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• Xavier Pruss

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Mer oCr i st i ani smor eúnel asl egendar i aschar l asr adi of óni casdeC.S.Lewi sque set r ansmi t i er ondur ant et i emposdeguer r a, char l asenl ascual esél sepr oponí a « expl i carydef enderl ascr eenci asquehansi docomúnacasi t odosl os cr i st i anosdet odosl ost i empos» .Rechazandol osl í mi t esquedi v i denl as di st i nt asdenomi naci onesdel cr i st i ani smo, C.S.Lewi sof r eceunai ni gual abl e opor t uni dadal cr ey ent eyal nocr ey ent epar aescucharunar gument of uer t ey r aci onal par al af ecr i st i ana. Ést aesunacol ecci óndel ageni al i daddeLewi squeaúnsemant i enev i v apar ael l ect ormoder noyqueal av ezconf i r masur eput aci óncomoel escr i t ory pensadormási mpor t ant edenuest r ost i empos.Mer oCr i st i ani smoessul i br o máspopul aryhav endi domi l l onesdeej empl ar esat r av ésdel mundo.

C.S.Lewi s

Mer oCr i st i ani smo

ePubr 1. 0 Tel l us02. 07. 13

Tí t ul oor i gi nal : Mer eChr i st i ani t y C.S.Lewi s, 1952 Tr aducci ón: Ver óni caFer nándezMur o Edi t ordi gi t al : Tel l us ePubbaser 1. 0

Pr ef aci o

El cont eni dodeest el i br of uepr i mer oemi t i doporl ar adi oydespuéspubl i cado ent r espar t essepar adas: Ar gument oaf av ordelcr i st i ani smo( 1942) , Compor t ami ent ocr i st i ano( 1943)yMásal l ádel aper sonal i dad( 1944) .Enl a v er si óni mpr esaañadíal gunascosasal oquehabí adi choant el osmi cr óf onos, per oapar t edeest odej éel t ext omásomenoscomoest aba.Una« char l a»porl a r adi odebeasemej ar set ant ocomoseaposi bl eaunachar l aaut ént i ca, ynoaun ensay ol eí doenv ozal t a.Enmi sal ocuci ones, port ant o, ut i l i cét odasl as cont r acci onesycol oqui al i smosquenor mal ment eut i l i zoenl aconv er saci ón.Y cuandoenl aschar l ashabí aacent uadol ai mpor t anci adeunapal abr aporel énf asi sdemi v oz, l aescr i bí aenl et r acur si v a.Ahor amei ncl i noapensarqueest o esuner r or , unhí br i doi ndeseabl eent r eel ar t edehabl aryel ar t edeescr i bi r .Un conv er sadordebeut i l i zarl asv ar i aci onesdel av ozagui sadeénf asi spor quesu medi osepr est anat ur al ment eaesemét odo, per ounescr i t ornodebev al er sede l acur si v apar ael mi smof i n.Ti enesusmedi ospr opi osydi st i nt osder esal t arl as pal abr ascl av eydebeut i l i zar l os.Enest aedi ci ónheexpandi dol ascont r acci ones yr eempl azadol amay or í adel aspal abr asencur si v ar edact andonuev ament el as f r asescuandohasi dopr eci so, per osi nal t er ar , esper o, el t ono« popul ar »o « f ami l i ar »quesi empr ehabí asi domi i nt enci ónut i l i zar .Tambi énheañadi doo supr i mi doal l ídondepenséquecompr endí aunapar t edemi t emamej orquedi ez añosat r ás, odondesabí aquel av er si ónor i gi nal habí asi domal compr endi dapor al gunos. El l ect ordebequedaradv er t i dodequenoof r ezcoay udaal gunaaaquel l osque dudanent r edos« denomi naci ones»cr i st i anas.Noser éy oqui enl edi gasi debe conv er t i r seenunangl i cano, uncat ól i co, unmet odi st aounpr esbi t er i ano.Est a omi si ónesi nt enci onada( i ncl usoenl al i st aqueacabodedarel or denes al f abét i co) .Nohaymi st er i oacer cademi pr opi aposi ci ón.Soyunl ai coor di nar i o del aI gl esi adeI ngl at er r ani muy« al t o»ni muy« baj o» , ni ni ngunaot r acosaen especi al .Per oenest el i br onoi nt ent oat r aeranadi eami pr opi aposi ci ón.Desde quemeconv er t íal cr i st i ani smohepensadoqueel mej or , yt al v ezel úni co, ser v i ci oquepuedopr est arami spr ój i mosnocr ey ent esesexpl i carydef enderl a cr eenci aquehasi docomúnacasi t odosl oscr i st i anosdet odosl ost i empos. Tení amásdeunar azónpar apensarest o.Enpr i merl ugar , l ascuest i onesque separ anal oscr i st i anosunosdeot r osamenudoi mpl i cant emasdeal t at eol ogí a oi ncl usodehi st or i aecl esi ást i caquenuncadeber í ansert r at adossal v opor aut ént i cosexper t os.Yohabr í aest adof uer ademi j ur i sdi cci óneneset er r eno: másnecesi t adodeay udaquecapaci t adopar aay udaraot r os.Ensegundol ugar , cr eoquedebemosadmi t i rquel asdi scusi onessobr eest osdi sput adost emasno t i endenenabsol ut oaat r aeraun« f or ast er o»al acongr egaci óncr i st i ana. Mi ent r ashabl emosyescr i bamossobr eel l asesmuchomáspr obabl equel o di suadamosdei ngr esarencual qui ercomuni óncr i st i anaquel oat r ai gamosal a

nuest r a.Nuest r asdi v i si onesj amásdeber í anserdi scut i dassal v oenpr esenci a deaquel l osquey ahanl l egadoacr eerquehayunsol oDi osyqueJesucr i st oes Suúni coHi j o.Fi nal ment e, t uv el ai mpr esi óndequet enemosmuchosmás, ymás t al ent osos, aut or esy adedi cadosaesost emascont r ov er t i dosqueal adef ensa del oqueBaxt erl l amael « mer o»cr i st i ani smo.Aquel l apar t edel t er r enoenl aque penséquepodí aser v i rmej orer at ambi énl apar t equemepar eci ómás desat endi da, yal l ínat ur al ment emedi r i gí . Porl oquesé, est osf uer onmi súni cosmot i v os, ymesent i r í amuycont ent osi l a gent enoext r aj er ael abor adasconcl usi onesdemi si l enci oconr espect oaci er t os t emasendi sput a. Porej empl o, t al si l enci ononecesar i ament esi gni f i caquey omi smomesi ent a i ndeci so.Av ecesmesi ent oasí .Haycuest i onesenl i zaent r el oscr i st i anospar a l ascual esnocr eot enerl ar espuest a.Hayal gunaspar al asquet al v eznunca conozcal ar espuest a: si l aspl ant ear a, i ncl usoenunmundomej or , podr í a( por t odol oquesé)r eci bi rl ami smar espuest aquer eci bi óuni nt er r ogadormucho másgr andequey o: « ¿ Yat i quét ei mpor t a?Túsí gueme» .Per ohayot r as cuest i onessobr el ascual esmesi ent odef i ni t i v ament esegur o, ysi nembar gono l asmenci ono.Por quenoest oyescr i bi endopar aexponeral goquepodr í al l amar « mi r el i gi ón» , si nopar aexponerel « mer o»cr i st i ani smo, queesl oqueesyer al o queer amuchoant esdequey onaci er a, mepl azcaono. Al gunasper sonasext r aenconcl usi onesi nj ust i f i cabl esdel hechodequenunca di gomássobr el aVi r genMar í adel oquei mpl i caaf i r marel naci mi ent ov i r gi nal deCr i st o.¿ Per onoessi ndudaev i dent el ar azónporl aquenol ohago?Deci r másmel l ev ar í ai nmedi at ament ear egi onesenext r emocont r ov er t i das.Ynohay cont r ov er si aent r el oscr i st i anosquenecesi t esermásdel i cadament et r at ada queést a.Lascr eenci ascat ól i cassobr eest et emasesost i enennosól oconel f er v ori nher ent eat odacr eenci ar el i gi osasi ncer asi no( muynat ur al ment e)conl a pecul i ary , porasídeci r l o, cabal l er osasensi bi l i dadqueunhombr eexper i ment a cuandoel honordesumadr eodesuamadaest ánencuest i ón.Poresoesmuy di f í ci l di f er i rdeel l ossi napar ecér sel escomoungr oser oademásdeunher ej e. Porel cont r ar i o, l asopuest ascr eenci aspr ot est ant esenl oqueaest et emase r ef i er ei nspi r ansent i mi ent osquev anhast al asmi smasr aí cesdel monot eí smo porexcel enci a.Al ospr ot est ant esr adi cal esl espar ecequel adi st i nci ónent r e Cr eadorycr i at ur a( porsanaqueést asea)sev eamenazada: queel pol i t eí smo hav uel t oar esur gi r .Port ant oesdi f í ci l di sent i rdeel l osdemodoqueunono par ezcaal gopeori ncl usoqueunher ej e: uni dól at r a, ounpagano.Si hayal gún t emaquepodr í aar r ui narunl i br oacer cadel « mer o»cr i st i ani smo—si al gúnl i br o const i t uy eunl ect ur at ot al ment ei mpr oduct i v apar aaquel l osqueaúnnocr een queel hi j odel aVi r genesDi os— cont odasegur i dadesést e. Porext r añoquepar ezcanopodr éi ssacarl aconcl usi ón, apar t i rdemi si l enci o sobr epunt osencont r ov er si a, ni dequel oscr eoi mpor t ant esni dequel oscr eo si ni mpor t anci a.Unadel ascosassobr el aquel oscr i st i anosest ánen

desacuer doesl ai mpor t anci adesusdesacuer dos.Cuandodoscr i st i anosde di f er ent esdenomi naci onesempi ezanadi scut i rnosuel epasarmuchot i empo ant esdequeunodeel l ospr egunt esi t al ocual punt odel adi scusi ón« i mpor t a r eal ment e» , yel ot r ocont est a: « ¿ I mpor t ar ?¡ Esabsol ut ament eesenci al ! » . Di got odoest osenci l l ament epar adej arcl ar oquécl asedel i br ohei nt ent ado escr i bi r , yenabsol ut opar aocul t aroev adi rl ar esponsabi l i daddemi spr opi as cr eenci as.Acer cadeel l as, comohedi choant es, nohayni ngúnsecr et o.Par a ci t aral t í oToby : « Est ánescr i t asenel Li br odel aPl egar i aComún» . El pel i gr oer acl ar ament equey opr esent ar acomocr i st i ani smocomúncual qui er cosaquef uesepecul i ardel aI gl esi adeI ngl at er r ao( aúnpeor )demími smo. I nt ent épr ot eger medeest oenv i andoel manuscr i t oor i gi nal del oqueahor aesel Li br oI Iacuat r ocl ér i gos( unoangl i cano, ot r ocat ól i co, ot r omet odi st ayot r o pr esbi t er i ano)par apedi r l essuopi ni ón.El met odi st apensó, quenohabí a habl adol osuf i ci ent esobr el af e, yel cat ól i coquehabí ai dodemasi adol ej osen l or ef er ent eal acompar at i v apocai mpor t anci adel ast eor í asenl aexpl i caci ónde l aRedenci ón.Apar t edeest ol osci ncoest ábamosdeacuer do.Nosomet ía examenl osl i br osr est ant espor que, aunqueenel l ospodí ansusci t ar se di f er enci asent r ecr i st i anos, est asser í andi f er enci asent r ei ndi v i duosoescuel as depensami ent o, noent r edenomi naci ones. Porcuant opuedodeduci rdel ascr í t i casyl asnumer osascar t asr eci bi das, el l i br o, pori mper f ect oqueseaenot r osaspect os, haconsegui doal menos pr esent aruncr i st i ani smoconv eni do, común, cent r al : un« mer o»cr i st i ani smo.En esesent i doesposi bl equesi r v adeal gunaay udapar asi l enci arl aopi ni óndeque, si omi t i mosl ospunt osencont r ov er si a, sól onosquedar áunf act orcomúnmás al t o.El f act orcomúnmásal t or esul t aseral goposi t i v oyest i mul ant e, separ ado det odasl ascr eenci asnocr i st i anasporunabi smoconel cual l aspeor es di v i si onesdent r odel cr i st i ani smonosoncompar abl esenabsol ut o.Si nohe ay udadodi r ect ament eal acausadel auni ón, t al v ezhay adej adocl ar oporqué debemosuni r nos.Ci er t ament emeheencont r adoconmuypocodel r enombr ado odi um t heol ogi cum porpar t edeconv enci dosmi embr osdecomuni onesdi st i nt as al amí a.Lahost i l i dadhav eni domásporpar t edeper sonassi t uadasenl as zonasl i mí t r of es, y aseaenl aI gl esi adeI ngl at er r aof uer adeel l a: per sonasque noobedecí anexact ament eacomuni ónal guna.Est omer esul t acur i osament e consol ador .Esensucent r odondehabi t ansushi j osmásaut ént i cos, dondecada comuni ónest ámáscer cadecadaunoenespí r i t u, si noendoct r i na.Yest o sugi er equeenel cent r odecadaunahayal go, oAl gui en, que, cont r acual qui er di v er genci adecr eenci as, cont r acual qui erdi f er enci adet emper ament oo cual qui err ecuer dodemut uaper secuci ón, habl aconl ami smav oz. Esoenl oquer espect aami somi si onesencuant oal adoct r i na.Enel Li br oI I I , quet r at asobr emor al , hepasadot ambi énensi l enci oporenci madeci er t as cosas, per oporunar az óndi f er ent e.Desdequeser v ícomosegundot eni ent ede I nf ant er í aenl apr i mer aguer r amundi al hesent i dounagr anant i pat í aporl osque,

hal l ándosecómodosyasal v o, l anzanexhor t aci onesal osqueseencuent r anen l al í neadebat al l a.Comor esul t adomer esi st oadeci rgr ancosaacer cadel as t ent aci onesal asquey omi smonomev eoexpuest o.Ani ngúnhombr e, supongo, l et i ent ant odosl ospecados.Ocur r equeel i mpul soquehaceal oshombr es j ugarpordi ner ohaquedadof uer ademi const i t uci ón, ynocabedudadeque pagoporest ocar eci endodeal gúni mpul sobuenodel cual aquel ot r oi mpul soes el excesool aper v er si ón.Porel l onomesent ícual i f i cadopar adarconsej os acer cadel j uego, per mi si bl eonoper mi si bl e, si esqueexi st eel j uegoper mi si bl e, por queni si qui er apuedoaf i r marsaberest oúl t i mo.Tampocohedi chonada acer cadel cont r ol del anat al i dad.Nosoyunamuj er , ni si qui er aunhombr e casado, yt ampocounsacer dot e.Nomepar eci óquemecor r espondi er aasumi r unaact i t uddef i r mezaconr espect oadol or es, pel i gr osycar gasdel osqueest oy pr ot egi do, al car ecerdeunof i ci opast or al quemeobl i gaseahacer l o. Obj eci onesmuchomáspr of undaspuedenexpr esar se—yhansi doexpr esadas— encont r ademi ut i l i zaci óndel apal abr acr i st i anocomoal gui enqueacept al as doct r i nascomunesal cr i st i ani smo.Lagent epr egunt a: « ¿ Qui énesust edpar a di ct ami narqui énesoqui énnoesuncr i st i ano? »o« ¿ Nopodr í anmuchos hombr esquenocr eenenest asdoct r i nassermuchomáscr i st i anos, est ar muchomáscer cadel espí r i t udeCr i st o, queot r osquesíl ascr een? » .Bi en: est a obj eci ónes, enci er t osent i do, muyacer t ada, muycar i t at i v a, muyespi r i t ual , muy sensi bl e.Ti enet odasl ascual i dadessal v ol adeserút i l .Senci l l ament eno podemos, si nar r i esgar nosal desast r e, ut i l i zarel l enguaj ecomoest osobj et or es qui er enquel out i l i cemos.I nt ent ar éacl ar arest opormedi odel ahi st or i adeot r a, ymuchomenosi mpor t ant e, pal abr a. Lapal abr acabal l er osi gni f i cabaor i gi nal ment eal gor econoci bl e: unhombr eque t ení aunescudodear masyer apr opi et ar i odet i er r as.Cuandoaal gui ensel e l l amaba« uncabal l er o»nosel eest abahaci endouncumpl i dosi nosi mpl ement e est abl eci endounhecho.Si sedecí aquenoer a« uncabal l er o»nosel eest aba i nsul t andosi noqueseest abadandoi nf or maci ón.Nohabí ani nguna cont r adi cci ónenel hechodedeci rqueJohner aunment i r osoyuncabal l er o, del mi smomodoquet ampocol ahayahor acuandosedi cequeJamesesuni mbéci l [ 1] yunM.A. Per ol uegol l egar ongent esquedi j er on—t anacer t adament e, t an car i t at i v ament e, t anespi r i t ual ment e, t ansensi bl ement e, t ancual qui erot r acosa menosút i l ment e—: « Ah, per o¿ noesbi enci er t oquel oi mpor t ant edeun cabal l er onosonsuescudodear masni sust i er r as, si nosucompor t ami ent o? ¿ Noesci er t oqueel v er dader ocabal l er oesel quesecompor t acomodeber í a compor t ar seuncabal l er o?¿ Noesci er t oqueenesesent i doEdwar desmucho máscabal l er oqueJohn? » .Susi nt enci oneser anbuenas.Serhonor abl eycor t és yv al i ent eesporsupuest oal gomuchomej orquet enerunescudodear mas. Per onoesl omi smo.Yl oqueespeor , noesal gosobr el ocual t odoel mundo est ar ádeacuer do.Ll amaraunhombr e« uncabal l er o»enest enuev oyr ef i nado sent i doseconv i er t e, dehecho, noenunmododedari nf or maci ónacer cadeél si noenunmododeal abar l o: negarquees« uncabal l er o»seconv i er t e senci l l ament eenunamaner adei nsul t ar l o.Cuandounapal abr adej adeserun

t ér mi nodescr i pt i v oyset r ansf or masi mpl ement eenunt ér mi noel ogi oso, dej ay a decomuni carhechosacer cadel obj et o.( Una« buena»comi dasól osi gni f i cauna comi daquel egust aal aper sonaquel adescr i be) .Uncabal l er o, unav ezqueha si doespi r i t ual i zadoyr ef i nadoapar t i rdesuant i guosent i domást oscoyobj et i v o, si gni f i capocomásqueunhombr equel egust aal aper sonaquel odescr i be. Comor esul t ado, cabal l er oeshoyunapal abr ai nút i l .Yat ení amosmuchos t ér mi nosdeapr obaci ón, demodoquenosenecesi t abapar aeso; porot r apar t e, si cual qui er a( di gamosenunl i br odehi st or i a)qui er eut i l i zar l oensuant i guo sent i do, nopuedehacer l osi nexpl i caci ones.Par aesaf i nal i dad, el t ér mi noha si dodesv i r t uado. Puesbi en; si al gunav ezper mi t i mosquel agent eempi eceaespi r i t ual i zary r ef i naro, comoel l osdi r í an, a« pr of undi zar »el sent i dodel apal abr acr i st i ano, ést at ambi énseconv er t i r ár ápi dament eenunapal abr ai nút i l .Enpr i merl ugar , l os cr i st i anosmi smosj amáspodr ánapl i car l aanadi e.Noesanosot r osaqui enes cor r espondedeci rqui én, enel sent i domáspr of undo, est áonoest ámáscer ca del espí r i t udeCr i st o.Nosot r osnov emosenel cor azóndel oshombr es.No podemosj uz gar , y , dehecho, senoshapr ohi bi doj uzgar .Ser í aunaper v er sa ar r oganci apornuest r apar t edeci rsi unhombr ees, onoes, uncr i st i anoenest e sent i dor ef i nado.Yev i dent ement eunapal abr aquenopodemosapl i carnuncano v aaserunapal abr amuyút i l .Encuant oal osnocr ey ent es, nohaydudadeque ut i l i zar ánal egr ement eel t ér mi noenel sent i dor ef i nado.Ensusbocasse conv er t i r ási mpl ement eenunt ér mi nodeal abanza.Al l l amaraal gui enun cr i st i anoquer r ándeci rquel oconsi der anunbuenhombr e.Per oesamaner ade ut i l i zarl apal abr anoser áunenr i queci mi ent odel i di oma, puest oquey at enemos l apal abr abueno.Ent r et ant o, l apal abr acr i st i anohabr ási doest r opeadapar al o quehubi er apodi doser v i r . Debemosporl ot ant oadher i r nosal si gni f i cadoobv i oyor i gi nal .El nombr ede cr i st i anosf uedadoporpr i mer av ezenAnt i oquí a( HechosXI , 26)al os « di scí pul os» , aaquel l osqueacept abanl asenseñanzasdel osapóst ol es.No cabedudadequeest abar est r i ngi doaaquel l osquesebenef i ci abandeesas enseñanzast ant ocomodebí an.Nocabedudadequeseext endí aáaquel l osque deal gúnmodoespi r i t ual , r ef i nado, i nt er i orest aban« muchomáscer cadel espí r i t udeCr i st o»quel osmenossat i sf act or i osdel osdi scí pul os.Noset r at ade unhechot eol ógi co, ni mor al .Set r at adeut i l i zarl aspal abr asdemaner aque t odospodamoscompr enderl oqueseest ádi ci endo.Cuandounhombr eque acept al adoct r i nacr i st i anav i v edeunmodoquenoesdi gnodeést a, esmucho máscl ar odeci rqueesunmal cr i st i anoquedeci rquenoesuncr i st i ano. Esper oqueni ngúnl ect orsupongaqueel « mer o»cr i st i ani smosepr esent aaquí comounaal t er nat i v aal oscr edosdél asdi st i nt asconf esi ones, comosi un hombr epudi eseadopt ar l oenpr ef er enci aal congr egaci onal i smooal aor t odoxi a gr i egaoacual qui erot r acosa.Separ ecemásaunv est í bul odesdeel cual se abr enpuer t asav ar i ashabi t aci ones.Si puedohacerqueal gui enent r eenese v est í bul ohabr éconsegui dol oquei nt ent aba.Per oesenl ashabi t aci ones, noen

el v est í bul o, dondehaychi meneasencendi das, ysi l l ones, ycomi das.El v est í bul o esunl ugardondeseesper a, unl ugardesdeel cual pasaral asdi f er ent es puer t as, nounl ugarpar av i v i renél .Par aesol apeordel ashabi t aci ones( sea cual sea)es, enmi opi ni ón, pr ef er i bl e.Esv er dadqueal gunospuedendescubr i r quet i enenqueesper arenel v est í bul ount i empoconsi der abl e, mi ent r asque ot r osest ánsegur os, casi i nmedi at ament e, deaquépuer t at i enenquel l amar .No séporquéexi st eest adi f er enci a, per oest oysegur odequeDi osnohaceesper ar anadi eamenosquev eaqueesper aresbuenopar aél .Cuandoent r éi sen v uest r ahabi t aci óncompr obar éi squel al ar gaesper apshapr opor ci onadoun bi enquedeot r omodonohabr í ai sobt eni do.Per odebéi sconsi der ar l ocomouna esper a, nocomounaacampada.Debéi ssegui rr ezandopar apedi rl uzy , por supuest o, i ncl usoenel v est í bul o, debéi sempezaraobedecerl asr egl asqueson comunesal acasaent er a.Ysobr et ododebéi spr egunt arcuál del aspuer t ases l av er dader a, nol aquemásosgust aporsuspanel esosupi nt ur a.Enl enguaj e común, l apr egunt anuncadeber í aser : « ¿ Megust aesacl asedeser v i ci o? »si no « ¿ Sonv er dader asest asdoct r i nas?¿ Est áaquíl asant i dad?¿ Memuev ehaci a est omi conci enci a?¿ Mi r esi st enci aal l amaraest apuer t asedebeami or gul l o, a mi ssi mpl esgust os, oami desagr adoper sonal porest eguar di ándel apuer t aen par t i cul ar ? » . Cuandohay ái sl l egadoav uest r ahabi t aci ón, sedamabl esconaquel l osquehan el egi dopuer t asdi f er ent esyconaquel l osquesi guenaúnenel v est í bul o.Si est án equi v ocados, necesi t anmuchomásdev uest r aor aci ones, ysi sonv uest r os enemi gos, ent oncesseoshamandador ezarporel l os.Ésaesunadel asr egl as comunesat odal acasa.

Li br oI :Ver dadyf al sedadcomocl av espar acompr enderel Uni v er so

1.Lal eydel anat ur al ezahumana

Todoshemosoí dodi scut i ral osdemás.Av ecesnosr esul t agr aci osoyav eces si mpl ement edesagr adabl e, per o, seacomosea, cr eoquepodemosapr ender al gomuyi mpor t ant eescuchandol acl asedecosasquedi cen.Di cencosascomo ést as: « ¿ Quét epar ecer í asi al gui ent ehi ci er aat i al goasí ? » .« Éseesmi asi ent o; y ol l eguépr i mer o» .« Déj al oenpaz; not eest áhaci endoni ngúndaño» .« ¿ Porqué v asacol ar t eant esquey o? » .« Dameunt r ozodet unar anj a; y ot edi unt r ozodel a mí a» .« Vamos, l opr omet i st e» .Lagent edi cecosascomoesast odosl osdí as, l a gent eeducadayl aquenol oes, yl osni ñosi gual quel osadul t os. Loquemei nt er esaacer cadeest asmani f est aci onesesqueel hombr equel as hacenoest ádi ci endosi mpl ement equeel compor t ami ent odel ot r ohombr eno l eagr ada.Est áapel andoaunci er t omodel odecompor t ami ent oqueesper aque el ot r ohombr econozca.Yel ot r ohombr er ar av ezcont est a: « Al di abl ocont u model o» .Casi si empr ei nt ent ademost r arquel oquehaest adohaci endonov a r eal ment eencont r adeesemodel o, oquesi l ohacehayunaexcusaespeci al par ael l o.Pr et endequehayunar azónespeci al enest ecasoenpar t i cul arporl a cual l aper sonaquecogi óel asi ent odebequedar seconél , oquel ascosaser an muydi f er ent escuandosel edi oel t r ozodenar anj a, oquehaocur r i doal goquel o exi medecumpl i rsupr omesa.Par ece, dehecho, comosi ambaspar t est uv i er an pr esent eunaespeci edel eyor egl adej uegol i mpi oocompor t ami ent odecent eo mor al i dadocomoqui er al l amár sel e, acer cadel acual síest ándeacuer do.Yl a t i enen.Si nol at uv i er anpodr í an, porsupuest o, l ucharcomoani mal es, per ono podr í andi scut i renelsent i dohumanodel apal abr a.Di scut i rsi gni f i cai nt ent ar demost r arqueel ot r ohombr eest áequi v ocado.Ynot endr í asent i doi nt ent ar haceresoamenosquet úyél t uv i er ai sundet er mi nadoacuer doencuant oal o queest ábi enyl oqueest ámal , del mi smomodoquenot endr í asent i dodeci r queunj ugadordef út bol hacomet i dounaf al t aamenosquehubi er aun det er mi nadoacuer dosobr el asr egl asdef út bol . Est al eyor egl asobr el oqueest ábi enol oqueest ámal sol í al l amar sel al ey nat ur al .Hoyendí a, cuandohabl amosdel as« l ey esdel anat ur al eza» , sol emos r ef er i r nosacosascomol al eydel agr av edadol asl ey esdel aher enci aol as l ey esdel aquí mi ca.Per ocuandol osant i guospensador esl l amabanal al eydel o queest ábi enyl oqueest ámal « l al eydel anat ur al eza»ser ef er í anenr eal i dada l al eydel anat ur al ezahumana.Lai deaer aque, del mi smomodoquet odosl os cuer posest ángober nadosporl al eydel agr av edadyl osor gani smosporl as l ey esbi ol ógi cas, l acr i at ur al l amadahombr et ambi ént eñí asul ey … conest agr an di f er enci a: queuncuer ponopuedeel egi rsi obedeceonoal al eydel agr av edad, per ounhombr epuedeel egi robedeceral al eydel anat ur al ezaodesobedecer l a. Podemosdeci r l odeot r amaner a.Todohombr eseencuent r aent odomoment o

suj et oav ar i osconj unt osdel ey es, per osól ohayunaqueesl i br ededesobedecer . Comocuer poest ásuj et oal al eydel agr av edadynopuededesobedecer l a; si se l odej asi napoy oenel ai r enot i enemásel ecci ónsobr esucaí dadel aquet i ene unapi edr a.Comoor gani smo, est ásuj et oav ar i asl ey esbi ol ógi casquenopuede desobedecer , comot ampocopuededesobedecer l asunani mal .Esdeci r , queno puededesobedeceraquel l asl ey esquecompar t econot r ascosas, per ol al eyque especul i arasunat ur al ezahumana, l al eyquenocompar t econani mal eso v eget al esocosasi nor gáni casesl aquepuededesobedecersi asíl oqui er e. Est al eyf uel l amadal al eydel anat ur al ezahumanapor quel agent epensabaque t odoel mundol aconocí apornat ur al ezaynonecesi t abaquesel eenseñase.No quer í andeci r , porsupuest o, quenopodí aencont r ar seunr ar oi ndi v i duoaquíy al l áquenol aconoci er a, del mi smomodoqueunoseencuent r aconper sonas dal t óni casoquenot i enenoí dopar al amúsi ca.Per ot omandol ar azacomoun t odo, pensabanquel ai deahumanadeuncompor t ami ent odecent eer aev i dent e par at odoel mundo.Yy ocr eoquet ení anr azón.Si nol at uv i er an, t odasl ascosas quedi j i mossobr el aguer r anot endr í ansent i do.¿ Quésent i dot endr í adeci rqueel enemi goest abahaci endomal amenosqueel bi enseaunacosar eal quel os nazi senel f ondoconocí ant anbi encomonosot r osydebi er onhaberpr act i cado? Si not ení annoci óndel oquenosot r osconocemoscomobi en, ent onces, aunque hubi ér amost eni doquel ucharcont r ael l os, nopodr í amoshaber l escul padomás del oquepodr í amoscul par l esporel col ordesupel o. Séqueal gunosdi cenquel ai deadel al eydel anat ur al ezaodel compor t ami ent o decent econoci daport odosl oshombr esnosesost i ene, dadoquel asdi f er ent es ci v i l i zaci onesyépocashant eni dopaut asmor al esdi f er ent es.Per oest onoes v er dad.Hahabi dodi f er enci asent r esuspaut asmor al es, per oést asnohan l l egadoasert ant asqueconst i t uy anunadi f er enci at ot al .Si al gui enset omael t r abaj odecompar arl asenseñanzasmor al esde, di gamos, l osant i guosegi pci os, babi l oni os, hi ndúes, chi nos, gr i egosor omanos, l oquer eal ment el el l amar ál a at enci ónesl opar eci dasquesonent r esíyal asnuest r as.Her ecopi l adoal gunas pr uebasdeest oenel apéndi cedeot r ol i br ol l amadoLaabol i ci óndelhombr e, per opar anuest r opr esent epr opósi t osól onecesi t opr egunt aral l ect orqué si gni f i car í aunamor al i dadt ot al ment edi f er ent e.Pi énseseenunpaí senel quel a gent ef ueseadmi r adaporhui renl abat al l a, oenel queunhombr esesi nt i er a or gul l osodet r ai ci onarat odal agent equehasi domásbondadosaconél .Lo mi smodar í ai magi narunpaí senel quedosydossumar anci nco.Loshombr es handi sent i doencuant oasobr equi éneshader ecaernuest r agener osi dad—l a pr opi af ami l i a, ol oscompat r i ot as, ot odoel mundo—.Per osi empr ehanest ado deacuer doenquenodeber í aserunoel pr i mer o.El egoí smonuncahasi do admi r ado.Loshombr eshandi sent i dosobr esi sedeber í ant enerunaov ar i as esposas.Per osi empr ehanest adodeacuer doenquenosedebet omara cual qui ermuj erquesedesee. Per ol omásasombr osoesest o: cadav ezqueseencuent r aaunhombr eque di cequenocr eeenl oqueest ábi enol oqueest ámal , sev er áqueest ehombr e

sedesdi cecasi i nmedi at ament e.Puedequenocumpl al apr omesaqueosha hecho, per osi i nt ent ái sr omperunapr omesaquel ehabéi shechoaél , empezar á aquej ar sedi ci endo« noesj ust o»ant esdequeoshay ái sdadocuent a.Una naci ónpuededeci rquel ost r at adosnosoni mpor t ant es, per oacont i nuaci ón est r opear ásuar gument odi ci endoqueel t r at adoenpar t i cul arquequi er ev i ol ar er ai nj ust o.Per osi l ost r at adosnosoni mpor t ant es, ysi noexi st et al cosacomo l oqueest ábi enyl oqueest ámal—enot r aspal abr as, si nohayunal eydel a nat ur al eza—, ¿ cuál esl adi f er enci aent r eunt r at adoi nj ust oyunt r at adoj ust o? ¿ Nosehandel at adodemost r andoque, di ganl oquedi gan, r eal ment econocenl a l eydel anat ur al ezacomot odosl osdemás? Par ece, ent onces, quenosv emosf or zadosacr eerenunaut ént i cobi enymal .La gent epuedeav ecesequi v ocar seacer cadeel l os, del mi smomodoquel agent e se^ equi v ocahaci endocuent as, per onosoncuest i óndesi mpl egust ouopi ni ón, del mi smomodoquenol osonl ast abl asdemul t i pl i car .Bi en; si est amosde acuer doenest o, pasar éami si gui ent epunt o, queesést e: ni ngunodenosot r os guar dar eal ment el al eydel anat ur al eza.Si hayal gunaexcepci ónent r ev osot r os medi scul po.Ser ámuchomej orquel eái sot r ol i br o, y aquenadadel oquev oya deci rosconci er ne.Yahor a, medi r i gi r éal osdemásser eshumanosquequedan: Esper oquenoi nt er pr et éi smal l oquev oyadeci r .Noest oypr edi cando, yDi os sabequenopr et endosermej orquel osdemás.Sól oi nt ent ol l amarl aat enci ón r espect oaunhecho: el hechodequeest eaño, oest emes, o, más pr obabl ement e, est emi smodí a, hemosdej adodepr act i carl acl asede compor t ami ent oqueesper amosdel osdemás.Puedequet engamost odacl ase deexcusas.Aquel l av ezquef ui st et ani nj ust oconl osni ñoser apor queest abas muycansado.Aquel asunt odedi ner ol i ger ament et ur bi o—el quecasi habí as ol v i dado— ocur r i ócuandoest abasenapur oseconómi cos.Yl oquepr omet i st e hacerporel v i ej oFul anodeTal ynuncahi ci st e… bueno, nol ohabr í aspr omet i do si hubi er assabi dol ot er r i bl ement eocupadoquei basaest ar .Yencuant oat u compor t ami ent ocont umuj er( ot umar i do) , ot uher mano( oher mana) , si y o supi er al oi r r i t ant esquepuedenl l egaraser , nomeext r añar í a… ¿ Yqui éndi abl os soyy o, despuésdet odo?Yosoyi gual .Esdeci r , y onoconsi gocumpl i rmuybi en conl al eydel anat ur al eza, yenel moment oenqueal gui enmedi cequenol a est oycumpl i endoempi ezaaf r aguar seenmi ment eunal i st adeexcusast an l ar gacomomi br azo.Lacuest i ónahor anoessi l asexcusassonbuenas.El hechoesquesonunapr uebamásdecuánpr of undament e, nosgust eono, cr eemosenl al eydel anat ur al eza.Si nocr eemosenuncompor t ami ent o decent e, ¿ porquéí bamosaest art anansi ososdeexcusar nospornohaber nos compor t adodecent ement e?Lav er dadesquecr eemost ant oenl adecenci a— t ant osent i mosl al eydel anat ur al ezapr esi onandosobr enosot r os— queno podemossopor t arenf r ent ar nosconel hechodet r ansgr edi r l a, yenconsecuenci a i nt ent amosev adi rl ar esponsabi l i dad.Por queosdar éi scuent adequeessól o par anuest r omal compor t ami ent opar al osquei nt ent amosbuscart ant as expl i caci ones.Essól onuest r omal car áct erl oqueat r i bui mosal hechode sent i r noscansados, opr eocupados, ohambr i ent os; nuest r obuencar áct erl o

at r i bui mosanosot r osmi smos. Ést os, pues, sonl osdospunt osquequer í at r at ar .Pr i mer o, quel osser es humanosdel mundoent er ot i enenest acur i osai deadequedeber í an compor t ar sedeunaci er t amaner a, ynopuedenl i br ar sedeel l a.Segundo, quede hechonosecompor t andeesamaner a.Conocenl al eydel anat ur al eza, yl a i nf r i ngen.Est osdoshechossonel f undament odet odasl asi deascl ar asacer ca denosot r osmi smosydel uni v er soenquev i v i mos.

2.Al gunasobj eci ones

Si esoshechossonel f undament o, ser ámej orquemedet engaaconsol i daresos ci mi ent osant esdesegui radel ant e.Al gunasdel ascar t asqueher eci bi do demuest r anquemuchagent eencuent r adi f í ci l decompr enderquées exact ament eesal eydel anat ur al eza, ol eymor al , or egl adel compor t ami ent o decent e. Porej empl o, al gunasper sonasmehanescr i t odi ci endo: « ¿ Noesl oqueust ed l l amal al eymor al senci l l ament enuest r oi nst i nt ogr egar i oynosehadesar r ol l ado del mi smomodoquel osdemási nst i nt os? » .Bi en; y ononi egoquepodamos t eneruni nst i nt ogr egar i o, per oesonoesl oquey oent i endoporl eymor al .Todos sabemosl oquesesi ent eal seri mpul sadosporel i nst i nt o: porel amormat er nal , oel i nst i nt osexual , oel i nst i nt oporl acomi da.Si gni f i caqueunosi ent euna i nt ensanecesi dadodeseodeact uardeunaci er t amaner a.Y, porsupuest o, es ci er t oqueav ecessent i mosj ust ament eesacl asededeseoal quer eray udara ot r aper sona.Ynohaydudadequeesedeseosedebeal i nst i nt ogr egar i o.Per o sent i rundeseodeay udaresmuydi f er ent edesent i rqueunodeber í aay udarl o qui er aono.Suponedqueoí sungr i t odesocor r odeunhombr equeseencuent r a enpel i gr o.Pr obabl ement esent i r éi sdosdeseos: el depr est aray uda( debi doa v uest r oi nst i nt ogr egar i o) , yel demant ener osasal v odel pel i gr o( debi doal i nst i nt odeconser v aci ón) .Per osent i r éi senv uest r oi nt er i or , ademásdeest os dosi mpul sos, unat er cer acosaqueosdi cequedeber í ai ssegui rel i mpul sode pr est aray udayr epr i mi rel i mpul sodehui r .Bi en: est acosaquej uzgaent r edos i nst i nt os, quedeci decuál deel l osdebeseral ent ado, nopuedeserni ngunode esosi nst i nt os.Ser í al omi smodeci rquel apar t i t ur ademúsi caqueosi ndi ca, en unmoment odado, t ocarunanot adepi anoynoot r a, esel l ami smaunadel as not asdel t ecl ado.Lal eymor al nosi ndi caquécanci ónt enemosquet ocar ; nuest r osi nst i nt ossonsi mpl ement el ast ecl as. Ot r amaner adecompr enderquel al eymor al noessenci l l ament eunode nuest r osi nst i nt osesl asi gui ent e: si dosi nst i nt osest ánenconf l i ct o, ynohay nadaenl ament edel acr i at ur aexcept oesosdosi nst i nt os, esev i dent eque ganar áel másf uer t edel osdos.Per oenesosmoment osenquesomosmás consci ent esdel al eymor al , ést anor mal ment epar ecedeci r nosquenosal i emos conel másdébi l del osdos.Pr obabl ement equer r éi sest arasal v omuchomásde l oquequer éi say udaral hombr equeseest áahogando, per ol al eymor al osdi ce quel oay udéi sapesardeest o.¿ Ynonosdi ceamenudoquehagamosqueel i mpul socor r ect oseamásf uer t edel oquenat ur al ment ees?Qui er odeci rquea menudosent i mosqueesnuest r odeberest i mul arel i nst i nt ogr egar i o desper t andonuest r ai magi naci ónonuest r api edad, et c. , par agener arest í mul os suf i ci ent esquenosl l ev enahacerl ocor r ect o.Per oest ácl ar oquenoest amos act uandoi mpul sadosporel i nst i nt ocuandonosempeñamosenhacerqueun

i nst i nt oseamásf uer t edel oquees.Loqueosdi ce: « Tui nst i nt ogr egar i oest á dor mi do.Despi ér t al o» , nopuedeserensíel i nst i nt ogr egar i o.Aquel l oqueos di cequénot adel pi anodebéi st ocarmásf uer t enopuedeserensíesanot a. Heaquíunat er cer amaner adev er l o: si l al eymor al f uer aunodenuest r os i nst i nt os, deber í amossercapacesdeseñal aral gúni mpul sopar t i cul arennuest r o i nt er i orquef uer asi empr el oquel l amamos« bueno» ; quesi empr eest uv i er ade acuer doconl asr egl asdel buencompor t ami ent o.Per onopodemoshacer l o.No hayni ngunodenuest r osi mpul sosquel al eymor al nopuedaenal gúnmoment o deci r nosquer epr i mamosyni ngunoquenopuedaenal gúnmoment odeci r nos queal ent emos.Esuner r orpensarqueal gunosdenuest r osi mpul sos—di gamos el amormat er nal oel pat r i ot i smo— sonbuenos, yot r os, comoel sexooel i nst i nt odel ucha, sonmal os.Loquequer emosdeci resquel asocasi onesenque el i nst i nt odel uchaoel deseosexual necesi t anserr epr i mi dossonbast ant emás f r ecuent esqueaquel l asenl asqueesnecesar i or est r i ngi rel amormat er nal oel pat r i ot i smo.Per ohaysi t uaci onesenl asqueesel deberdeunhombr ecasado al ent arsui mpul sosexual , ydeunsol dadoal ent arsui nst i nt odel ucha.Hay t ambi énocasi onesenl asqueel amordeunamadr eporsushi j osoel deun hombr eporsupaí st i enenqueserr epr i mi dos, oconduci r ánaunai nj ust i ci ahaci a l oshi j osol ospaí sesdel osdemás.Habl andoconpr opi edad, nohayt al cosa comoi mpul sosmal osoi mpul sosbuenos.Pensadot r av ezenunpi ano.Not i ene doscl asesdenot as, l as« cor r ect as»yl as« equi v ocadas» .Cadaunadel asnot as escor r ect aenunmoment odadoyequi v ocadaenot r o.Lal eymor al noesun i nst i nt oni unconj unt odei nst i nt os: esal goquecomponeunaespeci ede mel odí a( l amel odí aquel l amamosbondadoconduct aadecuada)di r i gi endol os i nst i nt os. Porci er t o, est epunt oesdeunagr anapl i caci ónpr áct i ca.Lomáspel i gr osoque podéi shacerest omarcual qui eri mpul sodev uest r apr opi anat ur al ezayf i j ar l o comol oquet enéi squesegui rat odacost a.Nohayunosol odeel l osquenonos conv i er t aendemoni ossi l of i j amoscomoguí aabsol ut a.Podr í ai spensarqueel amorhaci al ahumani dadengener al esal gosegur o, per onol oes.Si dej ái sf uer a l aj ust i ci aosencont r ar éi sv i ol andoacuer dosyf al seandopr uebasenunj ui ci o « ennombr edel ahumani dad» , yf i nal ment eosconv er t i r éi senhombr escr uel esy t r ai dor es. Ot r asper sonasmehanescr i t odi ci endo: « ¿ Noesl oqueust edl l amal al eymor al si mpl ement eunaconv enci ónsoci al , al goquenoshasi doi ncul cadopor educaci ón? » .Cr eoqueenest epunt ohayunmal ent endi do.Lagent equehace esapr egunt asuel edarporsent adoquesi hemosapr endi dounacosade nuest r ospadr esomaest r os, t al cosadebesersenci l l ament eunaconv enci ón humana.Per o, nat ur al ment e, noesasí .Todoshemosapr endi dol ast abl asde mul t i pl i carenel col egi o.Unni ñoquehubi er acr eci dosol oenunai sl adesi er t ano l assabr í a.Per oci er t ament enosesi guedeest oquel ast abl asdemul t i pl i car seansól ounaconv enci ónhumana, al goquel osser eshumanoshani nv ent ado par asími smosypodr í anhaberhechodi f er ent essi l ohubi er anquer i do.Est oy

compl et ament edeacuer doenqueapr endemosl asr egl asdel compor t ami ent o decent edel ospadr esymaest r os, l osami gosyl osl i br os, del mi smomodoque apr endemost odol odemás.Per oal gunasdel ascosasqueapr endemosson mer asconv enci onesquepodr í anhabersi dodi f er ent es—apr endemosa mant ener nosenel l adoder echodel acar r et er a, per oi gual ment el ar egl apodí a habersi doquenosmant uv i ésemosal ai zqui er da— yot r asdeel l as, comol as mat emát i cas, sonv er dadesaut ént i cas.Lacuest i ónesaquécl aseper t enecel a l eydel anat ur al ezahumana. Haydosr azonespar adeci rqueper t eneceal ami smacl asequel asmat emát i cas. Lapr i mer aes, comodi j eenel pr i mercapí t ul o, queaunquehaydi f er enci asent r e l asi deasmor al esdeunaépocaopaí syl asdeot r o, l asdi f er enci asnoson r eal ment emuygr andes—not angr andescomol amay or í adel agent ese i magi na— ypueder econocer sel ami smal eypr esent eent odas, mi ent r asquel as mer asconv enci ones, comol asnor masdel acar r et er aol acl aseder opaque v i st el agent e, puedenv ar i arhast aci er t opunt o.Laot r ar azónesést a: cuando pensái senest asdi f er enci asent r el amor al deunpuebl oyl adeot r o, ¿ pensái s quel amor al deunpuebl oesmej orquel adeot r o?¿ Al gunosdel oscambi oshan si domej or as?Si no, nat ur al ment e, nopodr í ahaberhabi doni ngúnpr ogr eso mor al .El pr ogr esonosól osi gni f i cacambi ar , si nocambi arpar amej or .Si ni ngún conj unt odei deasmor al esf uer amásv er dader oomej orqueot r o, not endr í a sent i dopr ef er i rl amor al ci v i l i zadaal amor al sal v aj e, ol amor al cr i st i anaal a mor al nazi .Dehecho, porsupuest o, t odoscr eemosqueal gunasmor al esson mej or esqueot r as.Cr eemosqueal gunasdel asper sonasquei nt ent ar on cambi arl asi deasmor al esdesuépocaer anl oquel l amamosr ef or mador eso pi oner os, per sonasquecompr endí anl amor al i dadmej orquesusv eci nos.Pues bi en.Enel moment oenquedecí squeunconj unt odei deasmor al espuedeser mej orqueot r oest ái s, dehecho, mi di endoaambosporunanor ma; est ái s di ci endoqueunodeel l osseaj ust amásaesanor maqueel ot r o.Per ol anor ma quemi dedoscosasesdi f er ent edeesasdoscosas.Est ái s, dehecho, compar andoaambosconunaMor al Aut ént i ca, admi t i endoqueexi st eal go comoel aut ént i cobi en, i ndependi ent ement edel oquepi ensel agent e, yquel as i deasdeal gunasper sonasseacer canmásaeseaut ént i cobi enqueot r as.O pongámosl odeest amaner a: si v uest r asi deasmor al espuedensermás v er dader as, yl asdel osnazi smenosv er dader as, debedehaberal go—al guna Mor al Aut ént i ca—, quehagaquel aspr i mer asseanv er dad.Lar azónporl aque v uest r ai deadeNuev aYor kpuedesermásv er dader aomenosv er dader aquel a mí aesqueNuev aYor kesunl ugaraut ént i co, queexi st eapar t edel oque cual qui er adenosot r ospuedapensar .Si cuandocual qui er adenosot r osdi j er a « Nuev aYor k»si mpl ement equi si er adeci r« l aci udadqueest oyi magi nandoenmi cabeza» , ¿ cómopodr í aunodenosot r ost eneri deasmásv er dader asqueel ot r o? Nohabr í acuest i óndev er dadof al sedadenabsol ut o.Del mi smomodo, si l a r egl adel compor t ami ent odecent esi gni f i car asi mpl ement e« l oqueacadaunol e déporapr obar » , not endr í asent i dodeci rqueunpaí shabr í aest adomásacer t ado ensuapr obaci ónquecual qui erot r o; not endr í asent i dodeci rqueel mundo podr í av ol v er sepr ogr esi v ament emej oropr ogr esi v ament epeor .

Ll egoport ant oal aconcl usi óndeque, aunquel asdi f er enci asent r el asi deasde l agent eacer cadel compor t ami ent ocor r ect oamenudonoshacensospechar quenohayunaaut ént i cal eydecompor t ami ent oenabsol ut o, l oquepodemos pensaracer cadeest asdi f er enci asr eal ment epr uebanl ocont r ar i o.Per o, una pal abr aant esdet er mi nar .Heconoci doagent equeexager al asdi f er enci as por quenohahechounadi st i nci ónent r edi f er enci asdecr eenci ayhechos.Por ej empl o, unhombr emedi j o: « Hacet r esci ent osañoshabí agent eenI ngl at er r a quequemabaal asbr uj as.¿ Esesol oqueust edl l amal ar egl adel anat ur al eza humanaoel compor t ami ent ocor r ect o? » .Per onohaydudadequesi no ej ecut amosal asbr uj asespor quenocr eemosquel asbr uj asexi st an.Si l o cr ey ér amos—si r eal ment ecr ey ér amosquehaygent eporahíquesehabí a v endi doal demoni oyr eci bi dopoder essobr enat ur al esacambi o, yest uv i er an ut i l i zandoest ospoder espar amat arasusv eci nosov ol v er l esl ocosopr ov ocarel mal t i empo—, nodudodequeest ar í amost odosdeacuer doenquesi al gui en mer ecí al apenademuer t eer anest ost r ai dor esr epugnant es.Aquínohay di f er enci adepr i nci pi omor al ; l adi f er enci aessi mpl ement eunasunt odehecho. Puedequeseaungr anpr ogr esoennuest r oconoci mi ent onocr eerenl asbr uj as, per onohaypr ogr esomor al enel hechodenoej ecut ar l ascuandonosecr eeque exi st an.Nol l amar í amosaunhombr econsi der adoconl osani mal espordej arde ponert r ampaspar ar at ones, si l ohi ci er apor quenocr ey esequehubi er ar at ones enl acasa.

3.Lar eal i daddel al ey

Vuel v oahor aal oquedi j eal f i nal del pr i mercapí t ul oacer cadequehabí ados cosasext r añasenl ar azahumana.Lapr i mer aesqueest abaobsesi onadaporl a i deadeunacl asedecompor t ami ent oquedeber í apr act i car , l oquepodr í amos l l amarj uegol i mpi o, odecenci a, omor al i dad, ol al eydel anat ur al ezahumana.La segunda, quedehechonol ohací a.Al gunosdev osot r osospr egunt ar éi sporqué di goqueesext r añoest o.Puedequeav osot r osospar ezcal omásnat ur al del mundo.Especi al ment epuedequehay ái spensadoquesoybast ant edur oconl a r azahumana.Despuésdet odo, podéi sdeci r , l oquey ol l amoquebr ant arl al eyde l oqueest ábi enyl oqueest ámal , ol al eydel anat ur al eza, sól osi gni f i caquel a gent enoesper f ect a.¿ Yporquéi baaesper arquel of uer a?Ésaser í aunabuena r espuest asi est uv i esei nt ent andof i j arl acant i dadexact adecul paquet enemos pornocompor t ar noscomoesper amosquesecompor t enl osdemás.Per oeso nomecompet eenabsol ut o.Porel moment ol acul panomeconci er ne; l oque i nt ent oav er i guaresl av er dad.Ydesdeesepunt odev i st a, l asol ai deadeal go comoi mper f ect o, deal goquenoescomodeber í aser , t i eneci er t as consecuenci as. Si set omaal gocomounár bol ounapi edr a, cadaunodeel l osescomoes, yno par ecet enersent i dodeci rquedeber í ahabersi dodeot r amaner a.Nat ur al ment e puededeci r sequeunapi edr at i ene« l af or maequi v ocada»si qui er eut i l i zár sel a par aunj ar dí nder ocas, oqueunár bol esmal opor quenonosdat ant asombr a comoesper amos.Per ol oúni coquequer éi sdeci rconest oesquel api edr aoel ár bol nor esul t aconv eni ent epar av uest r oi nt er éspar t i cul ar .Nol esechái s, except oenbr oma, l acul paporeso.Enr eal i dadsabéi sque, dadoel cl i mayel suel o, el ár bol nopodí ahabersi dodi f er ent e.Loquenosot r os, desdenuest r o punt odev i st a, l l amamosun« ár bol mal o»est áobedeci endol asl ey esdel a nat ur al ezat ant ocomounár bol bueno. Bi en, ¿ oshabéi sdadocuent adel oquesesi guedeest o?Sesi guequel oque nosot r osl l amamosl asl ey esdel anat ur al eza—el modoenqueel cl i maact úa sobr eunár bol , porej empl o— puedennoserr eal ment el ey esenelest r i ct o sent i dodel apal abr a, si nosól oenunsent i dof i gur at i v o.Cuandodecí squel as pi edr asquecaensi empr eobedecenal al eydel agr av edad, ¿ noesest ot ant o comodeci rquel al eysól osi gni f i ca« l oquesi empr ehacenl aspi edr as» ?No pensái senr eal i dadquecuandosesuel t aunapi edr a, ést ar ecuer dasúbi t ament e quet i eneór denesdecaeral suel o.Sól oquer éi sdeci rque, dehecho, cae.En oi r áspal abr as, nopodéi sest arsegur osdequehay aal goporenci madel os hechosensí , unal eyacer cadel oquedeber í aocur r i r , di f er ent edel oquede hechoocur r e.Lasl ey esdel anat ur al eza, t al comosel asapl i caal aspi edr asoa l osár bol es, podr í ansi gni f i carsol ament e« l oquel anat ur al eza, dehecho, hace» . Per osi osf i j ái senl al eydel anat ur al ezahumana, ol eydel compor t ami ent o

decent e, l acosacambi a.Esal eynosi gni f i ca, ci er t ament e, « l oquel osser es humanos, dehecho, hacen» , por quecomohedi choant es, muchosdeel l osno obedecenesal eyenabsol ut o, yni ngunodeel l osl aobedececompl et ament e.La l eydel agr av edadosdi cel oquehacenl aspi edr assi l asdej ái scaer , per ol al ey del anat ur al ezahumanaosdi cel oquel osser eshumanosdeber í anhaceryno hacen.Enot r aspal abr as, cuandoset r at adeser eshumanos, al gomásent r aen j uegoqueest ámásal l áyporenci madel oshechosensí .Tenéi sl oshechos ( cómosecompor t anl oshombr es)yt ambi ént enéi sal gomás( cómodeber í an compor t ar se) .Enel r est odel uni v er sonoesnecesar i oquehay aot r acosasal v o l oshechos.Losel ect r onesyl asmol écul assecompor t andeunaci er t amaner a, y deahísesi guenci er t osr esul t ados, ypuedequeesaseat odal ahi st or i a[2].Per o l oshombr essecompor t andeunaci er t amaner a, yesanoest odal ahi st or i a, y a queent odomoment osesabequedeber í ancompor t ar sedemaner adi f er ent e. Puesbi en, est oesenr eal i dadt anpecul i arqueunosesi ent et ent adode expl i car l o.Porej empl o, podr í amosi nt ent arf i ngi rque, cuandodecí squeun hombr enodeber í acompor t ar secomol ohace, sól oquer éi sdaraent enderl o mi smoquecuandodecí squeunapi edr at i enel af or maequi v ocada; esdeci r , que l oqueel hombr eest áhaci endor esul t aseri nconv eni ent epar av osot r os.Per o eso, senci l l ament e, noesv er dad.Unhombr equeocupael asi ent odel aesqui na enel t r enpor queél l l egópr i mer o, yunhombr equesecol óenel asi ent ocuando y onoest abami r andoyqui t ódeal l ími mal et asonl osdosi gual ment e i nconv eni ent es.Per oal segundohombr el eechol acul payal pr i mer ono.Nome enf ado—t al v ezqui záporunmoment o, ant esdeent r arenr azón— cuandoun hombr emehacet r opezaracci dent al ment e; meenf adoconunhombr eque i nt ent aponer meunazancadi l l ai ncl usosi nol oconsi gue.Si nembar go, el pr i mer omehahechodañoyel segundono.Av ecesel compor t ami ent oquey o l l amomal onomer esul t ai nconv eni ent eenabsol ut o, si not odol ocont r ar i o.Enl a guer r a, cadal adopuedeencont r arqueunt r ai doral ot r ol adol er esul t amuyút i l . Per oaunquel out i l i zanyl epagan, l oconsi der anungusano.Asíquenopodéi s deci rquel oquel l amamoscompor t ami ent odecent eenl osdemáses si mpl ement eel compor t ami ent oquenosr esul t aút i l anosot r os.Yencuant oal compor t ami ent odecent eennosot r osmi smos, supongoqueesbast ant e ev i dent equenosi gni f i cael compor t ami ent oquecompensa.Si gni f i cacosas comoest arsat i sf echocont r ei nt achel i nescuandopodr í ai shaberconsegui do t r esl i br as, est udi arhonest ament ecuandohubi er asi domásf áci l copi ar , dej ara unachi caenpazcuandooshabr í agust adohacerel amorconel l a, per manecer enl ugar espel i gr ososcuandopodr í ai shaberi doaunsi t i omássegur o, guar dar pr omesasquehabr í ai spr ef er i donoguar darydeci rl av er dadaunqueest oos hagaquedarenr i dí cul o. Al gunasper sonasdi cenqueaunqueel compor t ami ent ohumanodecent eno si gni f i cal oquel ecompensaaunaper sonaenpar t i cul arenunmoment oen par t i cul ar , sísi gni f i cal oquel ecompensaal ar azahumanacomount odo, yque enconsecuenci anohayenel l oni ngúnmi st er i o.Despuésdet odo, l osser es humanossonbast ant esensat os; sedancuent adequenosepuedet ener

f el i ci dadosegur i dadaut ént i casexcept oenunasoci edadenl aquet odoel mundoj uegal i mpi o, yespor quesedancuent adeest oporl oquei nt ent an compor t ar sedecent ement e.Nat ur al ment eesmuyci er t oquel asegur i dadyl a f el i ci dadsól opuedenpr ov eni rdequel osi ndi v i duos, l ascl asesyl ospaí sessean honest os, j ust osysi ncer osl osunosconl osot r os.Ést aesunadel asv er dades mási mpor t ant esdel mundo.Per ocomoexpl i caci óndeporquénossent i mos comonossent i mosacer cadel oqueest ábi enyl oqueest ámal sequedacor t a. Si pr egunt amos: « ¿ Porquédeber í asergener oso? »yal gui encont est a: « Por que esbuenopar al asoci edad» , podemosent oncespr egunt aranuest r av ez: « ¿ Por i baai mpor t ar mel oqueesbuenopar al asoci edadsal v ocuandor esul t a compensar meamíper sonal ment e? » .Ent oncest endr ánquer esponder : « Por que deber í assergener oso» , l oquenosl l ev anuev ament eadondeempezamos.Est ái s di ci endol oqueesv er dad, per onoest ái shaci endoni ngúnpr ogr eso.Si un hombr eospr egunt ar apar aquési r v ej ugaral f út bol , noser v i r í ademuchodeci r l e: « Par amar cargol es» , y aquei nt ent armar cargol esesel j uegomi smo, nol ar azón del j uego, yenr eal i dadsól oest ar í ai sdi ci endoqueel f út bol esel f út bol …, l oque esv er dad, per onov al el apenadeci r l o.Del mi smomodo, si unhombr epr egunt a dequési r v ecompor t ar sedecent ement e, esi nút i l cont est ar l e« par abenef i ci ara l asoci edad» , y aquei nt ent arbenef i ci aral asoci edad, enot r aspal abr as, ser gener oso( puesl asoci edad, despuésdet odo, si gni f i ca« l osdemás» ) , esunade l ascosasenl asqueconsi st eel compor t ami ent odecent e; l oúni coqueest ái s di ci endoenr eal i dadesqueel compor t ami ent odecent eesel compor t ami ent o decent e.Habr í ai sdi chol omi smosi oshubi er ai squedadoenl af r ase« l os hombr esdeber í ansergener osos» . Yesahídondemedet engo.Loshombr esdeber í ansergener osos, deber í anser j ust os.Nodi goquel oshombr essongener osos, ni quel esgust asergener osos, si noquedeber í anser l o.Lal eymor al , ol eydel anat ur al ezahumana, noes si mpl ement eunhechoacer cadel compor t ami ent ohumanodel mi smomodo quel al eydel agr av edades, opuedeser , si mpl ement eunhechoacer cadecómo secompor t anl osobj et ospesados.Porot r ol ado, noesunamer af ant así a, y a quenopodemosl i br ar nosdel ai dea, yl amay or í adel ascosasquepensamosy deci mosacer cadel oshombr esquedar í anr educi dasaunsi nsent i dosi l o hi ci ér amos.Ynoessi mpl ement eunamani f est aci óndecómonosgust ar í aque l oshombr essecompor t asenpar anuest r apr opi aconv eni enci a, y aqueel compor t ami ent oquel l amamosmal ooi nj ust onoesexact ament eel mi smoque el compor t ami ent oquenospar ecei nconv eni ent e, ei ncl usopuedeserel opuest o. Enconsecuenci a, est anor madel oqueest ábi enyl oqueest ámal , ol eydel a nat ur al ezahumana, ocomoqui er al l amár sel a, debe, deunouot r omodo, seral go aut ént i co… al goqueest ár eal ment eahí , yquenohasi doi nv ent adopornosot r os. Ysi nembar gonoesunhechoenel sent i docor r i ent edel apal abr a, nodel mi smo modoquenuest r ocompor t ami ent or eal esunhecho.Casi par ecequet endr emos queadmi t i rquehaymásdeunacl aseder eal i dad; que, enest ecasoenpar t i cul ar , hayal goqueest ámásal l áyporenci madel oshechosor di nar i osdel compor t ami ent ohumano, yquesi nembar goesdef i ni t i v ament er eal : unal eyr eal , queni ngunodenosot r oshaf or mul ado, per oqueencont r amosquenospr esi ona.

