• Author / Uploaded
• juliadeborba

Citation preview

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL ¿Cómo hacer que los alumnos se involucren en el logro de los objetivos? Lic. Julia Irene Segovia

El liderazgo transformacional es un proceso de intercambio entre los líderes y sus seguidores.

El líder docente TRANSFORMACIONAL reconoce las necesidades y los deseos de sus alumnos. Explica con claridad, cómo podrán satisfacer sus necesidades por medio de un protagonismo responsable en el logro de sus propios procesos de cambio.

El docente, líder TRANSFORMACIONAL, brinda estímulos a sus estudiantes por su desempeño, hecho que beneficia a la respuesta para el trabajo.

El líder se beneficia porque ellos cumplen con las tareas con efectividad.

Los docentes, líderes transformacionales, se concentran en el presente y son muy buenos para conseguir que los procesos didácticos funcionen sin problemas y con eficiencia.

Son excelentes en las funciones de administración de los procesos pedagógicos , en la planeación y preparación de sus clases. Se concentran en los aspectos integrales de la formación del alumnado. El liderazgo transformacional es muy efectivo.

Explican claramente sus objetivos. Se comunican eficientemente. Tienen suficiente actitud comunicativa.

El liderazgo Transformacional implica disciplina personal. Debe poseer visión y criterios claros para cumplirlos.

El liderazgo transformacional se caracteriza por la capacidad para producir cambios sustantivos.

Los líderes transformacionales son capaces de emprender los cambios en la visión, la estrategia y la cultura de los procesos didácticos y propiciar innovaciones en los aprendizajes y en la formación total de los discentes.

La dimensión transformacional del liderazgo docente, permite analizar y controlar transacciones específicas con los seguidores utilizando reglas, instrucciones claras e incentivos.

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: LIDERAZGO

IDEAL. Debe concentrarse en cualidades intangibles, como la visión, los valores compartidos y las ideas, con el propósito de crear relaciones, de dotar de mayor significado a las actividades dentro y fuera del aula, y de ofrecer un clima ideal para involucrar al alumnado en los procesos de cambio.

Es ideal que el liderazgo actual esté fundado en los valores, las creencias y las cualidades personales del líder, así como en los procesos de intercambio entre los líderes y los seguidores.

Los líderes TRANFORMACIONALES

son líderes carismáticos que logran buenos resultados en todos los procesos que dirigen.

Tienen un alto sentido común y apuntan, en forma oportuna, al logro de los objetivos de acuerdo a las necesidades del alumnado.

Son eficientes y eficaces porque convierten los objetivos del proceso didáctico en sus propios objetivos. Esto hace que trabajen con esfuerzo denodado por el logro de las metas que se han trazado. Venden sueños y luchan por alcanzarlos.

PERFIL DEL LÍDER TRANSFORMACIONAL Cordial y agradable

Organizado Empático

Equilibrado

Coherente

Sencillo

Cumplidor De buena presencia

Buen humor

Autoestimado Comunicador eficiente

Servicial y altruista Optimista

Confiado

PERFIL DEL LÍDER TRASFORMACIONAL HUMANO

Incentivador

Innovador

Grato

Coherente

Humilde

Automotivado Asume errores

Accesible

Conocedor de su entorno Prudente

Tolerante Oyente activo

ÉTICO

Los docentes líderes TRANFORMACIONALES

asumen el compromiso de optimizar su enseñanza por medio de la innovación constante.

Los docentes líderes TRANFORMACIONALES

saben a dónde van, saben lo que quieren y trabajan por lograrlo.

Los docentes líderes TRANFORMACIONALES

generan cambios significativos en sus alumnos. Son líderes que TRANSFORMAN.