961-1989 Rehabilitación neuropsicológica, procedimiento terapéutico que mejora la capacidad para procesar y usar información, permitiendo un mejor fincionamiento del paciente en su vida diaria. Diller y Ben-Yishay, desarrollaron un extenso programa de rehabilitación en pacientes con traumatismos craneoencefálicos en New York.

1990-hasta hoy Profesionalización de la neuropsicología, en América latina. Aumento en el número de publicaciones. Integración conceptual. Ampliación del campo de trabajo (nuevas patologías y nuevos escenarios laborales): Solidificación del perfil profesional. Mayor sofisticación en los procedimientos diagnósticos.