4.Loquey acedet r ásdel al ey

Hagamosunr esumendel oquehemosal canzadohast aahor a.Enel casodel as pi edr asyl osár bol esycosasdeesacl asepuedequel oquel l amamosl asl ey es del anat ur al ezanoseaot r acosaqueunamaner adehabl ar .Cuandodeci mos quel anat ur al ezaest ár egi daporci er t asl ey esest opuedesol ament equer erdeci r quel anat ur al eza, dehecho, secompor t adeci er t amaner a.Lasl l amadasl ey es puedennosernadar eal—nadaporenci maymásal l ádel oshechosque obser v amos—.Per oenel casodel hombr ev i mosqueest onoesasí .Lal eydel a nat ur al ezahumana, odel oqueest ábi enyl oqueest ámal , puedeseral gopor enci maymásal l ádel oshechosensídel compor t ami ent ohumano.Enest e caso, ademásdel oshechosensí , t enemosal gomás: unal eyr eal , quenosot r os noi nv ent amosyquesabemosquedeber í amosobedecer . Qui er oahor aconsi der arl oqueest onosdi ceacer cadel uni v er soenquev i v i mos. Desdequel oshombr esf uer oncapacesdepensarhanest adopr egunt ándose quéesenr eal i dadest euni v er soycómohal l egadoaest ardondeest á.Y, en t ér mi nosmuygener al es, sehansost eni dodospunt osdev i st a.Pr i mer oest ál o quel l amamosel punt odev i st amat er i al i st a.Lagent equesost i eneest epunt ode v i st api ensaquel amat er i ayel espaci osenci l l ament eexi st en, ysi empr ehan exi st i do, si nquenadi esepaporqué, yquel amat er i a, compor t ándosedeci er t as maner asf i j as, hadadoenpr oduci r , porunasuer t eder ar eza, cr i at ur ascomo nosot r os, quesomoscapacesdepensar .Porunaposi bi l i dadent r eunmi l l ón al gochocócont r anuest r osol ehi zoquepr oduj esel ospl anet as, yporot r a posi bi l i dadent r eunmi l l ónl oscompuest osquí mi cosyl at emper at ur anecesar i os par al av i dasedi er onenunodeesospl anet as, yasí , par t edel amat er i adeest a t i er r acobr óv i da, yl uego, porunal ar gaser i edecoi nci denci as, l ascr i at ur as v i v i ent esseconv i r t i er onenser escomonosot r os.El ot r opunt odev i st aesel r el i gi oso.Segúnést e, l oqueest ádet r ásdel uni v er sosepar ecemásáunament e queacual qui erot r acosaqueconozcamos.Esdeci r , esconsci ent e, yt i enef i nes, ypr ef i er eunacosaaot r a.Yconest ai nt enci ónhi zoel uni v er so, enpar t econ pr opósi t osquedesconocemosper o, ent odocaso, par apr oduci rcr i at ur as semej ant eaÉl .Ycuandodi gosemej ant eaÉl mer ef i er oaquet enganment e. Porf av or , nopenséi squeunadeest asi deasf uesost eni dahacemuchot i empoy quel aot r af uet omandogr adual ment esul ugar .Al l ídondehabí agent epensant e apar ecenambasi deas.Yf i j aost ambi énenest o: noesposi bl eav er i guarcuál de l asdosi deasescor r ect asól oconl aay udadel aci enci aenel sent i door di nar i o del apal abr a.Laci enci af unci onaabaseel eexper i ment os.Obser v acómose compor t anl ascosas.Todaaf i r maci ónci ent í f i ca, al al ar ga, porcompl i cadaque sea, si gni f i caal gocomo« Apunt éel t el escopi oaci er t apar t edel ci el oal as2. 20A. M.del dí a15deener oyv i t al cosa» , o: « Puseunpocodeest oenunmat r az, l o cal ent éhast al l egarat al t emper at ur aehi zoest oyaquel l o» .Nopenséi sque est oydi ci endonadaencont r adel aci enci a: sól oest oydi ci endocuál essu

comet i do.Ycuant omásci ent í f i coesunhombr e, más( enmi opi ni ón)est ar í ade acuer doconmi goenqueést aesl ami si óndel aci enci a… unami si ónporl o demásmuyút i l ynecesar i a.Per ol ar azóndeporquél ascosasest ándonde est án, ydesi hayal godet r ásdel ascosasqueobser v al aci enci a—al godeuna cl asedi f er ent e— est onoescuest i ónci ent í f i ca.Si hayAl goDet r ás, ent onces, o t endr áqueper manecerdel t ododesconoci dopar al oshombr esosi nohacer se conocerdeunmododi f er ent e.Laaf i r maci óndequeexi st et al cosa, ol a af i r maci óndequet al noexi st enosonaf i r maci onesquel aci enci apuedahacer . Yl osaut ént i cosci ent í f i cosnosuel enhacer l as.Suel enserl osper i odi st asol os nov el i st aspopul ar es, quehanr ecogi dounoscuant osf r agment osdeci enci aa medi ococerdel osl i br osdet ext o, l osquepr ef i er enhacer l as.Despuésdet odo, enr eal i dadesunasunt odesent i docomún.Supongamosquel aci enci ase t or nasecompl et a, demodoqueconoci er at odasl ascosasdel uni v er so, ¿ noes ev i dent equel aspr egunt as« ¿ Porquéhayununi v er so? » , « ¿ Porquéf unci ona comof unci ona? »o« ¿ Ti enesi gni f i cado? »segui r í ansi nsercont est adas? Laposi ci ónser í adesesper adasi nof ueseporest o: hayunacosa, ysol ouna, en t odoel uni v er sodel aquesabemosmásdel oquepodemosapr enderpormedi o del aobser v aci ónext er na.Est acosaesel hombr e.Nosol ament eobser v amosal hombr e: somoshombr es.Enest ecasot enemos, porasídeci r l o, i nf or maci ón conf i denci al : est amosenel secr et o.Yacausadeest osabemosquel os hombr esseencuent r anbaj ounal eymor al queel l osnohi ci er on, quenopueden ol v i dari ncl usosi l oi nt ent anyquesabenquedebenobedecer .Fi j aosenel si gui ent epunt o: cual qui er aqueest udi aseal hombr edesdef uer acomonosot r os est udi amosl ael ect r i ci dadol ascol es, si nconocernuest r ol enguaj eyen consecuenci ai ncapazdeobt eneri nf or maci ónconf i denci al sobr enosot r os, j amásobt endr í al amásmí ni maev i denci adequet enemosest al eymor al .¿ Cómo podr í a?Puest oquesusobser v aci onessól odemost r ar í anl oquehacemos, yl a l eymor al t r at adel oquedebemoshacer .Del mi smomodo, si hubi er acual qui er cosaporenci maymásal l ádel oshechosobser v adosenel casodel aspi edr aso del cl i ma, nosot r os, est udi ándol osdesdef uer a, j amáspodr í amosesper ar descubr i r l o. Laposi ci óndel apr egunt aes, porl ot ant o, ést a: quer emossabersi el uni v er so senci l l ament eesl oqueessi nni ngunar azón, osi hayal gúnpoderdet r ásdeél quel ohaceserl oquees.Dadoqueesepoder , si exi st e, noser í aunodel os hechosobser v adossi nounar eal i dadquel oshace, ni ngunamer aobser v aci ónde l oshechospuededescubr i r l o.Haysól ouncasoenel quepodemossabersi hay al gomás, yesecasoesel nuest r o, yenesecasoencont r amosqueesepoder exi st e.Odi gámosl oal r ev és: si hayunpodercont r ol adorf uer adel uni v er so, no podr í amost r ár senoscomounodel oshechosdent r odel uni v er so… del mi smo modoqueel ar qui t ect odeunacasanopodr í aserunapar edounaescal er ao unachi meneadeesacasa.El úni comodoenquepodr í amosesper arquesenos most r aseser í adent r odenosot r osmi smoscomounai nf l uenci aounaor den i nt ent andoquenoscompor t ásemosdeunaci er t amaner a.Yesoesj ust ament e l oqueencont r amosdent r odenosot r os.¿ Ynodeber í aest odesper t arnuest r as

sospechas?Enel úni cocasoenel quesepodr í aesper arobt enerunar espuest a, l ar espuest asr esul t asersí , yenl osot r oscasosenl osquenoseobt i eneuna r espuest asev eporquénoseobt i ene.Supongamosqueal gui enmepr egunt a, cuandov eounhombr edeuni f or meazul quev aporl acal l edej andopequeños paquet i t osbl ancosencadacasa, ¿ porquésupongoqueest oscont i enencar t as? Yodeber í ar esponder : « Por quecadav ezquedej aunpaquet i t osi mi l arenmi casa compr ueboquecont i eneunacar t a» .Ysi esaper sonaent oncesobj et ase: « Per o nuncahasv i st oesascar t asquer eci benl osdemás» , y odi r í a: « Cl ar oqueno, yno esper ohacer l o, por quenoest ándi r i gi dasamí .Expl i col ospaquet i t osquenose meper mi t eabr i rpormedi odel ospaquet i t osquesísemeper mi t eabr i r » .Lo mi smoocur r econest apr egunt a.El úni copaquet equesemeper mi t eabr i resel hombr e.Cuandol ohago, especi al ment ecuandoabr oesepaquet eenpar t i cul ar quel l amoy omi smo, encuent r oquenoexi st osol o, queest oybaj ounal ey , que al gooal gui enqui er equemecompor t edeunaci er t amaner a.Nocr eo, por supuest o, quesi pudi er amet er medent r odeunapi edr aounár bol descubr i r í a exact ament el ami smacosa, del mi smomodoquenocr eoquet odasl asdemás gent esdel acal l er eci banl ami smacar t aquey o.Esper ar í a, porej empl o, descubr i rquel api edr at i enequeobedecerl al eydel agr av edad… quemi ent r as queel r emi t ent edel acar t asi mpl ement emedi cequeobedezcal al eydemi nat ur al ezahumana, El compel eal api edr aaqueobedezcal asl ey esdesu nat ur al ezadepi edr a.Per oesper ar í aencont r arquehabí a, porasídeci r l o, un r emi t ent edel ascar t asenamboscasos, unPoderdet r ásdel oshechos, un Di r ect or , unGuí a. Nopenséi squev oymásdepr i sadel oqueenr eal i dadl ohago.Noest oyni si qui er aami l ki l ómet r osdel Di osdel at eol ogí acr i st i ana.Loúni coquet engoes Al goquedi r i geel uni v er so, yqueapar eceenmícomounal eyquemeur gea hacerel bi enymehacesent i r mer esponsabl eei ncómodocuandohagoel mal . Cr eoquet enemosqueasumi rqueest osepar ecemásaunament equea cual qui erot r acosaqueconozcamos… por quedespuésdet odo, l aúni caot r a cosaqueconocemosesl amat er i a, yesapenasi magi nabl equeunf r agment ode mat er i adéi nst r ucci ones.Per o, nat ur al ment e, noesnecesar i oquesepar ezca muchoaunament e, yaúnmenosaunaper sona.Enel pr óxi mocapí t ul ov er emos si podemosav er i guaral gomásacer cadeel l a.Per ounapal abr adeadv er t enci a: sehandi chomuchascosasadul ador asacer cadeDi osenl osúl t i mosci enaños. Esonoesl oquey oof r ez co.Esopuedesupr i mi r se. Not a. — Conel obj et odequeest asecci ónf uesel omásbr ev eposi bl ecuandof ue emi t i daporl ar adi o, sól omenci onéel punt odev i st amat er i al i st ayel punt ode v i st ar el i gi oso.Per opar asercompl et odeber í amenci onarel punt odev i st a i nt er medi ol l amadol af i l osof í adel af uer zav i t al , oev ol uci óncr eat i v a, oev ol uci ón emer gent e.Lasexposi ci onesmásagudasacer cadeest oapar ecenenl asobr as deGeor geBer nar dShaw, per ol asmáspr of undasapar ecenenl asdeBer gson. Lagent equesost i eneest epunt odev i st adi cequel aspequeñasv ar i aci onespor l ascual esl av i daenest ast i er r a« ev ol uci onó»del asf or masmássi mpl eshast a el hombr enosedebí anal azarsi noal « esf uer zo»oel « pr opósi t o»deunaf uer za

v i t al .Cuandol agent edi ceest odeber í amospr egunt ar l esi porf uer zav i t al qui er endeci ral goquet i enement eoquenol at i ene.Si l at i ene, ent onces« una ment equet r ael av i daal aexi st enci ayl aconduceal aper f ecci ón»esr eal ment e Di os, ysupunt odev i st aesporl ot ant oi dént i coal punt odev i st ar el i gi oso.Si no l at i ene, ¿ quésent i dot i enedeci rqueal goquenot i enement ese« esf uer za»o t i eneun« pr opósi t o» ?Est omepar ecef at al par asupunt odev i st a.Unadel as r azonesporl asquel agent eencuent r at anat r act i v al ai deadel aev ol uci ón cr eat i v aesquel edaunogr anpar t edel consuel oemoci onal decr eerenDi osyl o exi medel asconsecuenci asmenosagr adabl es.Cuandoossent í sbi enybr i l l ael sol ynoquer éi scr eerquet odoel uni v er soesunasi mpl edanzamecáni cade át omos, esagr adabl epoderpensarenest agr anf uer zami st er i osaquese despl i egaal ol ar godel ossi gl osyqueost r anspor t aenl acr est adel aol a.Si , por ot r ol ado, quer éi shaceral goquenoest ámuybi en, l af uer zav i t al , y aqueesuna f uer zaci ega, si nmor al ysi nment e, j amási nt er f er i r áconv osot r oscomoese mol est oDi osacer cadel cual nosenseñar oncuandoér amospequeños.La f uer zav i t al esunaespeci edeDi osdomest i cado.Podéi sponer l oen f unci onami ent ocuandoquer ái s, per onoosmol est ar á.Todasl asemoci onesde l ar el i gi ónyni ngúnpr eci oquepagarporel l as.¿ Noesl af uer zav i t al el may or l ogr odecr eenci adeseadaqueel mundohav i st ohast al af echa?

5.Tenemosunmot i vopar aest ari nqui et os

Ter mi némi úl t i mocapí t ul oconl ai deadequeenl al eymor al al gui enoal go desdemásal l ádel uni v er somat er i al est abadehechocomuni cándosecon nosot r os.Ysupongoquecuandol l eguéaesepunt oal gunosdev osot r os sent i st ei sci er t ai r r i t aci ón.I ncl usohabr éi spodi dopensarqueosest aba t endi endounaespeci edet r ampa… quehabí aest adoenv ol v i endo cui dadosament epar aquepar eci esef i l osof í al oquer esul t aseruna« char l a r el i gi osa»más.Puedequehay ái spensadoqueest abai sdi spuest osa escuchar memi ent r ascr ey er ai squet ení aal gonuev oquedeci r , per osi r esul t a sersól or el i gi ón… bueno, el mundoesasíyv osot r osnopodéi sdarmar chaat r ás al r el oj .Si al gui enopi nadeesamaner amegust ar í adeci r l et r escosas. Pr i mer o, enl oquer espect aadarmar chaat r ásal r el oj .¿ Pensar í ai squeest oy br omeandosi di j er aquepodéi sdarmar chaat r ásal r el oj , yquesi el r el oj est uv i er aequi v ocadoamenudoest oesal gomuysensat o?Per opr ef er i r í a apar t ar medeesai deadel osr el oj es.At odosnosgust ael pr ogr eso.Per oel pr ogr esosi gni f i caacer car semásal l ugardondesequi er eest ar .Ysi oshabéi s desv i adodel cami no, av anzarhaci aadel ant enoosacer car ámásaél .Si est ái s enel cami noequi v ocado, el pr ogr esosi gni f i cadarungi r odeci ent oochent a gr adosyv ol v eral cami nocor r ect o, yenest ecaso, el hombr equesev uel v eant es esel hombr emáspr ogr esi st a.Todoshemosv i st oest ocuandohacemos cuent as.Cuandoheempezadoahacerunacuent aymeheequi v ocado, cuant o ant esadmi t aest oyempi ecedenuev oant esv oyapr ogr esar .Nohaynadade pr ogr esi st aensert est ar udoynegar seaadmi t i runer r or .Ycr eoquesi obser v ái s el est adoact ual del mundoesbast ant eev i dent equel ahumani dadhaest ado comet i endoungr aner r or .Est amosenel cami noequi v ocado.Ysi esoesasí , debemosv ol v erat r ás.Vol v erat r ásesl amaner amásr ápi dadesegui radel ant e. Ensegundol ugar , est onosehaconv er t i dot odav í aexact ament eenunachar l a r el i gi osa.Nohemosl l egadoaúnal Di osdeni ngunar el i gi ónensí , yaúnmenosal Di osdeesar el i gi ónenpar t i cul arl l amadacr i st i ani smo.Hemosl l egado sol ament ehast aunAl goounAl gui enqueseencuent r adet r ásdel al eymor al . Noest amossacandonadadel aBi bl i aodel asI gl esi as; est amosi nt ent andov er quépodemosav er i guaracer cadeeseAl gui enpornuest r apr opi acuent a.Y qui er odej arcl ar oquel oqueav er i guamosacer cadeeseAl gui enesal goquenos dej asi nal i ent o.Tenemosdospequeñaspr uebasacer cadeeseAl gui en.Unade el l asesel uni v er soquehacr eado.Si ut i l i z ár amosesocomonuest r oúni codat o cr eoquet endr í amosquel l egaral aconcl usi óndequeesungr anAr t i st a( y aque el uni v er soesunl ugarmuybel l o) , per ot ambi éndequeesbast ant edespi adadoy unenemi godel hombr e( y aqueel uni v er soesunl ugarpel i gr osoyat er r ador ) .El ot r oi ndi ci odeev i denci aesesal eymor al queÉl hapuest oennuest r asment es.Y ést aesunaev i denci amej orquel aot r a, por queesi nf or maci ónconf i denci al .Se

descubr emásacer cadeDi osat r av ésdel al eymor al queat r av ésdel uni v er so engener al , del mi smomodoquesedescubr emásacer cadeunhombr e escuchandosuconv er saci ónquemi r andol acasaquehaconst r ui do.Apar t i rde est asegundaev i denci al l egamosal aconcl usi óndequeel uni v er soest á i nt ensament ei nt er esadoenunaconduct acor r ect a… enel j uegol i mpi o, l a gener osi dad, el v al or , l abuenaf e, l ahonest i dadyl asi ncer i dad.Enesesent i do deber í amosest ardeacuer doconl oquedi cenel cr i st i ani smoyot r asr el i gi ones dequeDi oses« bueno» .Per onov ay amosaquídemasi adodepr i sa.Lal eymor al nonosdani ngunabasepar apensarqueDi oses« bueno»enel sent i dodequees i ndul gent e, obl andoosi mpát i co.Nohaydudai ndul gent eacer cadel al eymor al . Esdur acomounpeder nal .Osdi cequehagái sl ocor r ect oynopar ecei mpor t ar l e l odol or oso, l opel i gr osool odi f í ci l quer esul t eest o.Si Di osescomol al eymor al , ent oncesnoesbl ando.Nosi r v edenadadeci renest epunt oqueal oqueos r ef er í scuandohabl ái sdeunDi os« bueno»esaunDi osquepuedeper donar . Est ái sy endodemasi adodepr i sa.Sól ounaPer sonapuedeper donar .Yaúnno hemosl l egadoahabl ardeunDi osper sonal … sól ohemosl l egadoahabl ardeun poder , det r ásdel al eymor al , ymáspar eci doaunament equeacual qui erot r a cosa.Per oaúnpuedesermuydi f er ent eaunaPer sona.Si esunament e pur ament ei mper sonal , puedequenot engasent i dopedi r l equehaga excepci onesconv osot r osoqueosexi ma, del mi smomodoquenot i enesent i do pedi r l eal at abl ademul t i pl i carqueosexi macuandohacéi smal v uest r as cuent as.Esi nev i t abl equesaquéi sunr esul t adoequi v ocado.Yt ampocosi r v ede nadadeci rquesi hayunDi osdeesacl ase—unabondadi mper sonal absol ut a— ent oncesnoosgust aynov ai sahacer l eni ngúncaso.Yaqueel pr obl emaesque unapar t edev osot r osest ádeSupar t eyenr eal i dadest ádeacuer doconsu desapr obaci óndel aav ar i ci a, l at r ampayl aexpl ot aci ónhumanas.Puedeque quer ái squehagaunaexcepci ónenv uest r ocaso, queosper doneporest av ez, per osabéi senel f ondodev uest r ocor azónqueamenosqueel Poderquehay det r ásdel mundor eal ment eei nal t er abl ement edet est eesacl asede compor t ami ent o, Ést enopuedeserbueno.Porot r ol ado, sabemosquesi de v er dadexi st eunabondadabsol ut aést adebedet est arl amay or í adel ascosas quehacemos.Éseesel t er r i bl edi l emaenel quenoshal l amos.Si el uni v er sono est ágober nadoporunabondadabsol ut at odosnuest r osesf uer zos, al al ar ga, soni nút i l es.Per osi l oest á, ent oncesnosest amosenemi st andot odosl osdí as conesabondad, ynoesnadapr obabl equemañanal ohagamosmej or , demodo que, nuev ament e, nuest r ocasoesdesesper ado.Nopodemosest arsi nel l ani podemosest arconel l a.Di osesel úni coconsuel o; t ambi énesel supr emot er r or , l oquemásnecesi t amosyaquel l odel oquemásquer emosesconder nos.Es nuest r oúni coal i adoposi bl e, ynoshemosconv er t i doensusenemi gos.Al gunas per sonashabl ancomosi encont r ar seconl ami r adadel abondadabsol ut af uer a di v er t i do.Ti enenquev ol v erapensár sel o.Aúnsi guensol ament ej ugandoconl a r el i gi ón.Labondadesol agr ansegur i dadoel gr anpel i gr o, segúnel modoen quer eacci onéi sant eel l a.Ynosot r oshemosr eacci onadomal . Yheaquími t er cerar gument o: cuandopr ef er íl l egarami v er dader ot emadando est er odeonoest abai nt ent andot ender osunat r ampa.Tení aunar azóndi st i nt a.

Mi r az ónesqueel cr i st i ani smosenci l l ament enot i enesent i dohast aquenoos enf r ent éi sconl acl asedehechosqueheest adodescr i bi endo.El cr i st i ani smol e di ceal agent equesear r epi ent ayl espr omet eper dón.Porl ot ant onot i ene, que y osepa, nadaquedeci raaquel l osquenosabenquehanhechoal goporl oque debanar r epent i r seyquenopi ensanquenecesi t anper dón.Esdespuésdeque oshabéi sdadocuent adequehayunav er dader al eymor al , yunPoderdet r ásde esal ey , yquehabéi si nf r i ngi doesal eyyoshabéi spuest oamal conesePoder … esdespuésdet odoest o, ynoant es, cuandoel cr i st i ani smoempi ezaahabl ar . Cuandosabéi squeest ái senf er mosl ehar éi scasoal médi co.Cuandooshay ái s dadocuent adequenuest r aposi ci ónescasi desesper adaempezar éi sa compr enderdequéoshabl ael cr i st i ani smo.Loscr i st i anosof r ecenuna expl i caci óndecómohemosl l egadoanuest r oest adoact ual deodi arl abondad env ezdeamar l a.Of r ecenunaexpl i caci óndecómoDi ospuedeserunament e i mper sonal det r ásdel al eymor al yal mi smot i empoPer sona.Osdi cecómol as exi genci asdeest al ey , queni v osot r osni y opodemossat i sf acer , hansi do sat i sf echasennuest r onombr e; cómoDi osmi smosehacehombr epar asal v aral hombr edel adesapr obaci óndeDi os.Est ambi énunav i ej ahi st or i a, ysi quer éi s pr of undi zarenel l at endr éi ssi ndudaqueconsul t arconper sonasquet i enenmás aut or i dadquey opar ahabl ardel asunt o.Loúni coquey ohagoespedi r l eal a gent equeseenf r ent eal oshechos… quecompr endanl aspr egunt asqueel cr i st i ani smopr et endecont est ar .Yest ossonhechosat er r ador es.Megust ar í a poderdeci ral gomásagr adabl e.Per odebodeci rl oquecr eoqueesv er dad. Nat ur al ment equeest oydeacuer doenquel ar el i gi óncr i st i anaes, al al ar ga, i ndeci bl ement econsol ador a.Per onoempi ezaconconsuel o: empi ezaconel desal i ent oqueheest adodescr i bi endo, ynosi r v edenadapasaral consuel osi n haberpasadoant esporel desal i ent o.Enl ar el i gi ón, comoenl aguer r ayt odol o demás, el consuel oesl oúni coquenosepuedeobt enerbuscándol o.Si buscái s l av er dad, puedequeencont r éi sel consuel oal f i nal .Si buscái sel consuel ono obt endr éi sni el consuel oni l av er dad… sól opal abr er í aycr eenci asdeseadas par aempezary , al f i nal , desconsuel o.Lamay or í adenosot r ossehasobr epuest o al ascr eenci asdeseadasdel apr eguer r asobr epol í t i cai nt er naci onal .Yaeshor a dequehagamosl omi smoconl ar el i gi ón.

Li br oI I :Loquecr eenl oscr i st i anos

1.Lasconcepci onesr i val esdeDi os

Semehapedi doqueoshabl edel oquecr eenl oscr i st i anosyempezar épor deci r osunadel ascosasenl aquel oscr i st i anosnonecesi t ancr eer .Si soi s cr i st i anosnot enéi sporquécr eerquet odasl asdemásr el i gi onesest ánsi mpl ey t ot al ment eequi v ocadas.Si soi sat eosdebéi scr eerquel omási mpor t ant ede t odasl asr el i gi onesdel mundoessenci l l ament eunt r emendoer r or .Si soi s cr i st i anos, soi sl i br esdepensarquet odasest asr el i gi ones, i ncl usol asmás ext r añas, cont i enenal menosuni ndi ci odev er dad.Cuandoy oer aat eot ení aque i nt ent arper suadi r meamími smodequel amay orpar t edel ar azahumanaha est adosi empr eequi v ocadaacer cadel acuest i ónquemásl ei mpor t aba; cuando mehi cecr i st i anopudeadopt arunpunt odev i st amásl i ber al .Per o, nat ur al ment e, sercr i st i anosi gni f i capensarqueal l ídondeel cr i st i ani smodi f i er edeot r as r el i gi onesel cr i st i ani smot i ener azónyl asot r asest ánequi v ocadas.Comoen ar i t mét i ca, unacuent asól ot i eneunr esul t adocor r ect o, yt odosl osdemásest án equi v ocados; per oal gunosdel osr esul t adosequi v ocadosest ánmuchomás cer cadeserel cor r ect oqueot r os. Lapr i mer agr andi v i si óndel ahumani dadocur r eent r el amay or í a, quecr eeen unacl asedeDi osodi oses, yl ami nor í a, quenocr ee.Enest epunt oel cr i st i ani smoseal i neaconl amay or í a—conl osant i guosgr i egosyr omanos, l os sal v aj esmoder nos, l osest oi cos, l ospl at óni cos, l oshi ndui st as, l osmahomet anos, et c. — cont r al osmat er i al i st asmoder nosdel aEur opaocci dent al . Ahor ahabl ar édel asi gui ent egr andi v i si ón.Lasper sonasquecr eenenDi os puedendi v i di r sesegúnl acl asedeDi osenel quecr een.Haydosi deasmuy di f er ent esacer cadeest o.Unadeel l asesl ai deadequeÉl est ámásal l ádel bi en ydel mal .Nosot r osl osser eshumanosl l amamosaunacosabuenayaot r acosa mal a.Per osegúnal gunasper sonasesoessi mpl ement enuest r opunt odev i st a humano.Est asper sonasdi r í anquecuant omássabi osev uel v eunomenos quer r ál l amaraunacosabuenayaot r amal a, ymáscl ar ament ev er áquet odoes buenoenci er t osaspect osymal oenot r osyquenadapodr í ahabersi do di f er ent e.Enconsecuenci a, est asper sonascr eenquemuchoant esdequese l l egasei ncl usocer cadel punt odev i st adi v i noest adi st i nci ónhabr í a desapar eci docompl et ament e.Auncáncerl ol l amamosmal o, di r í an, por que mat aaunhombr e; per oconel mi smocr i t er i opodr í amosl l amarmal oaun ci r uj anopor quemat aauncáncer .Tododependedel punt odev i st a.Laot r a, y opuest a, i deaesqueDi osesdef i ni t i v ament ebuenoo« j ust o» , unDi osquet oma par t i do, queamael amoryr echazael odi o, quequi er equenoscompor t emosde unamaner aynodeot r a.El pr i mer odeest ospunt osdev i st a—el quepi ensaque Di osest ámásal l ádel bi enydel mal — sel l amapant eí smo.Losost ení ael f i l ósof opr usi anoHegel y , encuant oy opuedoent ender l os, l oshi ndúes.El ot r o punt odev i st al osost i enenl osj udí os, l osmahomet anosyl oscr i st i anos.

Yaest agr andi f er enci aent r eel pant eí smoyl ai deacr i st i anadeDi ossuel e acompañar l aot r a.Lospant eí st asnor mal ment ecr eenqueDi os, porasídeci r l o, ani mael uni v er socomot úani mast ucuer po; queel uni v er socasi esDi os, de modoquesi ést enoexi st i er aÉl noexi st i r í at ampoco, yquecual qui ercosaque seencuent r eenel uni v er soesunapar t edeDi os.Lai deacr i st i anaesmuy di f er ent e.Loscr i st i anospi ensanqueDi osi nv ent óycr eóel uni v er sodel mi smo modoqueunhombr epi nt auncuadr oocomponeunacanci ón.Unpi nt ornoes sucuadr o, ynomuer esi sucuadr oesdest r ui do.Podéi sdeci r : « Hapuest o muchodesími smoenél » , per oconest osól oquer éi sdeci rquet odal abel l ezay el i nt er ésdel cuadr ohasal i dodesucabeza.Lahabi l i daddel pi nt ornoest áenel cuadr odel mi smomodoqueest áensucabeza, oi ncl usoensusmanos.Esper o queosdei scuent adecómoest adi f er enci aent r el ospant eí st asyl oscr i st i anos secompagi naconl aot r a.Si noost omái sdemasi adoenser i ol adi st i nci ónent r e el bi enyel mal esf áci l deci rquet odol oqueseencuent r aenel mundoespar t e deDi os.Per o, nat ur al ment e, si pensái squeal gunascosassonr eal ment emal as, yqueDi osesr eal ment ebueno, ent oncesnopodéi shabl arasí .Debéi scr eerque Di osest ásepar adodel mundoyqueal gunascosasquev emosenél son cont r ar i asaSuv ol unt ad.Ant euncáncerounbar r i odechabol as, el pant eí st a puededeci r : « Si sól ol ov i er ai sdesdeel punt odev i st adi v i no, osdar í ai scuent a dequeest ot ambi énesDi os» .El cr i st i anor epl i ca: « Nodi gasesasmal di t as t ont er í as» .Yaqueel cr i st i ani smoesunar el i gi ónl uchador a.Cr eequeDi oshi zoel mundo—queel espaci oyel t i empo, el cal oryel f r í o, yt odosl oscol or esyl os sabor es, yt odosl osani mal esyl osv eget al essoncosasqueDi os« i nv ent ócon sucabeza»del mi smomodoqueunhombr ei nv ent aunahi st or i a—.Per ot ambi én pi ensaquehaymuchascosasquehani domal enest emundoqueDi oscr eó, y queDi osi nsi st e, ei nsi st eenv ozmuyal t a, enquev ol v amosaender ezar l as. Y, nat ur al ment e, est osusci t aunapr egunt amuyi mpor t ant e.Si unDi osbuenoha cr eadoel mundo, ¿ porquéést ehasal i domal ?Ydur ant emuchosañosy o senci l l ament emeneguéaescucharl asr espuest asdel oscr i st i anosaest a pr egunt a, por quenohací amásquepensar : « Di gái sl oquedi gái s, ypor i nt el i gent esqueseanv uest r osar gument os, ¿ noesmuchomásf áci l ysenci l l o deci rqueel mundonof uecr eadoporunpoderi nt el i gent e?¿ Nosont odos v uest r osar gument osmásqueuncompl i cadoi nt ent odeev i t arl oquees ev i dent e? » .Per oent oncesesomel l ev abaaunanuev adi f i cul t ad. Mi ar gument oencont r adeDi oser aqueel uni v er sopar ecí at ani nj ust oycr uel . ¿ Per ocómohabí ay oadqui r i doest ai deadel oqueer aj ust oyl oqueer ai nj ust o? Unhombr enodi cequeunal í neaest át or ci daamenosquet engaunai deadel o queesunal í near ect a.¿ Conquéest abay ocompar andoest euni v er socuandol o l l amabai nj ust o?Si t odoel t i ngl adoer amal oysi nsent i dodel aAal aZ, porasí deci r l o, ¿ porquéy o, quesupuest ament ef or mabapar t edeeset i ngl ado, me encont r abar eacci onandot anv i ol ent ament eensucont r a?Unhombr esesi ent e moj adocuandocaeel aguapor queel hombr enoesunani mal acuát i co: unpez nosesent i r í amoj ado.Porsupuest oquey opodí ahaberr enunci adoami i deade

l aj ust i ci adi ci endoqueést anoer amásqueunai deapr i v adamí a.Per osi l o hací a, mi ar gument oencont r adeDi osseder r umbabat ambi én…, y aqueel ar gument odependí adedeci rqueel mundoer ar eal ment ei nj ust o, yno si mpl ement equenosat i sf ací ami sf ant así aspr i v adas.Así , enel act omi smode i nt ent ardemost r arqueDi osnoexi st í a—enot r aspal abr as, quet odal ar eal i dad car ecí adesent i do— descubr íquemev eí af or zadoaasumi rqueunapar t ede^l a r eal i dad—especí f i cament emi i deadel aj ust i ci a— est abal l enadesent i do.En consecuenci a, el at eí smor esul t aserdemasi adosi mpl e.Si t odoel uni v er so car ecedesi gni f i cado, j amásnoshabr í amosdadocuent adequecar ecede si gni f i cado, del mi smomodoque, si nohubi er al uzenel uni v er so, yporl ot ant o ni ngunacr i at ur at uv i eseoj os, j amáshabr í amossabi doqueel uni v er soest abaa oscur as.Lapal abr aoscur i dadnot endr í asi gni f i cado.

2.Lai nvasi ón

Deacuer do, pues, el at eí smoesdemasi adosi mpl e.Yosdi r éot r opunt odev i st a quet ambi énesdemasi adosi mpl e.Esel quey ol l amocr i st i ani smoconagua, el punt odev i st aquedi cesi mpl ement equeexi st eunDi osbuenoenel ci el oyque t odomar chabi en, dej andoaunl adot odasl asdoct r i nast er r i bl esydi f í ci l es acer cadel pecado, el i nf i er noyl ar edenci ón.Ambasf i l osof í assoni nf ant i l es. Nosi r v edenadapedi runar el i gi ónsenci l l a.Despuésdet odo, l ascosasnoson senci l l as.Par ecensenci l l as, per onol oson.Lamesaant el aqueest oysent ado par ecesenci l l a, per opedi dl eaunci ent í f i coqueosdi gadequéest áhecha r eal ment e—queoshabl esobr el osát omosysobr ecómol asondasdel uz r ebot anenel l osysedi r i genami soj osyl oquehacenconel ner v i oópt i coyl o queést ehaceconmi cer ebr o— y , porsupuest o, descubr i r éi squel oque l l amamos« v erunamesa»osl l ev aami st er i osycompl i caci onescuy of i nal apenaspodéi sal canzar .Unni ñoquer ezaunapl egar i ai nf ant i l par eceal go senci l l o.Ysi osconf or mái scondet ener osahí , t odoest ábi en.Per osi noos conf or mái s—yel mundomoder nonosuel econf or mar se—, si quer éi s pr of undi zarypr egunt arquéest ásucedi endor eal ment e, ent oncest endr éi sque pr epar ar ospar aal godi f í ci l .Si pedi mosal goquev ay amásal l ádel asi mpl i ci dad, esunanecedadquej ar sedequeeseal gomásnoseasenci l l o. Muyamenudo, si nembar go, est eneci ocompor t ami ent oesadopt adopor per sonasquenosonneci asenabsol ut o, per oque, consci ent eo i nconsci ent ement e, qui er endest r ui rel cr i st i ani smo.Gent escomoesas pr esent anunav er si óndel cr i st i ani smoadecuadapar aunni ñodesei sañosyl a conv i er t enenel obj et odesusat aques.Cuandoi nt ent asexpl i carl adoct r i na cr i st i anat al comor eal ment el asost i eneunadul t oi nst r ui do, sequej andeque hacesquel acabezal esdév uel t asydequeest ododemasi adocompl i cado, y di cenquesi r eal ment ehubi er aunDi osest ánsegur osdequeÉl habr í ahecho si mpl el a« r el i gi ón» , por quel asi mpl i ci dadest anher mosa, et c.Debéi sponer os enguar di acont r aest asgent es, por quecambi ar ánsusbasesacadami nut oy senci l l ament eoshar ánper derel t i empo.Daoscuent a, además, desui deade queDi os« hagasi mpl el ar el i gi ón» : comosi l ar el i gi ónf ueseal goqueDi osha i nv ent ado, ynoSumani f est aci ónanosot r osdeci er t oshechosi nal t er abl es acer cadeSupr opi anat ur al eza. Ademásdesercompl i cada, l ar eal i dad, enmi exper i enci a, suel eserext r aña.No esní t i da, ni obv i a, noesl oqueseesper a.Porej empl o, cuandohabéi s compr endi doquel at i er r ayl osdemáspl anet asgi r anal r ededordel sol , esper ar í ai s, nat ur al ment e, quet odosl ospl anet ashubi er ansi docr eados par ej os… t odoai gual di st anci aunosdeot r os, porej empl o, oadi st anci asque aument ar anr egul ar ment e, ot odosel mi smot amaño, osi noaument andoo

di smi nuy endodet amañoamedi daqueseal ej andel sol .Dehecho, nohay consonanci aal guna( quepodamosv er )ensust amañosol asdi st anci asquel os separ an, yal gunosdeel l ost i enenunal una, unot i enecuat r o, ot r ot i enedos, al gunosnot i enenni ngunayot r ot i eneunani l l o. Lar eal i dad, dehecho, suel eseral goquenohabr í ai spodi doadi v i nar .Ésaesuna del asr azonesporl asquecr eoal cr i st i ani smo.Esunar el i gi ónquenopodr í a haber seadi v i nado.Si noshubi er aof r eci doexact ament el acl asedeuni v er soque si empr ehabr í amosesper ado, y ohabr í asent i doquel aest ábamosi nv ent ando. Per o, dehecho, noesal goquecual qui er ahubi esepodi doi nv ent ar .Ti ene j ust ament eesei ngr edi ent edepecul i ar i dadqueposeenl ascosasr eal es.De modoquedej emosat r ást odasest asf i l osof í asi nf ant i l es, est asr espuest as demasi adosi mpl es.El pr obl emanoessi mpl eyl ar espuest at ampocol oser á. ¿ Cuál esel pr obl ema?Ununi v er soquecont i enemuchascosasobv i ament e mal asyenapar i enci acar ent esdesent i do, per oquet ambi éncont i eneacr i at ur as comonosot r osquesabemosquesonmal asycar ent esdesent i do.Sól ohaydos punt osdev i st aqueencar ant odosl oshechos.Unoesel punt odev i st acr i st i ano dequeest eesunmundobuenoquehai dopormal cami no, per oqueaún conser v ael r ecuer dodel oquedeber í ahabersi do.El ot r oesel punt odev i st a l l amadodual i smo.El dual i smoesl acr eenci adequehaydospoder esi gual ese i ndependi ent esdet r ásdet odol oqueexi st e, unodeel l osbuenoyel ot r omal o, y queest euni v er soesel campodebat al l aenel queambosl i br anunaguer r asi n f i n.Yo, per sonal ment e, cr eoquedespuésdel cr i st i ani smoel dual i smoesel cr edomásv al i ent eysensi bl edel mer cado.Per ot i eneunat r ampa. Losdospoder es, oespí r i t us, odi oses—el buenoyel mal o— son supuest ament ei ndependi ent esel unodel ot r o.Ambosexi st i er ondesdet odal a et er ni dad.Ni ngunodeel l oscr eóal ot r o, yni ngunodeel l ost i enemásder echo queel ot r odel l amar seasími smoDi os.Pr esumi bl ement e, cadaunodeel l os pi ensaqueesbueno, yqueel ot r oesmal o.Aunodeel l osl egust ael odi oyl a cr uel dad, al ot r oel amoryl acompasi ón, yl osdosapoy ansupr opi opunt ode v i st a.Bi en, ¿ quéquer emosdeci rcuandol l amamosaunoel PoderBuenoyal ot r o el PoderMal o?Oest amosdi ci endosi mpl ement equepr ef er i mosel unoal ot r o —comoel quepr ef i er el asi dr aal acer v eza—, osi noest amosdi ci endoque, pi ensenl oquepi ensenambospoder esacer cadeel l o, ynosgust el oquenos gust eahor ami smoal oshumanos, unodeel l osest ádehechoenuner r or , est á equi v ocadoal l l amar seasími smobueno.Per osi l oquequer emosdeci resque senci l l ament epr ef er i mosel pr i mer o, ent oncesdebemosr enunci art ot al ment ea habl ardel bi enydel mal .Yaqueel bi ensi gni f i cal oquedeber í amospr ef er i r , si n i mpor t ar nosl oquenospuedagust arenunmoment odado.Si « serbueno» mer ament esi gni f i cauni r seal l adoquenosgust aenunmoment odado, si n r azónapar ent e, ent oncesel bi ennomer ecer í al l amar sebi en.Asíquedebemos quer erdeci rqueunodel osdospoder esesdehechoequi v ocadoyel ot r oesde hechocor r ect o.

Per oenel moment oenquedeci mosest o, est amosponi endoenel uni v er souna t er cer acosaenadi ci ónal osdospoder es: unal ey , onor maor egl adel bi enal a queunodel osdospoder esseadhi er eyel ot r ono.Per odadoqueambos poder essonj uzgadosporest epat r ón, est epat r ón, oel Serqueest abl eci óest e pat r ón, est ámásar r i bayporenci madeambos, yEl ser áel aut ént i coDi os.De hecho, l oquequer í amosdeci ral l l amar l osbuenoymal or esul t aserqueunode el l osest áenr el aci óncor r ect aconel aut ént i coydef i ni t i v oDi os, yel ot r oest áen unar el aci ónequi v ocada. Lomi smopuededemost r ar sededi f er ent emaner a.Si el dual i smoesv er dad, el podermal odebedeserunseraqui enl egust ael mal porel mal ensí .Per oenl a r eal i dadnot enemosexper i enci adeal gui enaqui enl egust ael mal sól opor que esmal o.Lomásquepuedeacer car nosaest oesl acr uel dad.Per oenl av i dar eal l agent eescr uel porunadedosr azones: opor quesonsádi cos, esdeci r , por que t i enenunaper v er si ónsexual queconv i er t epar ael l osl acr uel dadencausade pl acersexual , opor quehayal goquev anasacardeel l o: di ner o, opoder , o segur i dad.Per oel pl acer , el di ner o, el poderyl asegur i dadsont odasel l ascosas buenasensími smas.Lamal dadconsi st eenper segui r l aspormedi odel mét odo equi v ocado, odeunamaner aequi v ocada, odemasi ado.Noqui er odeci r , por supuest o, quel asper sonasquehacenest onoseandesesper adament emal as. Qui er odeci rquel amal dad, cuandosel aexami na, r esul t aserl aper secuci ónde al gúnbi endeunamaner aequi v ocada.Puedesserbuenoporel mer ohechodel a bondad; nopuedessermal oporel mer ohechodel amal dad.Puedeshaceruna buenaacci óncuandonot esi ent asbondadosoyaunquenot epr oduzcapl acer , per onadi ecomet eunact ocr uel senci l l ament epor quel acr uel dadest ámal , si no si mpl ement epor quel acr uel dadl er esul t aút i l oagr adabl e.Enot r aspal abr as, l a mal dadnopuedeconsegui rsi qui er asermal adel mi smomodoenquel abondad esbuena.Labondades, porasídeci r l o, el l ami sma, mi ent r asquel amal dades sól obondadechadaaper der .Ypar aqueal goseest r opeepr i mer ot i enequeser bueno.Al sadi smol oconsi der amosunaper v er si ónsexual , per opr i mer ohemos det enerl ai deadeunasexual i dadnor mal par adespuésl l amar l aper v er t i da; y podemosv ercuál esl aper v er si ónpor quepodemosexpl i carl oper v er soapar t i r del onor mal , ynopodemosexpl i carl onor mal apar t i rdel oper v er so.Sesi gue queest ePoderMal o, quesesuponeest áent ér mi nosdei gual dadconel Poder Buenoyqueamal amal daddel mi smomodoqueel PoderBuenoamal abondad, esunmer oespej i smo.Par asermal odebet enercosasbuenaspar adesear l asy l uegoper segui r l asdeunamaner aequi v ocada: debet eneri mpul sosquef uer on or i gi nal ment ebuenospar apoderper v er t i r l os.Per osi esmal onopuede pr opor ci onar seasími smocosasbuenaspar adesear l asobuenosi mpul sos par aper v er t i r l os.Debeder eci bi rambosdel PoderBueno.Ysi esasí , ent onces noesi ndependi ent e.For mapar t edel mundodel PoderBueno: of uecr eadopor el PoderBuenooporal gúnpoderquel ossuper eaambos. Di gámosl odemaner aaúnmássenci l l a.Par asermal o, debeexi st i ryposeer i nt el i genci ayv ol unt ad.Per ol aexi st enci a, l ai nt el i genci ayl av ol unt adsonensí mi smasbuenas.Porl ot ant odebeest arobt eni éndol asdeunPoderBueno:

i ncl usopar asermal odebepedi rpr est adoor obarasuoponent e.¿ Empezái sa compr enderporquéel cr i st i ani smohadi chosi empr equeel demoni oesun ángel caí do?Esonoesunmer ocuent oi nf ant i l .Esunr econoci mi ent or eal deque el mal esunpar ási t o, nol acosaor i gi nal .Lospoder esquel eper mi t enal mal segui radel ant esonpoder esquel ehaot or gadol abondad.Todasl ascosasque l eper mi t enaunmal hombr eseref i cazment emal osonbuenasensími smas: l a r esol uci ón, l ai nt el i genci a, l abel l eza, l aexi st enci ami sma.Poreso, el dual i smo, enunsent i doest r i ct o, nof unci onar á. Per oadmi t ol i br ement equeel aut ént i cocr i st i ani smo( ent ant oquedi f er ent edel cr i st i ani smoconagua)seacer camuchomásal dual i smodel oquel agent ecr ee. Unadel ascosasquemesor pr endi ól apr i mer av ezquel eíser i ament eel Nuev o Test ament of uequeést ehabl aset ant oacer cadeunPoderOscur oenel uni v er so… unpoder osoespí r i t udel mal quesecr eí aest abadet r ásdel amuer t e, l aenf er medadyel pecado.Ladi f er enci aesqueel cr i st i ani smopi ensaqueest e PoderOscur of uecr eadoporDi os, yqueer abuenocuandof uecr eado, yquef ue pormal cami no.El cr i st i ani smoest ádeacuer doconel dual i smoenqueest e uni v er soest áenguer r a.Per onocr eequeseaunaguer r aent r epoder es i ndependi ent es.Cr eequeesunaguer r aci v i l , unar ebel i ón, yqueest amos v i v i endoenunapar t edel uni v er soocupadaporl osr ebel des. Unt er r i t or i oocupadoporel enemi go: esoesl oqueesest emundo.El cr i st i ani smoesl ahi st or i adecómol l egóaquíel v er dader or ey , di sf r azado, si quer éi s, ynosconv ocóat odospar at omarpar t eenunagr ancampañade sabot aj e.Cuandoacudí sal ai gl esi aest ái senr eal i dadescuchandol asecr et a t el egr af í adenuest r osami gos; pr eci sament eporesoel enemi goest át an ansi osopori mpedi r nosacudi r .Lohaceapr ov echándosedenuest r av ani dad, de nuest r aper ezaydenuest r oesnobi smoi nt el ect ual .Séqueal gunome pr egunt ar í a: « ¿ Dev er dadt epr opones, enl aépocaenqueest amos, r ei nt r oduci ra nuest r ov i ej oami goel demoni o, consuspezuñasysuscuer nos? » .Bueno, nosé quét i enequev erconel l ol aépocaenl aqueest amos. Ynosoypar t i dar i odel oscuer nosyl aspezuñas.Per oenot r osaspect osmi r espuest aes« Sí » .Nopr et endosabernadaacer cadesuapar i enci aper sonal .Si al gui enqui er econocer l omej or , y ol edi r í a: « Not epr eocupes.Si dev er dadl o qui er es, l ohar ás.Per osi t egust ar áono, ésaesot r acuest i ón» .

3.Lachocant eal t er nat i va

Loscr i st i anos, pues, cr eenqueunpodermal i gnosehaconst i t ui dodemoment o enPr í nci pedeest eMundo.Y, nat ur al ment e, est opr esent apr obl emas.¿ Est áest a si t uaci óndeacuer doconl av ol unt addeDi osono?Si l oest á, esunDi osmuy ext r año, di r éi s; ysi nol oest á, ¿ cómopuedesucederal gocont r ar i oal av ol unt ad deunserconpoderabsol ut o? Per ocual qui er aquehay at eni doaut or i dadsabequeunacosapuedeest arde acuer doconsuv ol unt adenunaspect oynoenot r o.Puedesermuysensat opor par t edeunamadr edeci r l easushi j os: « Nov oyapedi r osqueor denéi sel cuar t o dej ugart odasl asnoches.Tenéi squeapr enderamant ener l oor denadopor v uest r acuent a» .Per ounanocheent r aenel cuar t odej ugaryseencuent r ael oso dej uguet eyl at i nt adel t i nt er oyel l i br odegr amát i cat i r adosporel suel o.Esov a encont r adesuv ol unt ad.El l apr ef er i r í aquel osni ñosf uer anor denados.Per opor ot r ol ado, essuv ol unt adl aquehaper mi t i doal osni ñosserdesor denados.Lo mi smosucedeenunr egi mi ent o, enunsi ndi cat ooenunaescuel a.Si hacesque al goseav ol unt ar i o, l ami t addel agent enol ohar á.Esonoesl oquepr et endí as, per ot uv ol unt adl ohahechoposi bl e. Pr obabl ement el omi smoocur r eenel uni v er so.Di oscr eóser esconl i br eal bedr í o. Esosi gni f i cacr i at ur asquepuedenacer t aroequi v ocar se.Al gunoscr eenque puedeni magi narunacr i at ur aquef uesel i br eper oquenot uv i er aposi bi l i dadde equi v ocar se; y ono.Si al gui enesl i br edeserbuenot ambi énesl i br edesermal o. Yel l i br eal bedr í oesl oquehahechoposi bl eel mal .¿ Porqué, ent onces, nosha dadoDi osel l i br eal bedr í o?Por queel l i br eal bedr í o, aunquehagaposi bl eel mal , est ambi énl oúni coquehacequeel amor , l abondadol aal egr í amer ezcanl a penat ener se.Unmundodeaut ómat as—decr i at ur asquef unci onasencomo máqui nas— apenasmer ecer í asercr eado.Laf el i ci dadqueDi osconci bepar a Suscr i at ur asmásev ol uci onadasesl af el i ci daddeest arl i br eyv ol unt ar i ament e uni dasaEl yent r esíenunéxt asi sdeamorydel ei t ecompar adoconel cual el amormásar r obadoent r ehombr eymuj erenest emundoesmer ai nsi gni f i canci a. Ypar ael l odebenserl i br es. Porsupuest oqueDi ossabí al oqueocur r i r í asi ut i l i zabanmal sul i ber t ad; apar ent ement e, l epar eci óquemer ecí al apenaar r i esgar se.Tal v eznossi nt amos i ncl i nadosadi sent i rdeÉl .Per ohayunadi f i cul t adacer cadedi sent i rdeDi os.Él esl af uent ededondepr ov i enet odov uest r opoderr azonador : nopodr í ai st ener r azónyest arEl equi v ocadodel mi smomodoqueunar r oy onopuedesubi rmás al t oquesupr opi omanant i al .Cuandoar gument ái senSucont r a, est ái s ar gument andoencont r adel podermi smoqueoscapaci t apar aar gument ar : es comocor t arl ar amadel ár bol enl aqueest ái ssent ados.Si Di ospi ensaqueest e est adodeguer r aenel uni v er soesunpr eci oquev al el apenapagarporel l i br e

al bedr í o—esdeci r , porcr earunmundov i v oenel quel ascr i at ur aspuedenhacer aut ént i cobi enyaut ént i comal , yenel queal godeaut ént i cai mpor t anci apueda suceder , env ezdeunmundodej uguet equesól osemuev ecuandoEl t i r adel os hi l os—, ent oncespodemossuponerqueesunpr eci oquev al el apenapagar . Cuandohemoscompr endi dol odel l i br eal bedr í onosdamoscuent adel a necedadqueespr egunt ar , comoal gui enmepr egunt óunav ez: « ¿ Porquéhi zo Di osaunacr i at ur adet anmal apast aquesal i ómal ? » .Cuant omej orseal apast a del aqueest áhechaunacr i at ur a—cuant omási nt el i gent e, másf uer t eymás l i br eseaesacr i at ur a— mej orser ási sal ebi enypeorser ási sal emal .Unav aca nopuedesermuybuenani muymal a; unper r opuedesermej oropeor ; unni ño, aúnmej oryaúnpeor ; unhombr ecor r i ent e, mej orypeort odav í a; ungeni o, mej or ypeoraún, yunespí r i t usobr ehumano, mej oropeorquet odosl osant er i or es. ¿ Cómosal i ómal el PoderOscur o?Aquí , si nduda, hacemosunapr egunt aal a quel osser eshumanosnopuedenr esponderconni ngunacer t eza.Podemos, si n embar go, av ent ur arunasuposi ci ónr azonabl e( yt r adi ci onal ) , basadaennuest r a pr opi aexper i enci a.Enel moment oenquet enemosunego, exi st el aposi bi l i dad deponeraeseegoporenci madet odo—dequer erserel cent r o— dequer er , de hecho, serDi os.Ésef ueel pecadodeSat án: yesef ueel pecadoqueél enseñóa l ar azahumana.Al gunospi ensanquel acaí dadehombr eest uv or el aci onadacon el sexo, per oesoesuner r or .( Lahi st or i adel Li br odel Génesi ssugi er equeuna ci er t acor r upci óndenuest r anat ur al ezasexual si gui óal acaí dayf uesu r esul t ado, nosucausa) .LoqueSat ánpusoenl acabezadenuest r os ant epasadosr emot osf uel ai deadequepodí an« sercomodi oses» , quepodí an desenv ol v er seporsísol oscomosi sehubi er ancr eadoasími smos, sersus pr opi osamos, i nv ent arunasuer t edef el i ci dadpar asími smosf uer adeDi os, apar t edeDi os.Ydeesedesesper adoi nt ent ohasal i docasi t odol oque l l amamoshi st or i ahumana—el di ner o, l apobr eza, l aambi ci ón, l aguer r a, l a pr ost i t uci ón, l ascl ases, l osi mper i os, l aescl av i t ud—, l al ar gayt er r i bl ehi st or i adel hombr ei nt ent andoencont r arot r acosaf uer adeDi osquel ohagaf el i z. Lar azónporl acual est ei nt ent onopuedesal i rbi enesést a: Di osnoshi zo: nos i nv ent ódel mi smomodoqueunhombr ei nv ent aunamáqui na.Uncocheest á hechopar af unci onarcongasol i na, ynof unci onar í aadecuadament econni nguna ot r acosa.Puesbi en, Di osdi señóal amáqui nahumanapar aquef unci onar acon Él .El combust i bl econel quenuest r oespí r i t uhasi dodi señadopar af unci onar , o l acomi daquenuest r oespí r i t uhasi dodi señadopar acomeresDi osmi smo.No hayot r acosa.Ésaesl ar azónporl aquenosi r v edenadapedi r l eaDi osquenos hagaf el i cesanuest r amaner asi nmol est ar nosconl ar el i gi ón.Di osnopuede dar nospazni f el i ci dadapar t edeÉl , por quenoexi st en.Noexi st et al cosa. Ésaesl acl av edel ahi st or i a.Segast aunat r emendaener gí a, seconst r uy en ci v i l i zaci ones, seper geñanexcel ent esi nst i t uci ones, per ocadav ezal gosal emal . Al gúndef ect of at al acabaporl l ev aral aci maal asgent escr uel esyegoí st asy t odosedespl omaenl ami ser i ayenl ar ui na.Dehecho, l amáqui naser ompe.

Par eceempezarbi en, consi gueav anzarunoscuant osmet r os, yl uegoser ompe. Por quei nt ent anquef unci oneconel combust i bl eequi v ocado.Esoesl oque Sat ánnoshahechoal osser eshumanos. ¿ Yquéhi zoDi os?Enpr i merl ugar , nosdej ól aconci enci a, el sent i dodel bi enydel mal : yal ol ar godel ahi st or i ahahabi doi ndi v i duosquehani nt ent ado( al gunosde el l oscongr anempeño)obedecer l o.Ni ngunodeel l osl oconsi gui ódel t odo.En segundol ugarDi osenv i óal ar azahumanal oquey ol l amosueñosf el i ces: me r ef i er oaesasext r añashi st or i asespar ci dasport odasl asr el i gi onespaganas acer cadeunDi osquemuer eyv uel v edespuésav i dayque, pormedi odesu muer t e, hadadodeal gúnmodonuev av i daal oshombr es.Ent er cerl ugar , escogi óaunpuebl oenpar t i cul arypasóv ar i ossi gl osmet i éndol esenl acabeza l acl asedeDi osqueer a—quesól ohabí aunocomoEl yquel ei nt er esabal a buenaconduct a—.Esepuebl oer ael puebl oj udí o, yel Ant i guoTest ament onos r el at at odoesepr oceso. Per oent oncesv i enel omáschocant e.Ent r eest osj udí osapar ecedepr ont oun hombr equev aporahíhabl andocomosi Él f uer aDi os.Sost i enequeEl per dona l ospecados.Di cequeÉl si empr ehaexi st i do.Di cequev endr áaj uzgaral mundo al f i nal del ost i empos.Per oacl ar emosunacosa.Ent r el ospant eí st as, comol os hi ndúes, cual qui er apodr í adeci rqueél espar t edeDi os, ounoconDi os: no habr í anadadeext r añoenel l o.Per oest ehombr e, dadoqueer aunj udí o, no podí ar ef er i r seaesacl asedeDi os.Di os, enel l enguaj edel osj udí os, si gni f i caba el Serapar t edel mundoqueÉl habí acr eadoyqueer ai nf i ni t ament edi f er ent ede t odol odemás.Ycuandohay ái scaí doenl acuent adeel l ov er éi squel oqueese hombr edecí aer a, senci l l ament e, l omási mpr esi onant equej amáshay asi do pr onunci adoporni ngúnserhumano. Unapar t edesupr et ensi ónt i endeapasari nadv er t i dapor quel ahemosoí do t ant asv ecesquey anonosdamoscuent adel oquesi gni f i ca.Mer ef i er oal hechodeper donarl ospecados: t odosl ospecados.Ahor abi en; amenosqueel quehabl eseaDi os, est or esul t at anabsur doquer ay aenl ocómi co.Todos podemoscompr enderel queunhombr eper doneof ensasquel ehansi do i nf l i gi das.Túmepi sasyy ot eper dono, t úmer obasel di ner oyy ot eper dono. ¿ Per oquéhemosdepensardeunhombr e, aqui ennadi ehapi sado, aqui en nadi ehar obadonada, queanunci aqueél t eper donaporhaberpi sadoaot r o hombr eohaber l er obadoaot r ohombr esudi ner o?Neci af at ui dadesl a descr i pci ónmásbenév ol aquepodr í amoshacerdesuconduct a.Ysi nembar go est oesl oquehi zoJesús.Lesdi j oal asgent esquesuspecadoser an per donados, ynoesper óaconsul t aral asdemásgent esaqui enesesospecados habí ansi ndudaper j udi cado.Si nni ngunav aci l aci ónsecompor t ócomosi Él hubi esesi dol apar t epr i nci pal ment eof endi daporesasof ensas.Est ot i ene sent i dosól osi Él er ar eal ment eeseDi oscuy asr egl assoni nf r i ngi dasycuy o amoresher i doporcadaunodenuest r ospecados.Enbocadecual qui er aqueno f ueseDi os, est aspal abr asi mpl i car í anl oquey onopuedoconsi der armásque unaest upi dezyunav ani dadsi nr i v al enni ngúnot r oper sonaj edel ahi st or i a.

Ysi nembar go( yest oesl omásext r añoysi gni f i cat i v o) , i ncl usoSusenemi gos, cuandol eenl osEv angel i os, nosuel ent enerl ai mpr esi óndeest upi dezov ani dad. Aúnmenosl at i enenl osl ect or essi npr ej ui ci os.Cr i st odi cequeÉl es« mansoy humi l de»yl ecr eemos, si ndar noscuent adeque, si Él f uer amer ament eun hombr e, l ahumi l dadyl amansedumbr eser í anl asúl t i mascar act er í st i casque at r i bui r í amosaal gunasdeSusenseñanzas. I nt ent oconest oi mpedi rqueal gui endi gal aaut ént i caest upi dezqueal gunos di cenacer cadeÉl : « Est oydi spuest oaacept araJesúscomoungr anmaest r o mor al , per onoacept osuaf i r maci óndequeer aDi os» .Esoespr eci sament el o quenodebemosdeci r .Unhombr equef uemer ament eunhombr eyquedi j ol as cosasquedi j oJesúsnoser í aungr anmaest r omor al .Ser í aunl unát i co—enel mi smoni v el del hombr equedi ceserunhuev oescal f ado— osi noser í ael mi smí si modemoni o.Tenéi squeescoger .Oesehombr eer a, yes, el Hi j odeDi os, oer aunl ocooal gomuchopeor .Podéi shacer l ecal l arporneci o, podéi s escupi r l eymat ar l ecomosi f ueseundemoni o, opodéi scaerasuspi esy l l amar l oDi osySeñor .Per onosal gamosahor aconi nsensat ecespat er nal i st as acer cadequef ueungr anmaest r omor al .Él nonosdej óabi er t aesaposi bi l i dad. Noqui sohacer l o.

4.Elper f ect openi t ent e

Nosencont r amos, pues, conunaal t er nat i v aat er r ador a.Oest ehombr edel que habl amoser a( oes)j ust ament el oqueÉl di j osero, si no, er aunl unát i cooal go peor .Bi en: amímepar eceev i dent equenoer ani unl unát i coni unmonst r uoy que, enconsecuenci a, porext r añoot er r i bl eoi mpr obabl equepuedapar ecer , t engoqueacept arl ai deadequeÉl er ayesDi os.Di osdesembar cóenest e mundoocupadoporel enemi goasumi endounaf or mahumana. ¿ Ycuál er ael pr opósi t odet odoest o?¿ Quév i noEl ahaceraquí ?Vi noaenseñar , porsupuest o; per oencuant oseexami nael Nuev oTest ament oocual qui erot r o escr i t ocr i st i anosedescubr equeest ánconst ant ement ehabl andodeal go di f er ent e… deSumuer t eySur esur r ecci ón.Esev i dent equel oscr i st i anos consi der anquel omási mpor t ant edeesahi st or i ar esi deenest osdoshechos. Cr eenquel omási mpor t ant equeÉl v i noahaceral at i er r af uesuf r i ryser cr uci f i cado. Ant esdequemeconv i r t i eseal cr i st i ani smoy ocr eí aquel opr i mer oenl oque debí ancr eerl oscr i st i anoser aunat eor í aenpar t i cul arencuant oal ar azónde est amuer t e.Segúnesat eor í a, Di osquer í acast i garal oshombr esporhaber l e abandonadoyhaber seuni doal Gr anRebel de, per oCr i st oseof r eci ócomo v ol unt ar i opar asercast i gadoenl ugardeel l os, ydeesemodoDi osnosper donó anosot r os.Ahor aadmi t oqueni si qui er aest at eor í amepar ecet ani nmor al yt an t ont acomosol í apar ecer me, per oesenoesel punt oal quey oquer í al l egar .Lo quel l eguéacompr endermásadel ant ef uequeni est at eor í ani ni ngunaot r ason el cr i st i ani smo.Lapr i nci pal cr eenci acr i st i anaesquel amuer t edeCr i st onosha puest odeal gunamaner aabi enconDi osynoshaot or gadounnuev ocomi enz o. Last eor í asacer cadecómoSumuer t el ogr óest osonunasunt oapar t e.Sehan el abor adomuchasymuydi f er ent esacer cadecómof unci onaest o, per oenl o quet odosl oscr i st i anosest ándeacuer doesenquef unci ona.Osdi r écómol o v eoy o.Cual qui erper sonasensat asabequesi unoest ácansadoyt i enehambr e unabuenacomi dal ehar ábi en.Per ol ast eor í asmoder nasacer cadel a al i ment aci ón—t odol oqueser ef i er eal asv i t ami nasypr ot eí nas— esuna cuest i óndi f er ent e.Lasper sonascomí anysesent í anmej ormuchoant esdeque seoy esehabl ardel asv i t ami nas, ysi al gunav ezseabandonal ai deadel as v i t ami nas, l oshombr essegui r áncomi endoi gual quesi empr e.Last eor í asacer ca del amuer t edeCr i st onosonel cr i st i ani smo: sonexpl i caci onesdecómoesa muer t ef unci ona.Not odosl oscr i st i anosest ar í andeacuer doencuant oal a i mpor t anci adeest asdoct r i nas.Mi pr opi aI gl esi a—l aI gl esi aAngl i cana— no est abl eceni ngunadeel l ascomol aúni cav er dader a.LaI gl esi aCat ól i cav aun pocomásal l á.Per ocr eoquet odasest ar ándeacuer doenqueel hechoensíes i nf i ni t ament emási mpor t ant equecual qui erexpl i caci ónquel ost eól ogoshay an podi doof r ecer nos.Opi noqueést ospr obabl ement eadmi t i r í anqueni nguna

expl i caci ónser áj amásdel t odoadecuadaal ar eal i dad.Per ocomodi j eenel pr ef aci odeest el i br o, y onosoymásqueunpr of ano, yenest epunt onos adent r amosenaguaspr of undas.Sól opuedodeci r os, porl oquepuedav al er , cómoy o, per sonal ment e, consi der oest et ema. Enmi opi ni ón, l ast eor í asnosonensími smasl oqueseospi dequeacept éi s. Si ndudamuchosdev osot r oshabéi sl eí doaJeansoaEddi ngt on.Loqueel l os hacencuandoqui er enexpl i carel át omooal gopar eci doesdar osuna descr i pci ónapar t i rdel acual podéi shacer osunai magenment al .Per ol uegoos adv i er t enqueest ai magennoesaquel l oenl oqueenr eal i dadcr eenl os ci ent í f i cos.Enl oquel osci ent í f i coscr eenesenunaf ór mul amat emát i ca.Las i mágenesest ánal l ísól opar aay udar osacompr enderl af ór mul a.Noson r eal ment ev ál i dasdel modoenquel af ór mul aesv ál i da; noosenseñanl acosa r eal si noal gomásomenospar eci do.Sól oest ánal l ípar aay udar , ysi nol ohacen podéi spr esci ndi rdeel l as.Lacosaensínopuedeserr epr esent ada; sól opuede serexpr esadamat emát i cament e. Yaquínosencont r amosenunasi t uaci ónpar eci da.Cr eemosquel amuer t ede Cr i st oesaquel moment odel ahi st or i aenel queal goabsol ut ament e i ni magi nabl el l egadesdef uer ayapar eceennuest r omudo.Ysi ni si qui er a podemosi magi nar nosl osát omosdel osqueest áconst r ui donuest r omundoes ev i dent equenopodr emosi magi nar nosest o.Dehecho, si descubr i ésemosque podemoscompr ender l ot ot al ment e, est omi smodemost r ar í aqueel hechonoes l oquepr et endeser …l oi nconcebi bl e, l oi ncr eado, l oquesehal l af uer adel a nat ur al eza, ei r r umpeenl anat ur al ezacomounr el ámpago.Podr éi spr egunt arde quénossi r v esi nol ocompr endemos.Per oesot i enef áci l r espuest a.Unhombr e puedecomer sesucenasi ncompr enderexact ament edequémodol oal i ment a l acomi da.Unhombr epuedeacept arl oquehi zoCr i st osi nsaberdequémodo oper a: dehecho, nosabr áci er t ament ecómooper ahast aquel ohay aacept ado. Senosdi cequeCr i st of uemuer t opornosot r os, queSumuer t ehar edi mi do nuest r ospecadosyqueporel hechodemor i rder r ot óal amuer t emi sma.Ésaes l af ór mul a.Esoesel cr i st i ani smo.Esoesl oquedebesercr eí do.Todasl as t eor í asqueel abor emosconr espect oacómol amuer t edeCr i st ol ogr óest oson, ami mododev er , secundar i as: mer ospl anosodi agr amaspar aser abandonadossi nonosay udan, ei ncl usosi nosay udan, par anoserconf undi dos conel hechoensí .Det odosmodos, al gunasdeest ast eor í asmer ecenser exami nadas. Lat eor í aquehanescuchadol amay or í adel asper sonasesl aquemenci oné ant es: l adeserper donadospor queCr i st osehabí aof r eci dov ol unt ar i opar asuf r i r el cast i goenl ugardenosot r os.Per oenapar i enci aest at eor í aesbast ant e absur da.Si Di osest abadi spuest oaper donar nos, ¿ porquénol ohi zosi nmás? ¿ Yquésent i dot ení acast i garencambi oaunaper sonai nocent e?Ni nguno, ami par ecer , si est ái spensandoenuncast i gocomol osquei nf l i geunj uzgadode guar di a.Porot r ol ado, si pensái senunadeuda, t i enemuchosent i doel queuna

per sonaquet engamedi ospagueennombr edeot r aquenol ost i ene.Osi pensamosen« pagarl amul t a» , noenel sent i dodesercast i gadosi noenel sent i domásgener al de« aguant arel chapar r ón»o« cor r erconl osgast os» , ent onces, porsupuest o, esdel t odosabi doquecuandounaper sonaseha met i doenunl í o, l ar esponsabi l i daddesacar l odeél suel er ecaersobr eunami go gener oso. ¿ Ycuál er ael « l í o»enquesehabí amet i doel hombr e?Habí ai nt ent adov al er se porsí sol o, compor t ar secomosi seper t eneci er aasími smo.Enot r aspal abr as, el hombr ecaí donoessi mpl ement eunacr i at ur ai mper f ect aquenecesi t a mej or ar se: esunr ebel dequedebedeponersusar mas.Deponerv uest r asar mas, r endi r os, pedi rper dón, dar oscuent adequehabéi sescogi doel cami no equi v ocadoydi sponer osaempezarv uest r av i danuev ament edesdeel pr i nci pi o… esaesl aúni camaner adesal i rdel « l í o» .Est epr ocesoder endi ci ón— est emov i mi ent ohaci aat r ásat odamáqui na— esl oquel oscr i st i anosl l aman ar r epent i mi ent o.Yel ar r epent i mi ent onoesdi v er t i doenabsol ut o.Esal gomucho másdi f í ci l quebaj arl acabezahumi l dement e.El ar r epent i mi ent osi gni f i ca desapr endert odal av ani dadyl aaut oconf i anzaenl asquenoshemosest ado ej er ci t andodur ant emi l esdeaños.Si gni f i camat arpar t edeunomi smo, padecer unaespeci edemuer t e.Dehecho, hayquesermuybuenopar aar r epent i r se.Y aquíest ál at r ampa.Sól ounamal aper sonanecesi t aar r epent i r se; sól ouna buenaper sonapuedear r epent i r seper f ect ament e.Cuant opeorseasmásl o necesi t asymenospuedeshacer l o.Laúni caper sonaquepodr í ahacer l o per f ect ament eser í aunaper sonaper f ect a… yel l anol onecesi t ar í a. Recor dadqueest ear r epent i mi ent o, est av ol unt ar i asumi si ónal ahumi l l aci ónya unaespeci edemuer t e, noesal goqueDi ososexi geant esder eci bi r osdenuev o ydel ocual podr í al i br ar ossi qui si er a: essi mpl ement eunadescr i pci óndel oque esv ol v eraÉl .Si l epedí saDi osqueosr eci badenuev osi nar r epent i r os, l oque r eal ment el eest ái spi di endoesv ol v eraÉl si nv ol v eraÉl .Nopuedeocur r i r .Pues bi en; ent oncesdebemospasarporahí .Per ol ami smamal dadquenoshace necesi t ar l onosi mposi bi l i t ael hacer l o.¿ Podemoshacer l osi Di osnosay uda?Sí , ¿ per oquéquer emosdeci rcuandohabl amosdel aay udadeDi os?Quer emos deci rqueDi osnospongadent r ount r oci t odeSí , porasídeci r l o.Él nospr est aun poqui t odeSucapaci dadpar ar azonar , ydeesemodopensamos; nospr est aun poqui t odeSuamoryasíescomonosamamosl osunosal osot r os.Cuandose l eenseñaaunni ñoaescr i bi r , sel esost i enel amanomi ent r asél f or mal asl et r as; esdeci r , él f or mal asl et r aspor quev osot r osl asest ái sf or mando.Nosot r os amamosyr azonamospor queDi osamayr azonaynossost i enel amano mi ent r asl ohacemos.Si nohubi ér amoscaí do, t odoesoser í af aci l í si mo.Per o desgr aci adament eahor anecesi t amosl aay udadeDi ospar ahaceral goqueDi os, enSupr opi anat ur al eza, nohar í aj amás… r endi r nos, suf r i r , somet er nos, mor i r . Nadaenl anat ur al ezadeDi oscor r espondeaest epr ocesoenabsol ut o.Demodo queel úni cocami nopar ael queahor anecesi t amosmásquenuncal aay udade Di osesuncami noqueDi os, enSupr opi anat ur al eza, j amáshar ecor r i do.Di os sól opuedecompar t i rl oqueEl t i ene, yest o, enSupr opi anat ur al eza, nol ot i ene.

Per osupongamosqueDi ossehacehombr e… supongamosquenuest r a nat ur al ezahumanaquepuedesuf r i rymor i rseamal gamaseconl anat ur al ezade Di osenunaper sona.Esaper sona, ent onces, podr í aay udar nos.Podr í aent r egar suv ol unt ad, suf r i rymor i r , por queer aunhombr e, ypodr í ahacer l oper f ect ament e por queer aDi os.Vosot r osyy osól opodemospasarporest epr ocesosól osi Di osl ohaceennosot r os, per oDi ossól opuedehacer l osi sehacehombr e. Nuest r osi nt ent osdepadecerest amuer t epodr ánl l egarabuenf i nsól osi , como hombr es, compar t i mosl amuer t edeDi os, del mi smomodoquenuest r os pensami ent ossól opuedenl l ev ar seacabosól opor quesonunagot adel océano deSui nt el i genci a.Per onopodemoscompar t i rl amuer t edeDi osamenosque Di osmuer a, yEl nopuedemor i ramenosquesehagahombr e.Esenest e sent i doenel queEl paganuest r asdeudas, ysuf r epornosot r osl oque, como Di os, noesnecesar i oquesuf r a. Heoí dodeci raal gunosquesi Jesúser aDi osademásdehombr e, Susuf r i mi ent o ySumuer t epi er dent odov al orpar ael l os« por quet i enequehabersi domuyf áci l par aÉl » .Ot r ospueden( conr azón)r echazarl ai ngr at i t udydescor t esí adeest a obj eci ón; l oqueamímeasombr aesel mal ent endi doquer ev el a.Enunsent i do, porsupuest o, aquel l osquel ahacent i enenr azón.I ncl usosehanquedadocor t os. Laper f ect asumi si ón, el per f ect osuf r i mi ent o, l amuer t eper f ect anosól of uer on másf áci l espar aJesúspor queÉl er aDi os, si noquef uer onposi bl essól opor que er aDi os.Per o¿ noesesaunaext r añar azónpar anoacept ar l os?El maest r o puedef or marl asl et r asdel ni ñosól opor queesunadul t oysabeescr i bi r .Eso, nat ur al ment e, l ohacemásf áci l par ael maest r o, ysól opor quepar aél esmás f áci l enseñaral ni ño.Si el ni ñol or echazar apor que« par al osadul t osesf áci l » , y esper aseapr enderaescr i bi rdeot r oni ñodesuedadquenosupi er ahacer l o( y asínol el l ev ar í aunav ent aj a« i nj ust a» ) , nohar í ademasi adospr ogr esos.Si y ome est oyahogandoenunr í ot ur bul ent o, unhombr equeaúnt engaunpi eenl aor i l l a puedeechar meunamanoquemesal v el av i da.¿ Deber í agr i t ar l e, ent r ej adeos, « ¡ No, noesj ust o!¡ Tút i enesv ent aj a!¡ Aúnt i enesunpi eenl aor i l l a! » ? .Esav ent aj a —l l amadl a« i nj ust a» , si quer éi s— esl aúni car azónporl aqueesehombr epuede ser meút i l .¿ Aqui énr ecur r i r éi senbuscadeay udasi noaaquél queesmás f uer t equev osot r os? Ésaesmi maner adeent enderl oquel oscr i st i anosl l amanRedenci ón.Per o r ecor dadqueest oessól ounai magenmás.Nol oconf undái sconl acosaensí .Y si noosay uda, abandonadl a.

5.Laconcl usi ónpr áct i ca

Cr i st osesomet i óal ar endi ci ónyl ahumi l l aci ónper f ect as: per f ect aspor queÉl er aDi os, r endi ci ónyhumi l l aci ónpor queer aunhombr e.Lacr eenci acr i st i anaes quesi nosot r oscompar t i mosdeal gúnmodol ahumi l dadyel suf r i mi ent ode Cr i st ot ambi éncompar t i r emosSuconqui st adel amuer t e, encont r ar emosuna nuev av i dadespuésdemuer t osyenel l anoshar emoscr i at ur asper f ect asy per f ect ament ef el i ces.Est osi gni f i caal gomuchomási mpor t ant equei nt ent ar segui rSusenseñanzas.Lagent eamenudopr egunt acuándot endr ál ugarel pr óxi mopasoenl aev ol uci óndel hombr e: el pasohaci aal gomásal l ádel o humano.Per opar al oscr i st i anosest epasoy ahasi dodado.ConCr i st oapar eci ó unanuev acl asedehombr e: yl anuev acl asedev i daqueempezóconÉl nosha deserdada. ¿ Cómov aasucederest o?Recor daddequémaner aadqui r i mosl av i dacomúny cor r i ent e.Lader i v amosdeot r os, denuest r opadr eynuest r amadr eydet odos nuest r osancest r os, si nconsent i mi ent onuest r o, yat r av ésdeunpr ocesomuy cur i osoquei mpl i capl acer , dol orypel i gr o.Unpr ocesoquej amáspodr í ai shaber adi v i nado.Lamay or í adenosot r ospasamosmuchosañosdenuest r ai nf anci a i nt ent andoadi v i nar l o, yal gunosni ños, cuandoseent er andeel l oporpr i mer av ez, nosel ocr een.Yy odi r í aquenosel or epr ocho, y aqueesv er dader ament e pecul i ar .Puesbi en, el Di osquedi spusoesepr ocesoest ambi énel Di osque di sponecómol anuev acl asedev i da—l av i dadeCr i st o— v aadi f undi r se. Debemosest arpr epar adospar aqueest ot ambi énnosr esul t eext r año.Él nonos consul t ócuandoi nv ent óel sexo: t ampoconoshaconsul t adocuandoi nv ent ó est o. Hayt r escosasquedi f undenl av i dadeCr i st oennosot r os: el baut i smo, l a cr eenci a, yeseact omi st er i osoquedi f er ent escr i st i anosl l amanconnombr es di f er ent es: l asant acomuni ón, l ami sa, l acenadel Señor .Al menosesossonl os t r esmét odosmáscomunes.Noest oydi ci endoquenopuedahabercasos especi al esenl osquel av i dadeCr i st oseadi f undi dasi nunaomásdeest as cosas.Not engot i empoder ef er i r meal oscasosespeci al es, ynosél obast ant e comopar ahacer l o.Si i nt ent asdeci r l eaunhombr eenpocosmi nut oscómo l l egarhast aEdi mbur gol ehabl ar ásdel ost r enes; esv er dadquepuedel l egaral l í enbar cooenav i ón, per oespocopr obabl equel ehabl esdeel l o.Ynoest oy di ci endonadaacer cadecuál deest ast r escosasesl amásesenci al .Ami ami go met odi st al egust ar í aquehabl asemásdel acr eenci aymenos( enpr opor ci ón) del aot r asdos.Per onov oyaadent r ar meenést os.Cual qui er aquepr et enda enseñarel cr i st i ani smoosdi r á, dehecho, queut i l i céi sl ast r es, yporel moment o esoessuf i ci ent epar anuest r ospr opósi t os. Yomi smonopuedoent enderporquéest ascosasser í anl osconduct or esdel a

nuev acl asedev i da.Per o, cl ar o, si unonoconoci er ael pr oceso, t ampocohabr í a compr endi dol aconexi ónent r eunpl acerf í si coenpar t i cul aryl aapar i ci óndeun nuev oserhumanoenel mundo.Tenemosquet omarl ar eal i dadcomosenos pr esent a: nosi r v edenadahabl ardecómodeber í aserocómohubi ér amos esper adoquef uese.Per oaunquenocompr endaporquédebeserasí , puedo deci r osporquécr eoqueesasí .Heexpl i cadoporquét engoquecr eerqueJesús er a( yes)Di os.Ypar ecet ancl ar ocomounhechohi st ór i coqueÉl enseñóaSus segui dor esquel anuev av i dasecomuni cabadeest emodo.Enot r aspal abr as: y o l ocr eoporSuaut or i dad.Nodej éi squel apal abr aaut or i dadosasust e.Cr eer cosasporsuaut or i dadsól osi gni f i caquel ascr eemospor quenosl ashadi cho al gui enaqui ent enemospordi gnodeconf i anza.El nov ent aynuev eporci ent o del ascosasquecr eemosl ascr eemosporaut or i dad.Yocr eoquehayuna ci udadl l amadaNuev aYor k.Nol ahev i st oconmi spr opi osoj os.Nopodr í a pr obarporunr azonami ent oabst r act oquet al ci udaddebedeexi st i r .Per ocr eo queexi st epor queper sonasenl asquesepuedeconf i armehandi choqueexi st e. El hombr ecomúncr eeenel si st emasol ar , enl osát omos, enl aev ol uci ónyenl a ci r cul aci óndel asangr epor quel aaut or i daddel osci ent í f i cosl edi cequeest as cosasexi st en.Todasl asaf i r maci oneshi st ór i casdel mundosoncr eí dasporsu aut or i dad.Ni ngunodenosot r oshav i v i dol aconqui st adel osNor mandosol a der r ot adel aAr madaespañol a.Ni ngunodenosot r ospodr í ademost r ar l aspor pur al ógi cacomosedemuest r aunaecuaci ónenmat emát i cas.Cr eemosenel l as senci l l ament epor queper sonasquesíl asv i v i er ondej ar onescr i t osquehabl ande el l as; dehecho, l ascr eemosporsuaut or i dad.Unhombr equedesconf i asedel a aut or i dadenot r ost emascomoal gunosdesconf í andel ar el i gi ónt endr í aque r esi gnar seanosabernadaent odasuv i da. Nocr eái squeest oypr oponi endoel baut i smoyl acr eenci ayl acomuni óncomo l ascosasquebast ar ánacambi odev uest r ospr opi osi nt ent osdei mi t araCr i st o. Vuest r av i danat ur al l ar eci bí sdev uest r ospadr es; esonosi gni f i caquesegui r á al l ísi nohacéi snadaporcui dardeel l a.Podéi sper der l apornegl i genci a, opodéi s despr eci ar l asui ci dándoos.Tenéi squeal i ment ar l aycui dardeel l a, per or ecor dad si empr equenoest ái shaci éndol a, quesól oest ái spr eser v andounav i daque obt uv i st ei sdeal gui enmás.Del mi smomodo, uncr i st i anopuedeper derl av i da deCr i st oquel ehasi doi nf undi da, yt i enequeesf or zar seporconser v ar l a.Per oni si qui er ael mej orcr i st i anoquehay av i v i donuncaact úaporv ol unt adpr opi a, sól o est ánut r i endoopr ot egi endounav i daquej amáshabr í aadqui r i dogr aci asasus pr opi osesf uer zos.Yesot i eneconsecuenci aspr áct i cas.Mi ent r asl av i danat ur al est éenv uest r ocuer po, har ámuchoporr epar ardi chocuer po.Her i dl o, yhast a ci er t opunt oci cat r i zar á, l oqueuncuer pomuer t onohar í a.Uncuer pov i v onoes uncuer poquej amássel ast i ma, si nouncuer poque, hast aci er t opunt o, puede r epar ar seasími smo.Del mi smomodo, uncr i st i anonoesunhombr equeno pecanunca, si nounhombr eal quesel ehaconcedi dol acapaci dadde ar r epent i r se, l ev ant ar sedel suel oyempezardenuev odespuésdecada t r opi ezo… por quel av i dadeCr i st oest áensui nt er i or , r epar ándol oent odo moment o, per mi t i éndol equer epi t a( hast aci er t opunt o)l acl asedemuer t e v ol unt ar i aqueCr i st omi smol l ev óacabo.

Deahíquel oscr i st i anosest énenunaposi ci óndi f er ent edeot r asper sonasque i nt ent anserbuenas.Ést ast i enenl aesper anzadeque, si endobuenas, agr adar án aDi os, si ést eexi st e; o—si cr eenquenoexi st e— al menosesper anmer ecerl a apr obaci óndeot r asper sonasbuenas.Per ol oscr i st i anospi ensanquecual qui er bi enquehaganpr ov i enedel av i dadeCr i st oensui nt er i or .Nocr eenqueDi os nosamar ápor queseamosbuenos, si noqueDi osnoshar ábuenospor quenos ama, del mi smomodoqueel t ej adodeuni nv er nader onoat r aeel sol por quees br i l l ant e, si noquesev uel v ebr i l l ant epor queel sol br i l l asobr eél . Yqui er odej arbi encl ar oquecuandol oscr i st i anosdi cenquel av i dadeCr i st o est áenel l os, noser ef i er ensi mpl ement eaal goment al omor al .Cuandohabl an deest ar« enCr i st o» , odequeCr i st oest á« enel l os» , est onoessól ounmodode deci rqueest ánpensandoenCr i st ooi mi t andoaCr i st o.Loquequi er endeci res queCr i st oest ádehechoobr andoat r av ésdeel l os; quel amasaent er ade cr i st i anosesel or gani smof í si coat r av ésdel cual act úaCr i st o; quesomosSus dedosySusmúscul os, l ascél ul asdeSucuer po.Yt al v ezesoexpl i queunparde cosas.Expl i caporquéest av i danuev asepr opaganosól opormedi odeact os ment al escomol acr eenci a, si noporact oscor por al escomoel baut i smool a comuni ón.Noessol ament el apr opagaci óndeunai dea; separ ecemásal a ev ol uci ón: unhechobi ol ógi coosuper bi ol ógi co.Nosi r v edenadai nt ent arser másespi r i t ual queDi os.Di osnuncat uv oi nt enci óndequeel hombr ef ueseuna cr i at ur apur ament eespi r i t ual .Poresopr eci sament eut i l i zasubst anci as mat er i al es, comoel panyel v i no, par ai nf undi r nosesav i danuev a.Tal v ezest o nospar ezcabur doopocoespi r i t ual , per oaDi osno.Él i nv ent ól acomi da.Le gust al amat er i a.Él l ai nv ent ó. Heaquíot r acosaquesol í ai nt r i gar me.¿ Nopar ecet er r i bl ement ei nj ust oqueest a v i danuev aest él i mi t adaal asper sonasquehanoí dohabl ardeCr i st oyson capacesdecr eerenÉl ?Per ol av er dadesqueDi osnonoshadi choquéha di spuest oconr espect oat odosl osdemás.Sabemosqueni ngúnhombr epuede sal v ar sesi noesat r av ésdeCr i st o, per onosabemosquesól oaquel l osquel e conocenpuedansal v ar seat r av ésdeÉl .Per oent r et ant o, si ospr eocupan aquel l osquehanquedadof uer a, l omenosr azonabl equepodéi shaceresquedar f uer av osot r os.Loscr i st i anossonel cuer podeCr i st o, el or gani smoat r av ésdel cual El t r abaj a.Cual qui eradi ci ónaesecuer pol eper mi t eaEl hacermás.Si quer éi say udaraaquel l osqueest ánf uer adebéi sañadi rv uest r apequeñacél ul a al cuer podeCr i st oqueesel úni coquepuedeay udar l os.Cor t ar l el osdedosaun hombr eser í aunaext r añamaner adehacerquet r abaj asemás. Ot r aposi bl eobj eci ónesést a.¿ PorquéDi osdesembar cadi sf r azadoenest e mundoocupadoporel enemi goei ni ci aunaespeci edesoci edadsecr et apar a boi cot earal demoni o?¿ Porquénodesembar caporl af uer za; porquénol o i nv ade?¿ Esquenoesl obast ant ef uer t e?Bueno, l oscr i st i anoscr eemosque desembar car áporl af uer za, aunquenosabemoscuando.Per opodemosadi v i nar porquéest ár et r asándol o.Qui er edar nosl aopor t uni daddeuni r nosaSubando

l i br ement e.Supongoqueni v osot r osni y ohubi ér amosr espet adomuchoaun f r ancésquehubi eseesper adoaquel osAl i adosent r asenenAl emani apar a anunci arent oncesqueest abadenuest r ol ado.Di osnosi nv adi r á.Per ome pr egunt osi l asper sonasquel epi denquei nt er f i er aabi er t aydi r ect ament een nuest r omundosedancuent ar eal ment edel oqueocur r i r ácuandol ohaga. Cuandoesosuceda, ser áel f i ndel mundo.Cuandoel aut orsubeal escenar i ol a obr ahat er mi nado.Di osv aai nv adi r nos, esv er dad, per o¿ dequéser v i r ádeci r ent oncesqueest ái sdeSul ado, cuandov eái squeel uni v er sonat ur al sedi f umi na av uest r oal r ededorcomounsueño, yqueal gomás—al goqueoshubi er asi do i mposi bl econcebi r — apar ecedepr ont o; al got anher mosopar aal gunosyt an t er r i bl epar aot r osqueni ngunodenosot r ost endr ál aposi bi l i daddeel egi r ?Pues est av ezser áDi ossi nsudi sf r az ; al got ansobr ecogedorquei nspi r ar áounamor i r r esi st i bl eounodi oi r r esi st i bl eat odasl ascr i at ur as.Ent oncesser ádemasi ado t ar depar ael egi runbandouot r o.Nosi r v edenadadeci rqueel egí sper manecer acost adoscuandosehahechoi mposi bl equeest éi sdepi e.Noser áeseel moment odeel egi r .Ser áel moment oenquedescubr amosquébandohabí amos el egi dor eal ment e, noshay amosdadocuent aant esono.Hoy , ahor a, enest e moment ot enemosl aposi bi l i daddeel egi rel bandoadecuado.Di osest á esper andopar adar nosesaposi bi l i dad.Per oSuesper anodur ar ápar asi empr e. Debemosacept ar l oor echazar l o.

Li br oI I I :El compor t ami ent ocr i st i ano

1.Last r espar t esdel amor al

Hayunahi st or i aacer cadeunescol araqui ensel epr egunt ócómopensabaque er aDi os.Él cont est óque, asupar ecer , Di oser a« l acl asedeper sonaque si empr eest áespi andoav ersi l agent esedi v i er t eyent oncesi nt ent a i mpedí r sel o» .Ymet emoqueesaesl ai deaquel apal abr a« mor al i dad»i nspi r aa gr annúmer odeper sonas: al goquei nt er f i er e, al goquenosi mpi depasar l obi en. Enr eal i dad, l asr egl asmor al essoni nst r ucci onespar ael f unci onami ent odel a máqui nahumana.Todar egl amor al est áahípar ai mpedi rundesper f ect o, un esf uer zodesmedi doounaf r i cci ónenel f unci onami ent odeesamáqui na.Por esoal pr i nci pi oest asr egl aspar ecenest ari nt er f i r i endoconst ant ement econ nuest r asi ncl i naci onesnat ur al es.Cuandosenosenseñaaut i l i zarunamáqui na, el i nst r uct ornodej adedeci r : « No, nol ohagái sasí » , por que, nat ur al ment e, hay t odacl asedecosasquecr eemosqueest ánbi enyquenospar ecenl amaner a másnat ur al det r at arunamáqui na, per oqueenr eal i dadnof unci onan. Al gunospr ef i er enhabl arde« i deal es»mor al esant esqueder egl asmor al es, yde « i deal i smo»mor al ant esquedeobedi enci amor al .Ahor abi en, esv er dad, por supuest o, quel aper f ecci ónmor al esun« i deal » , enel sent i dodequeno podemosal canzar l a.Enesesent i do, cual qui ercl asedeper f ecci ónes, par a nosot r osl oshumanos, uni deal : nopodemosconsegui rserper f ect os conduct or esdeaut omóv i l es, ni per f ect osj ugador esdet eni s, odi buj arper f ect as l í neasr ect as.Per ohayot r osent i doenel quer esul t amuyequí v ocol l amari deal a l aper f ecci ónmor al .Cuandounhombr edi cequeunaci er t amuj er , ocasa, o bar cooj ar dí nes« sui deal » , noqui er edeci r( amenosqueseauni di ot a)que t odosl osdemásdeber í ant enerel mi smoi deal .Enesost emast enemosder echo at energust osdi f er ent esy , porl ot ant o, i deal esdi f er ent es.Per oespel i gr oso descr i bi raunhombr equei nt ent acont odassusf uer zasguar darl al eymor al comoaal gui enquet i ene« al t osi deal es» , por quepodr í al l ev ar nosapensarquel a per f ecci ónmor al esungust opr i v adodeesehombr eyqueel r est odenosot r os noest amosl l amadosacompar t i r l a.Est oser í auner r ordesast r oso.Puedequeel compor t ami ent oper f ect oseat andi f í ci l deal canzarcomoel per f ect ocambi ode mar chascuandoconduci mosunaut omóv i l , per oesuni deal necesar i oquesel e r ecomi endaat odosl oshombr esporl anat ur al ezami smadel amáqui nahumana, del mi smomodoqueel cambi odemar chasper f ect oesuni deal r ecomendadoa t odosl osconduct or esporl anat ur al ezami smadel oscoches.Yser í aaúnmás pel i gr osopensarenunomi smocomoenunaper sonade« al t osi deal es»por que unoi nt ent anoment i renabsol ut o( env ezdedeci rsól ounaspocasment i r as) , o nuncacomet eradul t er i o( env ezdecomet er l omuydev ezencuando) , onoser unf anf ar r ón( env ezdeser l omoder adament e) .Est opodr í al l ev ar nosa conv er t i r nosenunosv ani dososyapensarquesomosper sonasbast ant e especi al esquemer ecenserf el i ci t adasporsu« i deal i smo» .Enr eal i dad, ser í al o mi smoqueesper ásemosserf el i ci t adospor que, cadav ezquehacemosuna

cuent a, i nt ent amosquenossal gabi en.Si ndudal aper f ecci ónar i t mét i caesun « i deal » ; esv er dadquecomet er emosal gúner r orenci er t oscál cul os.Per onohay nadadeext r aor di nar i oeni nt ent arserexact osent odosl ospasosdet odasl as cuent as.Ser í aunaest upi deznoi nt ent ar l o, y aquecual qui erer r ornoscausar á pr obl emasmásadel ant e.Del mi smomodo, t odof r acasomor al noscausar á pr obl emas, segur ament eal osdemásyci er t ament eanosot r osmi smos.Al habl arder egl asyobedi enci aenv ezde« i deal es»e« i deal i smo»nosay udamosa nosot r osmi smosar ecor darest oshechos. Yahor av ay amosunpasomásadel ant e.Haydosmaner asenl asquel amáqui na humanaseest r opea.Unadeel l asocur r ecuandol osi ndi v i duosseapar t anunos deot r os, ochocanent r esícausándosedaño, engañándoseoagr edi éndose.La ot r at i enel ugarcuandol ascosasseest r opeandent r odel i ndi v i duo… cuandol as di f er ent espar t esquel ocomponen( susdi f er ent esf acul t ades, deseos, et c. ) , se separ anent r esíoi nt er f i er enunasconot r as.Podéi shacer osunai deabast ant e cl ar asi pensái sennosot r oscomounaf l ot adebar cosnav egandoenper f ect a f or maci ón.El v i aj eser áunéxi t osól osi , enpr i merl ugar , l osbar cosnochocan unosconot r ososecr uzanensust r ay ect or i asysi , ensegundol ugar , cadabar co est áenbuenest adoysusmáqui nasf unci onancomodeben.Dehecho, noes posi bl et enerunadeest asdoscosassi nl aot r a.Si l osbar cosnohacenmásque col i si onarnopodr ánsegui rnav egandopormuchot i empo.Porot r ol ado, si sus t i monesest ánest r opeadosnopodr ánev i t arl acol i si ón.O, si pr ef er í s, pensaden l ahumani dadcomoenunaor quest aquet ocaunamel odí a.Par aobt enerun buenr esul t adosonnecesar i asdoscosas.El i nst r ument oi ndi v i dual decada mi embr odel aor quest adebeest araf i nado, ycadaunodeel l osdebeent r arenel moment oi ndi cadopar acombi narconl osdemás. Per ohayunacosaqueaúnnohemosconsi der ado.Nohemospr egunt ado adondesedi r i gel af l ot a, oquépi ezademúsi caest ái nt ent andot ocarl aor quest a. Puedequet odosl osi nst r ument osest énaf i nadosyquet odosent r enat ocaren el moment oi ndi cado, per oasíyt odol aact uaci ónpodr í anoserunéxi t osi l a or quest ahubi er asi docont r at adapar at ocarmúsi cabai l abl eyenr eal i dadno t ocar aot r acosaquemar chasf únebr es.Yporbi enquenav egasel af l ot a, suv i aj e podr í ar esul t arunf r acasosi sudest i nof i nal f ueseNuev aYor kyl l egaseen cambi oaCal cut a. Lamor al , pues, par eceocupar sedet r escosas.Lapr i mer a, del aj ust i ci ayl a ar moní aent r el osi ndi v i duos.Lasegunda, del oquepodr í amosl l amaror denaro ar moni zarl oqueacont eceenel i nt er i ordecadai ndi v i duo.Yl at er cer a, del f i n gener al del av i dahumanacomount odo: aquel l opar al oqueel hombr ehasi do cr eado; el r umboquedeber í asegui rt odal af l ot a; l acanci ónqueel di r ect ordel a or quest aqui er equeést at oque. Tal v ezoshay ái sdadocuent adequel asper sonasmoder nasest áncasi si empr e pensandoenl apr i mer acosayol v i dándosedel asot r asdos.Cuandosedi ceen l osper i ódi cosquei nt ent amosal canzarpaut asmor al escr i st i anas, gener al ment e

qui er endeci rquenosesf or zamosporal canzarl asol i dar i dadyl aj ust i ci aent r e l asnaci ones, l ascl asesyl osi ndi v i duos; est oes, est ánpensandosól oenl a pr i mer acosa.Cuandounhombr edi ceacer cadeal goquequi er ehacer : « No puedesermal o, por queest onol ehacedañoanadi e» , sól oest ápensandoenl a pr i mer acosa.Pi ensaquenoi mpor t acómoest ésubar copordent r osi empr eque nochoqueconel bar codeal l ado.Yesbast ant enat ur al , cuandoempezamosa pensarenl amor al i dad, queempecemosporl opr i mer o, porl asr el aci ones soci al es.Porunl ado, l osr esul t adosdeunamal amor al enesaesf er asonmuy ev i dent esynosi nf l uy ent odosl osdí as: l aguer r a, l apobr eza, l ossobor nos, l as ment i r as, el t r abaj omal hecho.Yademás, mi ent r assequedeunoenl apr i mer a cosa, haymuypocodesacuer doenl oquer espect aal amor al i dad.Casi t odasl as gent esdet odosl ost i emposhanacor dado( ent eor í a)quel osser eshumanos debenserhonest os, amabl esyser v i ci al esl osunosconl osot r os.Per oaunque esnat ur al empezarconeso, si nuest r asi deasacer cadel amor al sedet i enenahí dar í al omi smoquenol ashubi ér amost eni do.Amenosquepr ogr esemosal a segundacosa—el or dendent r odecadaserhumano— sól onosest ar emos engañandoanosot r osmi smos. ¿ Dequési r v eenseñar l eal osbar cosamani obr arpar aev i t arcol i si onessi en r eal i dadsonunost r ast osent anmal est adoquenopuedensermani obr adosen absol ut o?¿ Dequési r v eesbozarsobr eel papel r egl asdecompor t ami ent osoci al si sabemosque, dehecho, nuest r acodi ci a, nuest r acobar dí a, nuest r omal car áct erynuest r av ani dadv anai mpedi r nosquel ascumpl amos?Noqui er o deci rni porunmoment oquenodeber í amospensar , ypensarmucho, enmej or ar nuest r osi st emasoci al yeconómi co.Loquequi er odeci resquet odosesos pensami ent ossequedar ánenaguadebor r aj asamenosquenosdemoscuent a dequenada, sal v oel v al oryl agener osi daddel osi ndi v i duos, consegui r áque ni ngúnsi st emaf unci onecor r ect ament e.Esr el at i v ament ef áci l el i mi narl acl ase desobor nosoav asal l ami ent osquet i enenl ugarbaj oel pr esent esi st ema, per o mi ent r asl oshombr esseant r ampososoav asal l ador esencont r ar ánunanuev a maner adel l ev aracaboel ant i guoj uegobaj oel nuev osi st ema.Nosepuede hacerbuenosal oshombr esporl ey , ysi nhombr esbuenosnoesposi bl euna soci edadbuena.Poresodebemospasaral asegundacosa: l amor al i daddent r o del i ndi v i duo. Per ocr eoquet ampocopodemosdet ener nosahí .Est amosl l egandoaunpunt o enel quedi f er ent escr eenci asacer cadel uni v er soconducenat i posde compor t ami ent odi f er ent es.Yapr i mer av i st apar ecer í amuysensat odet ener nos ant esdel l egaraesepunt o, ysegui rhabl andodel ascl asesdemor al i dadenl as quet odosl oshombr espr áct i cosest ándeacuer do.¿ Per opodemoshacer l o? Recor demosquel ar el i gi óni mpl i caunaser i edeaf i r maci onesacer cadeci er t os hechosquedebenserf al sosov er dader os.Si sonv er dader os, ci er t as concl usi onessesegui r ánacer cadel acor r ect anav egaci óndel af l ot ahumana; si sonf al sos, l asconcl usi onesser ánent er ament edi f er ent es.Porej empl o, v ol v amosal hombr equedi cequeunacosanopuedeest armal amenosque per j udi queaot r oserhumano.Est ehombr ecompr endequenodebedañaral os

demásbar cosdel af l ot a, per ocr eesi ncer ament equel oqueél hagaconsu pr opi obar coesasunt osuy o.Per o¿ nosuponeunagr andi f er enci ael hechode queesebar coseaonodesupr opi edad?¿ Nosuponeunagr andi f er enci ael hechodequey osea, porasídeci r l o, el pr opi et ar i odemi ment eymi cuer po, o sól ouni nqui l i no, r esponsabl esól oant esuv er dader opr opi et ar i o?Si al gui enme hacr eadopar asuspr opi osf i nesy ot endr émuchosdeber esquecumpl i r , deber esquenot endr í asi senci l l ament emeper t eneci er aamími smo. Además, el cr i st i ani smoaf i r maquet odoserhumanoi ndi v i dual v i v i r ápar a si empr e, yest odebeserof al soov er dader o.Haymuchascosassobr el asque nomehar í af al t amol est ar mesi f uer aav i v i rsól oset ent aaños, per oporl asque másv al dr áquememol est e, ymucho, si v oyav i v i ret er nament e.Tal v ezmi mal car áct eromi scel osest ánempeor andogr adual ment e… t angr adual ment eque suaument oal ol ar godeset ent aañosnoser ádemasi adoev i dent e.Per opodr í an l l egaraseruni nf i er nodent r odeunmi l l óndeaños: dehecho, si el cr i st i ani smo esv er dad, i nf i er noesel t ér mi not écni cament ecor r ect opar adescr i bi rl oque podr í anl l egaraser .Yl ai nmor t al i dadmar caest aot r adi f er enci a, que, porci er t o, t i eneunar el aci ónconl adi f er enci aent r eel t ot al i t ar i smoyl ademocr aci a.Si l os i ndi v i duossól ov i v enset ent aaños, unest ado, unanaci ónounaci v i l i zaci ón, que puedendur armásdemi l años, sonmási mpor t ant esqueuni ndi v i duo.Per osi el cr i st i ani smoesv er dad, el i ndi v i duonoessól omási mpor t ant esi no i ncompar abl ement emási mpor t ant e, puest oqueél eset er no, yl av i dadeun est adoounaci v i l i zaci ón, compar adaconl asuy a, essól ounmoment o. Par ece, ent onces, quesi v amosapensarenl amor al , debemospensarenl os t r esdepar t ament os: l asr el aci onesent r eunhombr eyot r o, l oquehayenel i nt er i ordecadahombr eyl asr el aci onesent r eel hombr eyel poderquel ocr eó. Todospodemoscooper arenl opr i mer o.Conl osegundoempi ezanl os desacuer dos, yest ossehacenr eal ment eser i osenl ot er cer o.Est r at andodel t er cerdepar t ament odondeapar ecenl aspr i nci pal esdi f er enci asent r el amor al cr i st i anayl anocr i st i ana.Enl oquequedadeest el i br ov oyaasumi rel punt ode v i st acr i st i ano, yexami nart odoel panor amat al comoser í asi el cr i st i ani smo f uer av er dad.

2.Las« vi r t udescar di nal es»

Lasecci ónant er i orf uecompuest aor i gi nal ment epar aseremi t i daporl ar adi o comounabr ev econf er enci a. Si aunosel eper mi t ehabl ardur ant esól odi ezmi nut os, casi t ododeber áser sacr i f i cadoenar asdel abr ev edad.Unadel aspr i nci pal esr azonesporl asquehe di v i di dol amor al i dadent r espar t es( conl ai magendel osbar cosnav egandoen f or maci ón)f uequeest apar ecí al amaner amáscor t adecubr i rel t er r eno.Aquí qui er opr opor ci onarunai deadeot r omodoenel queel t emahasi dodi v i di dopor ant i guosaut or es, demasi adol ar gopar aut i l i zarenmi char l a, per o i ndudabl ement emuybueno. Segúnest eesquemamásl ar go, haysi et ev i r t udes.Cuat r odeel l assel l aman car di nal es, yl ast r esr est ant essel l amant eol ogal es.Lasv i r t udescar di nal esson aquel l asquer econocet odal agent eci v i l i zada; l ast eol ogal essonaquel l asque, pr i nci pal ment e, sól oconocenl oscr i st i anos.Meocupar él asv i r t udest eol ogal es mást ar de: porel moment ov oyar ef er i r meal ascuat r ov i r t udescar di nal es.( La pal abr a« car di nal es»not i enenadaquev erconl os« Car denal es»del aI gl esi a Cat ól i ca.Pr ov i enedeunapal abr agr i egaquesi gni f i ca« el goznedeunapuer t a» . Sel l amar onv i r t udescar di nal espor quecumpl en, porasídeci r l o, l af unci óndeun ej eopi v ot e) .Ést asson: pr udenci a, t empl anza, j ust i ci ayf or t al eza. Lapr udenci aser ef i er eal pr áct i cosent i docomún, at omar seel t r abaj odepensar enl oqueunoest áhaci endoyenl oquepodr í ar esul t ardeel l o.Hoyendí amuy pocasper sonaspi ensanenl apr udenci acomounav i r t ud.Dehecho, por que Cr i st odi j oquesól opodr í amosent r arenSur ei nohaci éndonoscomoni ños, muchoscr i st i anost i enenl ai deadeque, si empr equeunosea« bueno»no i mpor t aqueseauni mbéci l .Per oesoesunmal ent endi do.Enpr i merl ugar , l a may or í adel osni ñosdangr andesmuest r asdepr udenci aacer cadel ascosas quer eal ment el esi nt er esan, yl asmedi t anconmuchasensat ez.Ensegundo l ugar , comoseñal aSanPabl o, Cr i st onoqui sodeci rquedebí amosper manecer comoni ñosencuant oai nt el i genci a:porelcont r ar i o, nosdi j oquef uér amosno sól o« i nocent escomopal omas»si not ambi én« caut oscomoser pi ent es» .Cr i st o qui er euncor azóndeni ño, per ounacabezadeadul t o.Qui er equeseamos senci l l os, coher ent es, af ect uososysuj et osaserenseñados, comosonl osni ños buenos, per ot ambi énqui er et odal ai nt el i genci adel aquepodamosdi sponer par aest aral er t aenel t r abaj oyenópt i moest adof í si co.El hechodequeest éi s donandodi ner oaunaobr adecar i dadnosi gni f i caquenonecesi t éi sav er i guarsi esaobr adecar i dadesunf r audeono.El hechodequeest éi spensandoenDi os mi smo( cuandor ezái s, porej empl o)nosi gni f i caqueosdei sporsat i sf echoscon l asmi smasi deasi nf ant i l esquet ení ai sal osci ncoosei saños.Esci er t o, nat ur al ment e, queDi osnoosamar ámenosni podr áv al er semenosdev osot r os

si habéi snaci doconunai nt el i genci al i mi t ada.Di ost i enesi t i opar aper sonascon muypocosent i docomún, per oqui er equet odoshaganusodel sent i docomún queposeen.El l emaapr opi adonoes« Sébuena, t i er nadoncel l a, ydej aal aque puedaqueseal i st a» , si no« Sébuena, t i er nadoncel l a, ynool v i desqueest o i mpl i casert anl i st acomopuedas» .ADi osnol edi sgust anmenosl osper ezosos i nt el ect ual esquecual qui erot r acl asedeper ezosos.Si est ái spensandoen hacer oscr i st i anos, osadv i er t oqueosembar cái senal goquel oexi gi r át odode v osot r os, el cer ebr oi ncl ui do.Per oaf or t unadament eest of unci onat ambi énal r ev és.Cual qui er aqueest ási ncer ament ei nt ent andoconv er t i r seal cr i st i ani smo pr ont odescubr i r áquesui nt el i genci aseagudi za: unadel asr azonesporl asque nosenecesi t aunaeducaci ónespeci al par asercr i st i anoesqueel cr i st i ani smo esunaeducaci ónensími smo.Ésaesl ar azónporl aqueuncr ey ent eno educado, comoBuny an[3], f uecapazdeescr i bi runl i br oqueasombr óal mundo ent er o. Lat empl anzaes, desgr aci adament e, unadeesaspal abr ascuy osi gni f i cadoha cambi ado.Ahor asuel esi gni f i carabst i nenci adel al cohol .Per oenl osdí asenl os quel asegundav i r t udcar di nal f uel l amada« t empl anza»nosi gni f i cabaesoen absol ut o.Lat empl anzanoser ef er í aenespeci al al abebi da, si noat odosl os pl acer es, ynosi gni f i cabaabst ener sedeel l ossi nodi sf r ut ar l oshast aunl í mi t e adecuadoynomásal l á.Esuner r orpensarquet odosl oscr i st i anosdeber í anser abst emi os: el i sl ami smo, ynoel cr i st i ani smo, esl ar el i gi óndel aabst i nenci a. Nat ur al ment equeel deberdeuncr i st i anoenpar t i cul ar , odecual qui ercr i st i ano enunmoment oenpar t i cul ar , podr í aserel deabst ener sedecual qui erbebi da al cohól i ca, y aseapor queesunhombr equenopuedebebersi nhacer l oen exceso, opor quequi er edar l eal ospobr esel di ner oquegast ar í aenbeber , o por queest áconper sonasi ncl i nadasabeberdemasi adoynodebeal ent ar l as bebi endoél .Per oel casoesqueseest áabst eni endo, porunabuenar azón, de al goqueél nocondenaydel oquel egust av erdi sf r ut araot r os.Unadel as par t i cul ar i dadesdeunci er t ot i podemal aper sonaesquenopueder enunci ara unacosaporsísol osi nquer erquet odosl osdemásr enunci ent ambi énael l a. Ésenoesel compor t ami ent ocr i st i ano.Uncr i st i anopuedecr eerconv eni ent e r enunci arat odacl asedecosasporr azonesespeci al es: el mat r i moni o, l acar ne, l acer v ezaoel ci ne, per oenel moment oenqueempi ezaadeci rqueesascosas sonmal asensí , oami r arcondespr eci oaot r asper sonasquel aspr act i can, ha escogi doel cami noequi v ocado. Sehacr eadounaconf usi óni mpor t ant edebi doal amoder nar est r i cci óndel a pal abr at empl anzaal t emadel abebi da.Est ocont r i buy eaquel agent eol v i de quesepuedeseri gual ment eabusi v odemuchasot r ascosas.Unhombr eque conv i er t eel gol fosumot oci cl et aenel cent r odesuv i da, ounamuj erquededi ca t odossuspensami ent osal ar opaoal br i dgeoasuper r oest ánsi endot an « dest empl ados»comoal gui enqueseembor r achat odasl asnoches.Cl ar oque est onosev eenapar i enci at anf áci l ment e: l amaní aporel br i dgeoporelgol fno oshacencaeral suel oenmi t addel cami no.Per oaDi osnol eengañanl as apar i enci as.

Laj ust i ci asi gni f i camuchomásquel oqueocur r eenl osj uzgados.Esel ant i guo nombr epar at odoaquel l oqueahor al l amar í amos« i mpar ci al i dad» .Est oi ncl uy el a honest i dad, l af l exi bi l i dad, l asi ncer i dad, el cumpl i rconl aspr omesas, yt odos esosaspect osdel av i da.Yl af or t al ezai ncl uy edost i posdev al or : el quese enf r ent aal pel i gr oasícomoel que« aguant a»ant eel dol or .Tener« r i ñones»esl o quemásseapr oxi mar í aaest oenel l enguaj emoder no.Osdar éi scuent a, por supuest o, dequenopodéi spr act i carni ngunadel asdemásv i r t udespormucho t i emposi nqueést ahagasuapar i ci ón. Hayunpunt omásacer cadel asv i r t udesquedeber í amoshacernot ar .Exi st euna di f er enci aent r el l ev aracabounaacci ónj ust aot empl adayserunhombr ej ust o yt empl ado.Al gui enquenoesunbuenj ugadordet eni spodr í adev ezencuando darunbuengol pe.Loquequer emosdeci rporunbuenj ugadoresunhombr e cuy osoj os, múscul osyner v i oshansi dot anent r enadospori nnumer abl es buenosgol pesqueahor asepuedeconf i arenel l os.Ti enenunci er t ot onoo cual i dadqueest ánahíi ncl usocuandonoest áj ugando, del mi smomodoquel a ment edeunmat emát i coposeeunci er t ohábi t oypunt odev i st aque per maneceni ncl usocuandonosededi caal asmat emát i cas.Del mi smomodo, unhombr equeper sev er aenhacerbuenasacci onesadqui er eal f i nal unaci er t a cual i daddecar áct er .Yent oncesesaesacual i dad, ant esqueasusacci onesen par t i cul ar , al oquenosr ef er i moscuandohabl amosde« v i r t ud» . Est adi st i nci ónesi mpor t ant eporl asi gui ent er azón.Si pensár amossol ament e enl asacci onesenpar t i cul arpodr í amosf oment art r esi deasequi v ocadas: ( 1)Podr í amospensarque, si empr equehi ci ér amosl ocor r ect o, noi mpor t aba cómooporquél ohi ci ér amos: si l ohi ci ér amosv ol unt ar i aoi nv ol unt ar i ament e, al egr esodi sgust ados, pormi edoal aopi ni ónpúbl i caoporel hechoensími smo. Per ol av er dadesquel asbuenasacci onesl l ev adasacabopormot i v os equi v ocadosnoay udanaconst r ui rl acual i dadi nt er naocar act er í st i cal l amada « v i r t ud» , yesest acual i dadocar act er í st i cal aquei mpor t ar eal ment e.( Si unmal j ugadordet eni st i eneunsaquemuyf uer t e, nopor quecr eaquesenecesi t eun saquef uer t e, si nopor quehaper di dol osest r i bos, esposi bl equeesesaque, con suer t e, l eay udeaganaresej uegoenpar t i cul ar , per onol oay udar áaconv er t i r se enunj ugadorconsi st ent e) . ( 2)Podr í amospensarqueDi ossól oqui er el asi mpl eobedi enci aaunconj unt ode r egl as, mi ent r asquel oquequi er eesper sonasdeunadet er mi nadamaner ade ser . ( 3)Podr í amospensarquel as« v i r t udes»sonsól onecesar i asenl av i da pr esent e… queenel ot r omundopodr emosdej ardeserj ust ospor quenohay nadaporquédi sput ar , odej ardeserv al i ent espor queal l ínohayni ngúnpel i gr o. Bi en, esv er dadquepr obabl ement enohabr áocasi onespar aacci onesj ust aso v al i ent esenel ot r omundo, per ohabr át odot i podeocasi onespar aserl acl ase

deper sonasenl asquepodr í amosconv er t i r nossól ocomor esul t adodehaber l l ev adoacabot al esacci onesenl at i er r a.Noset r at adequeDi ososni eguel a admi si ónenSupar aí sosi noposeéi sci er t ascual i dadesdecar áct er : set r at ade quesi l asper sonasnot i enenal menosuni ndi ci odet al es, cual i dadesensu i nt er i or , ni ngunacondi ci ónext er naposi bl epodr í acr earun« ci el o»par ael l as… es deci r , hacer l asf el i cesconl apr of unda, i nt ensa, i namov i bl ef el i ci dadqueDi osnos t i ener eser v ada.

3.Mor alsoci al

Lopr i mer oquet enemosqueacl ar arsobr el amor al cr i st i anaent r euni ndi v i duoy ot r oesque, enest eapar t ado, Cr i st onov i noapr edi carni ngunamor al nuev a.La r egl adeor odel Nuev oTest ament o( hazal osdemásl oquequi er esquet ehagan at i )esunr esumendel oquet odos, enel f ondo, sabí amosqueer al ocor r ect o. Losgr andesmaest r osmor al esnuncai nt r oducenmor al i dadesnuev as; sól ol os embaucador esyl oschar l at anesl ohacen.Comodi j oel Dr .Johnson[4]: « Lagent e necesi t aquesel er ecuer dencosasmásamenudoquesel eenseñen» .El v er dader ot r abaj odet odomaest r omor al essegui rl l ev ándonos, unayot r av ez, a l osant i guosysenci l l ospr i nci pi osqueest amost ani nt r anqui l ospori gnor ar , del mi smomodoqueunayot r av ezsel l ev aauncabal l oal av al l aquesehanegado asal t ar , oaunni ñoal apar t edel al ecci ónquequi er epasar seporal t o. El segundopunt oquedebemosacl ar aresqueel cr i st i ani smonot i ene, ni pr et endet ener , undet al l adopr ogr amapol í t i copar aapl i carel « hazal osdemásl o quequi er esquet ehaganat i »aunasoci edadenpar t i cul arenunmoment oen par t i cul ar .Nopodr í at ener l o.Vadi r i gi doal oshombr esdet odosl ost i empos, yel pr ogr amaenpar t i cul arqueseadecuaseaunl ugarounmoment onose adecuar í aaot r os.Cuandoosdi cequedei sdecomeral hambr i ent onoosda cl asedecoci na.Cuandoosdi cequel eái sl asEscr i t ur asnoosdal ecci onesde gr i egoohebr eo, yni si qui er adegr amát i cai ngl esa.Jamásf uedest i nadoa r eempl azaroai mponer sesobr el asar t esol asci enci ashumanasengener al : se par ecemásaundi r ect orquel aspondr áát odasat r abaj arensusf unci ones adecuadas, yaunaf uent edeener gí aquel esdar áat odasnuev av i dasól ocon queseponganasudi sposi ci ón. Lagent edi ce: « LaI gl esi adeber í adar nosunapaut a» .Esoesv er dadsi l odi cende l amaner aacer t ada, yf al sosi l odi cendel amaner aequi v ocada.Pori gl esi a deber í anquer erdeci rel cuer poent er odel oscr i st i anospr act i cant es.Ycuando di cenquel aI gl esi adeber í adar nosunapaut a, deber í anquer erdeci rqueal gunos cr i st i anos—aquel l osqueposeanel t al ent oadecuado— deber í anser economi st asyhombr esdeest ado, yquet odosl oseconomi st asyhombr esde est adodeber í ansercr i st i anos, yquet odossusesf uer zosenpol í t i caoeconomí a deber í anest ardi r i gi dosaponerenpr áct i cael « Hazal osdemásl oquequi er es quet ehaganat i » .Si esoocur r i er a, ysi nosot r osest uv i ér amosr eal ment e pr epar adospar aacept ar l o, encont r ar í amosl asol uci óncr i st i anaanuest r os pr obl emassoci al esconconsi der abl er api dez .Per o, nat ur al ment e, cuandopi den unapaut aporpar t edel aI gl esi a, l amay or í adel asper sonasser ef i er eaquesea el cl er oel quepr opongaunpr ogr amapol í t i co. Yesoesabsur do.El cl er oest ácompuest oporesasper sonasenpar t i cul ar dent r odel aI gl esi aquehansi doespeci al ment epr epar adasyseñal adaspar a

cui dardel oquenosconci er necomocr i at ur aquev anav i v i rpar asi empr e: y nosot r osl esest amospi di endoquehaganunt r abaj oent er ament edi f er ent epar a el cual nohansi dopr epar adas.El t r abaj onosat añeanosot r os, l ossegl ar es.La apl i caci óndel ospr i nci pi oscr i st i anosa, di gamos, l ossi ndi cat osol aeducaci ón, debev eni rdel ossi ndi cal i st asoeducador escr i st i anos, del mi smomodoquel a l i t er at ur acr i st i anav i enedenov el i st asodr amat ur goscr i st i anos… ynodeun col egi odeobi sposqueser eúnenpar aescr i bi robr asdet eat r oonov el asensus r at osl i br es. Det odosmodos, el Nuev oTest ament o, si nent r arendet al l es, nosdaunai dea bast ant ecl ar adel oqueser í aunasoci edadent er ament ecr i st i ana.Tal v eznos démásdel oquepodamossopor t ar .Nosdi cequenohabr ápasaj er oso par ási t os: si unhombr enot r abaj a, nodeber í acomer .Todosdeber ánt r abaj ar consuspr opi asmanos, yl oqueesmás, el t r abaj odecadaunohabr áde pr oduci ral gobueno: nohabr ámanuf act ur adel uj osi nnecesar i osyt ampoco v anapubl i ci dadpar ai nduci r nosaquel oscompr emos.Tampocohabr á « pav oneos» , o« esnobi smo» , o« dar seai r es» .Eneseext r emo, unasoci edad cr i st i anaser í al oquehoyl l amamos« dei zqui er das» .Per oporot r ol adoel cr i st i ani smonodej adei nsi st i renl aobedi enci a, unaobedi enci a( ymani f i est as señal esder espet o)porpar t edet odosnosot r osamagi st r adosapr opi adament e escogi dos, del oshi j osal ospadr es, y( t emoqueest oseamuypocopopul ar )de l asmuj er esasusmar i dos.Ent er cerl ugar , habr ádeserunasoci edadal egr e, l l enadecanci onesyr egoci j o, yquecont empl el apr eocupaci ónol aansi edad comocosasnegat i v as.Lacor t esí aesunadel asv i r t udescr i st i anas; yel Nuev o Test ament odet est aal osquel l ama« chi smosos» . Si t al soci edadexi st i er ayv osot r osoy ol av i si t ár amos, cr eoquesal dr í amosde al l íconunai mpr esi óncur i osa.Pensar í amosquesuv i daeconómi caer amuy soci al i zaday , enesesent i do, « av anzada» , per oquesuv i daf ami l i arysuscódi gos decompor t ami ent oer anbast ant eant i cuados; i ncl usohast acer emoni ososy ar i st ocr át i cos.Acadaunodenosot r osnosgust ar í anpar t esdeel l a, per ome t emoqueamuypocosdenosot r osnosgust ar al asoci edadent er a.Esoes j ust ament el oquecabr í aesper arsi el cr i st i ani smof ueseel pl ant ot al par al a máqui nahumana.Todosnoshemosal ej adodeesepl ant ot al dedi f er ent es maner as, ycadaunoqui er ehacerv erquesupr opi amodi f i caci óndel pl an or i gi nal esel pl anensí .Encont r ar éi squeest oser epi t eunayot r av ezent odol o queesr eal ment ecr i st i ano: acadaunol eat r aenpequeñosf r agment osdel a r el i gi ón, yqui er eescogeresosf r agment osydej arf uer al odemás.Esporesopor l oquenohacemosgr andespr ogr esos, ygr uposdeper sonasquel uchanpordos cosasopuest aspuedendeci renamboscasosquel uchanporel cr i st i ani smo. Yahor aal gomás.Hayunconsej oquenoshandadol osant i guospaganos gr i egos, yl osj udí osdel Ant i guoTest ament o, yl osgr andesmaest r oscr i st i anos del aEdadMedi a, quel ossi st emaseconómi cosmoder noshandesobedeci do compl et ament e.Todosest osgr uposnoshandi choquenopr est emosdi ner o cobr andoi nt er eses, ypr est ardi ner ocobr andoi nt er eses—l oquel l amamos

i nv er si ón— esl abasedet odonuest r osi st emaeconómi co.Bi en; esposi bl eque deest onosesi ganecesar i ament equeest amosequi v ocados.Al gunosdi cen quecuandoMoi sésyAr i st ót el esyl oscr i st i anosacor dar onpr ohi bi rel i nt er és( o l a« usur a» , comol ol l amaban) , nopodí anpr ev erel mer cadobur sát i l ysól o est abanpensandoenel pr est ami st apr i v ado, yque, porl ot ant o, nodebemos pr eocupar nosporl oquedi j er on.Ésaesunacuest i ónsobr el aquenopuedo pr onunci ar me.Nosoyeconomi st a, ysi mpl ement edesconozcosi el si st emade i nv er si onesesr esponsabl edel est adoenquenosencont r amosono.Aquíes dondenecesi t amosal economi st acr i st i ano.Per onoser í asi ncer osi noosdi j er a quet r esgr andesci v i l i zaci onesacor dar on( oesopar eceapr i mer av i st a) condenarl aoper aci ónenl aquehemosbasadonuest r av i daent er a. Unacosamásyhabr ét er mi nado.Enel pasaj edel Nuev oTest ament oquedi ce quet odosdebent r abaj ar , sedacomor azónl asi gui ent e: « par aquepuedant ener al goquedaral osnecesi t ados» .Lacar i dad—el daral ospobr es— esunapar t e esenci al del amor al cr i st i ana: enl aat er r ador apar ábol adel asov ej asyl os cabr i t osest opar eceserel ej eal r ededordel cual gi r at odo.Hoyendí aal gunas per sonasdi cenquel acar i daddeber í aseri nnecesar i a, yqueenv ezdedaral os pobr esdeber í amosest arcr eandounasoci edadenl aquenohubi er apobr esa l osquedar l esnada.Puedequet enganr azónal deci rquedeber í amoscr earuna soci edadasí .Per osi al gunopi ensaque, enconsecuenci a, puedeent r et ant odej ar dedar , ésesehasepar adodehechodet odamor al i dadcr i st i ana.Yonocr eoque al gui endebaest abl ecercuánt osehadedar .Met emoquel aúni canor masegur a esdarmásdel oquepodemosper mi t i r nos.Enot r aspal abr as, si nuest r osgast os encomodi dades, l uj os, di v er si ones, et c. , est ánal mi smoni v el queel deaquel l os quet i enenunosi ngr esossi mi l ar esal osnuest r os, pr obabl ement eest emos dandodemasi adopoco.Si nuest r asobr asdecar i dadnonosi ncomodanono af ect andemasi adoanuest r opr esupuest o, y odi r í aquesondemasi ado pequeñas.Tendr í aquehabercosasquenosgust ar í ahaceryquenohacemos por queel di ner oquededi camosal acar i dadl asexcl uy e.Habl oahor ade« obr as decar i dad»ensuv er si ónor di nar i a.Casospar t i cul ar esdeapur oseconómi cos ent r ev uest r ospar i ent es, ami gos, v eci nosoempl eadoqueDi os, porasídeci r l o, ponef or zosament eant ev uest r osoj os, puedenexi gi rmuchomás: i ncl usohast a el punt odeaf ect aroponerenpel i gr ov uest r apr opi aposi ci ón.Par amuchosde nosot r osel gr anobst ácul oquenossepar adel asobr asdecar i dadnor esi deen nuest r av i dal uj osaoennuest r odeseodemásdi ner o, si noennuest r omi edo… nuest r omi edoal ai nsegur i dad.Est odebeamenudoserr econoci docomouna t ent aci ón.Av ecest ambi énnuest r oor gul l oaf ect aanuest r acar i dad: nosv emos t ent adosdegast armásdel oquedebemosenl asf or masmásost ent osasdel a gener osi dad( l aspr opi nas, l ahospi t al i dad) , ymenosdel oquedebemosen aquel l osquer eal ment el onecesi t an. Yahor a, ant esdet er mi nar , v oyaav ent ur arunaconj et ur aencuant oacómoha af ect adoest ecapí t ul oaaquel l osquel ohanl eí do.Mi i deaesquehayent r eel l os al gunosdei deasi zqui er di st asqueest ánf ur i osospor quedi chocapí t ul onoha i domásal l áenesadi r ecci ón, yot r osdei deasopuest asqueest ánf ur i osos

por quehai dodemasi adol ej os.Si est oesasí , nosl l ev adi r ect ament eal aut ént i co obst ácul oent odoest eesbozodepl anospar aunasoci edadcr i st i ana.La may or í adenosot r osr eal ment enoabor damosel t emaconel obj et odedescubr i r l oquedi ceel cr i st i ani smo: l oabor damosconl aesper anzadeencont r aral gún apoy oporpar t edel cr i st i ani smopar al asi deasdenuest r ogr upo.Est amos buscandounal i adoal l ídondesenosof r eceounMaest r o… ounJuez.Yohago l omi smo.Haypar t esdeest ecapí t ul oquequer í asupr i mi r .Yest aesl ar azónpor l aquenadaenabsol ut osal dr ádet al esdi ser t aci onesamenosquedemosun r odeomuchomásl ar go.Nol l egar emosnuncaaconsegui runasoci edad cr i st i anahast aquel amay or í adenosot r osl odeseedev er dad.Ynol o desear emosdev er dadhast aquenoshagamost ot al ment ecr i st i anos.Yopodr í a r epet i r« Hazal osdemásl oquequi er esquet ehaganat i »hast aquemesal gan canasv er des, per onopodr ér eal ment el l ev ar l oacabohast aqueameami pr ój i mocomoamími smo.Ynopuedoapr enderaamarami pr ój i mocomoamí mi smohast aquenoapr endaaamaraDi os.Ynopuedoapr enderaamaraDi os sal v oapr endi endoaobedecer l e.Yasí , comoy aosl oadv er t í , l l egamosaal go mási nt er i or … del osasunt ossoci al esal osasunt osr el i gi osos.Por queel r odeo másl ar goesel cami nomáscor t oacasa.

4.Lamor alyelpsi coanál i si s

Hedi choquej amásl l egar í amosaunasoci edadcr i st i anaamenosquel a may or í adenosot r osnosconv i r t amosenper sonascr i st i anas.Esonosi gni f i ca, porsupuest o, quepodamosapl azarel haceral goporl asoci edadhast auna f echai magi nar i aenunf ut ur ol ej ano.Si gni f i caquedebemosempr enderambas cosasi nmedi at ament e: 1)l at ar eadev ercómoel « Hazal osdemásl oque qui er esquet ehaganat i »puedeapl i car seendet al l eal asoci edadmoder na, y2) l at ar eadeconv er t i r nosenl acl asedeper sonasquer eal ment el oapl i car í ansi supi ér amoscómo.Ahor aqui er oempezaraconsi der arcuál esl ai deacr i st i ana deunhombr ebueno… l aespeci f i caci óncr i st i anapar al amáqui nahumana. Ant esdeent r arendet al l eshaydost emasmásgener al esquequi si er aest abl ecer . Enpr i merl ugar , dadoquel amor al cr i st i anadi cesercapazdecor r egi rl a máqui nahumana, cr eoqueosgust ar ásabercómoser el aci onaconunat écni ca quepar ecepr eci ar sedeal gosi mi l ar : enconcr et o, el psi coanál i si s. Esnecesar i ohacerunacl ar adi st i nci ónent r edoscosas: ent r el ast eor í asy t écni casmédi casdel ospsi coanal i st as, yl aper spect i v af i l osóf i cagener al del mundoqueFr eudyot r oshanañadi doal aspr i mer as.Losegundo—l af i l osof í a deFr eud— est áendi r ect acont r adi cci ónconel cr i st i ani smo, yt ambi énen di r ect acont r adi cci ónconeseot r ogr anpsi cól ogo, Jung.Además, cuandoFr eud habl adecómocur aral osneur ót i coshabl acomoespeci al i st aensupr opi ot ema, per ocuandopr ocedeahabl ardef i l osof í aengener al habl acomounaf i ci onado. Esporl ot ant osensat oescuchar l econr espet oenunsent i doynohacer l oenel ot r o… yesoesj ust ament el oquey ohago.Yest oyaúnmásdi spuest oahacer l o por quehedescubi er t oquecuandohabl af uer adesupr opi ot emaysobr eun t emasobr eel quey oconozcoal go( i di omas, porej empl o) , demuest r asermuy i gnor ant e.Per oel psi coanál i si sensí , apar t edet odasl asconnot aci ones f i l osóf i casqueFr eudyot r osl ehanañadi do, noesenabsol ut ocont r adi ct or i o conel cr i st i ani smo.Sut écni casesuper poneal amor al cr i st i anaenci er t os punt os, ynoser í amal acosaquet odossupi ér amosal godeél .Per ono t r anscur r eent er ament eporel mi smocur so. Lael ecci ónmor al deunhombr ei mpl i cadoscosas.Unadeel l asesel act ode el egi r .Laot r asonl osdi v er sossent i mi ent os, i mpul sos, et c.quel epr esent asu est r uct ur apsi col ógi ca, yquesonel mat er i al enbr ut odesuel ecci ón.Est e mat er i al enbr ut opuedeserdedoscl ases.Unadeel l asesl oquel l amar í amos nor mal : puedeconsi st i renl acl asedesent i mi ent osquesoncomunesat odos l oshombr es.O, si no, puedeconsi st i rensent i mi ent osant i nat ur al esdebi doaque al gohai domal ensusubconsci ent e.Así , el mi edoacosasquesonr eal ment e pel i gr osasser í aunej empl odel apr i mer acl ase, yunmi edoi r r aci onal al osgat os ol asar añasser í aunej empl odel asegunda.El deseodeunhombr eporuna

muj erser í aunej empl odel apr i mer acl ase; el deseoper v er t i dodeunhombr epor ot r ohombr eser í aunej empl odel asegunda.Loqueel psi coanál i si sseencar ga dehaceresel i mi narl ossent i mi ent osanor mal es; esdeci r , dar l eal hombr eun mej ormat er i al enbr ut opar al l ev aracabosusel ecci ones: l amor al seocupade l asel ecci onesensí . Pongámosl odeot r amaner a.I magi naosat r eshombr esquev anal aguer r a.Uno deel l ost i eneel mi edocomúnynat ur al al pel i gr oquepuedet enercual qui er hombr e, l odomi naat r av ésdeunesf uer zomor al yseconv i er t eenunhombr e v al i ent e.Supongamosquel osot r osdost i enen, comor esul t adodel cont eni dode sussubconsci ent es, mi edosexager adosei r r aci onal esqueni ngúnesf uer zo mor al consi guedomi nar .Supongamosquel l egaunpsi coanal i st aycur aaest os dosúl t i mos, esdeci r , l osponeaambosenl aposi ci óndel pr i mer o.Puesbi en, es j ust ament eent oncesdondet er mi narel pr obl emapsi coanal í t i coyempi ezael pr obl emamor al .Por que, ahor aqueest áncur ados, est osdosúl t i moshombr es podr í ansegui rcami nosbi endi f er ent es.El pr i mer opodr í adeci r : « Gr aci asaDi os quemehel i br adodeest osmi edosabsur dos.Ahor aporf i npuedohacerl oque quer í a… cumpl i rconmi deberenl acausadel al i ber t ad» .Per oel ot r opodr í a deci r : « Bueno, meal egr asaberqueahor amesent i r ér el at i v ament et r anqui l oen l abat al l a, per onat ur al ment eesonoal t er ael hechodequesi got ot al ment e deci di doacui dardemími smoydej arqueot r ohagael t r abaj opel i gr ososi empr e quepueda.Dehecho, unadel asv ent aj asdenosent i r met anasust adoesque ahor apuedocui dardemími smoconmuchamásef i caci aysermásast ut opar a di si mul ar l oant el osdemás» .Puesbi en; est adi f er enci aespur ament emor al , yel psi coanál i si snopuedehacernadaal r espect o.Pormuchoquesemej or eel mat er i al enbr ut odeunhombr e, aúnt enemosal gomás: l aaut ént i cayl i br e el ecci óndeesehombr e, basadaenel mat er i al quesel ef aci l i t a, deant eponersu pr opi obenef i ci oor el egar l oaunúl t i mol ugar .Yest al i br eel ecci ónesl oúni co quel econci er neal amor al . El mat er i al psi col ógi comal onoesunpecadosi nounaenf er medad.Nonecesi t a del ar r epent i mi ent osi nodel acur aci ón.Yporci er t o, est oesmuyi mpor t ant e.Los ser eshumanossej uzganunosaot r osporsusact osext er nos.Di osl osj uzgapor susel ecci onesmor al es.Cuandounneur ót i coquet i eneunt er r orpat ol ógi code l osgat osseobl i gaasími smoacogerungat oporunabuenar azón, esbast ant e posi bl equeal osoj osdeDi oshay ademost r adot enermáscor aj equeunhombr e [ 5] sanoqueganal aV.C. Cuandounhombr equehasi doper v er t i dodesdesu j uv ent udyal quesel ehaenseñadoquel acr uel dadesl onat ur al haceunabuena acci ón, porpequeñaquesea, oseabst i enedeal gúnact odecr uel dadquepodr í a habercomet i do, ar r i esgándoseport ant oal asbur l asdesuscompañer os, es posi bl equeal osoj osdeDi osest éhaci endomásquev osot r osoy osi r enunci ásemosal av i dami smaporunami go. Lomi smodapr esent arest odesdeunpunt odev i st acont r ar i o.Al gunosde nosot r os, quepar ecemosbuenasper sonas, podemoshaberhechot anpocouso deunabuenaher enci agenét i cayunabuenaeducaci ón, quesomosenr eal i dad

peor esqueaquel l osal osqueconsi der amosdel i ncuent es.¿ Podemosest ar segur osdecómonoshabr í amoscompor t adosi hubi ér amost eni doquecar gar conl aest r uct ur apsi col ógi ca, l amal aeducaci ónyporañadi dur ael poderdeun hombr ecomoHi mml er ?Poresopr eci sament esel esdi ceal oscr i st i anosqueno j uzguen.Sól ov emosl osr esul t adosquel asel ecci onesdeunhombr eext r aende sumat er i al enbr ut o.Per oDi osnoj uzgaenabsol ut oaesehombr eporsu mat er i al enbr ut o, si noporl oquehahechoconél .Lamay orpar t edel a est r uct ur apsi col ógi cadeunhombr esedebepr obabl ement easucuer po: cuandosucuer pomuer at odoesosedespr ender ádeél , yel hombr ecent r al aut ént i co, aquel l oqueel i gi ó, el mej oroel peorpar t i doquesacódeesemat er i al , sequedar ádesnudo.Todacl asedecosasbuenasquecr eí amoser annuest r as, per oqueenr eal i dadsedebí anaunabuenadi gest i ón, sedespr ender ánde nosot r os, yt odacl asedecosasmal asquesedebí anal oscompl ej osoal amal a sal uddel osdemássedespr ender ándeel l os.Yent onces, porpr i mer í si mav ez, v er emosat odost al comoson.Yhabr ásor pr esas. Yest onosl l ev aami segundopunt o.Lagent eamenudopi ensaenl amor al cr i st i anacomounaespeci edet r at oenel queDi osdi ce: « Si guar dái sunaser i e der egl asosr ecompensar é, ysi nol asguar dái shar él ocont r ar i o» .Yonocr eo queést aseal amej ormaner adeconsi der ar l a.Pr ef er i r í aconmuchodeci rque cadav ezquehacéi sunael ecci ónest ái st r ansf or mandoel núcl eocent r al del o quesoi senal gol i ger ament edi f er ent edel oqueer ai sant es.Yconsi der ando v uest r av i dacomount odo, cont odassusi nnumer abl esel ecci ones, al ol ar gode t odael l aest ái st r ansf or mandoest enúcl eocent r al enunacr i at ur acel est i al oen unacr i at ur ai nf er nal : enunacr i at ur aqueest áenar moní aconDi os, conl as demáscr i at ur asyconsí mi sma, oenunaqueest áenunest adodeguer r acon Di os, consuscongéner esyconel l ami sma.Serl apr i mer acl asedecr i at ur aesel ci el o: esal egr í a, ypaz, yconoci mi ent oypoder .Serl aot r acl asedecr i at ur a si gni f i cal al ocur a, el hor r or , l ai mbeci l i dad, l ar abi a, l ai mpot enci ayl asol edad et er na.Cadaunodenosot r os, encadamoment o, pr ogr esahaci aunest adoo haci aot r o. Esoexpl i cal oquesi empr esol í ai nt r i gar meacer cadel osescr i t or escr i st i anos: par ecensert anest r i ct osenunmoment odadoyt anl i br esydesenf adadosen ot r o.Habl anacer cademer ospecadosdepensami ent ocomosi est osf uer an i nmensament ei mpor t ant es, yl uegohabl andel osmást er r i bl esasesi nat osyl as máspav or osast r ai ci onescomosi l oúni coquehubi er aquehacerf uese ar r epent i r seyt odoser áper donado.Per ohel l egadoadar mecuent adeque t i enenr azón.Enl oquesi empr eest ánpensandoesenl amar caquecadaunode nuest r osact osdej aenesemi núscul onúcl eocent r al quenadi ev eenest av i da per oquecadaunodenosot r ost endr áquesopor t ar—odi sf r ut ar — par asi empr e. Unhombr epuedeest arsi t uadodet al f or maquesui r ader r amel asangr ede mi l es, yot r osi t uadodef or mat al quepormuyai r adoqueseencuent r esól o consegui r áqueser í andeél .Per ol apequeñamar caenel al mapodr í asermáso menosl ami smaenamboscasos.Cadaunodeel l ossehahechoal goasí mi smoque, amenosquesear r epi ent a, har áqueseamásdi f í ci l par aél

mant ener sel ej osdel ai r al apr óxi mav ezqueseat ent ado, yhar áquel ai r asea peorcuandocai gaenl at ent aci ón.Cadaunodeel l os, si sev uel v edev er dada Di os, puedehacerqueesenúcl eocent r al seender ecedenuev o; cadaunode el l osest á, al al ar ga, condenadosi nol ohace.Lai mpor t anci aoi nsi gni f i canci ade l acosa, v i st adesdef uer a, noesl oquer eal ment ei mpor t a. Unúl t i mopunt o.Recor dadque, comohedi cho, l adi r ecci óncor r ect al l ev ano sól oal apazsi noal conoci mi ent o.Cuandounhombr esev ahaci endomej or , compr endecadav ezconmáscl ar i dadel mal queaúnquedadent r odeél . Cuandounhombr esehacepeor , compr endecadav ezmenossumal dad.Un hombr emoder adament emal osabequenoesmuybueno: unhombr et ot al ment e mal opi ensaqueest ábast ant ebi en.Est o, despuésdet odo, esdesent i docomún. Compr endemosel sueñocuandoest amosdespi er t os, nomi ent r asdor mi mos. Podemosv erer r or esenar i t mét i cacuandol ament enosf unci onacor r ect ament e; cuandol osest amoscomet i endonopodemosv er l os.Podemoscompr enderl a nat ur al ezadel abor r acher acuandoest amossobr i os, nocuandoest amos bor r achos.Labuenagent econocel oqueesel bi enyl oqueesel mal ; l amal a gent enoconoceni ngunodel osdos.

5.Mor alsexual

Debemosconsi der arahor al amor al cr i st i anaenl oquer espect aal sexo: l oque l oscr i st i anosl l amanl av i r t uddel acast i dad.Lar egl acr i st i anadel acast i dadno debeserconf undi daconl ar egl asoci al del a« modest i a»( enunsent i dodel a pal abr a) ; i .e.buenacr i anzaodecenci a.Lar egl asoci al del adecenci aest abl ece quépor ci óndel cuer pohumanodeber í aserenseñadayaquét emasdebe r ef er i r se, yquépal abr asdebenusar se, segúnl ascost umbr esdeunci er t ocí r cul o soci al .Así , mi ent r asquel ar egl adecast i dadesl ami smapar at odosl os cr i st i anosdet odosl ost i empos, l ar egl adel adecenci acambi a.Unamuchacha deunai sl adel Pací f i coqueapenasl l ev ar opaenci mayunadamav i ct or i ana compl et ament ecubi er t ader opapodr í anseri gual ment e« modest as»odecent es, segúnl asnor masdel asoci edadenquev i v en, yambas, porl oquepodamos saberdesui ndument ar i a, podr í anseri gual ment ecast as( oi gual ment ei mpur as) . Par t edel l enguaj equeut i l i zabanl asmuj er escast asenl aépocadeShakespear e habr í asi dout i l i zadoenel si gl oXI Xsól opormuj er est ot al ment el i cenci osas. Cuandol asgent est r ansgr edenl asr egl asdel adecenci acomúndesuépocay l ugar , si l ohacenpar aexci t arl al uj ur i aenel l osmi smosoenl osdemás, est án pecandocont r al acast i dad.Per osi l ast r ansgr edenpori gnor anci aodescui do sól osoncul pabl esdemal aeducaci ón.Cuando, comoocur r eamenudo, l as t r ansgr edencomoundesaf í opar aescandal i zaroav er gonzaral osdemás, no est ánact uandoencont r adel acast i dadsi nodel acar i dad: y aqueespoco car i t at i v ocompl acer seconl ai ncomodi daddel osdemás.Yonocr eoqueunas r egl asdel adecenci amuyest r i ct asopunt i l l osasseanpr uebadecast i dado ay udenael l a, yporl ot ant oconsi der oquel agr anr el aj aci ónysi mpl i f i caci ónde esasr egl asquehat eni dol ugarenl aépocaenquev i v osonunabuenacosa.En el moment oact ual , si nembar go, est ot i eneel i nconv eni ent edequeper sonasde di f er ent est i posyedadesnor econocent odasel mi smopat r ón, ynosabemos dóndenosencont r amos.Mi ent r asdur eest aconf usi ónopi noquel agent emay or , ol osmásant i cuados, deber í ancui dar sedenoasumi rquel osj óv enesol os « emanci pados»soncor r upt oscuandosuconduct aesi mpr opi a( segúnl as ant i guasnor mas) ; yque, asuv ez, l osj óv enesnodeber í anl l amarpur i t anosasus may or espor quenoadopt anl asnuev asnor masconf aci l i dad.Unaut ént i co deseodecr eert odol obuenoquesepuedadel osdemásyhacerquesesi ent an l omáscómodosposi bl er esol v er ál amay orpar t edel ospr obl emas. Lacast i dadesl amenospopul ardel asv i r t udescr i st i anas.Nohaymaner ade ev i t ar l a: l aant i guanor macr i st i anaes« Oboda, conf i del i dadabsol ut aal apar ej a, ol aabst i nenci at ot al » .Est oest andi f í ci l yt ancont r ar i oanuest r osi nst i nt osque, ev i dent ement e, oel cr i st i ani smoseequi v ocaonuest r oi nst i nt osexual , t al como esenl aact ual i dad, séhadesv i r t uado.Unadedos.Nat ur al ment e, si endo cr i st i ano, cr eoqueesel i nst i nt ol oquesehadesv i r t uado.

Per ot engoot r asr azonespar apensarasí .Laf i nal i dadbi ol ógi cadel sexoesl a pr ocr eaci ón, del mi smomodoqueel f i nbi ol ógi codecomeresr est aur arel cuer po.Per osi comemoscadav ezquenosv engaenganayt odocuant o quer amos, esi ndudabl equel amay or í adenosot r oscomer áenexceso, aunque noesunexcesoi r r epar abl e.Unhombr epuedecomerpordos, per onopuede comerpordi ez.El apet i t ov aunpocomásal l ádesuf i nal i dadbi ol ógi ca, per ono enor mement e.Per osi unhombr ej ov enysanosat i sf i ci er asuapet i t osexual cada v ezquesesi nt i er ai ncl i nadoael l o, ysi cadaunodesusact ospr oduj er aunhi j o, endi ezañospodr í apobl arconf aci l i dadunapequeñav i l l a.Est eapet i t oest áen absur dayexcesi v adespr opor ci ónconsuf unci ón. Oconsi der émosl odeot r amaner a.Podemosr euni runpúbl i coconsi der abl epar a unnúmer odest r i pt ease; esdeci r , par acont empl arcómounamuj ersedesnuda enunescenar i o.Supongamosquel l egamosaunpaí sdondepodr í al l enar seun t eat r osenci l l ament epr esent andoenunescenar i ounaf uent ecubi er t a, yl uego l ev ant andol ent ament el at apapar adej arquet odosv i er an, j ust oant esdequese apagasenl asl uces, queest acont ení aunachul et adecor der oounal onchade t oci no, ¿ nopensar í ai squeenesepaí sal gosehabí adesv i r t uadoenl oque r espect aal apet i t oporl acomi da?¿ Ynopensar í aal gui enquehubi esecr eci doen unmundodi f er ent equeal goi gual ment eext r añohaocur r i doenl oquer espect a al i nst i nt osexual ent r enosot r os? Uncr í t i cohadi choquesi él encont r aseunpaí senel quenúmer osdest r i pt ease conl acomi daf uer anpopul ar esl l egar í aal aconcl usi óndequel asgent esdeese paí sseest abanmur i endodehambr e.Loquequi er edeci r , porsupuest o, esque cosast al escomoel númer odest r i pt easeser í anel r esul t adonodel a cor r upci ónsexual si nodel ai nani ci ónsexual .Est oydeacuer doconél enquesi , enunpaí sext r año, descubr i ésemosquenúmer ossi mi l ar esconchul et asde cor der of uer anpopul ar es, unadel asposi bl esex pl i caci onesquesemeocur r i r í a ser í al ahambr una.Per oel pr óxi mopasoser í aponerapr uebaesahi pót esi s av er i guandosi , dehecho, enesepaí sseconsumí apocaomuchacomi da.Si l a ev i denci ademost r asequesecomí amucho, t endr í amos, nat ur al ment e, que abandonarnuest r ahi pót esi sdel ahambr unaei nt ent arpensarenot r a.Del mi smomodo, ant esdeacept arl ai nani ci ónsexual comol acausadel st r i pt ease, deber í amosbuscarpr uebasdequeexi st e, dehecho, másabst i nenci asexual en nuest r aépocaqueenaquel l asépocasenl asquecosascomoel st r i pt easeer an desconoci das.Per oesi ndudabl equet al espr uebasnoexi st en.Los ant i concept i v oshanhechodel aper mi si v i dadsexual al gomuchomenoscost oso dent r odel mat r i moni oymuchomássegur of uer adeél queenni ngunaot r a época, yl aopi ni ónpúbl i caesmenoshost i l al asuni onesi l í ci t as, ei ncl usoal a per v er si ón, quel ohasi dodesdel ost i empospaganos.Tampocoesl ahi pót esi s del a« hambr una»sexual l aúni caquepodemosi magi nar .Todossabemosqueel apet i t osexual , comoot r osdenuest r osapet i t os, aument aconsusat i sf acci ón. Losquesemuer endehambr epuedenpensarmuchoenl acomi da, per ot ambi én l ohacenl osgl ot ones; al osahí t os, i gual queal oshambr i ent os, l esgust al a t ent aci ón.

Yheaquíunt er cerpunt o.Encont r amosamuypocagent equequi er acomer cosasquenosonr eal ment ecomi daohacerconl acomi daot r acosaquenosea comer .Enot r aspal abr as, l asper v er si onesdel apet i t oporl acomi dasonr ar as. Per ol asper v er si onesdel i nst i nt osexual sonnumer osas, di f í ci l esdecur ary t er r i bl es.Si ent ot enerqueent r arent odosest osdet al l es, per odebohacer l o.La r azónporl aquedebohacer l oesquev osot r osoy o, al ol ar godel osúl t i mos v ei nt eaños, hemossi doper manent ement eal i ment adosder ot undasment i r as acer cadel sexo.Senoshadi cho, hast aquenoshemoshar t adodeescuchar l o, queel deseosexual est áenel mi smoest adoquecual qui erot r odenuest r os deseosnat ur al es, yquesól oconqueabandonemosnuest r aant i cuadai dea v i ct or i anadesi l enci ar l o, t odoenel j ar dí nser ábel l í si mo.Est onoesci er t o.En cuant oconsi der amosl oshechos, ei gnor amosl apr opaganda, v emosquenoes así . Nosdi cenqueel sexosehaconv er t i doenunl í opor quehasi domant eni doen secr et o.Per oal ol ar godel osúl t i mosv ei nt eañosnohasi domant eni doen secr et o.Sehahabl adodeél ent odomoment o.Ysi nembar gosi guesi endoun l í o.Si el hechodemant ener l oensecr et ohubi er asi dol ar azóndel pr obl ema, el habl ardeél l ohubi er asol uci onado.Per onohasi doasí .Yocr eoquehasi doal r ev és.Cr eoquel ar azahumanal omant uv oor i gi nal ment eensecr et opor quese habí aconv er t i doenunl í ot al .Lagent emoder nasi empr eest ádi ci endo: « El sexo noesal godel oquedebamosav er gonzar nos» .Puedenquer erdeci rdoscosas. Puedenquer erdeci r : « Nohaynadadequéav er gonzar seenel hechodequel a r azahumanaser epr oducedeunaci er t amaner a, ni enel hechodequeest o pr oduzcapl acer » .Si ser ef i er enaeso, t i enenr azón.El cr i st i ani smodi cel o mi smo.El pr obl emanoesel hechoensí , ni el pl acerquepr oduce.Losant i guos maest r oscr i st i anosdi cenquesi el hombr enohubi er acaí do, el pl acersexual , en v ezdesermenordel oqueesahor a, ser í aenr eal i dadmay or .Séqueal gunos cr i st i anosconf undi doshanhabl adocomosi el cr i st i ani smopensar aqueel sex o, oel cuer po, oel pl acerf uer anmal osensími smos.Per oseequi v ocaban.El cr i st i ani smoescasi l aúni cadel asgr andesr el i gi onesqueapr uebael cuer po t ot al ment e, quecr eequel amat er i aesbuena, queDi osmi smot omóunav ezun cuer pohumano, quer eci bi r emosal gunaespeci edecuer poenel ci el oyqueest e ser áunapar t eesenci al denuest r af el i ci dad, denuest r abel l ezaynuest r aener gí a. El cr i st i ani smohagl or i f i cadoel mat r i moni omásqueni ngunaot r ar el i gi ón, ycasi t odal amej orpoesí adeamordel mundohasi doescr i t aporcr i st i anos.Si al gui en di cequeel sexo, ensími smo, esmal o, el cr i st i ani smol econt r adi ce i nmedi at ament e.Per o, porsupuest o, cuandol agent edi ce: « El sexonoesal go del oquedebamosav er gonzar nos» , puedequer erdeci r : « el est adoenel quese encuent r aahor ael i nst i nt osexual noesnadadel oquedebamos av er gonzar nos» . Si esest ol oquequi er endeci rcr eoqueest ánequi v ocados.Opi noquedebemos av er gonzar nosdeel l o, ymucho.Nohaynadadequéav er gonzar seenel hecho dedi sf r ut ardel acomi da, per osíhabr í adequéav er gonzar sesi l ami t addel

mundohi ci er adel acomi dael may ori nt er ésdesuv i daypasar ael t i empo mi r andof ot ogr af í asdecomi da, babeandoychasqueandol osl abi os.Yonodi go quev osot r osoy oseamosr esponsabl esdel asi t uaci ónact ual .Nuest r os ant epasadosnoshanl egadoor gani smosquesehant or ci doenest easpect o, y cr ecemosr odeadosdepr opagandaenf av ordel al i ber t adsexual .Haygent eque qui er emant enernuest r oi nst i nt osexual i nf l amadopar asacardi ner odeel l o. Por que, nat ur al ment e, unhombr econunaobsesi ónesunhombr equet i enemuy pocar esi st enci aal oquepuedav endér sel e.Di osconocenuest r asi t uaci ón; no nosj uzgar ácomosi not uv i ér amosdi f i cul t adesquesor t ear .Loquei mpor t aesl a si ncer i dadyper sev er anci adenuest r av ol unt adpar asor t ear l as. Ant esdepodersercur adosdebemosquer ersercur ados.Aquél l osque r eal ment edeseanay udal aobt endr án; per opar amuchagent emoder nai ncl uso est edeseoesdi f í ci l .Esf áci l pensarquequer emosunacosacuandor eal ment e nol aquer emos.Unf amosocr i st i anonosdi j ohacemuchot i empoquecuando er aj ov enr ezabaconst ant ement epi di endol acast i dad, per oquemuchosaños mást ar desedi ocuent adequemi ent r assusl abi osdecí an« Di osmí o, damel a cast i dad» , sucor azónañadí asecr et ament e: « … per onot odav í a» .Est ot ambi én puedeocur r i rennuest r asor aci onesconr espect oaot r asv i r t udes, per ohayt r es r azonesporl asqueahor anosesespeci al ment edi f í ci l desear—par anohabl ar deconsegui r —l acast i dadcompl et a. Enpr i merl ugar , nuest r anat ur al ezacaí da, l osdemoni osquenost i ent anyt odal a pr opagandacont empor áneaenf av ordel al uj ur i asecombi nanpar ahacer nos sent i rquel osdeseosal osquenosr esi st i mossont an« nat ur al es» , t an« sanos»y t anr azonabl esqueescasi per v er sor esi st i r seael l os.Car t el t r ascar t el , pel í cul a t r aspel í cul a, nov el at r asnov el aasoci anl ai deadel aper mi si v i dadsexual conl as del asal ud, l anor mal i dad, l aj uv ent ud, l af r anquezayel buenhumor .Est a asoci aci ónesunament i r a.Comot odasl asment i r aspoder osas, est ábasadaen unav er dad, l av er dad, r econoci damásar r i ba, dequeel sexoensí( apar t edel os excesosyl asobsesi onesquehancr eci doasual r ededor )es« nor mal »y« sano»y t odol odemás.Lament i r aconsi st eenpr et enderquet odoact osexual al quet e si ent est ent adoesi psof act osal udabl eynor mal .Puesbi en; est o, desde cual qui erpunt odev i st a, ysi nni ngunar el aci ónconel cr i st i ani smo, t i enequeser unai nsensat ez .Cederat odosnuest r osdeseosev i dent ement econduceal a i mpot enci a, l aenf er medad, l oscel os, l ament i r a, l aocul t aci ónyt odoaquel l oque esl oopuest oal af el i ci dad, l af r anquezayel buenhumor .Par acual qui ert i pode f el i ci dad, i ncl usoenest emundo, senecesi t ar áunagr andosi sdecont r ol , de modoquel oquepr et endecual qui ercl asededeseof uer t e, sersanoyr azonabl e, nocuent apar anada.Todohombr ecuer doyci v i l i zadodebet enerunconj unt ode pr i nci pi ossegúnl oscual esel i j ar echazaral gunosdesusdeseosyper mi t i rot r os. Unhombr ehaceest obasándoseenl ospr i nci pi oscr i st i anos; ot r o, enpr i nci pi os dehi gi ene; ot r o, enpr i nci pi ossoci ol ógi cos.El v er dader oconf l i ct onoest áent r e el cr i st i ani smoyl a« nat ur al eza» , si noent r el ospr i nci pi oscr i st i anosyot r os pr i nci pi osenel cont r ol del a« nat ur al eza» .Puest oquel a« nat ur al eza»( enel sent i dodel osdeseosnat ur al es)t endr áquesercont r ol adadet odosmodos, a

menosqueunopr ef i er aar r ui nart odasuv i da.Escosaadmi t i daquel os pr i nci pi oscr i st i anossonmásest r i ct osqueot r os, aunquepensamosque r eci bi r éi sunaay udapar aobedecer l osquenor eci bi r éi spar aobedeceral osot r os. Ensegundol ugar , muchossear r edr anant el aper spect i v adei nt ent arser i ament e l apr áct i cadel acast i dadcr i st i anapor quecr een( ant esdei nt ent ar l o)queest oes i mposi bl e.Per ocuandoal gohadeseri nt ent ado, nuncasedebepensarenl a posi bi l i dadol ai mposi bi l i dad.Enf r ent adoaunapr egunt aopci onal enunexamen, unoconsi der asi puedecont est ar l aono; enf r ent adosaunapr egunt aobl i gat or i a, unohadehacerl oquepueda.Podemosobt enerunanot aporunar espuest a muypococor r ect a, per onor eci bi r emosni ngunasi dej amosl apr egunt asi n cont est ar .Nosól oenl osexámenes, si not ambi énenl asguer r as, enel al pi ni smo, enapr enderapat i nar , anadar , amont arenbi ci cl et a, i ncl usoaabot onar seun cuel l odur oconl osdedosent umeci dos, l agent eamenudohacel oquepar ecí a i mposi bl eant esdequel ohi ci er an.Esmar av i l l osol oquepodemoshacercuando t enemosquehacer l o. Podemosci er t ament eest arsegur osdequel acast i dadper f ect a, comol a car i dadper f ect a, noser ánal canzadaspornuest r osmer osesf uer zoshumanos. Debemospedi rl aay udadeDi os.I ncl usocuandoest oy asehahechoesposi bl e queospar ezcaquedur ant emuchot i emponi ngunaay uda, omenosdel aque necesi t ái s, osesot or gada.Noi mpor t a.Despuésdecadaf r acaso, pedi dper dón, l ev ant aosdel suel oyv ol v edai nt ent ar l o.Muyamenudo, l oqueDi osnosot or ga pr i mer onoesl av i r t udensísi noest epoderdev ol v erai nt ent ar l odenuev o.Pues pormuyi mpor t ant equeseal acast i dad( oel v al or , l asi ncer i dad, ocual qui erot r a v i r t ud) , est epr ocesonosent r enaenhábi t osdel al maquesonmási mpor t ant es t odav í a.Noscur adenuest r asi l usi onesconr espect oanosot r osmi smosynos enseñaadependerdeDi os.Porunl ado, apr endemosquenopodemosconf i aren nosot r osmi smosni si qui er aennuest r osmej or esmoment osy , porel ot r o, que nodebemosdesesper arni ennuest r ospeor esmoment os, por quenuest r os f r acasossonper donados.Laúni cacosaf at al essent i r sesat i sf echocon cual qui ercosaquenoseal aper f ecci ón. Ent er cerl ugar , l agent eamenudomal i nt er pr et al oquel apsi col ogí anosenseña acer cadel as« r epr esi ones» .Lapsi col ogí anosenseñaqueel sexo« r epr i mi do» espel i gr oso.Per o« r epr i mi do»esaquíunapal abr at écni ca: nosi gni f i ca « supr i mi do»enel sent i dode« negado»o« r esi st i do» .Undeseoopensami ent o r epr i mi doesunoquehasi dor el egadoal subconsci ent e( gener al ment eauna edadmuyt empr ana)yquepuedepr esent ar seahor aal aconci enci asól odeun mododi sf r azadoei r r econoci bl e.Lasexual i dadr epr i mi danol epar eceal paci ent esexual i dadenabsol ut o.Cuandounadol escent eounadul t oseocupa der esi st i rundeseoconsci ent e, noest át r at andoconunar epr esi ónni est áenel menorpel i gr odecr earunar epr esi ón.Porel cont r ar í o; aquel l osqueser i ament e i nt ent anpr act i carl acast i dadsonmásconsci ent es, ypr ont osabenmuchomás acer cadesupr opi asexual i dadqueni ngúnot r o.Ll eganasaberdesusdeseos comoWel l i ngt onsabí adeNapol eón, oSher l ockHol mesdeMor i ar t y ; comoun

cazadorder at assabeder at asounf ont aner odet uber í asquepi er denagua.La v i r t ud—i ncl usol av i r t udquesei nt ent a— t r aeconsi gol al uz; l aper mi si v i dadt r ae l ast i ni ebl as. Fi nal ment e, aunquehet eni doqueext ender meunpocoenel t emadel sexo, qui er odej art ancl ar ocomoseaposi bl equeel cent r odel amor al cr i st i anano est áaquí .Si al gui enpi ensaquel oscr i st i anosconsi der anl af al t adecast i dad comoel v i ci osupr emo, est ádel t odoequi v ocado.Lospecadosdel acar neson mal os, per osonl osmenosmal osdet odosl ospecados.Lospeor espl acer es sonpur ament eespi r i t ual es: el pl acerdedej araal gui enenr i dí cul o, el pl acerde domi nar , det r at arcondespr eci o, dedeni gr ar ; el pl acerdel poderodel odi o. Puest oquehaydosel ement osenmí , compi t i endoconel serhumanoenel que deboi nt ent arconv er t i r me.Ést ossonel serAni mal yel serDi aból i co.El ser Di aból i coesel peordel osdos.Poresounhi pócr i t af r í oyaut ocompl aci ent eque acuder egul ar ment eal ai gl esi apuedeest armuchomáscer cadel i nf i er noque unapr ost i t ut a.Aunque, nat ur al ment e, esmej ornoserni ngunadel asdoscosas.

6.Elmat r i moni ocr i st i ano

El úl t i mocapí t ul ohasi dopr i nci pal ment enegat i v o.Enél hehabl adodel oquei ba mal conel i mpul sosexual enel hombr e, per odi j emuypocoacer cadesu f unci onami ent ocor r ect o… enot r aspal abr as, del mat r i moni ocr i st i ano.Haydos r azonesporl asquepar t i cul ar ment enoqui er ot r at ardel mat r i moni o.Lapr i mer a esquel asdoct r i nascr i st i anassobr eest et emasonext r emadament e i mpopul ar es.Lasegundaesquey omi smonoheest adocasadonuncay , porl o t ant o, sól opuedohabl ardel oqueconozcodeoí das.Per oapesardeest opi enso quenopuedodej arf uer aest et emaenunescr i t osobr el amor al cr i st i ana. Lai deacr i st i anadel mat r i moni oest ábasadaenl aspal abr asdeCr i st odequeun hombr eyunamuj erhandeserconsi der adoscomounúni coor gani smo… y aque esoesl oquel aspal abr as« unasol acar ne»si gni f i car í anenl enguaj emoder no.Y l oscr i st i anoscr eenquecuandoCr i st odi j oest onoest abaexpr esandoun sent i mi ent o, si noest abl eci endounhecho, del mi smomodoqueunoest abl ece unhechocuandodi cequeunacer r adur aysul l av esonunsol omecani smo, o queunv i ol í nysuar cosonunsol oi nst r ument omusi cal .El i nv ent ordel a máqui nahumananosest abadi ci endoquesusdosmi t ades, l amascul i nayl a f emeni na, est abanhechaspar acombi nar seent r eel l asenpar ej as, no si mpl ement eenel ni v el sexual si nocombi nadast ot al ment e.Lamonst r uosi dad del auni ónsexual f uer adel mat r i moni oesqueaquel l osquel apr act i canest án i nt ent andoai sl arunasol acl asedeuni ón( l asexual )det odasl asdemáscl ases deuni ónquehabí ansi dodest i nadasaacompañar l apar ar eal i zarl auni ón.La act i t udcr i st i ananosi gni f i caquehay anadamal oenel pl acersexual , como t ampocol ohayenel pl acerdecomer .Si gni f i caquenodebemosai sl arel pl acer ei nt ent arobt ener l oporsími smo, del mi smomodoquenodebemosi nt ent ar obt enerel pl acerdel gust osi nt r agarni di ger i r , mast i candocosasy escupi éndol asdespués. Enconsecuenci a, el cr i st i ani smoenseñaqueel mat r i moni oespar at odal av i da. Aquíexi st e, porsupuest o, unadi f er enci aent r el asdi f er ent esI gl esi as: al gunasno admi t enel di v or ci oenabsol ut o; ot r asl oper mi t endemal aganaencasosmuy especi al es.Esunapenaquel oscr i st i anosest énendesacuer doconr espect oa unt emacomoést e, per opar aunsi mpl epr of anol oquedebesernot adoesque l asI gl esi asest ándeacuer doent r eel l asacer cadel mat r i moni oenmuchamay or medi dadel oquecual qui er adeel l asl oest áconel mundoext er i or .Conest o qui er odeci rquet odasel l asconsi der anel di v or ci ocomoal gopar eci doa secci onaruncuer pov i v o; comounaespeci edeoper aci ónqui r úr gi ca.Al gunas pi ensanquel aoper aci ónest anv i ol ent aquenopuedeserl l ev adaacaboen absol ut o; ot r asl aadmi t encomounr emedi odesesper adopar acasosext r emos. Todasest ándeacuer doenquesepar ecemásacor t ar l el aspi er nasauna per sonaqueadi sol v erunasoci edaddenegoci osoi ncl usoadeser t ardeun

r egi mi ent o.Conl oquet odasdi f i er enesconel punt odev i st amoder nodequese t r at adeunsi mpl er eaj ust edepar ej as, quesepuedehacercuandomar i doy muj ercr eenquey anoest ánenamor adosocuandounodel osdosseenamor a deunt er cer o. Ant esdeconsi der arest epunt odev i st amoder noenr el aci ónconl acast i dad, no debemosol v i darconsi der ar l oenr el aci ónconot r av i r t ud: l aj ust i ci a.Laj ust i ci a, comohedi choant es, i ncl uy eel hechodemant enerl aspr omesas.Todos aquel l osquesehancasadoenunai gl esi ahanhechounapr omesapúbl i cay sol emnedeper manecerj unt oasucompañer o( ocompañer a)hast al amuer t e.El deberdemant eneresapr omesanot i eneunaconexi ónespeci al conl amor al i dad sexual : est áenl ami smaposi ci ónquecual qui erot r apr omesa.Si , comol agent e moder nanodej adedeci r nos, el i mpul sosexual esi gual at odosnuest r osdemás i mpul sos, deber í asert r at adocomot odosel l os; ycomol asat i sf acci óndeesos i mpul sosest ácont r ol adapornuest r aspr omesas, t ambi éndeber í aest ar l ol ade ést e.Si , comoy ocr eo, el i mpul sosexual noescomot odosl osdemási mpul sos, si noqueest ámor bosament ei nf l amado, deber í amosserespeci al ment e cui dadososdenoper mi t i r l equenosconduj eseal adeshonest i dad. Aest oal gui enpueder esponderqueél consi der ól apr omesahechaenl ai gl esi a comounamer af or mal i dadyquej amást uv oi nt enci óndecumpl i r l a.¿ Aqui én, ent onces, est abai nt ent andoengañarcuandol ahi zo?¿ ADi os?Esoesmuypoco i nt el i gent e.¿ Asími smo?Est oespocomási nt el i gent equel opr i mer o.¿ Al a nov i a, oal nov i o, oal af ami l i apol í t i ca?Esoesunat r ai ci ón.Enl amay or í adel os casos, cr eo, l apar ej a, ( ounodej osdos)esper abaengañaral públ i co.Quer í anl a r espet abi l i dadquel l ev aconsi goel mat r i moni osi nt enerl ai nt enci óndepagarsu pr eci o: esdeci r , er ani mpost or es, hi ci er ont r ampa.Si si guensi endot r amposos sat i sf echos, not engonadaquedeci r l es: ¿ qui éni mpondr í ael gr anydi f í ci l deber del acast i dadaper sonasqueaúnnodeseansi qui er aserhonest as?Si han v uel t oasuscabal esydeseanserhonest os, supr omesa, y aexpr esada, l os const r i ñe.Yest o, comov er éi s, per t eneceal apar t adodel aj ust i ci a, noal del a cast i dad.Si l agent enocr eeenel mat r i moni oper manent e, t al v ezseamej orque v i v anj unt ossi ncasar seant esquehacerpr omesasquenot i enenl ai nt enci ónde cumpl i r .Esv er dadquev i v i endoj unt ossi ncasar seser áncul pabl es( al osoj osdel cr i st i ani smo)def or ni caci ón. Per ounaf al t anoesenmendadaañadi éndol eot r a: l af al t adecast i dadnomej or a añadi éndol eel per j ur i o. Lai deadeque« est arenamor ados»esl aúni car azónpar aper manecercasados nodej ar eal ment eespaci oenabsol ut opar ael mat r i moni ocomouncont r at oo unapr omesa.Si el amorl oest odo, l apr omesanopuedeañadi rnada, ysi no puedeañadi rnadaent oncesnodeber í ahacer se.Locur i osoesquel os enamor adosmi smos, mi ent r assi guenr eal ment eenamor ados, sabenest omej or queaquel l osquehabl andel amor .Comoseñal óChest er t on, l osqueest án enamor adost i enenunai ncl i naci ónnat ur al av i ncul ar sepormedi odepr omesas.

Lascanci onesdeamordel mundoent er oest ánl l enasdepr omesasdef i del i dad et er na.Lal eycr i st i ananoi mponesobr el apasi óndel amoral goqueesaj enoal a nat ur al ezadeesapasi ón: exi gequel osenamor adosset omenenser i oal goque supasi ónporsími smal osi mpul saahacer . Y, porsupuest o, l apr omesa, hechacuandoest oyenamor adoypor queest oy enamor ado, deserf i el al seramadodur ant et odami v i da, mecompr omet easer f i el aunquedej edeest arenamor ado.Unapr omesadebeserhechaacer cade cosasquey opuedohacer , acer cadeact os: nadi epuedepr omet ersegui r si nt i endol osmi smossent i mi ent os.Ser í al omi smoquepr omet i esenov ol v era suf r i rni ngúndol ordecabezaot enersi empr eapet i t o.¿ Per odequési r v e, podr í a pr egunt ar se, mant enerj unt asadosper sonascuandoy anoest ánenamor adas? Hayv ar i asr azonessoci al esdepeso: pr opor ci onar l eunhogarasushi j os, pr ot egeral amuj er( quesegur ament ehasacr i f i cadooper j udi cadosupr opi a car r er apar acasar se)deserabandonadacuandosumar i dosehacansadode el l a.Per ot ambi énhayot r ar azóndel acual est oysegur o, aunquel aconsi der e di f í ci l deexpl i car . Esdi f í ci l por quehaymuchagent equenopuedel l egaracompr enderquecuando Besmej orqueC, Apuedeseraúnmej orqueB.Al agent el egust apensaren t ér mi nosdebuenoymal o, noent ér mi nosdebueno, mej oryópt i mo, odemal o, peorypési mo.Qui er ensabersi cr eesqueel pat r i ot i smoesbueno: si t ú cont est asquees, porsupuest o, muchomej orqueel egoí smoi ndi v i dual , per o queesi nf er i oral acar i daduni v er sal yquesi empr edeber í adej arpasoal a car i daduni v er sal cuandoambosent r anenconf l i ct o, cr eenquet ur espuest aes ev asi v a.Tepr egunt anquépi ensasdel osduel os.Si r espondesqueesmucho mej orper donaraunhombr equel i br arunduel oconél , per oquei ncl usounduel o podr í asermej orqueunaenemi st addeporv i daquesemani f i est aensecr et os i nt ent osdeper j udi caraesehombr e, seal ej anl ament ándosedequenoqui er es dar l esunar espuest adi r ect a.Esper oquenadi ecomet aest eer r oracer cadel o queahor av oyadeci r . Loquel l amái s« est arenamor ados»esunest adogl or i osoy , env ar i osaspect os, esbuenopar anosot r os.Nosay udaasergener ososyv al i ent es, nosabr el os oj osnosól oal abel l ezadel seramadosi noal abel l ezat oda, ysubor di na ( especi al ment eal pr i nci pi o)nuest r asexual i dadmer ament eani mal ; enese sent i do, el amoresel gr anconqui st adordel al uj ur i a.Nadi equeest uv i er aensus cabal esnegar í aqueest arenamor adoesmuchomej orquel asensual i dad comúnoqueel f r í oegocent r i smo.Per o, comohedi choant es, « l omáspel i gr oso quepodemoshacerest omarcual qui eri mpul sodenuest r apr opi anat ur al ezay poner l ocomoej empl odequel oquedeber í amossegui rat odacost a» .Est ar enamor adoesbueno, per onoesl omej or .Haymuchascosaspordebaj odeeso, per ot ambi énhaycosasporenci ma.Nosel opuedeconv er t i renl abasedet oda unav i da.Esunsent i mi ent onobl e, per onodej adeserunsent i mi ent o.Nose puededependerdeque’ni ngúnsent i mi ent oper dur eent odasui nt ensi dad, ni si qui er adequeper dur e.El conoci mi ent opuedeper dur ar , l ospr i nci pi ospueden

per dur ar , l oshábi t ospuedenper dur ar , per ol ossent i mi ent osv i enenyv an.Yde hecho, di ganl oquedi gan, el sent i mi ent ode« est arenamor ado»nosuel edur ar . Si el ant i guof i nal del oscuent osdehadas« yv i v i er onf el i cespar asi empr e»se i nt er pr et acomo« ysi nt i er ondur ant el ospr óxi mosci ncuent aañosexact ament e l oquesent í anel dí aant esdecasar se» , ent oncesl oquedi ceesl oque pr obabl ement enuncaf ueni nuncapodr í aserv er dad, yal goqueser í adel t odo i ndeseabl esi l of uer a.¿ Qui énpodr í asopor t arv i v i rent al est adodeexci t aci ón i ncl usodur ant eci ncoaños?¿ Quéser í adenuest r ot r abaj o, nuest r oapet i t o, nuest r osueño, nuest r asami st ades?Per o, nat ur al ment e, dej arde« est ar enamor ados»nonecesar i ament ei mpl i cadej ardeamar .El amorenest eot r o sent i do, el amorcomodi st i nt ode« est arenamor ado» , noesmer ament eun sent i mi ent o.Esunapr of undauni dad, mant eni daporl av ol unt ady del i ber adament er ef or zadaporel hábi t o; r ef or zadapor( enl osmat r i moni os cr i st i anos)l agr aci aqueamboscóny ugespi den, yr eci ben, deDi os.Pueden sent i rest eamorel unoporel ot r oi ncl usoenl osmoment osenquenosegust an, del mi smomodoquey omeamoamími smoi ncl usosi nomegust o.Pueden r et enerest eamori ncl usocuandocadaunopodr í af áci l ment e, si sel o per mi t i er an, est ar« enamor ado»deot r aper sona.« Est arenamor ados»l osl l ev ó pr i mer oapr omet er sef i del i dad; est eamormást r anqui l ol esper mi t eguar daresa pr omesa.Esabasedeest eamorcomof unci onael mot ordel mat r i moni o: est ar enamor adosf uel ai gni ci ónquel opusoenmar cha. Si noest ái sdeacuer doconmi godi r éi s, porsupuest o: « Nosabel oqueest á di ci endo.Él noest ácasado» .Esmuyposi bl equet engái sr azón.Per oant esde quedi gái seso, asegur aosdequemeest ái sj uzgandoporl oquer eal ment e sabéi sapar t i rdev uest r apr opi aexper i enci ayobser v andol av i dadev uest r os ami gos, ynopori deasquehabéi ssacadodel i br osypel í cul as.Est onoest an f áci l dehacercomol agent ecr ee.Nuest r aexper i enci aest át ot al ment e i nf l uenci adaporl i br osyobr asdet eat r oyporel ci ne, yhacef al t apaci enci ay habi l i dadpar adesenr edarl ascosasquer eal ment ehemosapr endi dodel av i da pornosot r osmi smos. Lagent esacadel osl i br osl ai deadequesi t ehascasadoconl aper sona adecuadapuedesesper arsegui rest ando« enamor ado»par asi empr e.Como r esul t ado, cuandodescubr enquenol oest án, cr eenqueest odemuest r aquese hanequi v ocadoyquet i enender echoauncambi o… si ndar secuent adeque, cuandohay ancambi ado, el hechi zodesapar ecer áev ent ual ment edel anuev a r el aci ón, del mi smomodoquedesapar eci ódel aant i gua.Enest easpect odel a v i da, comoenmuchosot r os, l asemoci onesv i enenal pr i nci pi o, ynodur an.La emoci ónquesi ent eunmuchachoant el apr i mer ai deadev ol arnoper dur ar á [ 6] cuandosehay aal i st adoenl aR.A.F. yr eal ment eest éapr endi endoav ol ar .La emoci ónqueunoexper i ment acuandosev eporpr i mer av ezunl ugarencant ador desapar ececuandov aav i v i ral l í .¿ Si gni f i caest oqueser í amej ornoapr endera v ol aronov i v i renesel ugarencant ador ?Deni ngúnmodo.Enamboscasos, si se si gueadel ant e, l adesapar i ci óndel apr i mer aemoci ónser ácompensadaporun i nt er ésmássosegadoydur ader o.Loqueesmás( yapenasencuent r opal abr as

par adeci r osl oi mpor t ant equeconsi der oest o) ; esj ust ament el agent equeest á di spuest aasomet er seal apér di dadeesapr i mer ai nt ensaemoci ónyamol dar se al i nt er ésmássobr i ol aquet i enemáspr obabi l i daddeencont r arnuev as emoci onesenot r asdi r ecci onesdi f er ent es.El hombr equehaapr endi doav ol ary seconv i er t eenunbuenpi l ot odescubr i r ádepr ont ol amúsi ca; el hombr equese haest abl eci doenesel ugarencant adordescubr i r ál aj ar di ner í a. Est oes, enmi opi ni ón, unapequeñapar t edeaquel l oal oqueCr i st oser ef er í a cuandodi j oqueunacosanov i v i r áv er dader ament eamenosquemuer apr i mer o. Essenci l l ament ei nút i l i nt ent arconser v arl asemoci onesf uer t es: esoesl opeor quesepuedehacer .Dej adqueesassensaci onesdesapar ezcan—dej adque muer an—, segui dadel ant eat r av ésdeeseper í ododemuer t ehaci ael i nt er és mássosegadoyl af el i ci dadquel osuceden, ydescubr i r éi squeest ái sv i v i endoen unmundoqueospr opor ci onanuev asemoci onest odoel t i empo.Per osi deci dí s hacerdel asemoci onesf uer t esv uest r adi et ahabi t ual ei nt ent ái spr ol ongar l as ar t i f i ci al ment e, sev ol v er áncadav ezmásdébi l esycadav ezmenosf r ecuent es, y ser éi sv i ej osabur r i dosydesi l usi onadosdur ant eel r est odev uest r av i da. Pr eci sament epor quehayt anpocagent equecompr endaest oencont r amos muchoshombr esymuj er esdemedi anaedadl ament ándosedesuj uv ent ud per di daal aedadmi smaenl aquenuev oshor i zont esdeber í anapar ecér sel esy nuev aspuer t asdeber í anabr i r seasual r ededor .Esmuchomásdi v er t i do apr enderanadarquesegui ri nt er mi nabl ement e( ydesesper adament e) i nt ent andor ecobr arl oquesent i st ei sl apr i mer av ezqueosmoj ast ei senl aor i l l a depequeños. Ot r ai deaquesacamosdenov el asyobr asdet eat r oesque« enamor ar se»es al gocasi i r r esi st i bl e, al goquesi mpl ement el eocur r eauno, comoel sar ampi ón. Ypor quecr eenest o, al gunasper sonascasadast i r anl at oal l ayser i ndencuando sesi ent enat r aí dasporunanuev ar el aci ón.Per oy omei ncl i noapensarque est aspasi onesi r r esi st i bl essonmuchomásr ar asenl av i dar eal queenl osl i br os, al menoscuandounoesunadul t o.Cuandoconocemosaunaper sonaguapa, i nt el i gent eysi mpát i ca, deber í amos, porsupuest o, admi r aryapr eci arest as buenascual i dades.¿ Per onodependeengr anmedi dadenuest r apr opi ael ecci ón el hechodequeest eamorseconv i er t a, ono, enl oquel l amamos« est ar enamor ados? » .Esi ndudabl equesi nuest r asment esest ánl l enasdenov el asy obr ast eat r al esycanci onessent i ment al es, ynuest r oscuer posl l enosdeal cohol , conv er t i r emoscual qui ert i podeamorquesi nt amosenesacl asedeamor : del mi smomodoquesi t enéi sunsur coenv uest r ocami no, el aguadel l uv i ase acumul ar áenesesur co, ysi l l ev ái sgaf asdecol orazul , t odol oquev eái sse v ol v er áazul .Per oesoser ácul panuest r a. Ant esdeabandonarel t emadel di v or ci o, qui si er adi st i ngui rdoscosasque muchasv ecesseconf unden.Laconcepci óncr i st i anadel mat r i moni oesuna; l a ot r aesunacuest i ónmuydi f er ent e.¿ Hast aquépunt odeber í anl oscr i st i anos, si sonv ot ant esomi embr osdel Par l ament o, i nt ent ari mponersusopi ni onessobr e el mat r i moni oal r est odel acomuni dadi ncor por ándol asal asl ey esdel di v or ci o?

Muchagent epar ecepensarquesi unoescr i st i anodeber í ahacerqueel di v or ci o f uer adi f í ci l par at odos.Yonoopi nol omi smo.Al menos, séquemei ndi gnar í asi l osmusul manesi nt ent ar ani mpedi r nosbeberv i noat odosl osdemás.Mi opi ni ón esquel asI gl esi asdeber í anr econocerf r ancament equel amay or í adel os i ngl esesnosoncr i st i anosyque, porl ot ant o, nosepuedeesper arquev i v an v i dascr i st i anas.Deber í ahaberdoscl asesdi st i nt asdemat r i moni o: uno gober nadoporel est adoycuy asr egl asf ueseni mpuest asat odosl os ci udadanos, yel ot r ogober nadoporl aI gl esi acuy asr egl asf ueseni mpuest aspor el l aasusmi embr os.Ladi st i nci óndeber í asermuyní t i da, demodoque cual qui er asupi esequépar ej asest áncasadasenel sent i docr i st i anoyqué par ej asnol oest án. Bast eest oacer cadel adoct r i nacr i st i anasobr el aper manenci adel mat r i moni o. Aúnnosquedaal go, mási mpopul araún, quet r at ar .Lasesposascr i st i anas pr omet enobedecerasusmar i dos.Enunmat r i moni ocr i st i anosedi cequeel hombr ees« l acabeza» .Aquísepr esent an, obv i ament e, doscuest i ones.1)¿ Por quéhadehaberuna« cabeza» ?¿ Porquénol ai gual dad?y2)¿ Porquét i eneque serel hombr e? 1)Lanecesi daddeunacabezader i v adel ai deadequeel mat r i moni oes per manent e.Nat ur al ment e, si empr equeel mar i doyl amuj erest éndeacuer do, noesnecesar i oquesur j al ai deadeuna« cabeza» , ydebemosesper arqueést e seael est adonor mal del ascosasenunmat r i moni ocr i st i ano.Per ocuandohay a unser i odesacuer do, ¿ quésuceder á?Sedi scut i r á, porsupuest o, per oest oy asumi endoquel apar ej ay ahahechoesoysi guesi nl l egaraunacuer do.¿ Qué hacenacont i nuaci ón?Nopuedendeci di rporel v ot odel amay or í a, por queenun gr upodedosnopuedehabermay or í a.Esi ndudabl equesól opuedeocur r i runa dedoscosas: odebensepar ar seei rcadaunoporsul ado, ounodel osdosdebe t enerunv ot odeci si v o.Si el mat r i moni oesper manent e, unadel asdospar t es debe, enúl t i mai nst anci a, t enerel poderdedeci di rl apol í t i caf ami l i ar .Noes posi bl et enerunaasoci aci ónper manent esi nunaconst i t uci ón. 2)Si hadehaberunacabeza, ¿ porquéel hombr e?Bueno, enpr i merl ugar , ¿ hay al gunar azóndepesoporl aquedeber í aserl amuj er ?Comohedi cho, y ono est oycasado, per ocr eoquei ncl usounamuj erquequi er eserl acabezadesu pr opi af ami l i anosuel eadmi r arel mi smoest adodecosassi descubr equeest á sucedi endoenl acasadeal l ado.Esmáspr obabl equedi ga: « ¡ Pobr eSr .X!No puedoent endercómoper mi t equeesaespant osamuj erl odomi nedel amaner a enquel ohace» .Ynocr eoquei ncl usosesi ent ahal agadasi al gui enl emenci ona el hechodesupr opi a« domi naci ón» .Debedehaberal goant i nat ur al acer cadel a supr emací adel asmuj er essobr el osmar i dos, por quel asmuj er esmi smasse av er güenzandeel l aydespr eci anal osmar i dosaqui enesdomi nan.Per o t ambi énhayot r ar azón, yaquíhabl of r ancament ecomosol t er o, por queesuna r azónquepuedeobser v ar sedesdef uer ai ncl usomej orquedesdedent r o.Las r el aci onesdel af ami l i aconel mundoext er i or—l oquepodr í al l amar sesu pol í t i caext er i or — debendepender , enúl t i mai nst anci a, del hombr e, por queést e

si empr edeber í aser , ysuel eser l o, muchomásj ust oconl osext r años.Unamuj er pr i nci pal ment eest ál uchandoporsushi j osysumar i docont r ael r est odel mundo.Nat ur al ment e, ycasi , enunsent i do, conj ust i ci a, susder echosse i mponen, par ael l a, at odosl osdemás.El l aesl af i ador aespeci al desus i nt er eses.Laf unci óndel mar i doescui dardequeest apr ef er enci anat ur al del a muj ernopaseporenci madet odo.El t i enel aúl t i mapal abr aconel f i nde pr ot egeral osdemásdel i nt ensopat r i ot i smof ami l i ardel amuj er .Si al gui enpone est oenduda, per mí t asemehacerunasenci l l apr egunt a.Si v uest r oper r oha mor di doal ni ñodel acasadeal l ado, osi v uest r oni ñohahechodañoal per r ode al l ado, ¿ conqui énpr ef er i r í ai sent ender os, conel dueñodecasaoconl adueña? O, si soi smuj er escasadas, dej admepr egunt ar osl osi gui ent e: pormuchoque admi r éi sav uest r omar i do, ¿ nodi r í ai squesudef ect opr i nci pal essut endenci aa nodef endersusder echosyl osv uest r osant el osv eci nost ancont undent ement e comoqui si er ai s?¿ Noesunpocounpaci f i cador ?

7.Elper dón

Di j eenuncapí t ul oant er i orquel acast i dader al amenospopul ardel asv i r t udes cr i st i anas.Per onoest oysegur odenohaber meequi v ocado.Cr eoquel av i r t ud sobr el aquet engoquehabl arhoyesaúnmenospopul ar : l ar egl acr i st i anade « amar ásat upr ój i mocomoat i mi smo» .Por queenl amor al cr i st i ana« t u pr ój i mo»i ncl uy ea« t uenemi go» , yasínosencont r amosconest et er r i bl edeber deper donaranuest r osenemi gos. Todoel mundodi cequeel per dónesunaher mosai deahast aquet i enenal go queper donar , comonosocur r i ódur ant el aguer r a.Ent onces, el mer ohechode menci onarel t emasi gni f i cabaserr eci bi doscongr i t osdepr ot est a.Noesquel a gent epi ensequeest av i r t udesdemasi ador ef i nadaodi f í ci l : l aconsi der aodi osa ydespr eci abl e.« Est aconv er saci ónmeenf er ma» , di cen.Yl ami t addev osot r os est ái sapunt odedeci r me: « Mepr egunt oquél epar ecer í aper donaral aGest apo si f uer aust edpol acooj udí o» . Tambi ény omel opr egunt o.Mel opr egunt omuchasv eces.Del mi smomodo quecuandoel cr i st i ani smomedi cequenodebonegarmi r el i gi ónni si qui er a par asal v ar medemor i rbaj ot or t ur a, mepr egunt omuchasv ecesquéhar í a l l egadoel caso.Noi nt ent odeci r osenest el i br ol oquehar í a—podr í ahacerbi en poco—; osdi gol oqueesel cr i st i ani smo.Yonol oi nv ent é. Yahí , enel medi omi smodel cr i st i ani smo, encuent r o: « Per dónanosnuest r as deudasasícomonosot r osper donamosanuest r osdeudor es» .Nohayni l amás r emot asuger enci adequesenosof r eceel per dónenot r ost ér mi nos.Sedej a per f ect ament ecl ar oquesi noper donamosnoser emosper donados.Nocabe ni ngunaduda.¿ Quév amosahacer ? Det odosmodosser ábast ant edi f í ci l , per ocr eoquehaydoscosasquepodemos hacerpar aquer esul t emásf áci l .Cuandoempezamosconl asmat emát i casno empezamosporel cál cul o; comenzamosconunassenci l l assumas.Del mi smo modo, si r eal ment equer emos( per ot ododependedequer er l or eal ment e) apr enderaper donar , t al v ezseamej orqueempecemosconal gomásf áci l quel a Gest apo.Podr í amosempezarporper donaranuest r omar i doonuest r amuj er , o anuest r ospadr esoanuest r oshi j os, oal of i ci al nocomi si onadomáscer cano, poral goquehay andi choohechol asemanapasada.Pr obabl ement eest onos mant engaocupadosporunt i empo.Yensegundol ugar , podr í amosi nt ent ar compr enderexact ament equési gni f i caamaranuest r opr ój i mocomoanosot r os mi smos.Tengoqueamarami pr ój i mocomomeamoamími smo.Bi en, ¿ cómo, exact ament e, meamoamími smo? Ahor aquel opi enso, noexper i ment ol oquesedi ceunsent i mi ent odecar i ñoo

af ect opormími smo, yni si qui er adi sf r ut osi empr edemi pr opi acompañí a.Así que« amaat upr ój i mo»nosi gni f i ca« t enl ecar i ño»o« encuént r al oat r act i v o» . Tendr í aquehaber medadocuent adeesoant espor que, nat ur al ment e, unono puedesent i rcar i ñoporal gui eni nt ent ándol o.¿ Tengobuenaopi ni óndemí , me consi der ounabuenaper sona?Bueno, met emoqueav ecessí( yesosson, si n duda, mi speor esmoment os) , per oesanoesl ar azónporl aquemeamoamí mi smo.Dehecho, esal r ev és: el amorquemet engohacequemet engaporuna buenaper sona, per ot ener meporunabuenaper sonanoesl ar azónporl aque meamoamími smo.Demodoqueamarami senemi gost ampocopar ece si gni f i carquel ost engaporbuenasper sonas.Esoesunenor meal i v i o.Yaqueun gr annúmer odeper sonasi magi naqueper donaranuest r osenemi gossi gni f i ca hacerv erquenosont anmal agent edespuésdet odo, cuandor esul t abast ant e ev i dent equesíl oson.Vay amosunpasomásal l á.Enmi smoment osmás cl ar i v i dent esnosól onomeconsi der ounabuenaper sonasi noqueséquesoy unaper sonamuymal a.Puedocont empl aral gunasdel ascosasquehehecho conr echazoyhor r or .Demodoqueenapar i enci asemeper mi t eodi aryr echazar al gunasdel ascosasquehacenmi senemi gos.Yahor aquel opi enso, r ecuer do quel osmaest r oscr i st i anosmedecí anhacemuchot i empoquedeboodi arl as mal asacci onesdeunhombr eper onoodi aral mal hombr e, o, comoel l osdi r í an, odi arel pecadoper onoal pecador . Dur ant el ar got i empopenséqueest aer aunadi st i nci ónest úpi daymezqui na. ¿ Cómosepodí aodi arl oquehací aunhombr eynoodi aral hombr e?Per oaños mást ar desemeocur r i óquehabí aunhombr econel quey ohabí apuest oest o enpr áct i cadur ant et odami v i da.Esehombr eer ay omi smo.Pormuchoqueme di sgust asemi cobar dí aomi v ani dadomi codi ci a, seguí aquer i éndomeamí mi smo.Jamáshabí at eni dol amásl i ger adi f i cul t adenel l o.Dehecho, l ar azón mi smaporl aqueodi abaesascosaser aqueamabaal hombr e.Just ament e, por quemeamabaamími smol ament abadescubr i rqueer al acl asedehombr e quehací aesascosas.Enconsecuenci a, el cr i st i ani smonoqui er eque r eduzcamosenunát omoel odi oquesent i mosporl acr uel dadyl at r ai ci ón. Deber í amosodi ar l as.Ni unasol apal abr adel oquehemosdi chosobr eel l as necesi t aserdesdi cha.Per oel cr i st i ani smoqui er equel asodi emosdel mi smo modoenqueodi amosesascosasennosot r osmi smos: l ament andoqueese hombr ehay ahechoesascosasyesper ando, si esposi bl e, quedeal gúnmodo, enal gúnmoment o, enal gúnl ugar , el hombr epuedesercur adoyhumani zadode nuev o. Lapr uebadef uegoesést a.Supongamosquel eemosunahi st or i adet er r i bl es at r oci dadesenel per i ódi co.Supongamosquel uegoapar eceal goquesugi er e quel ahi st or i apodr í anoserdel t odoci er t a, onot anmal acomopar ecí aal pr i nci pi o.¿ Lopr i mer oquepensamoses: « Gr aci asaDi os, ni si qui er ael l osson t anmal os» , oexper i ment amosunsent i mi ent odedesencant o, oi ncl usol a det er mi naci óndeaf er r amosal apr i mer ahi st or i aporel mer opl acerdepensar quenuest r osenemi gossont anmal oscomoseaposi bl e?Si l oque exper i ment amosesl osegundo, met emoqueest oesel pr i merpasoenun

pr ocesoque, segui dohast ael f i nal , nosconv er t i r áendemoni os.Por queest o i ndi caqueempezamosadesearquel onegr oseaunpocomásnegr o.Si l e damoscur soaesedeseo, mást ar dedesear emosv erl ogr i scomosi f uer anegr o, yl uegov eri ncl usol obl ancocomosi f uer anegr o.Fi nal ment e, i nsi st i r emosen v er l ot odo—Di os, nuest r osami gos, yhast anosot r osmi smos— i gual demal o, y nopodr emosdej ardehacer l o: nosquedar emosf i j ospar asi empr eenun uni v er sodepur oodi o. Ahor av ay amosunpocomásal l á.¿ Amaranuest r osenemi gossi gni f i cano cast i gar l os?No, por queamar meamími smonosi gni f i caquenodeba somet er meamími smoacast i go, i ncl usoal amuer t e.Si unohubi er acomet i do unasesi nat o, l ocor r ect o, l ocr i st i ano, ser í aent r egar seal apol i cí ayserahor cado. Porl ot ant o, enmi opi ni ón, esper f ect ament el í ci t oqueunj uezcr i st i ano sent enci eamuer t eaunhombr e, oqueunsol dadocr i st i anomat eaunenemi go. Si empr el ohepensado, desdequemeconv er t íal cr i st i ani smo, ymuchoant esde l aguer r a, ysi gopensándol oahor aqueest amosenpaz.Denadasi r v eci t arel « Nomat ar ás» .Haydospal abr asgr i egas: l apal abr amat aryl apal abr aasesi nar . YcuandoCr i st oci t aesemandami ent out i l i zal apal abr aequi v al ent eaasesi nar enl ost r esEv angel i os, el deMat eo, el deMar cosyel deLucas.Ymedi cenquel a mi smadi st i nci ónsehaceenl av er si ónhebr ea.Not odamuer t eesunasesi nat o del mi smomodoquenot odar el aci ónsexual esunadul t er i o.Cuandol os sol dadosacudi er onaSanJuanel Baut i st apr egunt ándol equédebí anhacer , ést e ni r emot ament el essugi r i óquedebí andej arel ej ér ci t o; ni Cr i st o, cuandose encont r óconunsar gent or omano—al osquel l amabancent ur i ones—.Lai dea del cabal l er o—el cr i st i anoar madopar adef enderunacausanobl e— esunade l asgr andesi deascr i st i anas.Laguer r aesal got er r i bl eyy or espet oat odosl os paci f i st assi ncer os, aunquepi ensoqueest áncompl et ament eequi v ocados.Lo quenopuedocompr enderesest aespeci edesemi paci f i smoqueseencuent r a hoyendí a, quehacepensaral agent equeaunqueset engaquel uchar , hayque hacer l oconcar asl ar gasycomosi unoseav er gonzar adeel l o.Esese sent i mi ent ol oquedespoj aamuchosmagní f i cosj óv enescr i st i anosqueest án enf i l asdeal goal oquet i enender echo, al goqueesel acompañami ent onat ur al del cor aj e… unaespeci edeent r egayal egr í a. Amenudohepensadocómohubi er asi dosi , cuandocombat íenl apr i mer a guer r amundi al , y oyal gunosj óv enesal emanesnoshubi ér amosdadomuer t e si mul t áneament eynoshubi ér amosencont r adounmoment odespuésdel a muer t e.Nopuedoi magi narquehubi ér amossent i doni ngúnr esent i mi ent ooni si qui er av er güenza.Cr eoquenoshubi ér amosr eí dodel oocur r i do. I magi noqueal gunodi r á: « Bueno, si aunosel eper mi t econdenarl asacci ones del enemi go, ycast i gar l o, ymat ar l o, ¿ quédi f er enci ahayent r el amor al cr i st i anay el punt odev i st acor r i ent e? » .Todal adi f er enci adel mundo.Recor dadquel os cr i st i anospensamosqueel hombr ev i v epar asi empr e.Porl ot ant o, l oque r eal ment ei mpor t asonesaspequeñasmar casoseñal esenl apar t ei nt er i oro cent r al del al maquev anaconv er t i r l a, al al ar ga, enunacr i at ur acel est i al ouna

cr i at ur ademoní aca.Podemosmat ar , si esnecesar i o, per onopodemosodi arni di sf r ut arodi ando.Podemoscast i gar , si esnecesar i o, per onopodemosdi sf r ut ar haci éndol o.Enot r aspal abr as, al godent r odenosot r os, el r esent i mi ent o, l a sensaci óndev enganza, debensenci l l ament eserani qui l ados.Noqui er odeci r queal gui enpuedadeci di renest emoment oquenuncav ol v er áasent i resas cosas.Noesasícomosucede.Qui er odeci rquecadav ezqueest os sent i mi ent osasomanl acabez a, dí at r asdí a, añot r asaño, dur ant et odanuest r a v i da, debemoshacer l osdesapar ecer .Enunat ar eadi f í ci l , per oel i nt ent onoes i mposi bl e.I ncl usomi ent r asmat amosocast i gamosdebemost r at ardesent i rpor el enemi gol oquesent i mospornosot r osmi smos: desearquenof ueset anmal o, esper arquepueda, enest emundooenel ot r o, sercur ado; dehecho, desear l eel bi en.Aesoesal oqueser ef i er el aBi bl i acuandodi cequedebemosamara nuest r osenemi gos: deseándol esel bi en, ynot eni éndol esaf ect oodi ci endoque sonbuenoscuandonol oson. Admi t oqueest osi gni f i caamaraper sonasquenot i enennadadeamabl e.Per o ¿ t i eneunomi smoal godeamabl e?Unoseamasi mpl ement epor queesuno. Di osnospi dequeamemosat odosl osser esdel mi smomodoyporl ami sma r azón; per oÉl noshadadol aoper aci ónl l ev adaacaboensut ot al i dadennuest r o pr opi ocasopar amost r ar noscómof unci ona.Tenemosent oncesquepr ocedera apl i carl ami smar egl aat odosl osdemásser es.Tal v ezl ohagamásf áci l r ecor darqueeseesel modoenqueDi osnosamaanosot r os.Noporni nguna cual i dadat r act i v aodi gnadeamorquecr eamost ener , si nosól opor que exi st i mos.Puest oquer eal ment enohayot r acosaennosot r osqueamar . Cr i at ur ascomonosot r os, aqui enesdehechoel odi onospr opor ci onaunpl acer t al quer enunci araél escomor enunci aral acer v ezaoal t abaco…

8.Elgr anpecado

Hoyl l egamosaesapar t edel amor al cr i st i anaquedi f i er emuchomás r ot undament edet odasl asdemás.Hayunv i ci odel queni ngúnhombr edel mundoest ál i br e, quet odosl oshombr esdet est ancuandol ov enenl osdemásy del queapenasnadi e, sal v ol oscr i st i anos, i magi nasercul pabl e.Heoí doa muchosadmi t i rquet i enenmal car áct er , oquenopuedenabst ener sedel as muj er es, odel abebi da, oi ncl usoquesoncobar des.Nocr eohaberoí doanadi e quenof uer acr i st i ano^ acusar sedeest eot r ov i ci o.Yal mi smot i empo, pocas v ecesheconoci doaal gui enquenof uer acr i st i anoquedemost r asel amás mí ni macompasi ónconest ev i ci oenot r asper sonas.Nohaydef ect oquehagaa unhombr emási mpopul ar , yni ngunodel queseamosmási nconsci ent esen nosot r osmi smos.Ycuant omásl ot enemosennosot r osmi smosmásnos di sgust aenl osdemás. El v i ci oal quemer ef i er oesel or gul l ool av ani dad, yl av i r t udquesel eoponees, enl amor al cr i st i ana, l ahumi l dad.Tal v ezr ecor déi s, cuandohabl abademor al sexual , queosadv er t íqueel cent r odel amor al cr i st i ananor esi dí aal l í .Puesbi en, ahor ahemosl l egadoaesecent r o.Segúnl osmaest r oscr i st i anos, el v i ci o esenci al , el mal mást er r i bl e, esel or gul l o. Laf al t adecast i dad, l ai r a, l acodi ci a, l aebr i edadycosast al essonmer os pecadi l l osencompar aci ón.Fueat r av ésdel or gul l ocomoel demoni ose conv i r t i óendemoni o: el or gul l oconduceat odosl osdemásv i ci os: esel est ado ment al compl et ament eant i Di os. ¿ Ospar eceest oexager ado?Si esasí , pensadl ounpoco.Heseñal adohaceun moment oquecuant omásor gul l ot ení aunomásabor r ecí ael or gul l oenl os demás.Dehecho, si quer éi sav er i guarl oor gul l ososquesoi sl omásf áci l es pr egunt ar os: « ¿ Hast aquépunt omedi sgust aqueot r osmedespr eci en, ose ni eguenaf i j ar seenmí , oseent r omet anenmi v i da, omet r at encon pat er nal i smo, osedenai r es? » .El hechoesqueel or gul l odecadaper sonaest á encompet enci aconel or gul l odet odosl osdemás.Espor quey oquer í aserel al madel af i est aporl oquememol est ót ant oqueal gui enmásl of uer a.Dosdel a mi smaespeci enuncaest ándeacuer do.Loqueesnecesar i oacl ar aresqueel or gul l oesesenci al ment ecompet i t i v o—escompet i t i v oporsunat ur al ezami sma —, mi ent r asquel osdemásv i ci ossoncompet i t i v ossól o, porasídeci r l o, por acci dent e.El or gul l onoder i v adeni ngúnpl acerdeposeeral go, si nosól ode poseeral gomásdeesoqueel v eci no.Deci mosquel agent eest áor gul l osade serr i ca, oi nt el i gent e, oguapa, per onoesasí .Est ánor gul l ososdesermásr i cos, mási nt el i gent esomásguaposquel osdemás.Si t odosl osdemássehi ci er an i gual ment er i cos, oi nt el i gent esoguapos, nohabr í anadadel oqueest ar or gul l oso.Esl acompar aci ónl oquenosv uel v eor gul l osos: el pl acerdeest arpor

enci madel osdemás.Unav ezqueel el ement odecompet i ci ónhadesapar eci do, el or gul l odesapar ece.Poresodi goqueel or gul l oesesenci al ment ecompet i t i v o deunmodoenquel osdemásv i ci osnol oson.El i mpul sosexual puedeempuj ar adoshombr esacompet i rsi ambosdeseanal ami smamuj er .Per ounhombr e or gul l osoosqui t ar ál amuj er , nopor quel adesee, si nopar ademost r ar seasí mi smoqueesmej orquev osot r os.Lacodi ci apuedeempuj aradoshombr esa compet i rsi nohaybast ant edel oqueseapar al osdos, per oel hombr eor gul l oso, i ncl usocuandoy at i enemásdel oquenecesi t a, i nt ent ar áobt eneraúnmáspar a af i r marsupoder .Casi t odosl osmal esdel mundoquel agent eat r i buy eal a codi ci aoal egoí smoson, enmuchamay ormedi da, el r esul t adodel or gul l o. Tomemosel di ner o.Lacodi ci ahar ási ndudaqueunhombr edeseeel di ner o, par at enerunacasamej or , mej or esv acaci ones, mej or escosasquecomery beber .Per osól ohast aci er t opunt o.¿ Quéesl oquehacequeunhombr eque gane10. 000l i br asal añoansí eganar20. 000l i br as?Noesl aambi ci óndemay or pl acer .10. 000l i br asl edar ánt odosl osl uj osqueunhombr epueder eal ment e di sf r ut ar .Esel or gul l o… el deseodesermásr i coqueal gúnot r ohombr er i co, y ( aúnmás)el deseodepoder .Puest oque, nat ur al ment e, el poderesl oqueel or gul l odi sf r ut ar eal ment e: nohaynadaquehagaqueunhombr esesi ent a super i oral osdemáscomosercapazdemani pul ar l oscomosol dadosdej uguet e. ¿ Quéhacequeunamuchachaboni t ar epar t ami ser i aal l ídondev ay a col ecci onandoadmi r ador es?Ci er t ament enosui nst i nt osexual : esacl asede muchachasuel esersex ual ment ef r í gi da.Esel or gul l o.¿ Quéesl oquehaceque unl í derpol í t i coounanaci ónent er asi ganpi di endomásymás, exi gi endomásy más?Ot r av ezel or gul l o.El or gul l oescompet i t i v oporsunat ur al ezami sma: por esocada' v ezdemandamásymáspoder .Si y osoyor gul l oso, mi ent r ashay a ot r ohombr eenel mundoqueseamáspoder oso, másr i coomási nt el i gent eque y o, esehombr eser ámi r i v al ymi enemi go. Loscr i st i anost i enenr az ón: esel or gul l oel may orcausant edel adesgr aci aen t odosl ospaí sesyent odasl asf ami l i asdesdeel pr i nci pi odel mundo.Ot r os v i ci ospuedenav ecesacer caral asper sonas: esposi bl eencont r arcamar ader í a ybuent al ant eent r ebor r achosoent r eper sonasquenosoncast as.Per oel or gul l osi empr esi gni f i cal aenemi st ad: esl aenemi st ad.Ynosól ol aenemi st ad ent r ehombr eyhombr e, si not ambi énl aenemi st adent r eel hombr eyDi os. EnDi osnosencont r amosconal goqueesent odosl osaspect os i nconmesur abl ement esuper i oranosot r os.Amenosquer econozcamosest o— y , porl ot ant o, quenosr econozcamoscomonadaencompar aci ón— no conocemosaDi osenabsol ut o.Unhombr eor gul l ososi empr edespr eci at odol o queconsi der apordebaj odeél , y , nat ur al ment e, mi ent r assedespr eci al oquese consi der apordebaj odeuno, noesposi bl eapr eci arl oqueest áporenci ma. Esonospl ant eaunat er r i bl epr egunt a.¿ Cómoesposi bl equeper sonasque ev i dent ement eest ándev or adasporel or gul l opuedandeci rquecr eenenDi osy apar ecerant esími smascomomuyr el i gi osas?Met emoquesi gni f i caqueest án

v ener andoaunDi osi magi nar i o.Ent eor í aadmi t ennosernadaenpr esenci ade esef ant asmaqueesDi os, per oenr eal i dadest áni magi nandoent odomoment o queÉl l osapr uebayl osconsi der amuchomej or esqueel r est odel agent e cor r i ent e; esdeci r , paganuni nsi gni f i cant et r i but odei magi nar i ahumi l dadaDi os ysacandeel l ounai ngent ecant i daddeor gul l oconr espect oasuscongéner es. SupongoqueCr i st opensabaenper sonasasícuandodi j oqueal gunos pr edi car í anacer cadeEl yar r oj ar í andemoni osenSunombr e, sól opar aescuchar deSusl abi os, al f i nal del ost i empos, queEl j amásl oshabí aconoci do.Y cual qui er adenosot r ospuedecaerencual qui ermoment oenest at r ampamor t al . Af or t unadament e, t enemosunapr ueba.Cadav ezquepensemosquenuest r a v i dar el i gi osanosest áhaci endosent i rquesomosbuenos—ysobr et odoque somosmej or esquel osdemás— cr eoquepodemosest arsegur osdequeesel di abl o, ynoDi os, qui enest áobr andoennosot r os.Laaut ént i capr uebadeque est amosenpr esenci adeDi osesque, onosol v i damosporcompl et ode nosot r osmi smos, onosv emoscomoobj et ospequeñosydespr eci abl es.Yes mej orol v i dar nosporcompl et odenosot r osmi smos. Est er r i bl equeel peordet odosl osv i ci ospuedai nf i l t r ar seenel cent r omi smode nuest r av i dar el i gi osa.Per opodemoscompr enderporqué.Losot r os, ymenos mal os, v i ci os, v i enendequeel demoni oact úaennosot r osat r av ésdenuest r a nat ur al ezaani mal .Per oést enov i eneat r av ésdenuest r anat ur al ezaani mal en absol ut o.Ést ev i enedi r ect ament edel i nf i er no.Espur ament eespi r i t ual , yen consecuenci a, esmuchomásmor t í f er oysut i l .Porl ami smar azón, el or gul l o puedeseramenudout i l i zadopar acombat i rl osv i ci osmenor es.Losmaest r os, dehecho, amenudoacudenal or gul l odel osal umnos, o, comoel l osl ol l aman, a l aest i maci ónquesi ent enporsími smos, par ai mpul sar l esacompor t ar se cor r ect ament e: másdeunhombr ehasuper adol acobar dí a, l al uj ur i aoel mal car áct erapr endi endoapensarqueest ascosasnosondi gnasdeél … esdeci r , poror gul l o.El demoni oser í e.Lei mpor t amuypocov ercómooshacéi scast osy v al i ent esydueñosdev uest r osi mpul sossi empr eque, ent odomoment o, él est é i nf l i gi endoenv osot r osl adi ct adur adel or gul l o… del mi smomodoquenol e i mpor t ar í aqueseoscur asenl ossabañonessi sel eper mi t i er aacambi o i nf l i gi r osuncáncer .Por queel or gul l oesuncáncerespi r i t ual , dev or al a posi bi l i dadmi smadel amor , del asat i sf acci ón, oi ncl usodel sent i docomún. Ant esdeabandonarest et emaqui er oadv er t i r osdeal gunosposi bl es mal ent endi dos: 1)El pl acerant eel el ogi onoesor gul l o.El ni ñoal quesef el i ci t aporhaber se apr endi dobi ensul ecci ón, l amuj ercuy abel l ezaesal abadaporsuamant e, el al mar edi mi daal aqueCr i st odi ce« Bi enhecho» , sesi ent encompl aci dos, yasí deber í aser .Por queaquíel pl acerr esi denoenl oquesomos, si noenel hechode quehemoscompl aci doaal gui enaqui enquer í amos( yconr azón)compl acer .El pr obl emaempi ezacuandosepasadepensar : « Lehecompl aci do: t odoest á bi en» , apensar : « Quéest upendaper sonadeboserpar ahaber l ohecho» .Cuant o másnosdel ei t amosennosot r osmi smosymenosenel el ogi o, peor esnos

hacemos.Cuandonosdel ei t amosent er ament eennosot r osmi smosyel el ogi o nonosi mpor t anada, hemost ocadof ondo.Poresol av ani dad, aunqueesl a cl asedeor gul l oquemássemuest r aenl asuper f i ci e, esr eal ment el amenos mal ayl amásdi gnadeper dón.Laper sonav ani dosaqui er ehal agos, apl auso, admi r aci ónendemasí a, ysi empr el osest ápi di endo.Esundef ect o, per oun def ect oi nf ant i l ei ncl uso( deunmodoext r año)undef ect ohumi l de.Demuest r a quenoest ásdel t odosat i sf echocont upr opi aadmi r aci ón.Dasal osdemásel v al orsuf i ci ent ecomopar aquer erquet emi r en.Si gues, dehecho, si endo humano.El or gul l oaut ént i cament enegr oydi aból i cov i enecuandodespr eci as t ant oal osdemásquenot ei mpor t al oquepi ensendet i .Nat ur al ment eest ámuy bi en, yamenudoesundeber , el noi mpor t ar nosl oquel osdemáspi ensende nosot r os, si l ohacemosporl asr azonesadecuadas; porej empl o, por quenos i mpor t emuchí si momásl oquepi enseDi os.Per ol ar azónporl aqueal hombr e or gul l osonol ei mpor t al oquepi ensenl osdemásesdi f er ent e.El di ce: « ¿ Porqué i baai mpor t ar meel apl ausodeesagent uza, comosi suopi ni ónv al i er apar aal go? Ei ncl usosi suopi ni ónt uv i er aal gúnv al or , ¿ soyy ol acl asedehombr equese r ubor i zadepl acerant euncumpl i docomounadami sel aensupr i merbai l e?No, y osoyunaper sonal i dadi nt egr adayadul t a.Todol oquehehechohasi dohecho par asat i sf acermi spr opi osi deal es—omi conci enci aar t í st i ca, ol ast r adi ci ones demi f ami l i a— o, enunapal abr a, por quesoyesacl asedehombr e.Siesol e gust aal v ul go, quel egust e.Nosi gni f i cannadapar amí » .Deest emodoel pur oy aut ént i coor gul l opuedeact uarcomounf r enodel av ani dad, por que, comohe di chohaceunmoment o, al demoni ol eencant a« cur ar »unpequeñodef ect o dándonosacambi ounogr ande.Debemost r at ardenoserv ani dosos, per o j amáshemosder ecur r i ranuest r oor gul l opar acur arnuest r av ani dad: l asar t én esmej orqueel f uego. 2)Deci mosqueunhombr eest á« or gul l oso»desuhi j o, odesupadr e, odesu escuel aodesur egi mi ent o, ypodr í apr egunt ar sesi el « or gul l o»enest esent i do especado.Cr eoqueest odependedequéexact ament equer emosdeci rcon est ar« or gul l oso»deal go.Muyamenudo, enf r asescomoésas, l aspal abr as « est aror gul l oso»si gni f i can« sent i runacál i daadmi r aci ón»poral gooal gui en.Tal admi r aci ónest á, porsupuest o, muyl ej osdeserunpecado.Per opodr í at al v ez si gni f i carquel aper sonaencuest i ónsej act adesudi st i ngui dopadr e, ode per t eneceraunf amosor egi mi ent o.Est o, i ndudabl ement e, ser í aunaf al t a, per o aúnasíser í amej orquesent i r seor gul l ososenci l l ament edesími smo.Amaro admi r arcual qui ercosaquenoseaunoesal ej ar seunpasodel ar ui naespi r i t ual absol ut a; aunquenoest ar emosbi enmi ent r asamemosoadmi r emoscual qui er cosamásdel oqueamamosyadmi r amosaDi os. 3)Nodebemospensarqueel or gul l oesal goqueDi ospr ohí bepor quesesi ent e of endi doporél , oquel ahumi l dadesal goqueél exi gecomoal godebi doaSu di gni dad… comosi Di osmi smof ueseor gul l oso.ADi osnol epr eocupaenl o másmí ni moSudi gni dad.El hechoesqueÉl qui er equel econozcamos: qui er e ent r egar seaSími smo.YEl ynosot r ossomosdet al especi equesi r eal ment e ent r amosenal gúnt i podecont act oconÉl nossent i r emos, dehecho, humi l des…

al egr ement ehumi l des, si nt i endoel i nf i ni t oal i v i odehaber nosl i br adoporunav ez det odal aneci ai nsensat ezdenuest r apr opi adi gni dad, quenoshahecho sent i r nosi nqui et osydesgr aci adost odal av i da.Di osest ái nt ent andohacer nos humi l despar aqueest emoment oseaposi bl e; est ái nt ent andodespoj ar nosde t odosl osv anosador nosydi sf r acesconl osquenoshemosat av i adoyconl os quenospaseamoscomopequeñosi mbéci l esquesomos.Oj al áy omi smo hubi esel l egadounpocomásl ej osconl ahumi l dad: si asíf uer a, pr obabl ement e podr í adeci r osmásacer cadel al i v i o, l acomodi daddequi t ar meesedi sf r az… de qui t ar meesef al soegocont odossus« Mi r adme»y« ¿ Nosoyunbuenchi co? »y t odassusposesypost ur as.Acer car seapenasunpocoaeseal i v i o, aunquesól o seaporunmoment o, esl oqueunv asodeaguaf r escapar aunhombr eenmedi o deundesi er t o. 4)Noi magi néi squesi conocéi saunhombr er eal ment ehumi l deser ál oquel a may or í adel agent el l ama« humi l de»hoyendí a.Noser ál acl asedeper sona unt uosayr ev er ent equenocesadedeci rqueél , nat ur al ment e, noesnadi e. Segur ament el oquepensar éi sdeél esqueset r at adeunhombr eal egr ee i nt el i gent equepar eci ói nt er esar ser eal ment eenl oquev osot r osl edecí ai saél Si oscaemal ser ápor quesent í sunaci er t aenv i di adeal gui enquepar ecedi sf r ut ar cont ant af aci l i daddel av i da.Esehombr enoest ar ápensandoenl ahumi l dad: no est ar ápensandoensími smoenabsol ut o. Si al gui enqui er eadqui r i rhumi l dad, cr eoquepuedodeci r l ecuál esel pr i merpaso. El pr i merpasoesdar secuent adequeunoesor gul l oso.Yest epasonoes pequeño.Al menos, nosepuedehacernadaant esdedar l o.Si pensái squeno soi sv ani dosos, esquesoi sv ani dososdev er dad.

9.Car i dad

Di j eenuncapí t ul oant er i orquehabí acuat r ov i r t udescar di nal esyt r esv i r t udes t eol ogal es.Last r esv i r t udest eol ogal essonf e, esper anzaycar i dad.Habl ar emos del af eenl osdospr óxi moscapí t ul os.Tr at amosenpar t edel acar i dadenel capí t ul o7, per oal l ímeconcent r éenesapar t edel acar i dadquesel l amaper dón. Ahor aqui er oañadi ral gomás. Pr i mer o, encuant oal si gni f i cadodel apal abr a.Ahor al a« car i dad»si gni f i ca si mpl ement el oqueant essel l amaba« l i mosnas» , esdeci r , ay udaral ospobr es. Or i gi nal ment esusi gni f i cadoer amuchomásampl i o.( Puedenv ercómoobt uv o el si gni f i cadomoder no.Si unhombr et i ene« car i dad» , ay udaral ospobr esesuna del ascosasmásev i dent esquehace, yporesol agent edi oenhabl ardeel l o comosi l acar i dadf uer asol ament eeso.Del mi smomodo, l a« r i ma»esl omás ev i dent edel apoesí a, yasíl agent equi er edeci rpor« poesí a»l oquesi mpl ement e esr i maynadamás) .Car i dadsi gni f i ca« amorenel sent i docr i st i ano» .Per oel amor , enel sent i docr i st i ano, nosi gni f i caunaemoci ón.Esunest ado, nodel os sent i mi ent os, si nodel av ol unt ad; el est adodel av ol unt adquenat ur al ment e t enemosacer cadenosot r osmi smos, yquedebemosapr enderat eneracer cade l osdemás. Yaseñal éenel capí t ul osobr eel per dónquenuest r oamorpornosot r osmi smos nosi gni f i caquenosgust emosanosot r osmi smos.Si gni f i caquedeseamos nuest r opr opi obi en.Del mi smomodo, el amorcr i st i ano( ol acar i dad)por nuest r ospr ój i mosesal gomuydi f er ent edel asi mpat í aoel af ect o.Nos« gust an» o« apr eci amos»aal gunasper sonasynoaot r as.Esi mpor t ant ecompr enderque est asi mpat í anat ur al noesni unpecadoni unav i r t ud, del mi smomodoque v uest r ogust oodi sgust oporunacomi danol oson.Sonsól ohechos.Per o, cl ar o, l oquehacemosacer cadeel l oesopecami nosoov i r t uoso. Unasi mpat í aounaf ect onat ur al porl agent ehacequeseamásf áci l ser « car i t at i v os»conel l os.Porl ot ant o, esnor mal ment eundeberal ent arnuest r os af ect os—« gust ar »del agent et ant ocomopodamos( del mi smomodoquea menudodebemosal ent arnuest r ogust oporel ej er ci ci ool acomi dasana) — no por queest eaf ect oseaensími smol av i r t uddel acar i dad, si nopor quel aay uda. Porot r ol ado, t ambi énesnecesar i omant enerunaat ent av i gi l anci aencasode quenuest r asi mpat í aporunaper sonaenpar t i cul arnosv uel v amenoscar i t at i v os, oi ncl usoi nj ust os, conal gui enmás.I ncl usohaycasosenl osquenuest r a si mpat í ai nt er f i er econnuest r acar i dadporl aper sonaquenosessi mpát i ca.Por ej empl o, unamadr eamant e, l l ev adaporsuaf ect onat ur al , puedesent i r se t ent adade« mal cr i ar »asuhi j o; esdeci r , degr at i f i carsuspr opi osi mpul sos af ect uososacost adel aaut ént i caf el i ci daddel acr i at ur amásadel ant e.

Per oapesardequel assi mpat í asnat ur al esdeber í anseral ent adas, ser í a equi v ocadopensarqueel mododev ol v er secar i t at i v oest r at ardef abr i car sent i mi ent osdeaf ect o.Al gunasper sonasson« f r í as»pornat ur al eza; puedeque esoseaunadesgr aci apar ael l os, per onoesmáspecadoquehacermal l a di gest i ón, ynol osal ej adel aposi bi l i dad, ol osdi scul padel deber , deapr endera sercar i t at i v os.Lar egl apar at odosnosot r osesper f ect ament esi mpl e.No per dái sel t i empopr egunt ándoossi « amái s»av uest r opr ój i mo: compor t aos comosi f uer aasí .Encuant ohacemosest o, descubr i mosunodel osgr andes secr et os.Cuandonoscompor t amoscomosi amásemosaal gui en, al cabodel t i empol l egar emosaamar l o.Si l ehacemosdañoaal gui enquenosdi sgust a, descubr i r emosquenosdi sgust aaúnmásqueant es.Si l ehacemosunf av or , encont r ar emosquenosdi sgust amenos.Hay , ci er t ament e, unaexcepci ón.Si l e hacemosunf av or , nopar aagr adaraDi osuobedecerl ar egl adel acar i dad, si no par ademost r ar l el obuenosygener ososquesomosyconv er t i r l oenacr eedor nuest r o, yl uegonossent amosaesper arsu« gr at i t ud» , segur ament enos v er emosdecepci onados.( Lagent enoest ont a: ensegui dasedacuent adel a ost ent aci ón, oel pat er nal i smo) .Per ocadav ezquehacemosunbi enaot r a per sona, sól opor queesunaper sona, hecha( comonosot r os)porDi os, y deseandosuf el i ci dadcomonosot r osdeseamosl anuest r a, habr emosapr endi do aamar l aunpocomáso, al menos, aquenosdesagr adeunpocomenos. Enconsecuenci a, apesardequel acar i dadcr i st i anal epar eceal gomuyf r í oal a gent equepi ensaenel sent i ment al i smo, yaunqueesbast ant edi st i nt adel af ect o, conduce, si nembar go, al af ect o.Ladi f er enci aent r euncr i st i anoyunhombr e mundanonoesqueel hombr emundanosól osi ent eaf ect oso« si mpat í as»yel cr i st i anosól osi ent e« car i dad» .El hombr emundanot r at aaci er t asper sonas amabl ement epor quel e« gust an» ; el cr i st i ano, i nt ent andot r at arat odoel mundo amabl ement e, seencuent r aasími smogust andocadav ezdemásgent e, i ncl uy endoper sonasqueal pr i nci pi oj amássehubi er ai magi nadol egust ar í an. Est ami smal eyespi r i t ual f unci onadeunmodot er r i bl eenel sent i doi nv er so.Los nazi s, al pr i nci pi o, t al v ezmal t r at asenal osj udí ospor quel osodi aban; mást ar de l osodi ar onmuchomáspor quel oshabí anmal t r at ado.Cuant omáscr uel es seamos, másodi ar emos, ycuant omásodi emos, máscr uel esnosv ol v er emos… yasísucesi v ament eenuncí r cul ov i ci osopar asi empr e. El mal yel bi enaument anl osdosauni nt er éscompuest o.Poreso, l aspequeñas deci si onesquev osot r osyy ohacemost odosl osdí assondeunai mpor t anci a i nf i ni t a.Lamáspequeñabuenaacci óndehoyesl aconqui st adeunpunt o est r at égi codesdeel cual , unosmesesmást ar de, podr emosav anzarhaci a v i ct or i asconl asquenuncasoñamos.Cederhoyanuest r ai r aonuest r al uj ur i a, port r i v i al queseaesaconcesi ón, esl apér di dadeuncami no, unav í af ér r eaoun puent edesdel osqueel enemi gopuedel anzarunat aquedeot r omodo i mposi bl e. Al gunosescr i t or esut i l i zanl apal abr acar i dadpar adescr i bi rnosól oel amor

cr i st i anoent r eser eshumanos, si not ambi énel amordeDi ospar aconl os hombr esydel oshombr espar aconDi os.Acer cadel asegundacl asedeamorl a gent eamenudosepr eocupa.Sel esdi cequedebenamaraDi os.Ynopueden hal l aresesent i mi ent oensími smos.¿ Quédebenhacer ?Lar espuest aesl a mi smaqueant es.Compor t aoscomosi l oamar ai s.Noi nt ent éi sf abr i car sent i mi ent os.Pr egunt aos: « Si y oest uv i er asegur odeamaraDi os, ¿ quéhar í a? » . Cuandohay ái sencont r adol ar espuest a, i dyhacedl o. Engener al , pensarenel amordeDi ospornosot r osesal gomuchomássegur o quepensarennuest r oamorporÉl .Nadi epuedeexper i ment arsent i mi ent os dev ot osent odomoment o, ei ncl usosi pudi ér amos, l ossent i mi ent osnosonl o queaDi osl ei mpor t amás.El amorcr i st i ano, y aseahaci aDi osohaci ael hombr e, esunasunt odel av ol unt ad.Si i nt ent amoshacerSuv ol unt adest amos obedeci endoel mandami ent o« Amar ásal Señort uDi os» .Di osnosdar á sent i mi ent osdeamorsi l epl ace.Nopodemoscr ear l ospornosot r osmi smos, y nodebemosexi gi r l oscomounder echo.Per ol omási mpor t ant equedebemos r ecor daresque, aunquenuest r ossent i mi ent osv i enenyv an, el amordeDi ospor nosot r osnol ohace.Nosef at i gapornuest r ospecadosonuest r ai ndi f er enci a, y , porl ot ant o, esi ncansabl eensudet er mi naci óndequeser emoscur adosdeesos pecados, noi mpor t al oquenoscuest e, noi mpor t al oquel ecuest eaÉl .

10.Esper anza

Laesper anzaesunadel asv i r t udest eol ogal es.Est osi gni f i caqueunacont i nua expect at i v adel av i daet er nanoes( comopi ensanal gunasper sonasmoder nas) unaf or madeescapi smoodedeseopr oy ect ado, si nounadel ascosasqueun cr i st i anot i enequehacer .Nosi gni f i caquedebemosdej arest emundot al como est á.Si l eemosl ahi st or i av er emosquel oscr i st i anosquemáshi ci er onporest e mundof uer onaquel l osquepensar onmásenel ot r o.Losapóst ol esmi smos, que i ni ci ar onapi el aconv er si óndel I mper i oRomano, l osgr andeshombr esque const r uy er onl aEdadMedi a, l osEv angél i cosi ngl esesqueabol i er onel mer cado deescl av os, t odosel l osdej ar onsumar casobr el at i er r a, pr eci sament epor que susment esest abanocupadasenel ci el o.Esdesdequel amay orpar t edel os cr i st i anoshandej adodepensarenel ot r omundocuandosehanv uel t ot an i nef i cacesenést e.Si nuest r oobj et i v oesel ci el o, l at i er r asenosdar ápor añadi dur a; si nuest r oobj et i v oesl at i er r a, not endr emosni ngunadel asdos cosas.Par eceunaext r añar egl a, per oal gopar eci dopuedev er sef unci onandoen ot r osasunt os.Lasal udesunagr anbendi ci ón, per oenel moment oenque hacemosdeel l aunodenuest r osobj et i v osdi r ect osypr i nci pal es, nos conv er t i mosenunoshi pocondr í acosyempezamosapensarqueest amos enf er mos.Espr obabl equedi sf r ut emosdesal udsól osi deseamosmásot r as cosas… comi da, j uegos, t r abaj o, di v er si ón, ai r el i br e.Del mi smomodo, j amás sal v ar emosal aci v i l i zaci ónmi ent r asl aci v i l i zaci ónseanuest r opr i nci pal obj et i v o. Debemosapr enderadesearot r ascosasaúnmás. Lamay or í adenosot r osencuent r amuydi f í ci l desearel ci el o, sal v osi est o si gni f i cav ol v eraencont r ar nosconnuest r osami gosquehanmuer t o.Unadel as r azonesdeest adi f i cul t adesquenohemossi doent r enados: t odanuest r a educaci ónt i endeaf i j arnuest r asment esenest emundo.Ot r adel asr azoneses quecuandoel v er dader odeseodel ci el oest ápr esent eennosot r osnol o r econocemos.Lamay or í adel asper sonas, si r eal ment ehubi er anapr endi doa mi r ardent r odesuscor azones, sabr í anquesídesean, ydeseani nt ensament e, al goquenopuedeobt ener seenest emundo.Hayt odacl asedecosasenest e mundoqueof r ecendar nospr eci sament eeso, per onoacabandecumpl i rsu pr omesa.El deseoquedespi er t aennosot r oscuandonosenamor amospor pr i mer av ez, ocuandoporpr i mer av ezpensamosenal gúnpaí sext r anj er o, o cuandonosi nt er esamosenal gúnt emaquenosent usi asma, esundeseoque ni ngunaboda, ni ngúnv i aj e, ni ngúnconoci mi ent opuedenr eal ment esat i sf acer . Nohabl oahor adel oquenor mal ment esecal i f i car í ademat r i moni os, o v acaci ones, oest udi osf r acasados.Est oyhabl andodel osmej or esposi bl es. Huboal goqueper ci bi mos, enesospr i mer osmoment osdedeseo, que si mpl ement eseesf umaenl ar eal i dad.Cr eoquet odossabéi saquémer ef i er o. Laesposapuedeserunabuenaesposa, yl oshot el esypai saj espuedenhaber si doexcel ent es, yl aquí mi capuedeserunaocupaci óni nt er esant e, per oal gose

noshaescapado.Haydosmaner asequi v ocadasdet r at arconest ehecho, yuna cor r ect a. 1)Lamaner adel neci o.—Leechal acul paal ascosasensí .Si guepensando dur ant et odasuv i daquesól oconquel ohubi er ai nt ent adoconot r amuj er , ose hubi er at omadounasv acaci onesmáscar as, ol oquef uese, ent onces, est av ez, síqueapr ehender í aeseal gomi st er i osodet r ásdel ocual v amost odos.Lamay or par t edel osr i cosabur r i dosei nsat i sf echosdeest emundoper t enecenaest e gr upo.Pasansuv i daent er ademuj erenmuj er( at r av ésdel osj uzgadosde di v or ci o) , decont i nent eencont i nent e, deaf i ci ónenaf i ci ón, pensandosi empr e quel oúl t i moesporf i n« l ov er dader o» , ysi empr edesi l usi onados. 2)Lamaner adel « hombr epr áct i co»desencant ado.—Ést epr ont odeci deque t odohasi dounespej i smo.« Cl ar o» , di ce, « unosesi ent easícuandoesj ov en. Per ocuandosel l egaami edady asehar enunci adoal asi l usi ones» .Yent onces sesosi egayapr endeanoesper ardemasi adoyr epr i mel apar t edesími smoque sol í a, comoél di r í a, « l l or arporl al una» .Est oes, porsupuest o, unamaner amucho mej orquel apr i mer a, yhacequeunhombr eseamuchomásf el i z, ymucho menosmol est opar al asoci edad.Ti endeaconv er t i r l oenunpedant e( suel e adopt arunai r edesuper i or i dadhaci al osqueél l l ama« adol escent es» ) , per o, en gener al , sel asar r egl abast ant ebi en.Ser í al amej oract i t udquepodr í amos adopt arsi el hombr enov i v i er apar asi empr e.Per osupongamosquel af el i ci dad i nf i ni t aest ár eal ment eahí , esper ándonos.Supongamosquesípudi ér amos al canzarel f i nal del ar coi r i s.Enesecasoser í aunal ást i madescubr i rdemasi ado t ar de( unmoment odespuésdel amuer t e)quegr aci asanuest r osupuest o « sent i docomún»hemosr epr i mi doennosot r osl af acul t addedi sf r ut ar l a. 3)Lamaner acr i st i ana.—El cr i st i anodi ce: « Lascr i at ur asnonacencondeseosa menosqueexi st al asat i sf acci óndeesosdeseos.Unni ñor eci énnaci dosi ent e hambr e: bi en, exi st eal gol l amadocomi da.Unpat i t oqui er enadar : bi en, exi st e al gol l amadoagua.Loshombr essi ent endeseosexual : bi en, exi st eal gol l amado sexo.Si encuent r oenmími smoundeseoquenadadeest emundopuede sat i sf acer , l aexpl i caci ónmáspr obabl eesquef ui hechopar aot r omundo.Si ni ngunodemi spl acer est er r enal esl osat i sf ace, esonodemuest r aqueel uni v er soesunf r aude.Pr obabl ement el ospl acer est er r enal esnuncaest uv i er on dest i nadosasat i sf acer l os, si nosól oaexci t ar l os, asuger i rl oaut ént i co.Si est o esasí , debocui dar me, porunl ado, denodespr eci arnunca, odesagr adecer , est asbendi ci onest er r enal es, yporot r o, noconf undi r l osconaquel l oot r odel o cual est ossonunaespeci edecopi a, oeco, oespej i smo.Debomant enerv i v oen mími smoel deseodemi v er dader opaí s, quenoencont r ar éhast adespuésdemi muer t e; j amásdebodej arqueseocul t eosehagaaunl ado; debohacerqueel pr i nci pal obj et i v odemi v i daseasegui rel r umboquemel l ev eaesepaí syay udar al osdemásahacerl omi smo» . Nohaynecesi daddepr eocupar seporl osbr omi st asquei nt ent anr i di cul i zarl a i deadel « Ci el o»cr i st i anodi ci endoquenoqui er en« pasar seel r est odel a

et er ni dadt ocandoel ar pa» .Lar espuest aaesasper sonasesquesi nopueden compr enderl i br osescr i t ospar aper sonasmay or esnodeber í anhabl ardeel l os. Todal ai magi ner í adel asEscr i t ur as( ar pas, cor onas, or o, et c. )es, porsupuest o, uni nt ent omer ament esi mból i codeexpr esarl oi nexpr esabl e.Losi nst r ument os musi cal essemenci onanpor quepar amuchos( nopar at odos)l amúsi caesl o queconocemosenl av i dapr esent equeconmásf uer zasugi er eel éxt asi syl o i nf i ni t o.Lascor onassemenci onanpar asuger i rel hechodequeaquel l osquese unenconDi osenl aet er ni dadcompar t enSuespl endor , SupoderySugozo.El or osemenci onapar asuger i rl ai nt empor al i daddel Ci el o( el or onoseoxi da)ysu pr eci osi dad.Lagent equet omaest ossí mbol osl i t er al ment ebi enpuedecr eer quecuandoCr i st onosdi j oquef uér amoscomopal omasquer í adeci rque debí amosponerhuev os.

11.Fe

Enest ecapí t ul odebohabl aracer cadel oquel oscr i st i anosl l amanl af e.En t ér mi nosgener al es, l apal abr af epar eceserut i l i z adaporl oscr i st i anosendos sent i dosoni v el es, yl ost omar éport ur no.Enel pr i mersent i do, si gni f i ca si mpl ement ecr eenci a: acept aroconsi der arcomov er dadl asdoct r i nasdel cr i st i ani smo.Est oesr el at i v ament ef áci l .Per ol oqueconf undeal agent e—al menossol í aconf undi r meamí — esel hechodequel oscr i st i anosconsi der ena l af eenest esent i docomounav i r t ud.Yosol í apr egunt ar mecómopodí aseruna v i r t ud… ¿ Quéhaydemor al odei nmor al encr eeroennocr eerunconj unt ode af i r maci ones?Esev i dent e, sol í adeci r me, queunhombr ecuer doacept ao r echazacual qui eraf i r maci ón, nopor quequi er aonoqui er a, si nopor quel a ev i denci al epar ecesuf i ci ent eoi nsuf i ci ent e.Si meequi v ocar aacer cadel a v al i dezoi nv al i dezdel aev i denci a, esonosi gni f i car í aqueer aunmal hombr e, si nosól oquenoer amuyi nt el i gent e.Ysi pensar aquel aev i denci aer a i nsuf i ci ent eper oi nt ent ar af or zar meacr eerenel l aapesardet odo, esoser í a si mpl ement eunaest upi dez. Puesbi en, cr eoqueaúnconser v oesaopi ni ón.Per ol oquenov i ent onces—y muchagent esi gueaúnsi nv er l o— esest o: y oasumí aquesi l ament ehumana acept aunav ezqueal goesv er dadsegui r áaut omát i cament econsi der ándol o comov er dad, hast aqueapar ezcaal gunabuenar azónpar ar econsi der ar l o.De hecho, asumí aquel ament ehumanaest ácompl et ament er egi daporl ar azón. Per oest onoesasí .Porej empl o, mi r azónest áper f ect ament econv enci dapor ev i denci asv ál i dasdequel aanest esi anomeasf i xi a, yquel osci r uj anos adecuadament epr epar adosnoempezar ánaoper ar mehast aqueest é i nconsci ent e.Per oesonoal t er ael hechodequecuandomehanacost adoenl a cami l l aymeponenesahor r i bl emascar i l l asobr el acar a, unpáni cot ot al ment e i nf ant i l seapoder ademí .Empi ezoapensarquemev oyaasf i xi ar , yt emoque empi ecenaoper ar meant esdequedar medor mi dodel t odo.Enot r aspal abr as, pi er domi f eenl osanest ési cos.Noesl ar azónl oquemedespoj ademi f e: porel cont r ar i o, mi f eest ábasadaenl ar azón.Sonmi i magi naci ónymi semoci ones. Labat al l aesent r el af eyl ar azónporunl adoyl ai magi naci ónporel ot r o. Cuandopenséi senest oencont r ar éi smuchosej empl ospar eci dos.Unhombr e sabe, gr aci asaev i denci asper f ect ament ev ál i das, queunachi caboni t aque conoceesunament i r osaynopuedeguar darunsecr et o, yquenodeber í af i ar se deel l a.Per ocuandoseencuent r aconel l asument epi er desuf eenese f r agment odeconoci mi ent o, yempi ezaapensar : « Puedequeest av ezsea di f er ent e» , yunav ezmáscomet el at ont er í adecont ar l eal goquenodeber í a haber l econt ado.Sussent i dosysusemoci oneshandest r ui dosuf eenl oqueél r eal ment esabequeesv er dad.Ot omemosaunchi coqueest áapr endi endoa nadar .Sur azónsabeper f ect ament ebi enqueuncuer pohumanosi napoy ono

necesar i ament esehundi r áenel agua: hav i st oadocenasdeper sonasf l ot ary nadar .Per ol acuest i ónest áensi segui r ácr ey endoest ocuandoel i nst r uct or r et i r esumanoyl edej esi napoy oenel agua… osi dej ar ásúbi t ament edecr eer l o, seasust ar áysehundi r á. Lomi smoocur r econel cr i st i ani smo.Nol eest oypi di endoanadi equeacept eel cr i st i ani smosi sumej orr azonami ent ol edi cequeel pesodel aev i denci aest á cont r aél .Ésenoesel punt oenel queent r al af e.Per osupongamosquel ar azón deunhombr edeci deunav ezqueel pesodel aev i denci aest áaf av ordel cr i st i ani smo.Yopuedodeci r l eaesehombr el oquel epasar áenl assemanas si gui ent es.Ll egar áunmoment oenel quehay aunamal anot i ci a, ot engaun pr obl ema, oest év i v i endoent r eper sonasquenocr eenenel cr i st i ani smo, yde pr ont osusemoci onesser ebel ar ányempezar ánabombar dearsucr eenci a.O bi enl l egar áunmoment oenel quedeseeaunamuj er , oqui er acont aruna ment i r a, osesi ent amuycompl aci doconsi gomi smo, ov eal aopor t uni dadde ganarunpocodedi ner odeunamaner aquenoesdel t odoor t odoxa: un moment o, dehecho, enel queser í amuyconv eni ent equeel cr i st i ani smono f uer av er dad.Yunav ezmássusdeseosyaspi r aci onesser ebel ar áncont r aél . Noest oyhabl andodemoment osenl osqueapar ezcanaut ént i casr azonesen cont r adel cr i st i ani smo.Esosmoment oshandeserenf r ent adosyesoesun asunt odi f er ent e.Est oyhabl andodemoment osenl osqueunsi mpl ecambi ode humorser ebel acont r aél . Puesbi en, l af e, enel sent i doenel queut i l i zoahor aesapal abr a, esel ar t ede af er r ar seal ascosasquev uest r ar azónhaacept adounav ez, apesardev uest r o cambi osdeáni mo.Yaqueel áni mocambi ar á, osdi gal oqueosdi gav uest r a r azón.Loséporexper i enci a.Ahor aquesoycr i st i anot engoest adosdeáni moen l osquet odoel t emapar ecemuyi mpr obabl e.Per ocuandoer aat eot ení a est adosdeáni moenl osqueel cr i st i ani smopar ecí at er r i bl ement epr obabl e.Est a r ebel i óndev uest r osest adosdeáni mocont r av uest r oaut ént i coy oocur r i r áde t odasmaner as.Pr eci sament eporesol af eesunav i r t udt annecesar i a: amenos quel esenseñéi sav uest r osest adosdeáni mo« aponer seensul ugar »nunca podr éi ssercr i st i anoscabal es, oni si qui er aat eoscabal es, si nocr i at ur asque osci l andeunl adoaot r o, ycuy ascr eenci asr eal ment edependendel t i empoodel est adodev uest r adi gest i ón.Enconsecuenci aesnecesar i of or t al ecerel hábi t o del af e. El pr i merpasoesr econocerel hechodequev uest r osest adosdeáni mocambi an. El si gui ent eesasegur ar sedeque, si habéi sacept adoel cr i st i ani smo, al gunasde suspr i nci pal esdoct r i nasser ándel i ber adament eexpuest asav uest r ament e t odosl osdí as.Deahíquel asor aci onesdi ar i as, l asl ect ur asr el i gi osasyel acudi r al ai gl esi asonpar t esnecesar i asdel av i dacr i st i ana.Senost i enequer ecor dar cont i nuament eaquel l oenl oquecr eemos.Ni est acr eenci ani ni ngunaot r a per manecer áaut omát i cament ev i v aenl ament e.Debeseral i ment ada.Y, de hecho, si exami násemosaci enper sonasquehubi esenper di dosuf eenel cr i st i ani smo, mepr egunt ocuánt asdeel l asr esul t ar í anhabersi doconv enci das

desusupuest ai nv al i dezpormedi odear gument os.Lagent e, ¿ nosev a, si mpl ement e, apar t andodel af e? Ahor adebor ef er i r meal af eensusegundo, omási mpor t ant e, sent i do.Yest oes l omásdi f í ci l quehet eni doquehacerhast aahor a.Qui er oacer car meal asunt o v ol v i endoel t emadel ahumi l dad.Recor dar éi squedi j equeel pr i merpasohaci a l ahumi l dader adar secuent adequeunoesor gul l oso.Ahor aqui er oañadi rqueel pasosi gui ent eeshaceruni nt ent oser i odepr act i carl asv i r t udescr i st i anas.Una semananoessuf i ci ent e.Amenudol ascosasv andemar av i l l al apr i mer a semana.I nt ent adl odur ant esei ssemanas.Par aeseent onces, nohabi endo consegui donada, oi ncl usohabi endor et r ocedi doaúnmásdel punt odondese empezó, unohabr ádescubi er t oci er t asv er dadesacer cadesími smo.Ni ngún hombr esabel omal oqueeshast aquehai nt ent adocont odassusf uer zasser bueno.Ci r cul al aabsur dai deadequel osbuenosnosabenl oqueesl at ent aci ón. Ést aesunament i r aev i dent e.Sól oaquel l osquei nt ent anr esi st i rl at ent aci ón sabenl of uer t equees.Despuésdet odo, sedescubr el apot enci adel ej ér ci t o al emánl uchandocont r aél , nor i ndi éndoseaél .Sedescubr el af uer zadeun v i ent oi nt ent andocami narcont r aél , noechándoseal suel o.Unhombr equese r i ndeal at ent aci óndespuésdeci ncomi nut os, senci l l ament enosabequé hubi er apasadounahor adespués.Poresol osmal os, enunsent i do, sabenmuy pocodel amal dad.Hanv i v i dounav i dapr ot egi dapor quehancedi dosi empr ea el l a.Jamásav er i guamosl af uer zadel i mpul sodel mal dent r odenosot r oshast a quei nt ent amosl ucharcont r aél , yCr i st o, por quef ueel úni cohombr equej amás cedi óant el at ent aci ón, est ambi énel úni cohombr equesabeabsol ut ament el o quel at ent aci ónsi gni f i ca… el úni cor eal i st at ot al .Muybi en, pues.Lomás i mpor t ant equeapr endemosdeuni nt ent oser i odepr act i carl asv i r t udes cr i st i anasesquef r acasamos.Si t ení amosl ai deadequeDi osnoshabí apuest o unaespeci edeexamen, ydequepodí amosobt enerbuenasnot as mer eci éndol as, esai deat i enequeserabandonada.Si t ení amosl ai deadeuna especi edepact o—l ai deadequepodí amosl l ev aracabonuest r apar t edel cont r at oyasíponeraDi osendeudaconnosot r ospar aquel et ocaseaÉl , por si mpl ej ust i ci a, l l ev aracaboSupar t edel cont r at o—, esai deat i enequeser abandonada. Cr eoquet odosl osquecr eenv agament eenDi os, hast aqueseconv i er t enal cr i st i ani smo, t i enenl ai deadeunexamen, odeunpact o.El pr i merr esul t adodel aut ént i cocr i st i ani smoesdeshaceresai deaenmi l pedazos.Cuandodescubr en quel ai deahav ol adoenmi l pedazos, al gunospi ensanqueel cr i st i ani smoesun f r acasoyr enunci an.Par eceni magi narqueDi ost i enei deasmuysi mpl es.De hecho, porsupuest o, El conocet odoest o.Unadel aspr i mer ascosasqueel cr i st i ani smoest ádest i nadoahaceresdeshacerest ai deaenmi l pedazos.Di os haest adoesper andoel moment oenquedescubr ái squenoescuest i óndesacar unabuenanot aeneseexamen, odeponer l oaEl endeudaconv osot r os. Despuésv i eneot r odescubr i mi ent o.Todasl asf acul t adesquet enemos, nuest r a capaci daddepensarodemov ernuest r osmi embr osent odomoment onosson

dadasporDi os.Si dedi cásemoscadamoment odenuest r av i daexcl usi v ament e aSuser v i ci onopodr í amosdar l enadaquenof uese, enunsent i do, Suy oy a.De modoquecuandohabl amosdeunhombr equehaceal goporDi os, oquel eda al goaDi os, osdi r éaquésepar eceest o.Separ eceaunni ñopequeñoque acudeasupadr eyl edi ce: « Papá, damesei speni quespar acompr ar t eunr egal o decumpl eaños» .Nat ur al ment e, el padr el ohaceysequedaencant adoconel r egal odel ni ño.Todoest ámuybi en, per osól ouni di ot apensar í aqueel padr eha ganadosei speni quesenl at r ansacci ón.Cuandounhombr ehahechoest osdos descubr i mi ent os, Di ospuedeempezarr eal ment eat r abaj ar .Esdespuésdeest o cuandoempi ezal aaut ént i cav i da.El hombr eahor aest ádespi er t o.Podemos pr ocederahabl ardel af eenel segundosent i do.

12.Fe

Qui er oempezardi ci endoal goal oquemegust ar í aquet odospr est asei s especi al at enci ón.Yesest o.Si est ecapí t ul onosi gni f i canadapar av osot r os, si par eceest ari nt ent andor esponderapr egunt asquej amáshabéi shecho, pasadl o poral t o.Nol ol eái senabsol ut o.Hayci er t ascosasenel cr i st i ani smoquepueden sercompr endi dasdesdef uer a, ant esdequeoshay ái sconv er t i doal cr i st i ani smo. Per ohaymuchí si masot r asquenopuedensercompr endi dashast aqueno hay ái sr ecor r i dounaci er t adi st anci aporel cami nocr i st i ano.Est ascosasson pur ament epr áct i cas, aunquenol opar ecen.Soni nst r ucci onespar at r at arcon di f er ent esencr uci j adasyobst ácul osal ol ar godel v i aj e, ynot i enensent i do hast aqueel hombr enohal l egadoaesosl ugar es.Cadav ezqueencont r éi sen escr i t oscr i st i anosunaaf i r maci ónquenocompr endái s, noospr eocupéi s. Dej adl a.Ll egar áundí a, t al v ezañosmást ar de, enquesúbi t ament eosdar éi s cuent adel oquesi gni f i ca.Si unopudi esecompr ender l aahor a, sól opodr í a per j udi car l e. Nat ur al ment e, t odoest ohabl aencont r ademíal i gual quedel osdemás.Puede quel oquev oyai nt ent arexpl i carenest ecapí t ul oest émásal l ádemi s posi bi l i dades.Tal v ezcr eaquey ahel l egadoal l íaunquenoseaasí .Sól opuedo pedi r l esal oscr i st i anosi nst r ui dosqueest énmuyat ent os, ymedi gancuándo meequi v oco; yaot r os, queset omenl oquedi gaconci er t adosi sdel i ger eza: comoal goquel esesof r eci do, por quepodr í aser v i r l esdeay uda, ynopor quey o est ésegur odet enerr azón. Est oyi nt ent andohabl ardel af eenel segundosent i do, el sent i domásal t o.La semanapasadadi j equel acuest i óndel af eenest esent i dosur gedespuésde queunhombr ehahechol oposi bl eporpr act i carl asv i r t udescr i st i anas, yha descubi er t osuf r acaso, yhav i st oquei ncl usosi pudi er aponer l asenpr áct i ca sól ol eest ar í adev ol v i endoaDi osl oquey aesdeDi os.Enot r aspal abr as, descubr esui nsol v enci a.Puesbi en; unav ezmás, l oqueaDi osl ei mpor t anoson exact ament enuest r asacci ones.Loquel ei mpor t aesqueseamoscr i at ur asde unaci er t acal i dad—l acl asedecr i at ur asqueEl qui soquef uér amos—, cr i at ur as r el aci onadasconEl deunaci er t amaner a.Noañado« yr el aci onadasent r eel l as deunaci er t amaner a» , por queesoy aest ái ncl ui do: si est ái sabi enconEl i nev i t abl ement eest ar éi sabi encont odasl asdemáscr i at ur as, del mi smomodo quesi t odosl osr ay osdeunar uedaencaj ancor r ect ament eenel cent r oyenel ar oest ar áni nev i t abl ement eenl aposi ci óncor r ect aunosconr espect odeot r os. Ymi ent r asunhombr epi enseenDi oscomoenunexami nadorquel ehapuest o unaespeci edeexamen, ocomol apar t econt r ar i aenunaespeci edepact o— mi ent r asest épensandoenr ecl amaci onesycont r ar r ecl amaci onesent r eél y Di os— aúnnoest áenl ar el aci ónadecuadaconÉl .Nohacompr endi dol oqueél esol oqueDi oses.Ynopuedeent r arenl ar el aci ónadecuadaconDi oshast a

quenohay adescubi er t oel hechodenuest r ai nsol v enci a. Cuandodi go« descubi er t o»r eal ment equi er odeci rdescubi er t o:nosi mpl ement e r epet i docomounl or o.Nat ur al ment e, t odoni ño, si r eci beunaci er t acl asede educaci ónr el i gi osa, pr ont oapr ender áadeci rquenot enemosnadaqueof r ecer l e aDi osquenoseay aSuy o, yqueni si qui er al eof r ecemosesosi nguar dar nos al gopar anosot r os.Per oest oyhabl andodedescubr i rest or eal ment e: descubr i r porexper i enci aqueest oesv er dad. Ahor abi en: nopodemos, enesesent i do, descubr i rnuest r of r acasoenguar darl a l eydeDi os, sal v ohaci endot odol oposi bl eporguar dar l aydespuésf r acasando. Amenosquer eal ment el oi nt ent emos, di gamosl oquedi gamos, enl omás r ecóndi t odenuest r ament esi empr eest ar ál ai deadequesi l apr óxi mav ezl o i nt ent amosconmay orempeñoconsegui r emossercompl et ament ebuenos.Así , enunsent i do, el cami nodev uel t ahaci aDi osesuncami nodeesf uer zomor al , de i nt ent ar l ocadav ezconmásempeño.Per oenot r osent i do, noesel esf uer zol o quenosv aal l ev ardev uel t aacasa.Todoest eesf uer zonosl l ev aaese moment ov i t al enel quenosv ol v emosaDi osyl edeci mos: « Túdebeshacer l o. Yonopuedo» .Noempecéi s, osl oi mpl or o, apr egunt ar os: « ¿ Hel l egadoy oaese moment o? » .Noossent éi sacont empl arv uest r ament epar av ersi v ahaci endo pr ogr esos.Esol edesv í amuchoauno.Cuandoocur r enl ascosasmás i mpor t ant esdenuest r av i da, amenudonosabemos, enesemoment o, l oque est ásucedi endo.Unhombr enosedi ceamenudo: « ¡ Vay a!Est oymadur ando» . Muchasv ecesessól ocuandomi r ahaci aat r áscuandosedacuent adel oqueha ocur r i doyl or econocecomol oquel agent el l ama« madur ar » .Est opuedev er se i ncl usoenl ascosassenci l l as.Unhombr equeempi ezaaobser v aransi osament e si sev aador mi ronoesmuypr obabl equeper manezcadespi er t o.Del mi smo modo, aquel l odel oqueest oyhabl andoahor apuedenoocur r i r l eat odoscomo unsúbi t or el ámpago—comol eocur r i óaSanPabl ooaBuny an—: t al v ezseat an gr adual quenadi epuedaseñal arunahor aenpar t i cul aroi ncl usounañoen par t i cul ar .Yl oquei mpor t aesl anat ur al ezadel cambi oensí , nocómonos encont r amosmi ent r asest áocur r i endo.Esel cambi odesent i r nosconf i adosen nuest r ospr opi osesf uer zosal est adoenquedesesper amosdehacernadapor nosot r osmi smosysel odej amosaDi os. Séquel aspal abr as« dej ár sel oaDi os»puedensermal i nt er pr et adas, per oporel moment odebenquedarahí .El sent i doenel queuncr i st i anosel odej aaDi oses queponet odasuconf i anzaenCr i st o; conf í aenqueCr i st odeal gunamaner a compar t i r áconél l aper f ect aobedi enci ahumanaquel l ev óacabodesdeSu naci mi ent ohast aSucr uci f i xi ón: queCr i st ohar áaesehombr emáspar eci doaEl yque, enci er t osent i do, har ábuenassusdef i ci enci as.Enel l enguaj ecr i st i ano, compar t i r áSu« f i l i aci ón»connosot r os; nosconv er t i r á, comoÉl , enHi j osdeDi os. Enel Li br oI Vi nt ent ar éanal i zarunpocomásel si gni f i cadodeest aspal abr as.Si pr ef er í sv er l odeest emodo, Cr i st onosof r eceal gopornada.I ncl usonosl o of r ecet odopornada.Enci er t omodo, t odal av i dacr i st i anaconsi st eenacept ar est easombr osoof r eci mi ent o.Per ol adi f i cul t adest áenal canzarel punt oenel

quer econocemosquet odol oquehemoshechoypodemoshaceresnada.Lo quenoshabr í agust adoesqueDi oshubi er at eni doencuent anuest r ospunt osa f av oryhubi esei gnor adonuest r ospunt osencont r a.Unav ezmás, enci er t o modo, puededeci r sequeni ngunat ent aci ónessuper adahast aquenodej amos dei nt ent arsuper ar l a… hast aquenot i r amosl at oal l a.Per o, cl ar o, nopodr í amos « dej ardei nt ent ar l o»del modoadecuadoyporl ar azónadecuadahast aquenol o hubi ér amosi nt ent adocont odasnuest r asf uer zas.Y, enot r osent i doaún, dej ar l o t odoenmanosdeCr i st onosi gni f i ca, nat ur al ment e, quedej emosdei nt ent ar l o. Conf i arenÉl qui er edeci r , porsupuest o, i nt ent arhacert odol oqueEl di ce.No t endr í asent i dodeci rqueconf i amosenunaper sonasi nov amosasegui rsu consej o.Así , si v er dader ament eoshabéi spuest oenSusmanos, deest odebe segui r sequeest ái st r at andodeobedecer l e.Per ol oest ái shaci endodeuna maner anuev a, deunamaner amenospr eocupada.Nohaci endoest ascosas par asersal v ados, si nopor queÉl y ahaempezadoasal v ar os.Noconl a esper anzadel l egaral Ci el ocomor ecompensadev uest r asacci ones, si no i nev i t abl ement equer i endocompor t ar osdeunaci er t amaner apor queunaci er t a v i si óndel Ci el oy aest ádent r odev osot r os. Loscr i st i anosamenudohandi scut i dosobr esi l oqueconduceal cr i st i anode v uel t aacasasonl asbuenasacci onesol af eenCr i st o.Enr eal i dady onot engo der echoahabl ardeunacuest i ónt andi f í ci l , per oamímepar eceal goasícomo pr egunt arcuál del asdoscuchi l l asdeunat i j er aesl amásút i l .Unser i oesf uer zo mor al esl oúni coqueosl l ev ar áal punt oenel quet i r éi sl at oal l a.Laf eenCr i st o esl oúni coqueenesepunt oossal v ar ádel adesesper aci ón: ydeesaf eenEl debenv eni ri nev i t abl ement el asbuenasacci ones.Haydospar odi asdel av er dad del asquedi f er ent esgr uposdecr i st i anoshansi do, enel pasado, acusadosde cr eerporot r oscr i st i anos: t al v eznosay udenav ermáscl ar ament el av er dad. Unodel osgr uposf ueacusadodedeci r : « Lasbuenasacci onessonl oúni coque i mpor t a.Lamej ordel asbuenasacci onesesl acar i dad.Lamej orcl asede car i dadesdardi ner o.Lamej orcosaal aquedardi ner oesl aI gl esi a.Demodo quedadnos10. 000l i br asynosot r ososay udar emos» .Lar espuest aaest a i nsensat ez, porsupuest o, ser í aquel asbuenasacci oneshechasporesemot i v o, hechasconl ai deadequeel Ci el opuedecompr ar se, noser í anbuenasacci ones enabsol ut o, si nosól oespecul aci onescomer ci al es.Al ot r ogr uposel eacusóde deci r : « Laf eesl oúni coquei mpor t a.Enconsecuenci a, si t enéi sf e, noi mpor t al o quehagái s.Pecadsi nt asa, ami gosmí os, ypasadl obi en, yCr i st oseocupar áde queal f i nal esonoi mpor t e» .Lar espuest aaest ai nsensat ezesque, si l oque l l amái sv uest r a« f e»enCr i st onoi mpl i capr est arl amenorat enci ónal oqueEl di ce, ent oncesnoesf eenabsol ut o… noesf eni conf i anzaenÉl , si nosól o acept aci óni nt el ect ual deal gunat eor í aacer cadeÉl . LaBi bl i apar ecedarporzanj adoel asunt ocuandoponeambascosasj unt asen unami smaf r ase.Lapr i mer ami t addeesaf r asees: « Tr abaj adenv uest r apr opi a sal v aci óncont emoryest r emeci mi ent o» , l oquehacepensarquet ododepende denosot r osydenuest r asbuenasacci ones.Per ol asegundami t addi ce: « Por que esDi osqui ent r abaj aenv osot r os» , l oquehacepensarqueDi osl ohacet odoy

nosot r osnada.Met emoqueesaesl acl asedecosaconl aquenos encont r amosenel cr i st i ani smo.Est oyi nt r i gado, per onosor pr endi do.Por que ahor aest amosi nt ent andocompr ender , ysepar arencompar t i ment osest ancos, exact ament el oquehaceDi osyl oquehaceel hombr ecuandoDi osyel hombr e t r abaj anj unt os.Y, nat ur al ment e, empezamosporpensarqueescomodos hombr esquet r abaj anj unt os, demodoquesepodr í adeci r : « Él hi zoest o, yy o hi ceaquel l o» .Per oest amaner adepensarhaceagua.Di osnoesasí .Él est á dent r odev osot r osademásdef uer a; i ncl usosi pudi ér amoscompr enderqui én hacequé, nocr eoqueel l enguaj ehumanopudi er aexpr esar l oadecuadament e. Enuni nt ent odeexpr esar l o, di f er ent esI gl esi asdi cencosasdi f er ent es.Per o encont r ar éi squei ncl usoaquel l osquei nsi st enconmásv ehemenci aenl a i mpor t anci adel asbuenasacci onesosdi cenquenecesi t ái sf e; ei ncl uso aquel l osquei nsi st enconmásv ehemenci aenl af eosdi cenquehagái sbuenas acci ones.Ent odocasoy onov oyapasardeaquí . Cr eoquet odosl oscr i st i anosest ar ándeacuer doconmi gosi di goqueapesarde queel cr i st i ani smopar eceenunpr i nci pi ot r at arsól odemor al i dad, sól oder egl as ydeber esycul payv i r t ud, nosconducemásal l ádet odoesohast aal goquel o t r asci ende.Unot i eneunav i si óndeunpaí senel quenosehabl adeesascosas, sal v ot al v ezenbr oma.Todosl osqueal l íhabi t anest ánl l enosdel oque l l amamosbondaddel mi smomodoqueunespej oest ál l enodel uz.Per oel l osno l ol l amanbondad.Nol ol l amannada.Ni si qui er api ensanenel l o.Est án demasi adoocupadosmi r andol af uent edel aqueel l omana.Per oest oseacer ca al punt oenqueel cami nopasamásal l ádel osconf i nesdenuest r omundo.No haynadi ecuy osoj ospuedasv ermuchomásal l ádeeso.Per ol osoj osdemucha gent epuedenv ermásl ej osquel osmí os.

Li br oI V:Másal l ádel aper sonal i dadopr i mer ospasosen l adoct r i nadeLaTr i ni dad

1.Haceryengendr ar

Todoel mundomehaadv er t i doquenoosdi gal oquev oyadeci r osenest e úl t i mol i br o.Di cen: « El l ect orcomúnnoqui er et eol ogí a: of r écel esi mpl er el i gi ón pr áct i ca» .Yoher echazadoest aadv er t enci a.Nocr eoqueel l ect orcomúnsea t anneci o.Teol ogí asi gni f i ca« l aci enci adeDi os» , ycr eoquecual qui erhombr e quequi er apensarenDi osquer r í at enersobr eÉl l asi deasmáscl ar asymás exact asdi sponi bl es.Vosot r osnosoi sni ños.¿ Porquéi baat r at ar oscomoa ni ños? Enci er t omodocompr endoporquéal gunasper sonassi ent enr echazoporl a t eol ogí a.Recuer doqueunav ez, cuandoest abadandounachar l apar al aR.A.F. , unv i ej oycur t i doof i ci al sel ev ant óydi j o: « Todoesoamínomesi r v e.Per ol e acl ar oquesoyunhombr er el i gi oso.SéqueDi osexi st e.Lohesent i do: sol oenel desi er t o, porl anoche; el i nmensomi st er i o» . Yesaj ust ament eesl ar azónporl aquenocr eoent odossuspequeñosdogmas yf ór mul asacer cadeÉl .¡ Acual qui er aquehay aconoci doal Di osv er dader o, t odo esol epar ecepedant e, mezqui noei r r eal ! . Bi en, enunsent i do, est oydeacuer doconesehombr e.Cr eoqueespr obabl eque hay at eni dounaaut ént i caexper i enci adeDi osenel desi er t o.Ycuandosev ol v i ó despuésal oscr edoscr i st i anoscr eoqueseest abav ol v i endodeal gor eal aal go menosr eal .Del mi smomodo, si unhombr ehami r adoal gunav ezel At l ánt i co desdel apl ay a, yl uegomi r aunmapadel At l ánt i co, t ambi énseest ar áv ol v i endo deal gor eal aal gomenosr eal : del asol asr eal esaunt r ozodepapel col or eado. Per oaquív i enemi ar gument o.Admi t i mosqueel mapaessól opapel col or eado, per ohaydoscosasacer cadeél quedebéi sr ecor dar .Enpr i merl ugar , est á basadoenl oqueci ent osdemi l esdeper sonashanav er i guadonav egandoporel aut ént i coAt l ánt i co.Enest esent i do, t i enedet r ásunai nmensaexper i enci at an r eal comol aquepodr í at ener sedesdel apl ay a; sól oque, mi ent r asquel av uest r a ser í aunaúni cayai sl adami r ada, el mapahacequet odasesasexper i enci as di f er ent esconcur r anenél .Ensegundol ugar , si quer éi si raal gunapar t e, el mapa esabsol ut ament enecesar i o.Mi ent r asoscont ent éi sconpaseosporl apl ay a, v uest r aspr opi asmi r adassonmuchomásdi v er t i dasquecont empl arel mapa. Per oel mapaosser ámásút i l quel apl ay asi quer éi sl l egaraAmér i ca. Puesbi en; l at eol ogí aescomoesemapa.El sol ohechodeapr enderypensar acer cadel asdoct r i nascr i st i anas, si osdet enéi sahí , esmenosr eal ymenos exci t ant equel aexper i enci aquemi ami got uv oenel desi er t o.Lasdoct r i nasno sonDi os: sól osonunaespeci edemapa.Per oesemapaest ábasadoenl a exper i enci adeci ent osdeper sonasquer eal ment eest uv i er onencont act ocon Di os…, exper i enci ascompar adasconl ascual escual qui erexci t ant esensaci óno

sent i mi ent opi adosoquev osot r osoy ot engamosl aposi bi l i daddeencont r arpor nosot r osmi smossonmuyel ement al esymuyconf usos.Yensegundol ugar , si quer éi sl l egarmásl ej os, t endr éi squeut i l i zarel mapa.Loquel eocur r i óaese hombr eenel desi er t opuedehabersi dor eal , yci er t ament ehabr ási do emoci onant e, per odeel l onosal dr ánada.Nol l ev aani ngunapar t e.Nohaynada quehacerconel l o.Dehecho, ésaesj ust ament el ar azónporl aqueunar el i gi ón v aga—el hechodesent i raDi osenl anat ur al eza, et c— r esul t at anat r act i v a.Es t odoemoci onesyni ngúnt r abaj o, comomi r arl asol asdesdel apl ay a.Per oj amás l l egar éi saTer r anov adi sf r ut andodeesemododel At l ánt i co, ynoconsegui r éi sl a v i daet er nasi mpl ement esi nt i endol apr esenci adeDi osenl asf l or esoenl a músi ca.Tampocol l egar éi sani ngúnsi t i oest udi andol osmapassi nechar osal mar .Yt ampocoest ar éi smuysegur osechándoosal marsi nunmapa. Enot r aspal abr as: l at eol ogí aespr áct i ca, especi al ment eahor a.Ant i guament e, cuandohabí amenoseducaci ónymenosdi scusi ón, er at al v ezposi bl esegui r adel ant econunaspocasi deasmuysenci l l asacer cadeDi os.Per oahor ay ano esasí .Todoel mundol ee, par t i ci paendi scusi ones.Enconsecuenci a, si nol e hacéi scasoal at eol ogí a, esonosi gni f i car áquet engái smenosi deasacer cade Di os.Si gni f i car áquet enéi smuchasi deasequi v ocadas, mal as, conf usas, ant i cuadas.Puest oqueunagr anpar t edel asi deasacer cadeDi osquese v endenhoyendí acomonov edadessonsenci l l ament el asquel osaut ént i cos t eól ogosi nt ent ar onhacesi gl osyacabar ondescar t ando.Cr eerenl ar el i gi ón popul ardel aI ngl at er r amoder naesunr et r oceso… comocr eerquel at i er r aes pl ana. Por quecuandosel l egaal f ondodel acuest i ón, ¿ noesl ai deapopul ardel cr i st i ani smosi mpl ement eest o: queJesucr i st of ueungr anmaest r omor al yque consól osegui rsusconsej ospodr í amosest abl ecerunnuev oor densoci al mej or yev i t arot r aguer r a?Cl ar oqueest oesv er dad.Per oosdi cemuchomenosque t odal av er dadacer cadel cr i st i ani smoynot i eneni ngunai mpor t anci apr áct i caen absol ut o. Esbi enci er t oquesi si gui ér amosl osconsej osdeCr i st opr ont ov i v i r í amosenun mundomej or .Yni si qui er ahacef al t al l egart anl ej oscomoCr i st o.Si hi ci ér amos t odol oquePl at ónoAr i st ót el esoConf uci onosdi j er onnosi r í amuchomej orde l oquenosv a.¿ Yqué?Jamáshemossegui dol osconsej osdel osgr andes maest r os.¿ Porquéí bamosahacer l oahor a?¿ Porquéesmáspr obabl eque si gamosaCr i st oqueacual qui er adel osot r os?¿ Por queesEl unmej ormaest r o mor al ?Per oesohaceaúnmenospr obabl equel esi gamos.Si nopodemos segui rl asl ecci onesel ement al es, ¿ espr obabl equesi gamosl asmásav anzadas? Si el cr i st i ani smosól osi gni f i caunoscuant osbuenosconsej osmás, ent oncesel cr i st i ani smonot i enei mpor t anci a.Nohanf al t adobuenosconsej osenest os úl t i mos4000años.Unospocosmásnosupondr ánunagr andi f er enci a. Per oencuant oseexami nanunoscuant osaut ént i cost ext oscr i st i anosse descubr equehabl andeal gomuydi st i nt odeest ar el i gi ónpopul ar .Di cenque

Cr i st oesel Hi j odeDi os( seal oqueseal oqueesosi gni f i que) .Di cenque aquel l osquel eent r egansuconf i anzat ambi énpuedenconv er t i r seenHi j osde Di os( seal oquéseal oqueesosi gni f i que) .Di cenqueSumuer t enossal v óde nuest r ospecados( seal oqueseal oqueesosi gni f i que) . Nosi r v edenadaquej ar sedequeest asaf i r maci onessondi f í ci l es.El cr i st i ani smopr et endeest arhabl ándonosdeot r omundo, deal godet r ásdel mundoquenosot r ospodemosv er , oí ryt ocar .Podéi spensarqueest a pr et ensi ónesf al sa, per osi f uer av er dad, l oquenosdi ceser í aporf uer zadi f í ci l , al menost andi f í ci l comol af í si camoder na, yporl ami smar azón. Ahor abi en: el punt odel cr i st i ani smoquenosconmoci onamásqueni ngúnot r o esl aaf i r maci óndeque, uni éndonosaCr i st o, podemosconv er t i r nosen« Hi j osde Di os» .Unosepr egunt a: « ¿ Nosomosy aHi j osdeDi os?Nohaydudadequel a pat er ni daddeDi osesunadel asi deascr i st i anasmási mpor t ant es» .Bueno, en unsent i do, nohaydudadequey asomoshi j osdeDi os.Di osnoshat r aí doal a exi st enci aynosamaycui dadenosot r os, yenesesent i doescomounpadr e. Per ocuandol aBi bl i ahabl ade« conv er t i r nos»enHi j osdeDi os, esev i dent eque debequer erdeci ral godi f er ent e.Yesonosl l ev aal cent r omi smodel at eol ogí a. Unodel oscr edosdi cequeCr i st oesel Hi j odeDi os« engendr ado, nocr eado» , y añade: « engendr adoporsuPadr eant esdet odosl osmundos» .Qui er oacl ar ar os queest onot i enenadaquev erconel hechodequecuandoCr i st onaci óenl a t i er r acomohombr e, esehombr eer ael hi j odeunav i r gen.Noest amoshabl ando ahor adel naci mi ent ov i r gi nal .Est amoshabl andodeal goquesucedi óant esde quel anat ur al ezami smaf uer acr eada, ant esdel pr i nci pi odel t i empo.« Ant esde t odosl osmundos»Cr i st oesengendr ado, nocr eado.¿ Quési gni f i caeso? Enl enguaj emoder nol aspal abr asengendr aroengendr adonoseut i l i zan demasi ado, per ot odoel mundosabet odav í al oquesi gni f i can.Engendr ares conv er t i r seenel padr edeal gooal gui en.Cr eareshacer .Yl adi f er enci aesést a: cuandoal gui enengendr a, engendr aal godel ami smacl asequeél .Unhombr e engendr abebéshumanos, uncast orengendr acast or ci t osyunpáj ar oengendr a huev osquel uegoseconv i er t enenpaj ar i t os.Per ocuandounohace, haceal gode unacl asedi f er ent equeuno.Unpáj ar ohaceunni do, uncast orconst r uy eun di que, unhombr ef abr i caunar adi o; opuedef abr i caral goquesepar ezcamása él queunar adi o: unaest at ua, porej empl o.Si esunescul t ormuyhábi l puede escul pi runaest at uaquesepar ezcamuchí si moaél .Per o, porsupuest o, esa est at uanoser áunhombr er eal ; sól opar eceser l o.Laest at uanopueder espi r ar ni pensar .Noest áv i v a. Est oesl opr i mer oquequer emosacl ar ar .LoqueDi osengendr aesDi os, del mi smomodoquel oqueengendr aunhombr eesunhombr e.LoqueDi oscr eano esDi os, del mi smomodoquel oqueel hombr ecr eanoesunhombr e.Poreso l oshombr esnosonHi j osdeDi osenel sent i doenquel oesCr i st o.Pueden par ecer seaDi osenal gunosaspect os, per onosoncosasdel ami smacl ase.

Sonmáscomoest at uasocuadr osdeDi os. Unaest at uat i enel af or madeunhombr eper onoest áv i v a.Del mi smomodo, el hombr et i ene( enunsent i doquev oyaexpl i carahor a)l a« f or ma»deDi os, per o not i enel ami smacl asedev i daquet i eneDi os.Tomemosel pr i merpunt o( el par eci dodel hombr econDi os)enpr i merl ugar .Todol oqueDi oshahechot i ene unpar eci doconsi gomi smo.El espaci oescomoEl ensui nmensi dad; noesque l agr andezadel espaci oseal ami smaquel agr andezadeDi os, per oesuna especi edesí mbol odeel l a, ounat r asl aci óndeel l aat ér mi nosnoespi r i t ual es.La mat er i aescomoDi osencuant oquet i eneener gí a, aunque, porsupuest o, l a ener gí af í si caesunacosadi f er ent edel poderdeDi os.El mundov eget al escomo El por queest áv i v o, yÉl esel « Di osv i v o» .Per ol av i da, enest esent i dobi ol ógi co, noesl omi smoquel av i daquehayenDi os: essól ounaespeci edesí mbol oo sombr adel ami sma.Cuandol l egamosal osani mal es, encont r amosot r acl ases depar eci dosademásdel av i dabi ol ógi ca.Lai nt ensaact i v i dadyf er t i l i daddel os i nsect os, porej empl o, esunapr i mer ayv agasemej anzaal ai ncesant eact i v i dad ycr eat i v i daddeDi os.Enl osmamí f er osmásdesar r ol l adosencont r amosl os pr i nci pi osdel af ect oi nst i nt i v o.Est onoesl omi smoqueel amorqueexi st een Di os, per oessemej ant eaél , del mi smomodoqueundi buj ot r azadoenunahoj a depapel puedesi nembar goser« como»unpai saj e.Cuandol l egamosal hombr e, el másev ol uci onadodet odosl osmamí f er os, nosencont r amosconl a semej anzamáscompl et aaDi osqueconocemos.( Puedequehay acr i at ur asen ot r osmundosquesepar ezcanmásaDi osquel oshombr es, per onol as conocemos) .El hombr enosól ov i v esi noqueamayr azona: enél , l av i da bi ol ógi caal canzasumásal t oni v el . Per ol oqueel hombr e, ensucondi ci ónnat ur al , not i ene, esv i daespi r i t ual ; l a f or madev i damásal t aydi f er ent equeexi st eenDi os.Ut i l i zamosl ami sma pal abr av i dapar aambas, per osi pensasei squeambasdebenporel l oserl a mi smacosa, ser í al omi smoquepensarquel a« gr andeza»del espaci oyl a « gr andeza»deDi osf uer anl ami smacl asedegr andeza.Enr eal i dad, l adi f er enci a ent r el av i dabi ol ógi cayl av i daespi r i t ual est ani mpor t ant equev oyadar l esdos nombr esdi st i nt os.Laf or madev i dabi ol ógi caquenosv i enedadaporl a nat ur al ezayque( comot odol odemásenl anat ur al eza)si empr et i endea gast ar seydecaerdemodoquesól opuedemant ener sepormedi odei ncesant es subsi di osdel anat ur al ez aenf or madeai r e, agua, comi da, et c. , esBi os.Lav i da espi r i t ual queest áenDi osdesdel aet er ni dad, yquecr eóel uni v er soent er o, es Zoe.

Bi ost i ene, porsupuest o, unaci er t asemej anzav agaysi mból i caconZoe, per o sól ol acl asedesemej anzaquehayent r eunaf ot ogr af í ayunl ugar , ounaest at ua yunhombr e.Unhombr equecambi asedet enerBi osat enerZoehabr í apasado porunat r ansf or maci ónt angr andecomol adeunaest at uaquepasar adeser unapi edr at al l adaaserunhombr eaut ént i co. Ydeesopr eci sament et r at ael cr i st i ani smo.Est emundoesungr ant al l erde

escul t ur a.Nosot r ossomosl asest at uas, ycor r eel r umorporel t al l erdeque al gunosdenosot r os, al gúndí a, v amosacobr arv i da.

2.ElDi osTr i per sonal

El úl t i mocapí t ul ot r at ódel adi f er enci aent r eengendr aryhacer .Unhombr e engendr aaunni ño, per osól opuedehacerunaest at ua.Di osengendr aaCr i st o, per osól ohaceal oshombr es.Si nembar go, al deci rest o, hei l ust r adosól oun punt oacer cadeDi os, yést eesquel oqueDi osPadr eengendr aesDi os, al gode l ami smacl asequeÉl .Enesesent i doescomounpadr ehumanoengendr ando unhi j ohumano.Per onoexact ament e.Asíquedeboi nt ent arexpl i car l ounpoco más. Ungr annúmer odeper sonashoyendí adi ce: « Yocr eoenDi os, per onoenun Di osper sonal » .Si ent enqueeseal gomi st er i osoqueest ádet r ásdet odasl as cosast i enequesermásqueunaper sona.Yl oscr i st i anosest ándeacuer docon est o.Per ol oscr i st i anossonl osúni cosqueof r ecenal gunai deadecómopodr í a serunserqueest ámásal l ádet odasl ascosas.Todosl osdemás, aunquedi cen queDi osest ámásal l ádel aper sonal i dad, r eal ment ecr eenenEl comoenal go i mper sonal ; esdeci r , comoal gomenosqueper sonal .Si buscái sal go super per sonal , al goquesepar ezcamásaunaper sona, noescuest i óndeel egi r ent r el ai deacr i st i anayl asdemási deas.Lai deacr i st i anaesl aúni caenel mer cado. Además, al gunospi ensanquedespuésdeest av i da, ot al v ezdespuésdev ar i as v i das, l asal mashumanasser án« absor bi das»porDi os.Per ocuandot r at ande expl i carl oquequi er endeci r , par ecenest arpensandoenserabsor bi dosporDi os comounacosamat er i al esabsor bi daporot r a.Di cenqueescomounagot ade aguaquesedesl i zaal mar .Per o, porsupuest o, eseesel f i nal del agot a.Si eso esl oquesucedeconnosot r os, serabsor bi dosesl omi smoquedej ardeexi st i r . Sonsól ol oscr i st i anosl osquet i enenunai deadecómol asal mashumanas puedenseri ncor por adasenl av i dadeDi osysi nembar gosegui rsi endol as mi smas…, dehecho, si endomuchomásel l asmi smasdel oqueer anant es. Yaosadv er t íquel at eol ogí aer apr áct i ca.El úni comot i v oporel queexi st i moses el deseri ncor por adosdeesemodoal av i dadeDi os.I deasequi v ocadasacer ca decómoesesav i dasól ol ohar ánmásdi f í ci l .Yahor a, dur ant eunosmi nut os, os pedi r équemesi gái sat ent ament e. Sabéi squeenel espaci opodéi smov er osent r esdi r ecci ones—al ai zqui er daya l ader echa, haci aat r ásyhaci aadel ant e, yhaci aar r i bayhaci aabaj o.Todasl as di r ecci onessonounadeest ast r esouncompr omi soent r eel l as; sonl as denomi nadast r esdi mensi ones.Yahor af i j aosenest o: si sól out i l i zái suna di mensi ón, sól opodr í ai sdi buj arunal í near ect a.Si ut i l i zái sdos, podr éi sdi buj ar unaf i gur a, porej empl o, uncuadr ado.Yuncuadr adoest áhechodecuat r ol í neas r ect as.Yahor av ay amosunpasomásal l á.Si ut i l i zái sl ast r esdi mensi ones,

podr éi sconst r ui rl oquel l amamosuncuer posól i do; porej empl o, uncubo: al go comoundadoount er r óndeazúcar .Yuncuboest áhechodesei scuadr ados. ¿ Vei sl oquequi er odeci r ?Unmundodeunasol adi mensi ónser í aunal í near ect a. Esunmundobi di mensi onal si guenexi st i endol asl í neasr ect as, per omuchas l í neasf or manunaf i gur a.Enunmundot r i di mensi onal si guenexi st i endol as f i gur as, per omuchasf i gur ashacenuncuer posól i do.Enot r aspal abr as, a medi daqueav anzamosani v el esmásr eal esycompl i cadosnodej amosat r ás l ascosasqueencont r amosenl osni v el esmássi mpl es: segui most eni éndol as, per ocombi nadasdenuev asmaner as… demaner asquenopodr í amosi magi nar si sól oconoci ér amosl osni v el esmássi mpl es. Lav i si óncr i st i anadeDi osi mpl i cael mi smopr i nci pi o.El ni v el humanoesunni v el si mpl eybast ant ev ací o.Enel ni v el humanounaper sonaesunser , ydos per sonassondosser essepar ados, del mi smomodoque, endosdi mensi ones ( di gamosenunal i sahoj adepapel ) , uncuadr adoesunaf i gur aydoscuadr ados sondosf i gur assepar adas.Enel ni v el di v i nosegui mosencont r ando per sonal i dades, per oal l í l asencont r amoscombi nadasennuev asmaner as, que nosot r os, comonov i v i moseneseni v el , nopodemosi magi nar .Enl adi mensi ón deDi os, porasídeci r l o, encont r amosunserqueest r esPer sonasmi ent r assi gue si endounSer , del mi smomodoqueuncuboessei scuadr adosmi ent r assi gue si endouncubo.Porsupuest o, nosot r osnopodemosconcebi rdel t odoaunSer así , del mi smomodoque, si est uv i ér amoshechosdemaner at al quesól o per ci bi ér amosdosdi mensi onesenel espaci onuncapodr í amosi magi nar adecuadament euncubo.Per opodemost enerunal i ger anoci óndel mi smo.Y cuandol ohacemost enemos, porpr i mer av ezenl av i da, unai deaposi t i v a, por l i ger aquesea, deal gosuper per sonal , deal goqueesmásqueunaper sona.Es^ al goquej amáspodr í amoshaberpodi doi magi nar , ysi nembar go, unav ezque nosl ohandi cho, sent i mosquedebí amoshabersi docapacesdeadi v i nar l odado queencaj at anper f ect ament econt odasl asdemáscosasquey asabemos. Podr éi spr egunt ar : « Si nopodemosi magi naraunSert r i per sonal , ¿ dequési r v e habl ardeÉl ? » .Puesnosi r v edenadahabl ardeÉl .Loquei mpor t aesser r eal ment eat r aí doporesav i dat r i per sonal , yesopuedeempezarencual qui er moment o… est ami smanoche, si asíl oquer éi s. Loquequi er odeci resest o: uncr i st i anocor r i ent esear r odi l l apar ar ezarsus or aci ones.Est ái nt ent andoponer seencont act oconDi os.Per osi escr i st i ano sabequel oquel eest ái nst andoar ezart ambi énesDi os: Di os, porasídeci r l o, dent r odeél .Per ot ambi énsabequet odosuconoci mi ent or eal deDi osl ev i enea t r av ésdeCr i st o, el Hombr equeesDi os…, queCr i st oest ádepi easul ado, ay udándol ear ezar , r ezandoconél .¿ Vei sl oqueest áocur r i endo?Di osesaquel l o al ocual él est ár ezando, l amet aqueest ái nt ent andoal canzar .Di osest ambi én l oquedent r odeél l eempuj a, l af uer zadesumot i v aci ón.Di osest ambi énel cami noopuent eal ol ar godel cual est ási endoempuj adohaci aesamet a.De maner aquel at r i pl ev i dadel Sert r i per sonal est ádehechot eni endol ugarenese

dor mi t or i ocor r i ent eenel queunhombr ecor r i ent eest ádi ci endosusor aci ones. Esehombr eest ási endocapt adoporl acl asedev i damásal t a, l oquey ol l amo Zoeov i daespi r i t ual : est ási endoat r aí dohaci aDi os, porDi os, mi ent r asquesi gue si endoel mi smo. Yasíescomoempezól at eol ogí a.Lagent ey asabí adel aexi st enci adeDi osde unamaner av aga.Ent oncesl l egóunhombr equeaf i r móserDi osyquenoer a, si nembar go, l acl asedehombr equesepodí at achardel unát i co.Esehombr e hi zoquel ecr ey esen.Vol v i er onaencont r ar l odespuésdequel ohubi er anmat ado. Yl uego, despuésdequehabí ansi dof or madosenunapequeñasoci edado comuni dad, encont r ar ondeal gunamaner aaDi ost ambi éndent r odeel l os: di r i gi éndol os, haci éndol oscapacesdehacercosasquenohabí anpodi dohacer hast aent onces.Ycuandol odi l uci dar ont odo, encont r ar onquehabí anl l egadoa l adef i ni ci óncr i st i anadel Di ost r i per sonal . Est adef i ni ci ónnoesal goquehay amosi nv ent ado.Lat eol ogí aes, enunsent i do, conoci mi ent oexper i ment al .Sonl asr el i gi onessenci l l asl asquedebeni nv ent ar se. Cuandodi goquel at eol ogí aesunaci enci aexper i ment al « enunsent i do» , qui er o deci rqueescomot odasl asdemásci enci asexper i ment al esenal gunos aspect os, per onoent odos.Si seesungeól ogoqueest udi al asr ocas, es necesar i osal i rpr i mer oaencont r arl asr ocas.Lasr ocasnov endr ánauno, per osi unov aabuscar l asnosal dr áncor r i endo.Lai ni ci at i v aest áent er ament een v uest r asmanos.Lasr ocasnopuedenay udarni obst acul i zar .Per osuponedque soi sgeól ogosyquer éi ssacarf ot ogr af í asdeani mal essal v aj esensupr opi o hábi t at .Esoesal godi f er ent eaest udi arr ocas.Losani mal essal v aj esnoi r ána v osot r os, per opuedenhui rdev osot r os.Yamenosqueosmant engái smuy cal l ados, l ohar án.Ahíempi ezaahaberunpequeñoí ndi cedei ni ci at i v aporsu par t e. Yahor av ay amosaunni v el másal t o: supongamosquequer emosl l egara conoceraunaper sonahumana.Si est aper sonaest ádeci di daanodej ar os hacer l o, nol l egar éi saconocer l a.Tenéi squeganar ossuconf i anza.Enest ecaso, l ai ni ci at i v aest ái gual ment edi v i di da: senecesi t andosper sonaspar ahaceruna ami st ad. Cuandoset r at adeconoceraDi os, l ai ni ci at i v aest ádeSul ado.Si Él noser ev el a, nadaquepodái shacerv osot r ososper mi t i r áencont r ar l e.Y, dehecho, El enseña muchomásdeSími smoaal gunasper sonasqueaot r as… nopor quet enga f av or i t os, si nopor queesi mposi bl epar aEl most r ar seaunhombr ecuy ament ey car áct erest énencondi ci onesadv er sas.Del mi smomodoquel al uzdel sol , aunquenot i enef av or i t os, nopueder ef l ej ar seenunespej opol v or i ent odel mi smomodoenquel ohar í aenunespej ol i mpi o. Est opuedeexponer sedeot r omododi ci endoquemi ent r asenot r asci enci asl os i nst r ument osqueut i l i zái ssonext er i or esav osot r osmi smos( comol os mi cr oscopi osol ost el escopi os) , l osi nst r ument osat r av ésdel oscual esv ei sa

Di ossonv uest r oserent er o.Ysi el serdeunhombr enosemant i enel i mpi oy br i l l ant e, suv i si óndeDi osser ábor r osa, i gual quel al unav i st aat r av ésdeun t el escopi osuci o.Deahíquel asnaci oneshor r i bl est enganr el i gi oneshor r i bl es: hanest adomi r andoaDi osat r av ésdeunal ent esuci a. Di ospuedemost r ar seaSími smot al comoesr eal ment esól oahombr esr eal es. Yesosi gni f i canosól oahombr esquesoni ndi v i dual ment ebuenos, si noa hombr esqueest ánuni dosj unt osenuncuer po, amándoseunosaot r os, ay udándoseunosaot r os, enseñándoseaDi osunosaot r os.Puest oqueesoes l oqueDi osquer í aquef uesel aHumani dad: comomúsi cosdeunaúni ca or quest a, uór ganosdeunúni cocuer po. Enconsecuenci a, el úni coi nst r ument oadecuadopar aapr enderacer cadeDi os est odal acomuni dadcr i st i ana, esper ándol ej unt os.Laher mandadcr i st i anaes, porasídeci r l o, el equi pot écni copar aest aci enci a: el equi podel abor at or i o.Por esot odaesagent equeapar ececadapocosañosconal gunapat ent epr opi a par asi mpl i f i carl ar el i gi óncomosust i t ut odel at r adi ci óncr i st i anaest áen r eal i dadper di endoel t i empo.Comounhombr equenot i enemási nst r ument os queunosv i ej ospr i smát i cosyquedeci decor r egi r l el apl anaal osaut ént i cos ast r ónomos.Puedequeseaunt i pol i st o, i ncl usopuedequeseamásl i st oque al gunosdel osast r ónomos, per onot i enenadaquehacer .Dosañosmást ar de t odoel mundosehaol v i dadodeél , per ol aaut ént i caci enci asi gueadel ant e. Si el cr i st i ani smof ueseal goquenosest amosi nv ent ando, porsupuest o podr í amoshacer l omásf áci l .Per onol oes.Nopodemoscompet i r , en si mpl i ci dad, conaquel l osqueest áni nv ent andor el i gi ones.¿ Cómopodr í amos? Est amost r at andoconunHecho.Yesev i dent equecual qui er apuedesersi mpl e si not i enequemol est ar seconhechos.

3.Elt i empoymásal l ádelt i empo

Esunai deamuyt ont al adequel ey endounl i br onosedebe« sal t ar »pági nas. Todasl asper sonassensat assesal t anpági nasconent er al i ber t adcuando l l eganauncapí t ul oquepi ensanquenol esv aaser v i rdenada.Enest ecapí t ul o v oyahabl ardeal goquepuedeser l eút i l aal gunosl ect or es, per oqueaot r osl es par ecer ási mpl ement eunacompl i caci óni nnecesar i a.Si per t enecéi sal a segundacl asedel ect or es, osaconsej oquenoosmol est éi sconest ecapí t ul o, si noquev ay ái sdi r ect ament eal si gui ent e. Enel úl t i mocapí t ul ot uv equet ocarel t emadel aor aci ón, ymi ent r asest esi ga f r escoenv uest r asment esyenl amí amegust ar í at r at arconunadi f i cul t adque l agent eencuent r aenl ai deadel aor aci ón.Unhombr emel opr esent ódeest a maner a, di ci endo: « Yopuedocr eerenDi os, per ol oquenopuedocr eer meesl a i deadeDi osescuchandoaci ent osdemi l l onesdeser eshumanosquesedi r i gen aEl enel mi smomoment o» .Yy ohedescubi er t oquemuchasper sonaspi ensan l omi smo. Lopr i mer oquedebemosper ci bi resqueel meol l odel acuest i ónr esi deenl as pal abr as« enel mi smomoment o» .Lamay or í adenosot r ospodemosi magi nara Di osat endi endoacual qui ernúmer odesupl i cant essól oconqueacudi er anaEl unoporuno, yDi ost uv i er aunt i empoi nf i ni t opar aescuchar l os.Demodoquel o queest ár eal ment edet r ásdeest adi f i cul t adesl ai deadeDi ost eni endoque at enderdemasi adascosasenunmoment odet i empo. Cl ar oqueesoesexact ament el oquenospasaanosot r os.Nuest r av i danos l l egademoment oamoment o.Unmoment odesapar eceant esdequel l egueel si gui ent e, yencadaunodeel l oshayl ugarpar amuypoco.Esasícomoesel t i empo.Y, nat ur al ment e, v osot r osyy ot endemosadarporsent adoqueest a ser i edel t i empo—est ear r egl odel pasado, del pr esent eyel f ut ur o— noes si mpl ement eel modoenquel av i dav i eneanosot r os, si noel modoenquet odas l ascosasexi st enr eal ment e.Tendemosaasumi rquet odoel uni v er soyDi os mi smoest ánsi empr emov i éndosedel pasadohaci ael f ut ur odel mi smomodo quel ohacemosnosot r os.Per omuchoshombr essabi osest ánendesacuer do coneso.Fuer onl ost eól ogosl osquei ni ci ar onl ai deadequeal gunascosasno est ánenel t i empoenabsol ut o; mást ar del osf i l ósof osl aadopt ar onyahor a al gunosdel osci ent í f i cosest ánhaci endol omi smo. Casi cont odacer t ezaDi osnoest áenel t i empo.Suv i danoconst ademoment os quesesucedenunosaot r os.Si unmi l l óndeper sonasl eest ánr ezandoal as di ezymedi adeest anoche, El nonecesi t aescuchar l asat odasenesepr eci soy mí ni moespaci odet i empoquenosot r osl l amamosl asdi ezymedi a.Lasdi ezy medi a—yt odosl osdemásmoment osdesdeel pr i nci pi odel mundo— es

si empr eel pr esent epar aÉl .Si pr ef er í sv er l odeest amaner a, Di ost i enel a et er ni dadpar aescucharel pequeñof r agment odeor aci ónquel eof r eceel pi l ot o al t i empoquesuav i óncaeenv uel t oenl l amas. Est oesdi f í ci l , l osé.Dej admeof r ecer osal go, quenoesexact ament el omi smo, per oquesel epar eceunpoco.Supongamosquey oest oyescr i bi endouna nov el a.Escr i bo: « Mar ydej ósusquehacer es; acont i nuaci ónal gui enl l amóal a puer t a» .Par aMar y , quet i enequev i v i renel t i empoi magi nar i odemi hi st or i a, no hayi nt er v al oent r edej arsusquehacer esyescucharl al l amadaal apuer t a.Per o y o, quesoyel cr eadordeMar y , nov i v oenabsol ut oeneset i empoi magi nar i o. Ent r ehaberescr i t ol apr i mer apar t edel af r aseyl asegundapuedosent ar me dur ant et r eshor asypensarenMar y .Podr í apensarenMar ycomosi el l af uer al a sol apr ot agoni st adel anov el aydur ant et odoel t i empoquequi si er a, yl ashor as queempl eoenhacer l onoapar ecer í anenel t i empodeMar y( el t i empodel a hi st or i a)enabsol ut o. Ést anoesunai l ust r aci ónper f ect a, porsupuest o.Per opuedequepr opor ci one unat i sbodel oquey ocr eoesl av er dad.Di osnoesapr esur adoal ol ar godeest a cor r i ent edet i empoqueesel uni v er sodel mi smomodoqueunaut ornoes apr esur adoal ol ar godel t i empoi magi nar i odesupr opi anov el a.Ti eneuna at enci óni nf i ni t apar apr odi garent r et odosnosot r os.Not i enequet r at arcon nosot r osenmasa.Est ást ansol oconél comosi f uer asel úni coserquehubi er a cr eado.CuandoCr i st omur i ó, mur i óport i i ndi v i dual ment ecomosi hubi er assi do el úni cohombr edel mundo. El modoenquemi i l ust r aci ónsecont r adi ceesést e: Enel l a, el aut orsal edeuna ser i edet i empo( l adel anov el a)par aent r arenot r aser i edet i empo( l ar eal ) .Per o Di os, cr eoy o, nov i v eenni ngunaser i edet i empoenabsol ut o.Suv i danose gener a^ moment oamoment ocomol anuest r a.Par aÉl , porasídeci r l o, es t odav í a1929yy a1960.Puest oqueSuv i daesEl mi smo. Si osi magi nái sel t i empocomounal í near ect aal ol ar godel acual t enemosque v i aj ar , debéi si magi naraDi oscomot odal apági naenl aquesehadi buj adoesa l í nea.Nosot r osl l egamosal aspar t esdel al í neaunaporuna: t enemosquedej ar Aant esdel l egaraB, ynopodemosl l egaraCsi ndej arat r ásaB.Di os, desde ar r i baodesdef uer aodesdet odoal r ededor , cont i enel al í neaent er a, yl av et oda. Mer ecel apenacompr enderest ai deapor queel i mi naal gunasapar ent es di f i cul t adesdel cr i st i ani smo.Ant esdequemeconv i r t i er aencr i st i anounademi s obj eci oneser al aquesi gue: l oscr i st i anosdi cenqueel Di oset er noqueest áen t odaspar t esyhacequeel mundosi gagi r andoseconv i r t i óunav ezenser humano.Puesbi en, medecí ay o, ¿ cómoseguí agi r andoel mundomi ent r asÉl er a unbebé, omi ent r asest abador mi do?¿ Cómopodí aseral mi smot i empoel Di os quet odol osabí ayel hombr equepr egunt abaasusdi scí pul os« Qui énmeha t ocado» ?Osdar éi scuent adequeel qui ddel acuest i ónest áenl aspal abr asque ser ef i er enal t i empo.« Mi ent r asÉler aunbebé… ¿ Cómopodí aseral mi smo

t i empo? » .Enot r aspal abr as, y oest abaasumi endoquel av i dadeCr i st ocomo Di osocur r í aenel t i empo, yqueSuv i dacomoel hombr eJesúsenPal est i naer a unper í odomáscor t osacadodeesemi smot i empo… del mi smomodoquemi ser v i ci oenel ej ér ci t of ueuncor t oper í odosacadodel at ot al i daddemi v i da.Y esaesl amaner aenquet al v ezl amay or í adenosot r ost endemosapensaren el l o.Nosi magi namosaDi osv i v i endoenunper í odoenel queSuv i dahumana est abaaúnenel f ut ur o; l uegol l egandoaunper í odoenqueer apr esent e, yl uego l l egandoaunper í odoenqueÉl pudomi r arat r áscomoaal goenel pasado.Per o espr obabl equeest asi deasnocor r espondananadadel oshechosr eal es.Nose puedeest abl ecerni ngunacompar aci ónent r el av i dat er r enadeCr i st oen Pal est i na, ensudi mensi ónt empor al , conSuv i dacomoDi osmásal l ádet odo t i empoyespaci o.Yosugi er oqueenr eal i dad, yesunav er dadi nt empor al acer ca deDi os, l anat ur al ezahumana, yl aexper i enci ahumanadel adebi l i dadoel sueño ol ai gnor anci a, quedódeal gúnmodoi ncl ui daenl at ot al i daddeSuv i dadi v i na. Est av i dahumanadeDi oses, desdenuest r opunt odev i st a, unper í odopar t i cul ar enl ahi st or i adenuest r omundo( desdeel año1d.Chast al aCr uci f i xi ón) .Porl o t ant o, i magi namosqueest ambi énunper í odoenl ahi st or i adel apr opi a exi st enci adeDi os.Per oDi osnot i enehi st or i a.Esdemasi adodef i ni t i v ament ey t ot al ment er eal par at ener l a.Puest oque, nat ur al ment e, t enerunahi st or i a si gni f i caper derpar t edet ur eal i dad( por queést ay asehadesl i zadoenel pasado) ynot enert odav í aot r apar t e( por queaúnsi gueenel f ut ur o) , dehecho, not i enes másqueel mí ni mopr esent e, quehadesapar eci doant esdequepuedashabl ar deél .Di osnoper mi t aquepodamoscr eerqueDi osesasí .I ncl usonosot r os podemosesper arquenosi empr esenosr aci onedeesamaner a. Ot r adi f i cul t adquet enemossi pensamosqueDi osest áenel t i empoesést a: t odosaquel l osquecr eenenDi oscr eenqueEl sabel oquev osot r osoy ov amos ahacermañana.Per osi El sabel oquey ov oyahacermañana, ¿ cómopuedoser y ol i br edehacer l o?Puesaquí , unav ezmás, l adi f i cul t adv i enedepensarque Di ospr ogr esaal ol ar godel al í neadel t i empocomonosot r os, si endol aúni ca di f er enci aqueEl puedev erel f ut ur oynosot r osno.Puessi esof uer av er dad, si Di ospr ev i er anuest r osact os, ser í amuydi f í ci l compr endercómopodr í amosser l i br esdenohacer l os.Per osupongamosqueDi osest áf uer ayporenci madel a l í neadel t i empo.Enesecaso, l oquenosot r osl l amamos« mañana»esv i si bl e par aEl del mi smomodoqueaquel l oquenosot r osl l amamos« hoy » .Todosl os dí asson« ahor a»par aÉl .El nor ecuer daquehi ci er ai snadaay er ; senci l l ament e osv ehacer l o, por que, aunquev osot r oshay ái sper di doel ay er , El no.Él noos « pr ev é»haci endocosasmañana; senci l l ament eosv ehacer l as, por que, aunque mañanaaúnnohal l egadopar av osot r os, par aÉl sí .Nuncasuponéi sque v uest r asacci onesenest emoment oser í anmenosl i br espor queDi osv el oque est ái shaci endo.Puesbi en; El v ev uest r asacci onesdemañanadel mi smomodo, por queEl y aest áenel mañana, senci l l ament emi r ándoos.Enunsent i do, El nov e v uest r aacci ónhast aquel ahabéi shecho; per ocl ar o, el moment oenquel a habéi shechoesy ael « ahor a»par aÉl . Est ai deamehaay udadomucho.Si noosay udaav osot r os, abandonadl a.Es

una« i deacr i st i ana»enel sent i doenquegr andessabi oscr i st i anosl ahan sost eni do, ynohaynadaenel l aqueseacont r ar i oal cr i st i ani smo.Per onoest á enl aBi bl i ani enni ngunodel oscr edos.Podéi sserper f ect ament ebuenos cr i st i anossi nacept ar l a, oi ncl usosi npensarenel l aenabsol ut o.

4.Labuenai nf ecci ón

Empi ezoest ecapí t ul opi di éndoosqueev oquéi sunai magencont odacl ar i dad. I magi naddosl i br osenci madeunamesa, unoenci madeot r o.Esev i dent equeel l i br odeabaj oest ásost eni endoal dear r i ba… apoy ándol o.Gr aci asal l i br ode abaj o, el l i br odear r i baest ádescansando, di gamosadospul gadasdel a super f i ci edel amesaenv ezdet ocarl amesa.Ll amemosal l i br odeabaj oAyal l i br odear r i baB.Laposi ci óndeAest ácausandol aposi ci óndeB.¿ Est ácl ar o? Ahor ai magi nemos—nopodr í aocur r i r , nat ur al ment e, per onosser v i r ácomo i l ust r aci ón— quel osdosl i br oshanest adoenesaposi ci ónet er nament e.Enese caso, l aposi ci óndeBsi empr ehabr í ar esul t adodel aposi ci óndeA.Per ode t odosmodos, l aposi ci óndeAnopodr í ahaberexi st i doant esdel aposi ci óndeB. Enot r aspal abr as, el ef ect onohav eni dodespuésdel acausa.Porsupuest o, l os ef ect ossuel env eni rdespuésdel ascausas: unosecomeunpepi nopr i mer oy l uegosuf r edei ndi gest i ón.Per oest onoocur r econt odasl ascausasyt odosl os ef ect os.Enunmoment ov er éi sporquécr eoqueest oesi mpor t ant e. Unapági naat r ásdi j equeDi osesunSerquecont i enet r esPer sonasmi ent r as quesi guesi endounSer , del mi smomodoqueuncubocont i enesei scuadr ados mi ent r asquesi guesi endounsol ocuer po.Per oencuant oempi ezoai nt ent ar expl i carcómoest ánr el aci onadasesast r esPer sonast engoqueut i l i zarpal abr as quehacenquepar ezcaqueunadeel l ashaest adoal l íant esdel asdemás.La Pr i mer aPer sonasel l amael Padr eyl aSegundael Hi j o.Deci mosquel apr i mer a engendr al asegunda: l ol l amamosengendr arynocr ear , por quel oquel apr i mer a Per sonapr oduceesdel ami smacl asequeEl l a.Eneseaspect ol apal abr aPadr e esl aúni caquepodemosut i l i z ar .Per odesgr aci adament eést asugi er equeEl l a est uv oahípr i mer o, del mi smomodoqueunpadr ehumanoexi st eant esquesu hi j o.Per oest onoesasí .Aquí nohayunant esyundespués.Yporesohe dedi cadoal gúnt i empoal i nt ent odeacl ar arcómounacosapuedeserl af uent e, o l acausa, oel or i gendeot r asi nhaberest adoal l íant es.El Hi j oespor queel Padr e es, per onuncahubounmoment oenqueel Padr epr oduj er aal Hi j o. Tav ezl amej ormaner adepensarenel asunt oesést a.Ospedíhaceun moment oquei magi nasei sesosdosl i br os, ypr obabl ement el amay or í ade v osot r osl ohi zo.Esdeci r , hi ci st ei sunact odei magi naci ónycomor esul t ado obt uv i st ei sunai magenment al .Ev i dent ement ev uest r oact odei magi naci ónf ue l acausayl ai magenment al el r esul t ado.Per oesonosi gni f i caquepr i mer o i magi nast ei syl uegoobt uv i st ei sl ai magen.Enel moment oenquel a i magi nast ei sl ai magenest abaal l í .Vuest r av ol unt adest abamant eni endol a i magenant ev osot r ost odoel t i empo.Ysi nembar go, eseact odev ol unt adyl a i magenempezar onexact ament eenel mi smomoment oyt er mi nar onenel mi smomoment o.Si hubi er aunSerquesi empr ehubi er aexi st i doysi empr e hubi er aest adoi magi nandounacosa, suact odei magi naci ónsi empr ehabr í a

pr oduci dounai magenment al , per ol ai magenser í at anet er nacomoel act o. Del mi smomodo, si empr edebemospensarenel Hi j ocomo, porasídeci r l o, emanandodel Padr e, comol al uzemanadeunal ámpar a, oel cal ordel f uegoo l ospensami ent osdel ament e.El Hi j oesl aaut oexpr esi óndel Padr e… l oqueel Padr et i enequedeci r .Ynuncahubount i empoenquenol oest uv i er adi ci endo. ¿ Per ooshabéi sdadocuent adel oqueest ápasando?Todasest asi mágenesde l uzydecal orhacenquepar ezcaqueel Padr eyel Hi j of uer andoscosasenl ugar dedosper sonas.Demaner aquedespuésdet odo, l ai magendel Nuev o Test ament odeunPadr eyunHi j or esul t asermuchomásexact aquecual qui er cosaporl aquei nt ent emossust i t ui r l a.Esoesl oquesi empr eocur r ecuandouno seal ej adel aspal abr asdel aBi bl i a.Est ábi enal ej ar sedeel l asporunmoment o par adej arcl ar oal gúnpunt oenespeci al .Per osi empr esedebev ol v er . Nat ur al ment e, Di ossabecómodescr i bi r seasími smomuchomej ordel oque nosot r ossabemosdescr i bi r l o.El sabequePadr eeHi j osepar ecemásal a r el aci ónent r el aPr i mer ayl aSegundaPer sonaqueni ngunaot r acosaenl aque podamospensar .Lomási mpor t ant equedebemossaberesqueesunar el aci ón deamor .El Padr esedel ei t aenel Hi j o; el Hi j ov ener aal Padr e. Ant esdesegui r , daoscuent adel ai mpor t anci apr áct i cadeest o.At odoel mundo l egust ar epet i rl adecl ar aci óncr i st i ana« Di osesAmor » .Per opar ecennodar se cuent adequel aspal abr as« Di osesAmor »not i enenunsi gni f i cador eal amenos queDi oscont engaal menosadosPer sonas.El amoresal goqueunaper sona si ent eporot r aper sona.Si Di osf uer aunasol aper sonaent onces, ant esdequeel mundof uesecr eado, Di osnoer aamor .Porsupuest o, l oqueest agent equi er e deci rcuandodi cequeDi osesamoresamenudoal gomuydi f er ent e; l oque r eal ment equi er endeci res« AmoresDi os» .Real ment equi er endeci rque nuest r ossent i mi ent osdeamor , sur j ancomosur j anysur j andedondesur j an, y pr oduzcanl osr esul t adosquepr oduzcan, handesert r at adoscongr anr espet o. Tal v ezseaasí : per oesoesal gomuydi f er ent edel oquel oscr i st i anosqui er en deci rcuandodi cenque« Di osesAmor » .El l oscr eenquel aact i v i dadv i v ay di námi cadel amorhaest adoenDi osdesdesi empr eyhacr eadot odol odemás. Yesaes, depaso, t al v ezl adi f er enci amási mpor t ant eent r eel cr i st i ani smoy t odasl asdemásr el i gi ones: queenel cr i st i ani smoDi osnoesunaCosa—ni si qui er aunaPer sona— est át i ca, si nounaact i v i daddi námi caypul sant e, unav i da, casi unaespeci ededr ama.Casi , si nomet omái spori r r ev er ent e, unasuer t ede danza.Launi ónent r eel Padr eyel Hi j oesal got anv i v oyconcr et oqueest auni ón mi smaesensíunaPer sona.Séqueest oescasi i nconcebi bl e, per oconsi der adl o deest amaner a.Sabr éi squel osser eshumanos, cuandoser eúnenenf ami l i a, o enuncl ub, oenungr emi o, habl andel « espí r i t u»deesaf ami l i a, deesecl ubode esegr emi o.Habl andesu« espí r i t u»por quel osmi embr osi ndi v i dual es, cuando est ánj unt os, r eal ment edesar r ol l anmaner aspar t i cul ar esdehabl aryde compor t ar sequenoadopt ar í ansi est uv i esensepar ados[7].Escomosi secr ease unasuer t edeper sonal i dadcomún.Noset r at a, porsupuest o, deunaper sona r eal ; esmásbi enal gopar eci doaunaper sona.Per oesaesj ust ament eunade

l asdi f er enci asent r eDi osynosot r os.Loquesur gedel av i daconj unt adel Padr e yel Hi j oesunaaut ént i caPer sona; es, dehecho, l aTer cer adel ast r esPer sonas quesonDi os. Est aTer cer aPer sonasel l ama, enl enguaj et écni co, el Espí r i t uSant ooel Espí r i t u deDi os.Noospr eocupéi sni ossor pr endái ssi l oencont r ái sbast ant emásv agoy di f umi nadoenv uest r ament equeal osot r osdos.Cr eoquehayunar azónporl a queest odebeserasí .Enl av i dacr i st i ananosesuel eest armi r ándol oaÉl : Él est ási empr eact uandoenv osot r os.Si pensái senel Padr ecomoenal gui enque est á« ahíf uer a» , del ant edev osot r os, yenel Hi j ocomoenal gui enqueest áa v uest r ol ado, ay udándoosar ez ar , i nt ent andoconv er t i r osenot r ohi j o, ent onces t enéi squepensarenl aPer sonacomoenal gui enqueest ádent r odev osot r os, o det r ásdev osot r os.Tal v ezal gunosencuent r enmásf áci l empezarconl aTer cer a Per sonaypr ocederhaci aat r ás.Di osesAmor , yeseAmorsedi f undeat r av ésde l oshombr es, yespeci al ment eat r av ésdet odal acomuni dadcr i st i ana.Per oest e Espí r i t udeAmores, desdet odal aet er ni dad, unAmorquesedaent r eel Padr ey el Hi j o. Ybi en, ¿ quéi mpor t at odoest o?I mpor t amásquecual qui ercosaenel mundo. Todal adanza, odr ama, opat r óndeconduct adeest av i dat r i Per sonal debeser l l ev adoacaboencadaunodenosot r os: o( enel sent i doi nv er so) , cadaunode nosot r ost i enequeent r arenesepat r óndeconduct a, t omarsupuest oenesa danza.Nohayot r ocami nohaci al af el i ci dadpar al aquehemossi dohechos. Sabr éi squel ascosasbuenasademásdel asmal assecont agi anporunasuer t e dei nf ecci ón.Si quer éi scal ent ar osdebéi sponer oscer cadel f uego; si quer éi s moj ar osdebéi smet er osenel agua.Si quer éi sgozo, poder , paz, v i daet er na, debéi sacer car os, oi ncl usoi nt r oduci r os, enaquel l oquel ost i ene.Est ascosasno sonunaespeci edepr emi oqueDi ospodr í a, si qui si er a, ent r egaracual qui er a. Sonunagr anf uent edeener gí aybel l ezaquemanadesdeel cent r omi smodel a r eal i dad.Si est ái scer cadeesaf uent e, susal pi cadur aosmoj ar á; si nol oest ái s, per manecer éi ssecos.Unav ezqueunhombr eest áuni doaDi os, ¿ cómonoi baa v i v i rpar asi empr e?Unav ezqueunhombr eest ásepar adodeDi os, ¿ cómonov a amar chi t ar seymor i r ? ¿ Per ocómov aesehombr eauni r seaDi os?¿ Cómoesposi bl epar anosot r osser absor bi dosenl av i dat r i Per sonal ? Recor dar éi sl oquedi j eenel capí t ul osegundoacer cadeengendr arycr ear . Nosot r osnosomosengendr adosporDi os: sól osomoscr eadosporÉl .En nuest r oest adonat ur al nosomoshi j osdeDi os: sól osomos( porasídeci r l o) est at uas.NoposeemosZoeov i daespi r i t ual : sól oposeemosBi osov i da bi ol ógi caqueasut i emposeagot ar áymor i r á.Puesbi en, t odol oqueof r eceel cr i st i ani smoesest o: quepodemos, si dej amosqueDi ossesal gaconl aSuy a, l l egaracompar t i rl av i dadeCr i st o.Si l ohacemos, est ar emoscompar t i endouna v i daquef ueengendr ada, nocr eada, quesi empr ehaexi st i doyquesi empr e exi st i r á.Cr i st oesel Hi j odeDi os.Si compar t i mosest acl asedev i danosot r os

t ambi énser emoshi j osdeDi os.Amar emosal Padr ecomoÉl l eamayel Espí r i t u Sant osedesper t ar áennosot r os.El v i noaest emundoysehi zohombr epar a di f undi raot r oshombr esl acl asedev i daqueEl t i ene, at r av ésdel oquey ol l amo una« buenai nf ecci ón» .Cadacr i st i anodebeconv er t i r seenunpequeñoCr i st o. Todoel sent i dodehacer secr i st i anoeseseyni ngúnot r o.

5.Losobst i nadossol dadosdej uguet e

El Hi j odeDi ossehi zohombr epar aquel oshombr espudi er anhacer sehi j osde Di os.Nosabemos—al menosy onol osé— cómohubi er ani dol ascosassi l a r azahumananuncasehubi er ar ebel adocont r aDi osysehubi er auni doal enemi go.Esposi bl equet odosl oshombr eshubi er anest ado« enCr i st o» , que hubi er ancompar t i dol av i dadel Hi j odeDi osdesdeel moment oenquenaci ó.Tal v ezel Bi osov i danat ur al hubi er asi doi ncor por adaal Zoe, l av i dai ncr eada, de unav ezyaut omát i cament e.Per oesosonconj et ur as.Av osot r osyamínos i nt er esanl ascosast al comosonahor a. Yel pr esent eest adodel ascosasesést e.Ladoscl asesdev i danosól oson di f er ent es( si empr el ohubi er ansi do) , si noqueenr eal i dadsonant agóni cas.La v i danat ur al encadaunodenosot r osesal gocent r adoensími smo, al goque qui er esermi madoyadmi r ado, quequi er eapr ov echar sedel asdemásv i das, expl ot arel uni v er so.Yespeci al ment equi er equesel adej easuai r e: mant ener se apar t edecual qui ercosaqueseamej oromásal t oqueel l a, decual qui ercosa quel ahagasent i r sepocacosa.Ti enemi edodel al uzyel ai r edel mundo espi r i t ual , del mi smomodoquel asper sonasquehansi doeducadaspar aser suci ast i enenmi edodet omarunbaño.Yenci er t osent i dot i ener azón.Sabeque si l av i daespi r i t ual seadueñadeel l a, t odosuegocent r i smoysuamorpr opi o mor i r án, yest ádi spuest aal ucharconuñasydi ent espar aev i t ar l o. ¿ Pensast ei sal gunav ez , cuandoer ai sni ños, l odi v er t i doqueser í aquev uest r os j uguet espudi er anadqui r i rv i dapr opi a?Puesbi en, i magi nadquehubi er ai spodi do r eal ment edar l esv i da.I magi nadquehubi esei sconv er t i dounsol dadodepl omo enunhombr eci t odev er dad.Esohabr í ai mpl i cadot r ansf or marel pl omoencar ne. Ysuponedqueal sol dadi t odepl omonol ehubi esegust ado.Aél nol ei nt er esal a car ne; l oúni coquev eesqueel pl omohasi doest r opeado.El cr eequel eest ái s mat ando.Har át odol oquepuedapar ai mpedí r sel o.Si puedeev i t ar l o, no consent i r áquel econv i r t ái senunhombr e. Nosél oquehabr í ai shechoconesesol dadodepl omo.Per ol oqueDi oshi zo connosot r osf ueest o.LaSegundaPer sonaenDi os, el Hi j o, sehi zohumano: naci óenest emundocomounhombr er eal , unaut ént i cohombr edeunaal t ur a det er mi nada, conel pel odeunci er t ocol or , quehabl abauni di omaconcr et oy pesabaunci er t onúmer odeki l os.El SerEt er no, quet odol osabeycr eóel uni v er soent er o, seconv i r t i ónosól oenunhombr esi no( ant esdeeso)enun bebé, yant esdeesoenunf et odent r odel cuer podeunamuj er .Si quer éi s Hacer osunai dea, pensadl oqueosgust ar í aconv er t i r osenunababosaoenun cangr ej o. El r esul t adodeest of uequeahor aexi st í aunhombr equeer ar eal ment el oque

t odosl oshombr es’est abandest i nadosaser ; unhombr eenel quel av i dacr eada, der i v adadesumadr e, seper mi t í asercompl et ayper f ect ament econv er t i daenl a v i daengendr ada.Lacr i at ur anat ur al humanaenÉl f ueasumi daporcompl et oen el di v i noHi j o.Así , enunai nst anci a, l ahumani dadhabí al l egado, porasídeci r l o, a sumet a: habí apasadoal av i dadeCr i st o.Ypor quet odal adi f i cul t adpar a nosot r osr esi deenquel av i danat ur al t i enequeser , enci er t osent i do, « muer t a» , Él el i gi óunacar r er at er r enal quei mpl i cabal amuer t edeSusdeseoshumanosa cadapaso: l apobr eza, l ai ncompr ensi óndesupr opi af ami l i a, l at r ai ci óndeuno deSusí nt i mosami gos, sent i r sebur l adoyv apul eadoporl apol i cí a, yser ej ecut adomedi ant et or t ur a.Yl uegodespuésdehabersi domuer t odeest emodo —enci er t osent i domuer t ot odosl osdí as— l acr i at ur ahumanaenÉl , por que est abauni daal Di v i noHi j o, v ol v i ódenuev oal av i da.El hombr eenCr i st o r esuci t ódenuev o: nosól oel Di os.Deesoset r at at odo.Porpr i mer av ezv i mosa unhombr eaut ént i co.Unsol dadodepl omo—deaut ént i copl omo, i gual quel os demás— sehabí av uel t ot ot al yespl éndi dament ev i v o. Yaquí , porsupuest o, l l egamosal punt oenquemi i l ust r aci óndel sol dadode pl omosedesv i r t úa.Enel casodev er dader ossol dadosdepl omoodeest at uas, si al gunodeel l oscobr ar av i da, nosi gni f i car í anadapar al osdemás.Todosest án separ ados.Per ol osser eshumanosnol oest án.Par ecensepar adospor quel os v ei scami nandosepar adament e.Per o, cl ar o, est amoshechosdet al modoque sól opodemosv erel moment opr esent e.Si pudi ér amosv erel pasado, t odonos par ecer í adi f er ent e.Por quehubounmoment oenquecadahombr eer apar t ede sumadr ey( ant esaún)t ambi énpar t edesupadr e, yaúnant espar t edesus abuel os.Si pudi er ai sv eral ahumani dadespar ci daenel t i empo, comol av eDi os, ést anopar ecer í aunmont óndecosassepar adasyespar ci dasporahí .Par ecer í a unaúni cacosaquecr ece, al goasícomounár bol muycompl i cado.Cada i ndi v i duoapar ecer í aconect adoconl osdemás.Ynosól oeso.Losi ndi v i duosno est ánr eal ment esepar adosdeDi os, del mi smomodoquenoest ánsepar ados unosdeot r os.Cadahombr e, muj eryni ñodet odoel mundoest ási nt i endoy r espi r andoenest emoment osól opor queDi os, porasídeci r l o, « l oshace f unci onar » . Enconsecuenci a, cuandoCr i st osehacehombr e, noesr eal ment ecomosi v osot r ospudi er ai sconv er t i r osenunsol dadodepl omoenpar t i cul ar .Escomosi al goquesi empr eest áaf ect andol amasahumanaempi eza, enunci er t opunt o, a af ect araesami smamasahumanadeunamaner anuev a.Apar t i rdeesepunt o el ef ect oseext i endeport odal ahumani dad. Af ect aaaquel l osquev i v i er onant esdeCr i st oasícomoaaquel l osquev i v i er on despuésdeÉl .Af ect aaaquel l osquenuncahanoí dohabl ardeÉl .Escomodej ar caerenunv asodeaguaunagot adeal goquel edaunnuev osaborounnuev o col orat odael l a.Per o, porsupuest o, ni ngunadeest asi l ust r aci onessi r v e per f ect ament e.Enúl t i mai nst anci aDi osnoesot r acosaqueSími smoyl oqueEl hacenosepar eceani ngunaot r acosa.Apenaspodr í aesper ar sequef uesede ot r amaner a.

¿ Cuál es, pues, l adi f er enci aqueÉl haconst i t ui dopar al at ot al i daddel amasa humana?Essol ament eést a: queel t r abaj odeconv er t i r seenunhi j odeDi os, de sert r ansf or madodeal gocr eadoenal goengendr ado, depasardel av i da bi ol ógi cat empor al al av i da« espi r i t ual »i nt empor al Él l ohahechopornosot r os. Enpr i nci pi o, l aHumani dady aest á« sal v ada» .Nosot r os, l osi ndi v i duos, t enemos queapr opi ar nosdeesasal v aci ón.Per oel t r abaj or eal ment edur o—aquel l oque nohubi ér amospodi dohacerpornosot r osmi smos—.Él l ohahechopornosot r os. Not enemosquei nt ent arescal aral av i daespi r i t ual pornuest r ospr opi os esf uer zos.Ést ay ahadescendi doal ar azahumana.Sól oconquenosabr amos al úni coHombr eenel queesav i daest abat ot al ment epr esent eyque, apesarde serDi os, est ambi énunhombr er eal , Él l ohar ápornosot r osyennosot r os. Recor dadl oquedi j eacer cadel a« buenai nf ecci ón» .Unodenuest r ar azat i ene est anuev av i da: si nosacer camosaÉl nosl acont agi ar emos. Nat ur al ment e, est opuedeexpr esar sedemi l maner asdi f er ent es.Podéi sdeci r queCr i st omur i ópornuest r ospecados.Podéi sdeci rqueel Padr enosha per donadopor queCr i st ohahechopornosot r osl osquenosot r osdebi ér amos haberhecho.Podéi sdeci rquehemossi dol av adosporl asangr edel Cor der o. Podéi sdeci rqueCr i st ohav enci dol amuer t e.Yt odoel l oesv er dad.Si al gunade est ascosasnoosat r ae, dej adl ayescogedl af ór mul aqueosat r ai ga.Y, hagái sl o quehagái s, noempecéi sadi scut i rconot r asper sonaspor queel l asut i l i cenot r a f ór mul adi f er ent edel av uest r a.

6.Dosnot as

Par aev i t arl osmal ent endi dosañadoaquídosnot assobr edospunt ossur gi dos enel úl t i mocapí t ul o. 1)Uncr í t i comuysensat omeescr i bi ópr egunt ándomeporqué, si Di osquer í a hi j osenv ezde« sol dadosdepl omo» , noengendr ómuchoshi j osdesdeel pr i nci pi oenv ezdehacerpr i mer osol dadosdepl omoyl uegot r aer l osal av i daa t r av ésdeunpr ocesot andi f í ci l ypenoso.Unapar t edel ar espuest aaest a pr egunt aesr el at i v ament ef áci l : l aot r apar t eest á, pr obabl ement e, másal l ádel conoci mi ent ohumano.Lapar t ef áci l esést a.El pr ocesodesert r ansf or madode unacr i at ur aenunhi j onohabr í asi dodi f í ci l ni dol or ososi l ar azahumananose hubi eseapar t adodeDi oshacesi gl os.Yést apudohacer l opor queÉl l esot or gó el l i br eal bedr í o: l esot or góel l i br eal bedr í opor queunmundodemer os aut ómat asnuncapodr í aamaryporl ot ant oconocerl af el i ci dadi nf i ni t a.Lapar t e di f í ci l esést a.Todosl oscr i st i anosest ándeacuer doenquehay , enel sent i do pl enoyor i gi nal , sól oun« Hi j odeDi os» .Si i nsi st i mosenpr egunt ar« ¿ Per opodr í a haberhabi domuchos? »nosencont r amosenaguasmuypr of undas.¿ Ti enenl as pal abr as« podr í ahaberhabi do»al gúnsent i doapl i cadasaDi os?Sepuededeci r queunacosaf i ni t aenpar t i cul ar« podr í ahabersi do»di f er ent edel oqueessi al gunaot r acosahubi esesi dodi f er ent e, yaquel l aot r acosahubi esesi do di f er ent esi ot r at er cer acosahubi esesi dodi f er ent e, yasísucesi v ament e.( Las l et r asdeest apági nahabr í ansi dodi f er ent essi el i mpr esorhubi eseut i l i zadot i nt a r oj a, yhabr í aut i l i zadot i nt ar oj asi sel ehubi esedi choquel ohi ci er a, et cét er a) . Per ocuandosehabl adeDi os—esdeci r , del Hechof i nal ei r r educt i bl edel que dependent odosl osdemás— not i enesent i dopr egunt arsi Él podr í ahabersi do di f er ent e.Esl oquees, yahíseacabael asunt o.Per oi ncl usoapar t edet odoest o, amímer esul t adi f í ci l pensarenl ai deadel Padr eengendr andomuchoshi j os par at odal aet er ni dad.Par asermuchost endr í anqueserdi f er ent esunosde ot r os.Dospeni quest i enenl ami smaf or ma.¿ Dequémaner asondos?Ocupando l ugar esdi f er ent esycont eni endodi f er ent esát omos.Enot r aspal abr as, par a pensarenel l oscomodi f er ent esent r esíhemost eni doquei nt r oduci rl ai deadel espaci oyl amat er i a; esdeci r , hemost eni doquei nt r oduci rl ai deadel a « nat ur al eza»oel uni v er socr eado. Puedocompr enderl adi st i nci ónent r eel Padr eyel Hi j osi nt r aeracol aci ónel espaci ool amat er i a, por queel Unoengendr ayel Ot r oesengendr ado.La r el aci óndel Padr econel Hi j onoesl ami smaquel ar el aci óndel Hi j oconel Padr e. Per osi , hubi er av ar i oshi j ost odosest ar í anr el aci onadosunosconot r osyconel Padr edel ami smamaner a.¿ Enquésedi f er enci ar í anunosdeot r os?Al pr i nci pi o, porsupuest o, unononot a1$di f er enci a.Pi ensaquepuedef or marl ai deade v ar i os« hi j os» .Per ocuandol opi ensomásdet eni dament e, encuent r oquel ai dea par ecí aposi bl esól opor quey oest abav agament ei magi nándol oscomof or mas

humanasqueseencuent r anj unt asenunasuer t edeespaci o.Enot r aspal abr as: aunquef i ngí apensarenal goqueexi st eant esdequecual qui eruni v er sohubi er a si docr eado, est abaenr eal i dadi nt r oduci endosubr ept i ci ament el ai magendeun uni v er soyponi endoeseal godent r odeél .Cuandodej odehaceresoyaúnasí si goi nt ent andopensarenel Padr eengendr andomuchoshi j os« ant esdet odos l osmundos»descubr oqueenr eal i dadnoest oypensandoennada.Lai dease esf umaenmer aspal abr as.( ¿ Fuecr eadal anat ur al eza—el espaci o, el t i empoy l amat er i a— pr eci sament epar ahacerquel amul t i pl i ci dadf ueseposi bl e?¿ No hayt al v ezot r amaner adeobt enermuchosespí r i t uset er nossal v ocr eando pr i mer omuchascr i at ur asnat ur al esenununi v er soyl uegoespi r i t ual i zándol as? Cl ar oquet odoest osonmer asconj et ur as) . 2)Lai deadequet odal ar azahumanaes, enunsent i do, unami smacosa—un i nmensoor gani smo, comounár bol — nodebeserconf undi daconl ai deadeque l asdi f er enci asi ndi v i dual esnoi mpor t anoquel asper sonasr eal escomoTom, NobbyyKat esondeal gúnmodomenosi mpor t ant esquel ascosascol ect i v as comol ascl ases, l asr azas, et cét er a.Dehechoambasi deassonopuest as.Cosas quef or manpar t edeunmi smoor gani smopuedensermuydi f er ent esunasde ot r as; cosasquenol ohacenpuedensermuypar eci das.Sei speni quesson cosassepar adasymuypar eci das; mi nar i zymi spul monessonmuydi f er ent es, per osól oest ánv i v ospor quef or manpar t edemi cuer poycompar t ensuv i da común.El cr i st i ani smopi ensaenl osi ndi v i duoshumanosnocomoenmer os mi embr osdeungr upoocomponent esdeunal i st a, si nocomoenór ganosdeun cuer po: di f er ent esunosdeot r osycadaunodeel l oscont r i buy endoconl oque ni ngúnot r opodr í a.Cuandoosencont r éi squer i endoconv er t i rav uest r oshi j os, o av uest r osal umnos, oi ncl usoav uest r osv eci nosenper sonasexact ament e i gual esav osot r osmi smos, r ecor darquepr obabl ement eDi osj amáspr et endi ó quef uer aneso.Vosot r osyel l ossoi sór ganosdi f er ent es, yv uest r ocomet i does hacercosasdi f er ent es.Porot r ol ado, cuandoossent í st ent adosanodej arque l ospr obl emasdeot r oosaf ect enpor quenoson« asunt ov uest r o» , r ecor dadque, aunqueél esdi f er ent edev osot r os, f or mapar t edel mi smoor gani smo.Si ol v i dái s queper t eneceal mi smoor gani smoquev osot r ososconv er t i r éi sen i ndi v i dual i st as.Si ol v i dái squeesunór ganodi st i nt odev osot r os, si quer éi s supr i mi rl asdi f er enci asyhacerquet odal agent eseai gual , osconv er t i r éi sen t ot al i t ar i os.Per ouncr i st i anonodebeserni unt ot al i t ar i oni uni ndi v i dual i st a. Si ent ounenor medeseodedeci r os—ysupongoquev osot r ossent í sunenor me deseodedecí r mel oamí — cuál deest osdoser r or esesel peor .Éseesel demoni oi nt ent andot ent ar nos.Si empr eenv í aer r or esal mundoporpar ej as, par ej asdeopuest os.Ysi empr enosani maadedi carmuchot i empoapensar cuál del osdosespeor .¿ Compr endéi s, nat ur al ment e, porqué?Conf í aenqueel di sgust omay orqueoscauseunodel osdoser r or esosat r ai gagr adual ment e haci ael ot r o.Per ononosdej emosengañar .Tenemosquemant enerl osoj os f i j osenl amet aypasarporenmedi odel osdoser r or es.Nonosi mpor t anada másqueesoenl oquer espect aacual qui er adel osdos.

7.Fi nj amos

¿ Meper mi t í squeunav ezmásempi eceporpr esent ar osdosi mágenes, omej or di cho, doshi st or i as?Unadeel l asesl ahi st or i aquet odoshabéi sl eí doyquese l l amaLabel l ayl abest i a.Lachi ca, comor ecor dar éi s, t ení a, poral gunar azón, que casar seconunmonst r uo.Yl ohi zo.Lobesócomosi f uer aunhombr e.Y ent onces, par asugr anal i v i o, el monst r uor eal ment eseconv i r t i óenunhombr ey t odosal i óbi en.Laot r ahi st or i at r at adeal gui enquet ení aquel l ev arunamáscar a; unamáscar aquel ohací apar ecermuchomásguapodel oquer eal ment eer a. Tuv oquel l ev ar l adur ant eaños.Ycuandosel aqui t ósedi ocuent adequesu car asehabí aamol dadoael l a.Ahor aer aguapodev er dad.Loquehabí a empezadocomoundi sf r azhabí at er mi nadocomounar eal i dad.Cr eoqueest as doshi st or i aspueden( conci er t af ant así a, porsupuest o)ay udarai l ust r arl oque t engoquedeci renest ecapí t ul o.Hast aahor aheest adoi nt ent andodescr i bi r hechos: l oqueDi osesyl oquehar eal i zado.Ahor aqui er ohabl ardel apr áct i ca. ¿ Quéhacemosacont i nuaci ón?¿ Quéi mpor t anci at i enet odaest at eol ogí a?Est a nochepuedoempezaraat r i bui r l eunai mpor t anci a.Si est ái sl osuf i ci ent ement e i nt er esadoscomopar ahaberl eí dohast aaquísegur ament et ambi énest ar éi sl o bast ant ei nt er esadoscomopar ai nt ent arr ezarv uest r asor aci ones, yr ecéi sl a or aci ónquer ecéi s, pr obabl ement er ezar éi sel Padr eNuest r o. Suspr i mer í si maspal abr assonPadr eNuest r o.¿ Vei sahor al oqueesaspal abr as si gni f i can?Si gni f i can, cont odaf r anqueza, queosest ái sponi endoenel l ugarde unhi j odeDi os.Par adeci r l oabr upt ament e, est ái sdi sf r azándoosdeCr i st o. Est ái sf i ngi endo, si l opr ef er í s.Por que, nat ur al ment e, enel moment oenqueos dai scuent adel oqueesaspal abr assi gni f i can, osdai scuent adequenosoi s hi j osdeDi os.Nosoi scomoel Hi j odeDi os, cuy av ol unt adei nt er esessonl os mi smosquel osdel Padr e; soi sunmanoj odemi edos, esper anzas, av ar i ci a, cel os yv ani dadegoí st as, dest i nadosal amuer t e.Demaner aque, enci er t omodo, est e di sf r azar sedeCr i st oesunact odehi pocr esí ai nsul t ant e.Per ol oext r añoesque Él noshaor denadoquel ohi ci ér amos. ¿ Porqué?¿ Dequési r v ef i ngi rquesomosl oquenosomos?Puesbi en, i ncl usoen el ni v el humanohaydoscl asesdef i ngi mi ent o.Est ál acl asemal a, enl aqueel f i ngi mi ent oest áahíenv ezdel acosaaut ént i ca: comocuandounhombr ef i nge quev aaay udar osenv ezdeay udar osr eal ment e.Per ot ambi énest ál acl ase buena, enl aqueel f i ngi mi ent oconduceal acosar eal .Cuandonoossent í s par t i cul ar ment eami st ososper osabéi squedeber í ai ssent i r os, amenudol o mej orquepodéi shaceresponercar adebuenosami gosycompor t ar oscomosi enr eal i dadf uer ai sunamej orper sonadel oquer eal ment esoi s.Yenpocos mi nut os, comot odoshemospodi dodar noscuent a, r eal ment eossent i r éi smás ami st ososdel oqueossent í ai s.Amenudo, l aúni camaner adeadqui r i runa cual i dadenr eal i dadesempezaracompor t ar noscomosi y al at uv i ér amos.Por

esol osj uegosdeni ñossont ani mpor t ant es.El l ossi empr eest ánf i ngi endoser adul t os: j ueganal ossol dados, oj ueganal ast i endas.Per oent odomoment o est ánendur eci endosusmúscul osyagudi zandosussent i dos, par aquel af i cci ón deseradul t osl esay udeacr ecerdev er dad. Puesbi en; enel moment oenqueosdai scuent adequeest ái sf i ngi endoser Cr i st o, essumament epr obabl equei nst ant áneament ev eái sunamaner aenque el f i ngi mi ent opudi er at enermenosdef i ngi mi ent oymásder eal i dad. Encont r ar éi squeenv uest r asment est i enenl ugarv ar i ascosasquenot endr í an l ugarsi v er dader ament ef uer ai shi j osdeDi os.Puesbi en, det enedl as.Ot al v ezos dei scuent adeque, env ezdeest arr ezandov uest r asor aci ones, deber í ai sest ar abaj oescr i bi endounacar t a, oay udandoav uest r amuj eraf r egarl ospl at os. Puesbi en, hacedl o. Yav ei sl oqueest áocur r i endo.El Cr i st oenPer sona, el Hi j odeDi osquees hombr e( i gual quev osot r os) , yDi os( i gual queSuPadr e)est ár eal ment ea v uest r ol adoyest áy adesdeesemoment oay udándoosat r ansf or marv uest r o f i ngi mi ent oenr eal i dad.Ést anoesmer ament eunamaner ael abor adadedeci r quev uest r aconci enci aosest ádi ci endol oquedebéi shacer .Si i nt er r ogái sa v uest r aconci enci a, senci l l ament e, obt enéi sunr esul t ado.Si r ecor dái squeos est ái sdi sf r azandodeCr i st o, obt enéi sot r o.Haymuchascosasquev uest r a conci enci apodr í anol l amardef i ni t i v ament emal as( especi al ment el ascosasen v uest r ament e) , per oquer econocer éi sdei nmedi at oquenopodéi ssegui r haci endosi i nt ent ái sser i ament esercomoCr i st o.Puest oquey anoest ái s pensandosi mpl ement eenl obuenoyenl omal o: est ái si nt ent andoadqui r i rl a buenai nf ecci óndeunaPer sona.Est osepar ecemásapi nt arunr et r at oquea obedecerunaser i eder egl as.Yl oext r añoesquemi ent r asqueporunl adoes muchomásdi f í ci l quepi nt aruncuadr o, porot r oesmuchomásf áci l . El aut ént i coHi j odeDi osest áj unt oav osot r os.Est áempezandoat r ansf or mar os enÉl Mi smo.Est áempezando, porasídeci r l o, a« i ny ect ar »Sucl asedev i day pensami ent o, SuZoe, env osot r os: est áempezandoaconv er t i rel sol dadode pl omoenunhombr ev i v o.Lapar t edev osot r osal aqueest onol egust aesl a par t equesi guesi endodepl omo. Al gunosdev osot r ospodr éi spensarqueest osepar ecemuypocoav uest r a pr opi aexper i enci a.Tal v ezdi gái s: « Yonuncahet eni dol asensaci óndeser ay udadoporunCr i st oi nv i si bl e, per oamenudohesi doay udadoporot r osser es humanos» .Est osepar ecebast ant eaaquel l amuj erquedur ant el aPr i mer a Guer r adi j oquesi hubi er aescasezdepanest onol eaf ect ar í ademasi adopor que ensucasasi empr esecomí ant ost adas.Si nohaypan, nohabr át ost adas.Si no hubi er aay udadeCr i st onohabr í aay udaporpar t edeot r osser eshumanos. Cr i st oact úaennosot r osdemuchasmaner as, nosól oat r av ésdel oque nosot r osl l amamosnuest r a« v i dar el i gi osa» .Act úaat r av ésdel anat ur al eza, de nuest r ospr opi oscuer pos, del osl i br os, av ecesat r av ésdeexper i enci asque par ecen, ensumoment o, ant i cr i st i anas.Cuandounj ov enquehaest ado

asi st i endoami sademaner ar ut i nar i a, si ncer ament esedacuent adequenocr ee enel cr i st i ani smoydej adehacer l o—si empr equel ohagaennombr edel a honest i dadynosól oporenoj arasuspadr es— el espí r i t udeCr i st oest á pr obabl ement emáscer cadeél del oquenuncaest uv oant es.Per o, sobr et odo, Cr i st oact úaennosot r osat r av ésdel osdemás. Loshombr essonespej os, o« por t ador es»deCr i st opar al osdemáshombr es.A v ecespor t ador esi nconsci ent es.Est a« buenai nf ecci ón»puedeserpor t adapor aquel l osquenol at i enenensí mi smos.Per sonasquenoer ancr i st i anasme ay udar onamíal l egaral cr i st i ani smo.Per onor mal ment esonaquel l osqueLe conocenl osqueLel l ev anaot r os.Poresol aI gl esi a, el cuer poent er ode cr i st i anosenseñándoseaCr i st ounosaot r osest ani mpor t ant e.Podr í ai sdeci r quecuandodoscr i st i anosest ánsi gui endoaCr i st oj unt osnohaydosv ecesmás cr i st i ani smoquecuandonoest ánj unt os, si nodi eci séi sv ecesmás. Per onool v i déi sest o.Al pr i nci pi oesnat ur al queunbebét omel al echedesu madr esi nconocerasumadr e.Esi gual ment enat ur al par anosot r osv eral hombr equenosest áay udandosi nv eraCr i st odet r ásdeél .Per onodebemos per manecercomobebés.Debemospr ogr esarhast aconoceral aut ént i coDador . Esunal ocur anohacer l o.Por que, si nol ohacemos, est ar emosdependi endode l osser eshumanos.Yesov aadecepci onar nos.Losmej or esdeent r eel l os comet er áner r or es; t odosv anamor i r .Debemosest aragr adeci dosat odos aquel l osquenoshanay udado; debemoshonr ar l osyamar l os.Per oj amás, j amás pongái st odav uest r af eenni ngúnserhumano: aunqueseael mej orymássabi o del mundoent er o.Haymuchascosasboni t asquesepuedenhacerconar ena, per onoi nt ent éi sconst r ui runacasasobr eel l a. Yahor aempezamosav erquéesaquel l osobr el oquesi empr eest áhabl andoel Nuev oTest ament o.Habl adel oscr i st i anoscomo« naci dosdenuev o» ; habl ade el l oscomo« haci éndoseenCr i st o» ; sobr eCr i st o« f or mándoseennosot r os» ; sobr enuest r oal canzara« t enerl ament edeCr i st o» . Sacaosdel acabezal ai deadequeést assonsól omaner asr ebuscadasdedeci r quel oscr i st i anoshandel eerl oquedi j oCr i st oyl uegoi nt ent arl l ev ar l oacabo, del mi smomodoqueunhombr epuedei nt ent arl eerl oqueMar xoPl at óndi j er on yl uegoi nt ent arponer l oenpr áct i ca.Si gni f i canal gomuchomási mpor t ant eque eso.Si gni f i canqueunaaut ént i caPer sona, Cr i st o, aquíyahor a, enesami sma habi t aci óndondeest ái sr ezando, est áhaci éndooscambi ar .Noset r at adeun hombr ebuenoquemur i óhacedosmi l años.Set r at adeunHombr ev i v ot an hombr ecomov osot r os, yaúnt anDi oscomol of uecuandocr eóel mundo, que r eal ment eapar eceyent r aencont act oconv uest r osermásí nt i mo, mat ael v i ej o y onat ur al env osot r osyl osust i t uy eporl acl asedeYoqueEl t i ene.Al pr i nci pi o, sól opormoment os.Luego, dur ant eper í odosmásl ar gos.Fi nal ment e, si t odov a bi en, ost r ansf or maper manent ement eenal gui endi f er ent e; enunnuev opequeño Cr i st o, enunserque, asuhumi l demaner a, t i enel ami smav i daqueDi os, que compar t eSupoder , Sugozo.Suconoci mi ent oySuet er ni dad.Yensegui da

hacemosdosdescubr i mi ent osmás. 1)Empezamosadar noscuent a, además, denuest r osact ospecami nosos par t i cul ar es, denuest r oest adodepecado; empezamosaal ar mar nosnosól opor l oquehacemossi not ambi énporl oquesomos.Puedequeest oospar ezcaal go di f í ci l , asíquei nt ent ar éacl ar ár osl obasándomeenmi pr opi ocaso.Cuandor ezo mi spl egar i asnoct ur nasei nt ent ohacerunr ecuent odel ospecadosdel dí a, nuev ev ecesdecadadi ezset r at adeal gúnpecadocont r al acar i dad; mehe enf ur r uñadoohecont est adobr uscament eomehebur l adoohedespr eci adoa al gui enohedador i endasuel t aami i r a.Yl aexcusaquei nmedi at ament esur ge enmi ment eesquel apr ov ocaci ónf uet ansúbi t aei nesper adaquemecogi er on desor pr esa, quenot uv et i empodecont r ol ar me.Esposi bl equeesaseauna ci r cunst anci aat enuant eenl oquer espect aaesosact osenpar t i cul ar ; ev i dent ement ehabr í ansi dopeor essi hubi esensi dopr emedi t adosodel i ber ados. Porot r apar t e, nocabedudadequel oqueunhombr ehacecuandol ecogenpor sor pr esaesl amej orev i denci adel oqueesehombr ees.Est ácl ar oquel oque sur geespont áneament e, ant esdequeel hombr et engat i empodeponer seun di sf r az, esl av er dad.Si hayr at asenel desv ánesmáspr obabl equel asv eái ssi ent r ái sal l íder epent e.Per oese« der epent e»nocr eaal asr at as; sól ol esi mpi de esconder se.Del mi smomodo, l oi nt empest i v odel apr ov ocaci ónnomeconv i er t e enunhombr edemal car áct er ; sól odemuest r ael mal car áct erquet engo.Las r at assi empr eest ánal l íenel desv án; per osi ent r ái sdandogr i t ossehabr án puest oacubi er t oant esdequehay ái sencendi dol al uz.Apar ent ement e, l asr at as del av i ndi caci ónyel r esent i mi ent osi empr eest ánal l í , enel desv ándemi al ma.Y esedesv ánest áf uer adel al cancedemi v ol unt adconsci ent e.Puedo, hast aci er t o punt o, cont r ol armi sact os, per onot engouncont r ol di r ect osobr emi t emper ament o.Ysi ( comodi j eant es)l oquesomosi mpor t aaúnmásquel oque hacemos—si , ci er t ament e, l oquehacemosi mpor t apr i nci pal ment ecomo ev i denci adel oquesomos— ent oncessesi guequeel cambi oquemásnecesi t o l l ev aracaboesuncambi oquemi spr opi osesf uer zosdi r ect osyv ol unt ar i osno puedenr eal i zar .Yest opuedeapl i car set ambi énami sbuenasacci ones. ¿ Cuánt asdeel l asf uer onhechasporel mot i v ocor r ect o?¿ Cuánt aspormi edoal a opi ni ónpúbl i ca, oporundeseodeost ent aci ón? ¿ Cuánt asporunasuer t edeobst i naci ónodesent i dodesuper i or i dadque, en ci r cunst anci asdi f er ent es, podr í anhaberconduci doi gual ment eaunamal a acci ón?Per oy onopuedo, at r av ésdeunesf uer zomor al di r ect o, pr opor ci onar me amími smonuev osmot i v os.Despuésdel ospr i mer ospasosenl av i dacr i st i ana nosdamoscuent adequeaquel l oquev er dader ament enecesi t ahacer seen nuest r asal massól opuedeserhechoporDi os.Yest onosl l ev aaal goquehast a ahor ahadadopi eamal osent endi dosenmi i di oma. 2)Yoheest adohabl andocomosi f uésemosnosot r osl osquel ohi ci ér amos t odo.Enr eal i dad, porsupuest o, esDi osqui enl ohacet odo.Nosot r os, como mucho, per mi t i mosquesenoshaga.Enci er t osent i dopodr í adeci r sequees Di osqui enl l ev aacaboel f i ngi mi ent o.El Di osTr i per sonal , porasídeci r l o, v ede

hechoant esSíunani mal humanoegoí st a, av ar i ci oso, gr uñónyr ebel de.Per oEl di ce: « Fi nj amosqueest anoesunamer acr i at ur a, si nonuest r oHi j o.Escomo Cr i st oencuant oqueesunHombr e, puest oqueÉl sehi zoHombr e.Fi nj amosque t ambi énescomoCr i st oenespí r i t u.Tr at émosl ocomosi f uer al oqueenr eal i dad noes.Fi nj amos, par ahacerqueesaf i cci ónseconv i er t aenr eal i dad» .Di osos mi r acomosi f uesei spequeñosCr i st os: Cr i st oseponeav uest r ol adopar a conv er t i r osenÉl .Meat r ev oadeci rqueest ai deadeundi v i nof i ngi mi ent opar ece al goext r añaal pr i nci pi o.Per o¿ esenr eal i dadt anext r aña?¿ Noesasícomol o másal t osi empr ehaceascenderal omásbaj o?Unamadr el eenseñaahabl ara suhi j ohabl ándol ecomosi l aent endi er amuchoant esdequeést el ohagaen r eal i dad.Tr at amosanuest r oper r ocomosi f uer a« casi humano» ; esporesoque al f i nal est ossev uel v en« casi humanos» .

8.¿ Eselcr i st i ani smof áci lodi f í ci l ?

Enel úl t i mocapí t ul oest ábamosconsi der andol ai deacr i st i anade« hacer nos comoCr i st o» , o« di sf r azar nospr i mer odehi j osdeDi os»par apoderf i nal ment e conv er t i r nosenSusaut ént i coshi j os.Loquequi er odej arcl ar oesqueest anoes unaent r emuchast ar easqueuncr i st i anodebel l ev aracabo, yquenoset r at ade unasuer t edeej er ci ci osespeci al par al acl asesuper i or .Enesoconsi st et odoel cr i st i ani smo.El cr i st i ani smonoof r eceabsol ut ament enadamás.Yqui si er a señal arcómodi f i er eest odel asi deascomunesacer cadel a« mor al i dad»oel « serbueno» . Lai deacomúnquet odost enemosant esdeconv er t i r nosencr i st i anosesést a. Tomamoscomopunt odepar t i danuest r oy oor di nar i oconsusv ar i osdeseose i nt er eses.Luegoadmi t i mosqueal gomás—l l ámese« mor al i dad»o « compor t ami ent odecent e»o« el bi endel asoci edad» —l ehacer ecl amosaest e y o: r ecl amosquei nt er f i er enconsuspr opi osdeseos.Loqueent endemospor « serbuenos»essomet er nosaesosr ecl amos.Al gunasdel ascosasqueel y o or di nar i oquer í ahacerr esul t anserl oquel l amamos« mal as» ; puesbi en, debemosr enunci arael l as.Ot r ascosas, queel y onoquer í ahacer , r esul t anserl o quel l amamos« buenas» ; puesbi en, t endr emosquehacer l as.Per oent odo moment ot enemosl aesper anzadequecuandot odasl asexi genci ashansi do sat i sf echas, el pobr ey oor di nar i oaúnt endr áunaopor t uni dad, yunpocode t i empo, desegui rconsuv i dayconl oquel egust a.Dehecho, nospar ecemos muchoaunhombr ehonr adoquepagasusi mpuest os.Lospaga, ci er t ament e, per ot i enel aesper anzadequeaúnl equedeunpocodedi ner opar av i v i r .Por que aúnsegui most omandonuest r oy oor di nar i ocomopunt odepar t i da. Mi ent r aspensemosdeesemodo, sedar ápr obabl ement eunodel osdos r esul t adossi gui ent es.Or enunci amosai nt ent arserbuenos, osomosr eal ment e muydesgr aci ados.Por que, ynoosequi v oquéi s, si r eal ment ev ai sai nt ent ar sat i sf acert odasl asexi genci asi mpuest asal y onat ur al , aést enol equedar ál o suf i ci ent epar asegui rv i v i endo.Cuant omásobedezcái sal aconci enci a, másos exi gi r á.Yv uest r oy onat ur al , quedeest emodosev edespoj ado, i mpedi doy pr eocupadoacadar ecododel cami no, sepondr ámásymásf ur i oso.Al f i nal , dej ar éi sdesegui ri nt ent andoserbuenos, uosconv er t i r éi senunadeesas per sonasdel asquesedi ce« v i v enpar al osdemás» , per oquesi empr eest án i nsat i sf echosygr uñendo, pr egunt ándoseporquél osdemásnopr est anat enci ón asusesf uer zosyhaci éndosel osmár t i r es.Ycuandooshay ái sconv er t i doeneso, ser éi suni ncor di omuchomay orpar al agent equet i enequeconv i v i rcon v osot r osquesi hubi er ai ssegui dosi endof r ancament eegoí st as. El cami nocr i st i anoesdi f er ent e: másdi f í ci l , ymásf áci l .Cr i st odi ce: « Dádmel o t odo.Yonoqui er ot ant odev uest r ot i empoot ant odev uest r odi ner oot ant ode

v uest r ot r abaj o: osqui er oav osot r os.Yonohev eni doaat or ment arv uest r oser nat ur al , si noamat ar l o.Ni ngunamedi daamedi asmesi r v e.Noqui er opodaruna r amaaquíyunar amaal l í .Tengoqueder r i barel ár bol ent er o.Noqui er oper f or ar el di ent e, ocor onar l o, ot aponar l o; qui er oar r ancar l o.Ent r egadmeporent er o v uest r osernat ur al , t odosl osdeseosquecr eéi si nocent esademásdeaquel l os quecr eéi smal os: l oqui er ot odo.Yacambi oosdar éunnuev oy o.Dehecho, me dar éaMíMi smo: mi pr opi av ol unt adseconv er t i r áenl av uest r a» . Muchomásdi f í ci l ymásf áci l del oqueest amosi nt ent andohacer .Oshabr éi s dadocuent a, esper o, dequeCr i st omi smodescr i beav ecesl av i dacr i st i ana comomuydi f í ci l yav ecescomomuyf áci l .Di ce: « Coget ucr uz» .Enot r as pal abr as, escomodi r i gi r seaquel emat enaunoapal osenuncampode concent r aci ón.Yal moment osi gui ent edi ce: « Mi y ugoessuav eymi car ga l i ger a» .Yambascosasl asdi cedev er dad.Yunopuedecompr enderporqué ambascosassonv er dad. Losmaest r ososdi r ánqueel másper ezosodel acl aseesaquel quet r abaj amás dur ament eal f i nal .Yl odi cendev er as.Si adosal umnossel esda, porej empl o, unapr oposi ci ónengeomet r í apar ahacer , el queest ádi spuest oat omar seel t r abaj oi nt ent ar ácompr ender l a.El al umnoper ezosoi nt ent ar áapr endér sel ade memor i apor que, porel moment o, est or equi er emenosesf uer zos.Per osei s mesesmást ar de, cuandoambosest énpr epar ándosepar ael examen, el al umno per ezosot endr áquededi carhor asyhor asdef at i gosot r abaj oacosasqueel ot r oal umnocompr ende, yposi t i v ament edi sf r ut a, enunospocosmoment os.La per eza, al ar gopl azo, si gni f i camást r abaj o.Oconsi der adl odeest amaner a.En unabat al l a, oenal pi ni smo, amenudohayunacosaquer equi er emuchov al or , per oquees, al al ar ga, l omássegur o.Si osechái sat r ásosencont r ar éi s, hor as mást ar de, enunpel i gr omuchomay or .Laact i t udmáscobar deest ambi énl a máspel i gr osa. Yl omi smoocur r eaquí .Lot er r i bl e, l oquer esul t acasi i mposi bl e, esent r egar t odov uest r oy o—t odosv uest r osdeseosypr ecauci ones— aCr i st o.Per oes muchomásf áci l quel oquet odosest amosi nt ent andohaceracambi o.Por que l oqueest amosi nt ent andohaceressegui rsi endol oquel l amamos« nosot r os mi smos» , mant enerl af el i ci dadper sonal comonuest r amet amáspr eci adaenl a v i da, ysi nembar go, al mi smot i empo, ser« buenos» .Todosest amost r at andode quenuest r ament eynuest r ocor azónsi gansucami no—cent r adoenel di ner o, o el pl acerol aambi ci ón— conl aesper anza, apesardeest o, decompor t ar nos honest a, cast ayhumi l dement e.Yesoesexact ament el oqueCr i st onosadv i r t i ó quenopodí amoshacer .ComoÉl di j o, uncar donopuedepr oduci rhi gos.Si y o soyuncampoquenocont i enemásquehi er banopuedopr oduci rt r i go.Puede quesegarl ahi er bal amant engacor t a, per osegui r épr oduci endohi er baynot r i go. Si qui er opr oduci rt r i goel cambi ot i enequei rmásal l ádel asuper f i ci e.Mi campo debeserar adoyv uel t oasembr ar . Port odoest oel aut ént i copr obl emadel av i dacr i st i anaapar eceal l ídondel a

gent enosuel ebuscar l o.Apar eceenel i nst ant emi smoenqueosdesper t ái s cadamañana.Todosv uest r osdeseosyesper anzaspar ael nuev odí ase pr eci pi t ansobr ev osot r oscomobest i assal v aj es.Yl opr i mer oquehadehacer se cadamañanaconsi st esenci l l ament eenechar l osat r ás: enescucharaquel l aot r a v oz, adopt andoaquel ot r opunt odev i st a, dej andoqueaquel l aot r av i damás gr ande, másf uer t eymássi l enci osaf l uy aenv osot r os.Yasít odoel dí a. Apar t ándoosdet odosv uest r osr emi l gosyr esquemor es; pr ot egi éndosedel v i ent o. Al pr i nci pi osól opodemoshacer l opormoment os.Per oapar t i rdeesos moment osl anuev acl asedev i daseext ender ápornuest r oor gani smo: por que ahor aest amosdej andoqueEl act úeennuest r apar t eapr opi ada.Esl adi f er enci a ent r el api nt ur a, quemer ament eseext i endesobr el asuper f i ci e, yunat i nt ur ao manchaquepenet r al amat er i a.Cr i st onuncahabl ódesuper f i ci al i dadesv agase i deal i st as.Cuandodi j o« Sedper f ect os» , habl abaenser i o.Quer í adeci rque debemossomet er nosal pr ocesocompl et o.Esdi f í ci l , per ol acl asede compr omi soporel quet odospenamosesmásdi f í ci l aún…, dehecho, es i mposi bl e.Puedequepar aunhuev oseadi f í ci l conv er t i r seenpáj ar o, per oser á muchí si momásdi f í ci l par aél apr enderav ol armi ent r assi gasi endounhuev o. Porel moment ot odossomoscomohuev os.Ynopodemossegui rsi endomer os huev oscomunesydecent esi ndef i ni dament e.Hemosder omperel cascar óno est r opear nos. ¿ Puedov ol v eral oquedi j eant es?Est oest odoel cr i st i ani smo.Nohaynadamás. Esmuyf áci l conf undi r seacer cadeeso.Esf áci l pensarquel aI gl esi at i eneun mont óndeobj et i v osdi f er ent es: l aeducaci ón, l aedi f i caci ón, l asmi si ones, l a cel ebr aci óndemi sas.Del mi smomodoqueesf áci l pensarqueel Est adot i ene unmont óndeobj et i v osdi f er ent es: mi l i t ar es, pol í t i cos, económi cos, et cét er a. Per oenci er t omodol ascosassonmuchomássenci l l as.El Est adoexi st e si mpl ement epar apr omov erypr ot egerl acot i di anaf el i ci daddel osser es humanosenest av i da.Unmar i doysumuj erchar l andoj unt oal f uego, dos ami gosj ugandoal osdar dosenunbar , unhombr el ey endounl i br oensu habi t aci ónocav andoensuj ar dí n… espar aesascosaspar al asqueexi st eel Est ado.Yamenosqueest énay udandoaaument arypr ol ongarypr ot egeresos moment os, t odasl asl ey es, ej ér ci t os, Par l ament os, j uzgados, pol i cí a, economí a, et c. , sonsenci l l ament eunapér di dadet i empo.Del mi smomodo, l aI gl esi ano exi st emásquepar aat r aeral oshombr esaCr i st o, par aconv er t i r l osenot r os Cr i st os.Si nocumpl eest ecomet i do, t odasl ascat edr al es, el sacer doci o, l as mi si ones, l osser mones, i ncl usol aBi bl i ami sma, sonsenci l l ament eunapér di da det i empo.Di ossehi zohombr epar aeseúni cof i n.I ncl usoesdudosoqueel uni v er sohay asi docr eadopar aot r of i nqueése.LaBi bl i adi cequeel uni v er so ent er of uecr eadopar aCr i st oyquet odohadeserr euni doenÉl .Nocr eoque ni ngunodenosot r oscompr endacómov aasucederest oenl oquer espect aal uni v er soent er o.Nosabemosquéoqui én( si acaso)v i v eenaquel l aspar t esdel uni v er soqueest ánami l l onesdeki l ómet r osdeest aTi er r a.I ncl usoenest aTi er r a nosabemoscómoest oseapl i caaot r ascosasquenoseanl oshombr es.

Despuésdet odo, esoesl oquecabí aesper ar .Senoshaenseñadoel pl ansól o enl oquenosconci er neanosot r osmi smos. Av ecesmegust ai magi narquepuedov i sl umbr arcómopodr í aapl i car seaot r as cosas.Cr eoquepuedov ercómol osani mal esmásdesar r ol l adossesi ent enen unsent i doat r aí doshaci al acual i daddehumanocuandoel hombr el osest udi ay l osut i l i zayl osama.Ysi hubi er acr i at ur asi nt el i gent esenot r osmundost al v ez haganl omi smoconel l os.Podr í aserquecuandol ascr i at ur asi nt el i gent es ent r asenenCr i st ot r aj er anconsi go, deesemodo, t odasl asdemáscosas.Per o nol osé: noesmásqueunaconj et ur a. Loquesenoshadi choescómonosot r os, l oshombr es, podemosserat r aí dos haci aCr i st o.Cómopodemosconv er t i r nosenpar t edeesemar av i l l osor egal o queel j ov enPr í nci pedel Uni v er soqui er eof r ecer l eaSuPadr e… eser egal oque esÉl mi smoyporl ot ant onosot r osenÉl .Est oesl oúni copar al oquehemos si dohechos.Yhayext r años, exci t ant esi ndi ci osenl aBi bl i adeque, cuando hay amossi doat r aí dos, ungr annúmer odeot r ascosasenl anat ur al eza empezar ánaf unci onarbi en.Lapesadi l l ahabr át er mi nado, yl l egar áel amanecer .

9.Cal cul andoelpr eci o

Descubr oquehayungr annúmer odeper sonasquesehansent i domol est aspor l oquedi j eenel úl t i mocapí t ul oacer cadel aspal abr asdeNuest r oSeñor : « Sed per f ect os» .Al gunospar ecenpensarqueest osi gni f i ca« Amenosquenoseái s per f ect os, noosay udar é» , ycomonopodemosserper f ect os, si esoesen v er dadl oqueEl qui sodeci r , nuest r aposi ci ónesdesesper ada.Per oy onocr eo quehay aquer i dodeci reso.Cr eoquequi sodeci r : « Laúni caay udaquey oosdar é espar aqueoshagái sper f ect os.Esposi bl equequer ái sal gomenos, per oy ono osdar énadamenos» . Dej admequeosl oexpl i que.Cuandoy oer ani ñoamenudomedol í anl asmuel as, ysabí aquesi acudí aami madr eel l asedar í aal goquemi t i gaseel dol orpor aquel l anocheyper mi t i r í aquemedur mi ese.Per oy onoacudí aami madr ea menosqueel dol orf uer ademasi adoi nt enso.Yl ar azónporl aquenol ohací aes ést a.Yonodudabadequeel l amedar í al aaspi r i na, per osabí aquet ambi énhar í a al gomás.Sabí aqueal amañanasi gui ent emel l ev ar í aal dent i st a.Yonopodí a obt enerdeel l al oquequer í asi nobt eneral gomás, al goquenoquer í a.Yoquer í a unal i v i oi nmedi at opar ael dol or , per onopodí aobt ener l osi nqueal mi smo t i empomi smuel asf uesencur adasdel t odo.Yy oconocí aaesosdent i st as. Sabí aqueempezar í anahur garenot r asmuel asdi f er ent esqueaúnnohabí an empezadoadol er me.Nodej ar í anenpazal ost i gr esdor mi dos; si sel esdaba unamanocoger í anel br azoent er o. Puesbi en, si semeper mi t eesesí mi l , Nuest r oSeñorescomol osdent i st as.Si se l edaunamanocoger áel br azoent er o.Ci ent osdeper sonasacudenaEl par a quesel escur edeunpecadoenpar t i cul ardel cual seav er güenzan( comol a mast ur baci ónol acobar dí af í si ca) , oqueest áobv i ament ei nt er f i r i endoconl a v i dacot i di ana( comoel mal car áct eroel al cohol i smo) .Puesbi en, Él l ocur ar á, porsupuest o: per onosequedar áahí .Esposi bl equeesof uer at odol oque v osot r ospedí ai s, per ounav ezqueLehay ái sl l amado, osdar áel t r at ami ent o compl et o. Poresopar eceadv er t i ral agent eque« cal cul enel pr eci o»ant esdeconv er t i r se encr i st i anos.Noosequi v oquéi s, v i eneadeci r , si medej ái s, Yooshar éper f ect os. Enel moment oenqueosponéi senMi smanos, esesol oquedebéi sesper ar . Nadamenos, ni ni ngunaot r acosa, queeso.Poseéi sel l i br eal bedr í oy , si quer éi s, podéi sapar t ar me.Per osi nomeapar t ái s, sabedquev oyat er mi narel t r abaj o. Seacual seael suf r i mi ent oqueoscuest eenv uest r av i dat er r ena, ypor i nconcebi bl equeseal apur i f i caci ónqueoscuest edespuésdel amuer t e, yme cuest el oquemecuest eaMí , nodescansar é, ni osdej ar édescansar , hast aque noseái sl i t er al ment eper f ect os… hast aqueMi Padr epuedadeci rsi nr eser v as quesecompl aceenv osot r os, comodi j oquesecompl ací aenMí .Est oesl oque

puedohaceryl oquehar é.Per onohar énadamenos. Ysi nembar go… est eesel ot r ol ado, i gual ment ei mpor t ant e, deest o: est e Ay udant equenosesent i r ásat i sf echo, al al ar ga, connadamenosqueconl a absol ut aper f ecci ón, t ambi énsesent i r ádel ei t adoconel pr i meresf uer zo, por débi l yt or pequesea, quehagái smañanapar acumpl i rconel debermássenci l l o. Comoseñal óungr anescr i t orcr i st i ano( Geor geMcDonal d) , t odopadr esedel ei t a conl ospr i mer osi nt ent osquehacesubebéporcami nar : ni ngúnpadr ese sent i r í asat i sf echoconnadamenosqueuncami narl i br e, f i r meyv al i ent eenun hi j oadul t o.Del mi smomodo, di j o: « Di osesf áci l deagr adar , per odi f í ci l de sat i sf acer » . El r esul t adopr áct i coesést e.Porunl ado, noesnecesar i oquel aexi genci ade per f ecci ónporpar t edeDi ososdescor azoneenl omásmí ni moenv uest r os act ual esesf uer zosporserbuenos, oi ncl usoenv uest r osact ual esf r acasos. Cadav ezqueoscai gái sÉl osl ev ant ar ádenuev o.YEl sabeper f ect ament ebi en quev uest r ospr opi osesf uer zosnoosl l ev ar ánni si qui er acer cadel aper f ecci ón. Porot r ol ado, debéi sdar oscuent adesdeel pr i nci pi odequel amet ahaci al acual Él est áempezandoagui ar osesl aper f ecci ónabsol ut a, yqueni ngúnpoderen t odoel uni v er so, except ov osot r osmi smos, puedei mpedi r l equeoshaga al canzar l a.Est oesl oquedebéi sesper ar .Yesmuyi mpor t ant equenosdemos cuent adeest o.Si nol ohacemos, esmuypr obabl equeempecemosa apar t ar nosyar esi st i r nosdespuésdeunci er t opunt o.Yocr eoquemuchosde nosot r os, cuandoCr i st onoshaper mi t i dosuper arunoodospecadosque r esul t abanunaaut ént i camol est i a, nossent i mosi ncl i nadosasent i r( aunqueno l opongamosenpal abr as)queahor ay asomosl obast ant ebuenos.Él hahecho t odol oquequer í amosquehi ci ese, yl eagr adecer í amosqueahor anosdej ar aen paz.Ydeci mos: « Yonoesper abaconv er t i r meenunsant o.Loúni coquequer í a er aserunabuenaper sona» .Ycuandodeci mosest onosi magi namosque est amossi endohumi l des. Per oest eesel er r orf at al .Porsupuest oquenoquer í amos, ynuncapedi mos, conv er t i r nosenl acl asedecr i at ur aenl asqueÉl qui er econv er t i r nos.Per ol a cuest i ónnoesl oquenosot r ost ení amosi nt enci óndeser , si nol oqueDi ost ení a i nt enci óndequef uér amoscuandonoscr eó.Él esel i nv ent or ; nosot r ossól o somosl asmáqui nas.Él esel pi nt or ; nosot r ossól osomosl oscuadr os.¿ Cómo v amosasaberl oqueÉl qui er equeseamos?Por queEl y anoshaconv er t i doen al gomuydi f er ent edel oqueér amos.Hacemuchosaños, ant esdeque naci ér amos, cuandoest ábamosdent r odel v i ent r edenuest r amadr e, pasamos porv ar i aset apas.Enunmoment onospar eci mosdeal gúnmodoav eget al es, y enot r o, apescados; f uesól omást ar decuandonosconv er t i mosenbebés humanos.Ysi hubi ér amosest adoconsci ent esenaquel l aspr i mer aset apas, me at r ev oadeci rquenoshubi ésemoscont ent adoconsegui rsi endov eget al eso pescados… quenohubi ésemosquer i doconv er t i r nosenhumanos.Per oent odo moment oDi ossabí acuál er aSupl anpar anosot r osyest abadeci di doal l ev ar l oa cabo.Al gopar eci doest áocur r i endoahor aaunni v el másal t o.Tal v eznos

cont ent emosconsegui rsi endo« buenasper sonas» , per oÉl est ádeci di doal l ev ar acabounpl anmuydi f er ent e.Apar t ar sedeesepl annoeshumi l dad; esper ezay cobar dí a.Somet er seaél noesv ani dadomegal omaní a: esobedi enci a. Heaquíot r amaner adeexponerl osdosl adosdel av er dad.Porunl ado, nunca debemosi magi narquepodemosdependerdenuest r ospr opi osesf uer zospar a quenosl l ev eni ncl usoat r av ésdel aspr óxi masv ei nt i cuat r ohor asasal v ode al gúngr av epecado.Porot r o, ni ngúngr adoposi bl edesant i dadoher oí smoque hay asi doal canzadoporl osgr andessant osest ámásal l ádel oqueDi osest á deci di doapr oduci rencadaunodenosot r osal f i nal .El t r abaj onoser á compl et adoenest av i da: per oÉl qui er el l ev ar nosl omásl ej osposi bl eant esdel a muer t e. Port ant onodebemossor pr ender nossi nosesper anmoment osdur os.Cuando unhombr esev uel v ehaci aCr i st oyl epar ecequel eest áy endomuybi en( enel sent i dodequeal gunosdesusmal oshábi t ossehancor r egi do) , amenudo pi ensaqueser í anat ur al quel ascosassal i er anconci er t af aci l i dad.Cuandose pr esent anpr obl emas—enf er medades, di f i cul t adeseconómi cas, nuev as t ent aci ones— sesi ent adef r audado.Est ascosas, pi ensa, podr í anhabersi do necesar i aspar adesper t ar l eyhacer l ear r epent i r seensusant i guosdí asde mal dad, ¿ per oporquéahor a?Por queDi osl eest áf or zandohaci aadel ant e, o haci aar r i ba, aunni v el másal t o, poni éndol oensi t uaci onesenl asquet endr áque sermuchomásv al i ent e, omásgener oso, del oquej amáshubi er asoñadoant es. Anosot r ost odoesonospar ecei nnecesar i o, per oesoespor queaúnnohemos t eni doni l amásr emot anoci óndel agr andezadel oqueÉl qui er ehacerde nosot r os. Veoqueaúnt engoquepedi rpr est adaot r apar ábol adeGeor geMacDonal d. I magi naosav osot r osmi smoscomounacasav i v a.Di osent r apar ar econst r ui r esacasa.Al pr i nci pi oesposi bl equecompr endái sl oqueest áhaci endo.Est á ar r egl andol osdesagües, l asgot er asdel t echo, et cét er a: v osot r ossabí ai sque esost r abaj osnecesi t abanhacer seyporl ot ant onoossent í ssor pr endi dos.Per o al cabodeunt i empoEl empi ez aat i r arabaj ol aspar edesdeunmodoqueduel e abomi nabl ement eyquepar ecenot enersent i do.¿ Quér ay osset r aeent r emanos? Laexpl i caci ónesqueDi osest áconst r uy endounacasamuydi f er ent edeaquel l a quev osot r ospensabai s—poni endounal anuev aaquí , unnuev osuel oal l í , er i gi endot or r es, t r azandoj ar di nes—.Vosot r ospensast ei squeosi banaconv er t i r enunpequeñochal etsi ngr andespr et ensi ones: per oÉl est áconst r uy endoun pal aci o.Ti enepensadov eni r seav i v i renél . El mandami ent o« Sedper f ect os»noesunabanal i dadi deal i st a.Tampocoesun mandami ent opar ahacerl oi mposi bl e.Di osv aaconv er t i r nosencr i at ur asque puedanobedeceresemandami ent o.Enl aBi bl i a, Di osdi j oqueér amos« di oses» , yv aal l ev aracaboSuspal abr as.Si Ledej amos—por quepodemosi mpedí r sel o si asíl odeseamos— conv er t i r áal másdébi l ysuci odenosot r osenundi oso unadi osa, encr i at ur asl umi nosas, r adi ant es, i nmor t al es, l at i endoent odosuser

conunaener gí a, ungozo, unamoryunasabi dur í at al esquedev uel v anaDi osl a i magenper f ect a( aunque, nat ur al ment e, enunamenorescal a)deSupoder , del ei t eybondadi nf i ni t os.El pr ocesoser ál ar goyenpar t emuydol or oso, per o esoesl oquenosesper a.Nadamenos.Él habl abaenser i o.

10.Buenasper sonasuhombr esnuevos

Di oshabl abaenser i o.Aquél l osqueseponenensusmanossev ol v er án per f ect os, comoÉl esper f ect o: per f ect oensabi dur í a, amor , gozo, bel l ezae i nmor t al i dad.El cambi onoser ácompl et adoenest av i da, por quel amuer t ees unapar t ei mpor t ant edel t r at ami ent o.Hast adóndehay ai doel cambi oant esde l amuer t eenuncr i st i anoenpar t i cul aresi nci er t o. Cr eoqueest eesel moment oadecuadopar aconsi der arunapr egunt aquea menudosepl ant ea: si el cr i st i ani smoesv er dad, ¿ porquénosont odosl os cr i st i anoscl ar ament emej or esqueaquel l osquenosoncr i st i anos?Loquey ace det r ásdeest apr egunt aesenpar t eal gomuyr az onabl eyenpar t eal goquenoes r azonabl eenabsol ut o.Lapar t er azonabl eesést a.Si l aconv er si ónal cr i st i ani smonopr oduceni ngunamej or aenl asacci onesext er nasdel hombr e— si ést esi guesi endot anor gul l osoodespr eci at i v ooenv i di osooambi ci osocomo er aant es—, ent oncescr eoquedebemossospecharquesu« conv er si ón»f ueen gr anmedi dai magi nar i a; ydespuésdel aconv er si ónpr opi adecadauno, cada v ezqueunopi ensaquehahechounpr ogr eso, esaesl apr uebaquedebemos apl i car .Buenossent i mi ent os, nuev asper spect i v as, may or esi nt er esesenl a « r el i gi ón»nosi gni f i cannadaamenosquehaganquenuest r opr esent e compor t ami ent oseamej or , del mi smomodoqueenunaenf er medad« sent i r se mej or »nosi r v edegr ancosasi el t er mómet r omuest r aquenuest r at emper at ur a si guesubi endo.Enesesent i doel mundoext er i ort i enemuchar azónal j uzgaral cr i st i ani smoporsusr esul t ados.Cr i st onosdi j oquej uzgásemosporl osf r ut os.A unár bol sel econoceporsusf r ut os, o, comodeci mosl osi ngl eses, l apr uebadel pudi nest áenel comér sel o.Cuandol oscr i st i anosnoscompor t amosmal , o dej amosdecompor t ar nosbi en, hacemosqueel cr i st i ani smor esul t ei ncr eí bl e par ael mundonocr i st i ano.Loscar t el esdel aguer r anosdecí anquel as conv er saci onesnegl i gent escuest anv i das.Esi gual ment eci er t oquel asv i das negl i gent escuest anconv er saci ón.Nuest r asv i dasnegl i gent eshacenhabl aral mundo, ynosot r osl esdamosbasespar ael l odeunmodoquear r oj adudas sobr el av er daddel cr i st i ani smomi smo. Per ohayot r amaner adeexi gi rr esul t adosenl aqueel mundoext er i orpuedeser bast ant ei l ógi co.Ést epuedeexi gi rnosol ament equel av i dadecadahombr e debamej or arsi seconv i er t eal cr i st i ani smo: t ambi énpuedeexi gi r , ant esdecr eer enel cr i st i ani smo, v erel mundoent er odi v i di dol i mpi ament eendoscampos—el cr i st i anoyel nocr i st i ano— yquet odal agent edel pr i mercampoencual qui er moment odadoseacl ar ament emej orquel agent edel segundo.Est oes i r r azonabl eporv ar i asr azones. 1)Enpr i merl ugar , l asi t uaci ónenel mundoact ual esmuchomáscompl i cada queeso.El mundonoconst adecr i st i anosal ci enporci enynocr i st i anosal ci en

porci en.Hayper sonas( ymuchas)queest ánpocoapocodej andodeser cr i st i anasper oqueaúnpuedenl l amar seasími smasporesenombr e: al gunos deel l ossoncl ér i gos.Hayot r asper sonasquepocoapocoseest ánconv i ni endo al cr i st i ani smoaunqueaúnnosel l amenasími smoscr i st i anos.Hayper sonas quenoacept ant odal adoct r i nacr i st i anaacer cadeCr i st o, per oquesesi ent en t anf uer t ement eat r aí dosporEl quesonSuy osenunsent i domuchomás pr of undodel oqueel l osmi smospuedencompr ender .Hayper sonasdeot r as r el i gi onesqueest ánsi endoconduci dasporl ai nf l uenci asecr et adeDi ospar a concent r ar seenaquel l aspar t esdesur el i gi ónqueest ándeacuer doconel cr i st i ani smo, yquedeest emodoper t enecenaCr i st osi nsaber l o.Porej empl o, unbudi st adebuenav ol unt adpuedeserconduci doaconcent r ar semásymásen l asenseñanzasbudi st asacer cadel api edadyr el egar( aunqueaúnpuedadeci r quecr eeenel l as)l asenseñanzasbudi st assobr eci er t osot r ost emas.Gr anpar t e del osbuenospaganosmuchoant esdel naci mi ent odeCr i st opuedenhaber est adoenesaposi ci ón.Ysi empr e, porsupuest o, hayungr annúmer ode per sonasquesesi ent enconf usasyt i enenunacant i daddecr eenci as i nconsi st ent esmezcl adasent r esí .Enconsecuenci a, nosi r v edemuchof or mar j ui ci ossobr el oscr i st i anosyl osnocr i st i anosenmasa.Si r v edeal gocompar ar gat osyper r os, oi ncl usohombr esymuj er es, enmasa, por queenesecasouno sabedef i ni t i v ament ecuál escuál .Además, unani mal noseconv i er t e( ni l ent ani súbi t ament e)deper r oengat o.Per ocuandocompar amosl oscr i st i anosen gener al conl osnocr i st i anosengener al , nor mal ment enoest amospensandoen per sonasr eal esqueconozcamosenabsol ut osi noenunaodosv agasi deasque podemoshaberobt eni dodel osper i ódi cosyl asnov el as.Si quer éi scompar aral mal cr i st i anoconel buenat eot endr éi squepensarendosespecí menes aut ént i cosquehay ái sconoci doenl ar eal i dad.Amenosqueacl ar emosl ascosas eneseaspect osól oest ar emosper di endoel t i empo. 2)Supongamosquehemosacl ar adol ascosasyest amoshabl andoahor anode uncr i st i anoyunnocr i st i anoi magi nar i os, si nodedosper sonasr eal esen nuest r ov eci ndar i o.I ncl usoenest ecasodebemost enercui dadodehacerl a pr egunt aadecuada.Si el cr i st i ani smoesv er dad, deber í asegui r sequea) Cual qui ercr i st i anoser ámásbuenoquel ami smaper sonasi nof uer acr i st i ana.b) Quecual qui erhombr equeseconv i er t eal cr i st i ani smoser ámej ordel oqueer a ant es.Del mi smomodo, si l osanunci osdel apast adent í f r i caWhi t esmi l eson v er daddeber í asegui r sequea)Cual qui er aquel aut i l i cedeber í at enermej or es di ent esdel osquet endr í asi nol aut i l i zar a.b)Quesi al gui enempi ezaaut i l i zar l a susdi ent esmej or ar án.Per oseñal arquey o, queut i l i zoWhi t esmi l e( yque t ambi énheher edadomal osdi ent esdemi spadr es)not engounosdi ent est an buenoscomol osdeunnegr oj ov enysanoquev i v eenl aj ungl aaf r i canayque nuncahaut i l i zadoWhi t esmi l eenabsol ut opr ueba, porsí ; mi smo, quel os anunci osseanf al sos.Lacr i st i anaseñor i t aBat espuedet enerunal enguamás v i per i naquel adel descr eí doDi ckFi r ki n.Eso, ensími smo, nonosdi cesi el cr i st i ani smof unci ona.Lacuest i ónescómohabr í asi dol al enguadel aseñor i t a Bat essi el l anohubi er asi docr i st i ana, ycómoser í al adeDi cksi él l of uese.La señor i t aBat esyDi ck, comor esul t adodeci er t ascausasnat ur al esyl aeducaci ón

r eci bi daensuspr i mer osaños, t i enenci er t ost emper ament os: el cr i st i ani smo pr omet eponerambost emper ament osbaj ounanuev adi r ecci ónsi el l ossel o per mi t en.Loquet enéi sder echoapr egunt aressi esanuev adi r ecci ón, si sel e per mi t ehacer secar go, mej or al acompañí a.Todoel mundosabequel oqueest á si endodi r i gi doenel casodeDi ckFi r ki nesmuchomás« bueno»quel oqueest á si endodi r i gi doenel casodel aseñor i t aBat es.Per onoesesal acuest i ón.Par a j uzgarl adi r ecci óndeunaf ábr i ca, debet ener seencuent anosól osupr oducci ón si not ambi énsui nst al aci ón.Si consi der amosl ai nst al aci óndel af ábr i caA, podr í aserdeext r añarquet engapr oducci ónenabsol ut o, ysi t enemosencuent a l ai nst al aci óndepr i mer acl asedel af ábr i caB, supr oducci ón, aunqueal t a, puede sermuchomásbaj adel oquedeber í a.Nocabedudadequeel buendi r ect orde l af ábr i caAv aai nst al armaqui nar i anuev aencuant opueda, per oesol l ev a t i empo.Ent r et ant o, l abaj apr oducci ónnopr uebaqueést eseaunf r acaso. 3)Yahor apr of undi cemosunpocomás.El di r ect orv aai nst al armaqui nar i a nuev a: ant esdequeCr i st ohay at er mi nadoconl aseñor i t aBat es, ést aser á ci er t ament emuy« buena» .Per osi l odej ásemoseneso, par ecer í aqueel úni co comet i dodeCr i st of uer al l ev aral aseñor i t aBat esal mi smoni v el enel queDi ck Fi r ki nhaest adodesdeel pr i nci pi o.Hemosest adohabl ando, dehecho, comosi Di ckest uv i er abi en; comosi el cr i st i ani smof ueseal goquel osmal osnecesi t ar an, oal godel osquel osbuenospudi er anper mi t i r sepr esci ndi r , ycomosi l abondad f uer at odol oqueDi osexi gi er a.Per oest oser í auner r orf at al .Lav er dadesque, a l osoj osdeDi os, Di ckFi r ki nnecesi t aser« sal v ado»t ant ocomol aseñor i t aBat es. Enunsent i do( yexpl i car éencuál dent r odeunmoment o)l abondadapenas necesi t ai nt er v eni renel asunt o. Nopuedeesper ar sequeDi osconsi der eel t emper ament opl áci doyl a di sposi ci ónami st osadeDi ckexact ament ecomonosot r os.Ambascosassonel r esul t adodecausasnat ur al esqueDi osmi smocr ea.Si endopur ament e t emper ament al es, desapar ecer ánsi l adi gest i óndeDi cksev eal t er ada.La bondad, dehecho, esel r egal odeDi osaDi ck, noel r egal odeDi ckaDi os.Del mi smomodo, Di oshaper mi t i doquel ascausasnat ur al es, oper andoenun mundodañadoporsi gl osdepecado, pr oduzcanenl aseñor i t aBat esl aest r echez dement eyl osner v i osal t er adosquedancuent adel amay orpar t edesumal dad. Di ost i enepensado, aSut i empo, ar r egl aresapar t edeel l a.Per oesanoes, par a Di os, l apar t ecr í t i cadel asunt o.Ést anopr esent adi f i cul t ades.Noesesol oque l ei nqui et a.LoqueDi osest áobser v andoyesper ando, aquel l opar al ocual est á t r abaj andoesal goquenoesf áci l ni si qui er apar aDi os, por que, debi doal a nat ur al ezadel caso, ni si qui er aEl puedepr oduci r l oporunmer oact odepoder . Di osest áobser v andoyesper andoest ot ant oporpar t edel aseñor i t aBat es comodeDi ckFi r ki n.Esal goqueambospuedendar l eonegar l el i br ement e.¿ Se v ol v er án, onosev ol v er án, haci aEl ycumpl i r ánasíconel úni cof i npar ael que f uer oncr eados?Sul i br eal bedr í oest át embl andodent r odeel l oscomol aaguj a deunabr új ul a.Per oest aesunaaguj aquepuedeel egi r .Puedeapunt arasu v er dader oNor t e, per ononecesi t ahacer l o.¿ Gi r ar ál aaguj a, sedet endr á, y apunt ar áhaci aDi os?

Di ospuedeay udar l aahacer l o.Per onopuedef or zar l a.Nopuede, porasídeci r l o, al ar garSumanoyor i ent ar l aenl adi r ecci ónapr opi ada, por queent oncesy ano ser í al i br eal bedr í o.¿ Apunt ar áal Nor t e?Ésaesl apr egunt adel aquependet odo l odemás.¿ Of r ecer ánDi ckyl aseñor i t aBat essusnat ur al ezasaDi os?La cuest i óndesi l asnat ur al ezasquel eof r ecenor et i enenson, enesemoment o, buenasomal as, esdei mpor t anci asecundar i a.Di ospuedeocupar sedeesa par t edel pr obl ema. Nomei nt er pr et éi smal .Porsupuest oqueDi osconsi der aunanat ur al eza mal v adacomoal gomal oydepl or abl e.Y, porsupuest o, consi der aunanat ur al eza bondadosacomoal gobueno: buenocomoel pan, oel agua, ol al uzdel sol .Per o est assonl ascosasbuenasqueEl daynosot r osr eci bi mos.Di oscr eól osner v i os sanosyl asbuenasdi gest i onesdeDi ck, yhaymuchomásdeesoal l ádedonde v i no.ADi osnol ecuest anada, porl oquesabemos, cr earcosasbuenas, per o conv er t i rv ol unt adesr ebel desLecost ól acr uci f i xi ón.Ypor quesonv ol unt ades pueden—enl abuenasper sonasasícomoenl asmal as— r echazarSudemanda. Yasí , comol abondaddeDi cker asi mpl ement epar t edel anat ur al eza, acabar á haci éndoset r i zasal f i nal .Lanat ur al ezami smapasar á.Lascausasnat ur al esse r eúnenenDi ckpar af or marunpat r ónpsi col ógi coagr adabl e, del mi smomodo queser eúnenenunapuest adesol par af or marunconj unt oagr adabl ede col or es.Al cabo( por queasíescomof unci onal anat ur al eza)ést ossedeshar án nuev ament eyel pat r ónenamboscasosdesapar ecer á.Di ckhat eni dol a opor t uni daddeconv er t i r( o, mej ordi cho, deper mi t i r l eaDi osqueconv i r t i er a)ese pat r ónmoment áneoenl abel l ezadeunespí r i t uet er no.Ynol ahaapr ov echado. Hayaquíunapar adoj a.Mi ent r asDi cknosev uel v ahaci aDi os, pi ensaquesu bondadessuy a, ymi ent r assi gapensandoeso, noessuy a.LoescuandoDi ckse dacuent adequesubondadnoessuy asi nounr egal odeDi os, ycuandosel a of r eceasuv ezaDi os, esj ust ament eent oncescuandoempi ezaaserr eal ment e suy a.Por queahor aDi ckest áempezandoai nt er v eni rensupr opi acr eaci ón.Las úni cascosasquepodemosguar darsonaquel l asquel edamosl i br ement eaDi os. Loquei nt ent amosguar dar nospar anosot r osesj ust ament el oquecont oda segur i dadper der emos. Porl ot ant o, nodebemossor pr ender nossi encont r amosent r el oscr i st i anos al gunasper sonasquesi guensi endomal as.I ncl usoexi st e, cuandosepi ensaen el l o, unar azónporl aquepuedeesper ar sequel asmal asper sonassev uel v an haci aCr i st oenmay ornúmer oquel asbuenas.Er aesol oquel agent eobj et aba conr espect oaCr i st odur ant eSuv i daenl at i er r a: par ecí aat r aera« per sonas t er r i bl es» .Yl agent esi gueobj et andoeso, ysegui r áhaci éndol o.¿ Compr endéi s porqué?Cr i st odi j o« Bi enav ent ur adosseanl ospobr es» , y« Noesf áci l queun r i coent r eenel Rei nodel osCi el os» , ynocabedudaqueor i gi nal ment eser ef er í a al oseconómi cament epobr esyl oseconómi cament er i cos.¿ Per onoseapl i can Suspal abr asaot r acl asedepobr ezayot r acl aseder i queza?Unodel ospel i gr os det enermuchodi ner oesquepodéi ssent i r osbast ant esat i sf echosconl acl ase

def el i ci dadqueel di ner opuedepr opor ci onarydej arasídeper cat ar osde v uest r anecesi daddeDi os.Si t odopar eceser osdadosenci l l ament ef i r mando chequesesposi bl equeol v i déi squeent odomoment odependéi st ot al ment ede Di os.Puesbi en, esev i dent equel osr egal osnat ur al esl l ev anconsi gounpel i gr o si mi l ar .Si t enéi sunosner v i ossanos, unai nt el i genci adesar r ol l ada, sal ud, popul ar i dadyunabuenaeducaci ón, espr obabl equeest éi sbast ant esat i sf echos conv uest r ocar áct ert al comoes.« ¿ Par aquémet eraDi osenest o? »podr éi s pr egunt ar os.Unci er t oni v el debuenaconduct aosr esul t ar el at i v ament ef áci l .No soi sunadeesasdesgr aci adascr i at ur asquesi empr eest áncay endoenl a t r ampadel sexo, ol adi psomaní a, oel ner v i osi smooel mal car áct er .Todoel mundodi cequesoi sbuenasper sonasy( ent r enosot r os)est ái sdeacuer docon el l os.Esmuyposi bl equecr eái squet odasest asv i r t udessonobr av uest r a, y t ambi énesf áci l quenosi nt ái sl anecesi daddemej or ar l as.Amenudo, l agent e quegozadeest acl asedev i r t udesnopuedeserl l ev adaar econocersu necesi daddeCr i st ohast aqueundí al asv i r t udesl eabandonanysu aut osat i sf acci ónsev edef r audada.Enot r aspal abr as, esdi f í ci l par aaquel l osque son« r i cos»enest esent i doent r arenel Rei no. Esmuydi f er ent epar al osmi ser abl es: l agent esol i t ar i a, mí ser a, t í mi da, def or mada, cobar de, ol osl uj ur i osos, l ossensual es, l osdesequi l i br ados.Si ést os i nt ent anacer car seal abondadapr enden, enl ami t addet i empo, quenecesi t an ay uda.Par ael l os, esCr i st oonada.Ocogensucr uzyl esi guen, opi er dent oda esper anza.Ést assonl asov ej asper di das: El v i noespeci al ment eabuscar l as. El l osson( enunsent i domuyr eal yt er r i bl e)l os« pobr es» .Él l osbendi j o.Son« l a gent uz a»conl aqueÉl sepaseay , porsupuest o, l osf ar i seossi guendi ci endo, comodi j er ondesdeel pr i nci pi o: « Si al gohubi er aenel cr i st i ani smo, esagent eno ser í acr i st i ana» . Hayaquíunaadv er t enci aounapal abr adeal i ent opar acadaunodenosot r os.Si soi sbuenasper sonas—si l av i r t udseosdaconf aci l i dad— ¡ cui dado!Muchose esper adeaquel l osaqui enesmuchosel esda.Si conf undí sconv uest r os pr opi osmér i t osl oqueenr eal i dadsonr egal osdeDi ospar av osot r osat r av ésde l anat ur al eza, ysi oscont ent ái ssi mpl ement econserbuenos, seguí ssi endo r ebel des: yt odosesosr egal ossól ohar ánquev uest r acaí daseamást er r i bl e, v uest r acor r upci ónmáscompl i cada, v uest r omal ej empl omásdesast r oso.El di abl of ueunav ezunar cángel : susdonesnat ur al esest abant anporenci made l osv uest r oscomol osv uest r osest ándel osdeunchi mpancé. Per osi soi sunaspobr escr i at ur as, env enenadasporunaeducaci ónmi ser abl een unacasal l enadecel osv ul gar esydi sput assi nsent i do; l ast r adas, nopor el ecci ónpr opi a, poral gunaodi osaper v er si ónsexual ; abr umadasdí asíydí ano poruncompl ej odei nf er i or i dadqueosl l ev aat r at arbr uscament eav uest r os mej or esami gos, nodesesper éi s.Di osest áal t ant odeel l o.Vosot r ossoi sl os pobr esqueÉl bendi j o.Sabel oest r opeadaqueest ál amáqui naqueest ái s i nt ent andoconduci r .Segui dadel ant e.Hacedl oquepodái s.Undí a( t al v ezen ot r omundo, per ot al v ezmuchoant esqueeso)Él l at i r ar áal mont óndechat ar r a

yosdar áunanuev a.Yesposi bl equeent oncesnosasombr éi sat odos, yno menosav osot r osmi smos: por quehabr éi sapr endi doaconduci renunaescuel a di f í ci l .( Al gunosdel osúl t i mosser ánl ospr i mer osyal gunosdel ospr i mer os ser ánl osúl t i mos) . La« bondad»—l aper sonal i dadsanaei nt egr ada— esunacosaexcel ent e. Debemosi nt ent arport odosl osmedi oseducaci onal es, médi cos, económi cosy pol í t i cosqueobr enennuest r opoder , pr oduci runmundoenel quet ant as per sonascomoseaposi bl esef or men« buenas» , del mi smomodoquedebemos i nt ent arpr oduci runmundoenel quet odost engansuf i ci ent epar acomer .Per o nodebemossuponerquei ncl usosi consi gui ér amosquet odoel mundose hi ci er abuenohabr í amossal v adosusal mas.Unmundodebuenasper sonas, sat i sf echasconsupr opi abondad, si nmi r armásal l á, dándol el aespal daaDi os, est ar í at andesesper adament enecesi t adodesal v aci óncomounmundo mi ser abl e… ei ncl usopodr í aseraúnmásdi f í ci l desal v ar . El mer omej or ami ent onoesl ar edenci ón, aunquel ar edenci ónsi empr emej or aa l agent e, i ncl usoaquíyahor a, yl amej or ar áal f i nal hast aungr adoqueaúnno podemosi magi nar .Di ossehi z ohombr epar aconv er t i ral ascr i at ur asenhi j os: nosi mpl ement epar apr oduci rhombr esmej or esdel aant i guacl ase, si nopar a pr oduci runanuev acl asedehombr e.Noescomoenseñar l eauncabal l oasal t ar cadav ezmej or , si nocomot r ansf or marauncabal l oenunacr i at ur aal ada. Nat ur al ment e, unav ezquet engaal as, seel ev ar áporenci madev al l asquej amás habr í anpodi dosersal t adas, yasísuper ar í aal cabal l oor i gi nal ensupr opi oj uego. Per opuedequehay aunper í odo, cuandol asal asest énempezandoacr ecer , en queel cabal l onopodr áhacer l o, yenesemoment ol aspr ot uber anci asenci ma del l omo—nadi epodr í adeci r , mi r ándol as, quev anaconv er t i r seenal as— puedendar l ei ncl usounaapar i enci aext r aña. Per ot al v ezhay amosdedi cadodemasi adot i empoaest acuest i ón.Si l oque quer éi sesunar gument oencont r adel cr i st i ani smo( yr ecuer domuybi encon quéansi edadl osbuscabay ocuandoempecéat emerqueést ef uer av er dad) , podéi sf áci l ment eencont r araal gúncr i st i ani smoest úpi doei nsat i sf act or i oy deci r : « ¡ Conqueahíest át ut ancacar eadohombr enuev o!Mequedoconl osde ant es» .Per ounav ezquehay ái sempezadoav erqueel cr i st i ani smoes, enot r os aspect os, posi bl e, sabr éi senv uest r ocor azónqueest oessól oev adi rel t ema. ¿ Quépodéi sacasosaberdel asal masdel osdemás… desust ent aci ones, de susopor t uni dades, desusl uchas?Sól oconocéi sunal maent odal aCr eaci ón: y ésaesl aúni cacuy odest i noest áenv uest r asmanos.Si exi st eunDi osest ái s, en ci er t omodo, sol osconÉl .Nopodéi sapl acar l econespecul aci onesacer cade v uest r osv eci nosor ecuer dosdecosasquehabéi sl eí doenl osl i br os.¿ Dequé ser v i r ánt odasl aspal abr asyr umor es( ¿ ser éi ssi qui er acapacesder ecor dar l os? ) cuandol anebl i naanest ési caquel l amamos« nat ur al eza»o« el mundor eal »se desv anezcayl aPr esenci aant el acual si empr ehabéi sest adosev uel v apal pabl e, i nmedi at a, i nev i t abl e?

11.Loshombr esnuevos

Enel úl t i mocapí t ul ocompar él amaner adeCr i st odehacerhombr esnuev oscon el pr ocesodeconv er t i runcabal l oenunacr i at ur aal ada.Ut i l i céeseej empl o ext r emopar asubr ay arel hechodequenoset r at adeunsi mpl emej or ami ent o si nodeunat r ansf or maci ón.El par al el omáscer canoaest oenel mundodel a nat ur al ezahadeencont r ar seenl asasombr osast r ansf or maci onesque podemosl l ev aracaboenl osi nsect osapl i cándol esci er t osr ay os.Al gunos pi ensanqueasíescomosedesar r ol l ól aev ol uci ón.Lasal t er aci onesenl as cr i at ur asdel asquet ododependepuedenhabersi dopr oduci dasporr ay os pr ov eni ent esdel espaci o.( Nat ur al ment e, unav ezquel asal t er aci onesest ánahí , l oqueel l osl l aman« sel ecci ónnat ur al »empi ezaaact uar ; porej empl o, l as al t er aci onesút i l esper si st enyl asot r asdesapar ecen) . Tal v ezunhombr emoder nopuedacompr endermej orl ai deacr i st i anasi l a conci beenr el aci ónconl aev ol uci ón.Ahor at odoel mundoconocel at eor í adel a ev ol uci ón( aunque, porsupuest o, al gunoshombr esi nst r ui dosnol acr een) : a t odossenoshadi choqueel hombr ehaev ol uci onadoapar t i rdeespeci es menosdesar r ol l adasdev i da.Enconsecuenci a, l agent eamenudosepr egunt a: « ¿ Cuál esel pr óxi mopaso?¿ Cuándoapar ecer áaquel l oquev amásal l ádel hombr e? » .Escr i t or esi magi nat i v osi nt ent anav ecesconcebi rest epr óxi mopaso —el « Super hombr e» , comol ol l aman—, per ogener al ment esól oconsi guen i magi nar seaal gui enmuchomásmal oqueel hombr et al comol oconocemos, y l uegoi nt ent ancompensarest oañadi éndol ebr azosypi er nasext r a.Per o supongamosqueel pr óx i mopasof uer aal goaúnmásdi f er ent edel ospr i mer os pasosquel oquej amássoñar an.¿ Ynoesmuypr obabl equeasíf uer a?Hace mi l esdesi gl ossedesar r ol l ar oncr i at ur ascondur í si masar madur as.Si al gui enen aquel moment ohubi er aest adoobser v andoel cur sodel aev ol uci ón segur ament ehabr í asupuest oquel asar madur asi banav ol v er secadav ezmás dur as.Per osehabr í aequi v ocado.El f ut ur ot ení aunacar t aenl amangaquenada enaquel t i empol ehubi er al l ev adoasospechar .I baasor pr ender l econunos ani mal espequeños, despr ov i st osdear madur a, quet ení anmej or escer ebr os: y conesoscer ebr osi banaconv er t i r seenl osamosdet odoel pl anet a.No sol ament ei banat enermáspoderquel osmonst r uospr ehi st ór i cos; i banat ener unanuev acl asedepoder .El si gui ent epasonosól oi baaserdi f er ent e, si no di f er ent econunacl asededi f er enci anuev a.Lacor r i ent edel aev ol uci ónnoi baa f l ui renl adi r ecci ónenqueél l av eí a; dehecho, i baadarungi r omuybr usco. Ymepar eceamíquel amay orpar t edel asconj et ur aspopul ar essobr eel si gui ent epasoenl aev ol uci ónest áncomet i endoel mi smoer r or .Lagent ev e( o al menoscr eev er )al hombr edesar r ol l andocer ebr osmáspoder ososy adqui r i endounmay ordomi ni osobr el anat ur al eza.Ypor quepi ensanquel a cor r i ent ef l uy eenesadi r ecci óni magi nanquesegui r áf l uy endoenesadi r ecci ón.

Per oy onopuedoev i t arpensarqueel pr óxi mopasoser ár eal ment enuev o; que i r áenunadi r ecci ónquej amáshabr í amospodi dosoñar .Apenasmer ecer í a l l amár sel eel pr óxi mopasosi asíf uer a.Yoesper ar í anosol ament euna di f er enci a, si nounanuev acl asededi f er enci a.Esper ar í anosol ament eun cambi osi nounnuev omét ododepr oduci resecambi o.O, par adeci r l omás cl ar ament e, esper ar í aqueel pr óxi mopasoenl aev ol uci ónnof uer aenabsol ut o unpasoenl aev ol uci ón: esper ar í aquel aev ol uci ónmi smacomomét odoque pr oduceel cambi of uer asuper ada.Y, f i nal ment e, nomesor pr ender í aque, cuandoest oocur r i er a, muypocagent esedi er acuent adequeest abaocur r i endo. Y, si habl amosenest ost ér mi nos, el punt odev i st acr i st i anoespr eci sament e queel pr óxi mopasoy ahaapar eci do.Yesr eal ment enuev o.Noset r at adeun cambi odehombr esi nt el i gent esahombr esaúnmási nt el i gent es: esuncambi o quev aenunadi r ecci ónt ot al ment edi f er ent e… uncambi odesercr i at ur asde Di osaserhi j osdeDi os.Lapr i mer amuest r aapar eci óenPal est i nahacedosmi l años.Ci er t ament e, el cambi onoesuna« ev ol uci ón»enabsol ut o, por quenoes al goquesur gedel pr ocesonat ur al del osacont eci mi ent ossi noqueadv i eneal a nat ur al ezadesdef uer a.Per oesoesl oquecabr í aesper ar .Ll egamosanuest r a i deadel a« ev ol uci ón»est udi andoel pasado.Si senosr eser v anaut ént i cas nov edadesest ácl ar oquenuest r ai dea, basadaenel pasado, nol ascubr i r á.Y, de hecho, est enuev opasosedi f er enci adet odosl osant er i or esnosól oenque v i enedef uer asi not ambi énenv ar i osot r osaspect os. 1)Nosel l ev aacabopormedi odel ar epr oducci ónsexual .¿ Debeest o sor pr ender nos?Hubount i empo, ant esdequeapar eci er ael sexo, enqueel desar r ol l osedabasegúndi f er ent esmét odos.Enconsecuenci apodr í amoshaber esper adoquel l egar í aunmoment oenqueel sexodesapar eci er a, osi no( quees l oqueest áocur r i endoact ual ment e) , quel l egar aunmoment oenqueel sexo, aunquecont i nuar aexi st i endo, dej ar adeserel canal pr i nci pal del desar r ol l o. 2)Enl aspr i mer aset apasl osor gani smosv i v oshant eni dopocaoni nguna el ecci ónencuant oal si gui ent epasoadar .El pr ogr esoer a, pr i nci pal ment e, al go quel essucedí a, noal goqueel l oshi ci er an.Per oel nuev opaso, el pasodeser cr i at ur asaserhi j os, esv ol unt ar i o.Noesv ol unt ar i oenel sent i dodequenosot r os, pornosot r osmi smos, podr í amoshaberel egi dodar l ooi ncl usoi magi nar l o, per o esv ol unt ar i oenel sent i dodequecuandonosesof r eci dopodemosr echazar l o. Podemos, si quer emosechar nosat r ás; podemoscl av arl ost al onesenel suel oy dej arquel anuev ahumani dadsi gasucami nosi nnosot r os. 3)Hedi choqueCr i st of ueel « l apr i mer amuest r a»del hombr enuev o.Per o, nat ur al ment e, Cr i st of uemuchomásqueeso.Cr i st onoesmer ament eun hombr enuev o, uni ndi v i duodel aespeci e, si noqueesel hombr enuev o.Él esel or i gen, el cent r oyl av i dadet odosl oshombr esnuev os.Ll egóal uni v er socr eado, porSupr opi av ol unt ad, t r ay endoconsi goel Zoe, l anuev av i da.( Yqui er odeci r nuev apar anosot r os, porsupuest o; ensul ugardeor i genZoehaexi st i dodesde l aet er ni dad) .YCr i st ol at r ansmi t enoporher enci asi noporl oquehemos

l l amadol a« buenai nf ecci ón» .Todoel mundoquel aadqui er el ohacepormedi o deuncont act oper sonal conÉl .Ot r oshombr essehacen« nuev os»est ando« en Cr i st o» . 4)Est epasoseest ádandoaunav el oci daddi f er ent edel osant er i or es. Compar adaconel desar r ol l odel hombr eennuest r opl anet a, l adi f usi óndel cr i st i ani smoent r el ar azahumanapar ecei ral av el oci daddeunr ay o, puest oque dosmi l añosnoescasi nadaenl ahi st or i adel uni v er so.Nool v i déi snuncaque aúnsegui mossi endo« l ospr i mer oscr i st i anos» .Lasact ual esnef ast asei nút i l es di v i si onesent r enosot r osson, esper emos, unaenf er medaddel ai nf anci a: aún segui mosechandol osdi ent es.El mundonocr i st i ano, si nduda, pi ensa j ust ament el ocont r ar i o.Cr eequenosest amosmur i endodev i ej os.¡ Per oha pensadoesot ant asv eces!Unayot r av ezel mundonocr i st i anohapensadoque el cr i st i ani smosemor í a, quesemor í adeper secuci onesdesdef uer ayde cor r upci óndesdedent r o, quesemor í aporel augedel i sl ami smo, el del as ci enci asf í si cas, el del osgr andesmov i mi ent osr ev ol uci onar i osant i cr i st i anos. Per ocadav ezel mundosehav i st odef r audado.Supr i mer adecepci ónv i no despuésdel acr uci f i xi ón.El Hombr ev ol v i ódenuev oal av i da.Enci er t osent i do —ymedoycuent adel ot er r i bl ement ei nj ust oqueest odebepar ecer l esael l os— esohav eni doocur r i endodesdeent onces.Si guenmat andoaquel l oqueÉl comenzó, ycadav ez , cuandoest ánal i sandol at i er r asobr esut umba, oy en súbi t ament equeel cr i st i ani smoaúnsi guev i v oyquehasur gi doenal gúnot r o l ugar .Noesext r añoquenosdet est en. 5)Esmuchol oqueest áenj uego.Quedándoseat r ásensuspr i mer ospasosuna cr i at ur aper dí a, comomucho, l ospocosañosdev i daquet ení asobr eest at i er r a: amenudoni si qui er aper dí aeso.Quedándonosat r ásenest epasoper demosun pr emi oquees( enel sent i domásest r i ct odel apal abr a)i nf i ni t o.Por queahor aha l l egadoel moment ocr í t i co.Si gl ot r assi gl oDi oshagui adoal anat ur al ezahast a el punt odehacer l apr oduci rcr i at ur asquepueden( si asíl oqui er en)serext r aí das deesanat ur al ezayt r ansf or madasendi oses.¿ Per mi t i r ánel l asqueest oocur r a? Enci er t omodoest oessemej ant eal acr i si sdel naci mi ent o.Hast aquenonos l ev ant emosysi gamosaCr i st osegui mossi endopar t edel anat ur al ezay segui mosenel v i ent r edenuest r agr anmadr e.Suembar azohasi dol ar go, dol or osoyl l enodeansi edad, per oahor ahal l egadoasucl í max.El gr an moment ohal l egado.Todoest ál i st o.El doct ory aest áaquí .¿ Sal dr ábi enel par t o? Aunquenat ur al ment eest osedi f er enci adeunnaci mi ent oor di nar i oenun aspect oi mpor t ant e.Enunnaci mi ent oor di nar i oel bebénot i enemuchas opci ones.Esposi bl equepr ef i er aper manecerenl aoscur i dad, l at i bi ezayl a pr ot ecci ónquel epr opor ci onael út er o.Por que, porsupuest o, el bebépuede pensarqueel út er osi gni f i capr ot ecci ón.Yahíesj ust ament edondeseequi v oca: por quesi sequedaal l ísemor i r á. Desdeest epunt odev i st ael acont eci mi ent ohaocur r i do: el nuev opasohasi do dado, yest ási endodado.Yal osnuev oshombr esempi ezan, di semi nadosaquí y al l á, apobl arl at i er r a.Al gunos, comoheadmi t i do, aúnsonapenasr econoci bl es,

per oaot r ospueder econocér sel es.Dev ezencuandonosencont r amoscon al guno.Susv ocesysusr ost r osmi smossondi f er ent esdel osnuest r os: más f uer t es, mást r anqui l os, másf el i ces, másr adi ant es.El l ospar t endel si t i oal que nosot r oshemosl l egado. Son, comodi go, r econoci bl es, per ohadesaber secómobuscar l os.Nose par ecer ánmuchoal ai deadel asper sonas« r el i gi osas»quenoshemoshechoa par t i rdenuest r asl ect ur as.Nol l amanl aat enci ónsobr esími smos.Tendemosa pensarqueest amossi endoamabl esconel l oscuandoenr eal i dadsonel l osl os queest ánsi endoamabl esconnosot r os.Nosamanmásdel oquenosaman ot r asper sonas, per onosnecesi t anmenos.( Debemossobr eponer nosal ai dea desernecesi t ados: enal gunasper sonasque« hacenel bi en» , especi al ment el as muj er es, est aesl at ent aci ónmásdi f í ci l der esi st i r ) .Gener al ment epar ecer án t enermuchot i empol i br e: ospr egunt ar éi sdedóndel osacan.Cuandohay ái s r econoci doaunadeesasper sonasr econocer éi sal asi gui ent econmay or f aci l i dad.Yy osospechomucho( ¿ per ocómoi baasaber l o? )queent r eel l asse r econoceni nmedi at aei nf al i bl ement e, porenci madecual qui erbar r er adecol or , sexo, cl ase, edadoi ncl usocr edo.Eneseaspect o, det er mi nar seasersant oes comoi ngr esarenunasoci edadsecr et a.Par adeci r l oent ér mi nosv ul gar es, debe desermuydi v er t i do. Per onodebéi si magi narquel osnuev oshombr esson, enel sent i door di nar i o, t odosi gual es.Muchodel oqueheest adodi ci endoenest eúl t i mol i br opodr í a hacer ossuponerqueesoser í aasí .Conv er t i r seenunhombr enuev osi gni f i ca per derl oqueahor al l amamos« nosot r osmi smos» .Debemossal i rdenosot r osy di r i gi r noshaci aCr i st o.Suv ol unt addebeconv er t i r seenl anuest r aydebemos pensarSuspensami ent os, t ener« l ament edeCr i st o» , comodi cel aBi bl i a.Ysi Cr i st oesuno, ysi est ádest i nadoaest ar« ennosot r os» , ¿ noser emost odos i gual es?Podr í apar ecerquesí , per odehechonoesasí . Esdi f í ci l enest ecasopr esent arunabuenai l ust r aci ónpor que, porsupuest o, no hayot r asdoscosasr el aci onadasent r esícomol oest ánel Cr eadorconunade Suscr i at ur as.Per oi nt ent ar éof r ecer osdosi l ust r aci onesmuyi mper f ect asque podr í andar osunai deadel av er dad.I magi naosunmont óndegent equesi empr e hav i v i doenl aoscur i dad.Vosot r osi nt ent ái sdescr i bi r l esl oqueesl al uz.Podr í ai s deci r l esquesi sal enal al uzesal uzcaer ásobr et odosel l osyel l osl ar ef l ej ar ány sehar ánl oquenosot r osl l amamosv i si bl es.¿ Noesacasoposi bl eque i magi nasenque, dadoquet odosest abanr eci bi endol ami smal uzyt odos r eacci onabanael l adel ami smamaner a( esdeci r , t odosl ar ef l ej aban) , t odos el l ossepar ecer í anent r esí ?Mi ent r asquev osot r osyy osabemosquel al uz, de hecho, har ár esal t ar , omost r ar á, l odi f er ent esquesonent r eel l os.Pensemos ahor aenunaper sonaquenoconocel asal .Ledai sunapi zcapar aquel apr uebe yél exper i ment aunsaborpar t i cul ar , f uer t eei nt enso.Acont i nuaci ónl edecí sque env uest r opaí sl agent eut i l i zal asal ent odol oquecoci na.¿ Noesposi bl equeél r epl i que: « Enesecaso, t odosv uest r ospl at ost endr ánexact ament eel mi smo sabor , por queel sabordeesoqueacabasdedar meest anf uer t equemat ar áel

sabordet odol odemás? » .Per ov osot r osyy osabemosqueel v er dader oef ect o del asal esexact ament eel cont r ar i o.Lej osdemat arel sabordel huev o, del a car neodel acol , enr eal i dadl oaument a.Losal i ment osnomuest r ansu v er dader osaborhast aquenol eshabéi spuest osal .( Comoy aoshedi cho, est e noes, porsupuest o, unej empl omuybueno, y aquesepuede, despuésdet odo, mat arel sabordel osal i ment ossi sel esañadedemasi adasal , mi ent r asqueno sepuedemat arel sabordel aper sonal i dadhumanaañadi éndol e« demasi ado» Cr i st o.Est oyhaci endol oquepuedo) . Loqueocur r econCr i st oynosot r osesal gopar eci do.Cuant omásnosl i ber emos del oquel l amamos« nosot r osmi smos»yl edej emosaÉl encar gar sede nosot r os, másnosconv er t i r emosv er dader ament eennosot r osmi smos.Hay t ant odeÉl quemi l l onesymi l l onesde« ot r osCr i st os» , t odosdi f er ent es, ser án aúndemasi adopocospar aexpr esar l ot ot al ment e.Él l oshi zoat odos.Él i nv ent ó —comounaut ori nv ent al osper sonaj esdesunov el a— t odosl oshombr es di f er ent esquev osot r osyy oest ábamosdest i nadosaser .Enesesent i do nuest r osaut ént i cosser esest ánt odosesper ándonosenÉl .Esi nút i l i nt ent arser « nosot r osmi smos»si nÉl .Cuant omásnosr esi st amosaÉl ei nt ent emosv i v i r pornuest r acuent a, másnosv emosdomi nadospornuest r aher enci agenét i ca, nuest r aeducaci ón, nuest r oent or noynuest r osdeseosnat ur al es.Dehecho, l o quet anor gul l osament el l amamos« nosot r osmi smos»seconv i er t esi mpl ement e enel l ugardeencuent r odecadenasdeacont eci mi ent osal osquej amásdi mos comi enzoyquenopodemosdet ener .Loquel l amamos« nuest r osdeseos»se conv i er t esi mpl ement eenl osdeseosmani f est adospornuest r oor gani smof í si co oi nst i l adosennosot r osporl ospensami ent osdeot r oshombr esoi ncl uso suger i dosporl osdemoni os.Loshuev os, el al cohol ounbuendescanso noct ur noser ánel aut ént i coor i gendel oquenoscompl acemosenconsi der ar comonuest r apr opi adeci si ón, al t ament eper sonal ydi scr i mi nador a, dehacer l el a cor t eal achi caquesesi ent af r ent eanosot r osenel v agóndel t r en.La pr opagandaser áel v er dader oor i gendel oquet engamoscomonuest r ospr opi os yor i gi nal esi deal espol í t i cos.Nosomos, ennuest r oest adonat ur al , t an per sonal escomonosgust ar í acr eer : l amay orpar t edel oquel l amamos « nosot r os»puedeserf áci l ment eexpl i cabl e.Escuandonosv ol v emosaCr i st o, cuandonosent r egamosaSuPer sonal i dad, cuandoempezamosat eneruna aut ént i caper sonal i dadpr opi a. Al pr i nci pi odi j equehabí aPer sonal i dadesenDi os.Ahor av oyai rmásl ej os.No hayaut ént i casper sonal i dadesenni ngúnot r osi t i o.Hast aquenohay ái s ent r egadov uest r oseraCr i st onot endr éi sunaut ént i coser .Lai gual dadse encuent r asobr et odoent r el oshombr esmás« nat ur al es» , noenaquel l osquese ent r eganaCr i st o.¡ Cuánmonót onament ei gual essonl osgr andes conqui st ador esyt i r anos; cuángl or i osament edi f er ent essonl ossant os! Per ohadehaberunaaut ént i caent r egadel ser .Debéi sr endi r l o« ci egament e» , porasídeci r l o.Cr i st oosdar áci er t ament eunaaut ént i caper sonal i dad: per ono debéi sacudi raÉl sól oporeso.Mi ent r asqueseav uest r apr opi aper sonal i dadl o

queospr eocupanoest ái sacudi endoaÉl enabsol ut o.El pr i merpasoesi nt ent ar ol v i darel pr opi oserporcompl et o.Vuest r oaut ént i conuev oser( queesdeCr i st o, yt ambi énv uest r o, yv uest r osól opor queesSuy o)nov endr ámi ent r asl oest éi s buscando.Vendr ácuandoest éi sbuscandoaCr i st o.¿ Ospar eceest oext r año?El mi smopr i nci pi or i gepar aasunt osmáscot i di anos.I ncl usoenl av i dasoci al , nuncacausar éi sunabuenai mpr esi ónenl osdemáshast aquenodej éi sde pensarenl abuenai mpr esi ónqueest ái scausando.I ncl usoenl al i t er at ur ayel ar t e, ni ngúnhombr equesepr eocupaporl aor i gi nal i dadser áj amásor i gi nal ; mi ent r asquesi si mpl ement ei nt ent adeci rl av er dad( si ni mpor t ar l ecuánt as v ecesesav er dadhay asi dodi chaant es) , ser á, nuev ev ecesdecadadi ez, or i gi nal si nni si qui er ahaber sedadocuent a.Yest epr i nci pi oapar eceal ol ar godel av i da ensut ot al i dad.Ent r egadv uest r oseryencont r ar éi sv uest r ov er dader oser . Per dedv uest r av i dayl asal v ar éi s.Somet eosal amuer t e, al amuer t edev uest r as ambi ci onesyv uest r osdeseosf av or i t osdecadadí a, yal amuer t edev uest r os cuer posent er osal f i nal : somet eoscont odasl asf i br asdev uest r oser , y encont r ar éi sl av i daet er na.Noosguar déi snada.Nadaquenohay ái sent r egado ser áaut ént i cament ev uest r o.Nadaenv osot r osquenohay amuer t or esuci t ar á deent r el osmuer t os.Buscaosav osot r osmi smosyencont r ar éi sal al ar gasól o odi o, sol edad, desesper aci ón, f ur i a, r ui naydecadenci a.Per obuscadaCr i st oyl e encont r ar éi s, yconÉl t odol odemás.

CLI VESTAPLESLEWI S( 18981963)f ueunodel osi nt el ect ual esmás i mpor t ant esdel si gl ov ei nt eypodr í adeci r sequef ueel escr i t orcr i st i anomás i nf l uy ent edesut i empo.Fuepr of esorpar t i cul ardel i t er at ur ai ngl esaymi embr o del aj unt adegobi er noenl aUni v er si dadOxf or dhast a1954, cuandof ue nombr adopr of esordel i t er at ur amedi ev al yr enacent i st aenl aUni v er si dad Cambr i dge, car goquedesempeñóhast aquesej ubi l ó.Suscont r i buci onesal a cr í t i cal i t er ar i a, l i t er at ur ai nf ant i l , l i t er at ur af ant ást i cayt eol ogí apopul arl e t r aj er onf amayacl amaci ónani v el i nt er naci onal .C.S.Lewi sescr i bi ómásde t r ei nt al i br os, l ocual l eper mi t i óal canzarunaenor meaudi enci a, ysusobr asaún at r aenami l esdenuev osl ect or escadaaño.Susmásdi st i ngui dasypopul ar es obr asi ncl uy enLascr óni casdeNar ni a, Loscuat r oamor es, Car t asdeldi abl oasu sobr i noyMer oCr i st i ani smo.

Not as

[ 1]

Magi st erAr t i um.Gr adoacadémi cobr i t áni co.