LA LEYENDA

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 Lengua 5to B ¡Hola, vamos a hacer tareas a distancia, per

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Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 Lengua

5to B

¡Hola, vamos a hacer tareas a distancia, pero pronto nos veremos en la escuela! Espero que realices las actividades con el mismo entusiasmo que lo haces en clase…¡Mucha suerte! (Copia y responde todas las actividades en tu cuaderno o carpeta) ACTIVIDAD 1

(16 DE MARZO)

1- lee en voz alta a algún familiar la siguiente leyenda:

1

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020

2

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 2- Luego de leer, responde:

a- ¿Por qué se molesta el ave? b- ¿Cómo castiga a los Yámanas? c- ¿Por qué llega, finalmente, la primavera?

3- Busca en el diccionario la palabra ANÓNIMO. Copia su definición.

4- Elige una opción u opciones correctas. Subraya las frases del texto que justifican tu elección.

-

Esta leyenda explica el origen de…

   

Las cumbres sin vegetación El vuelo del Ibis La primavera Los témpanos y nieves eternas

Recordamos:

5- Indica el marco narrativo (lugar, tiempo y personajes) de “El ibis mágico”   

Lugar: Tiempo: Personajes:

ACTIVIDAD 2

(17 DE MARZO) 3

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 1-

¡Desarrollemos una secuencia narrativa!

ACTIVIDAD 3

(18 DE MARZO) 4

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 Continuamos trabajando con la leyenda “El ibis mágico”

1- Clasifica las siguientes palabras en sustantivos, adjetivos o verbos: Sopla, arroyos, agua, locos, soñaban, verde, salió, creían, niños, terrible, conservan, leña, espesas, cabeza, gruesa   

Sustantivos: Adjetivos: Verbos:

2- Separa en sílabas las siguientes palabras americano - yámanas – primavera – desató – rocas – cordillera – detrás – broma – pájaros – más - terrorífica – azul Recuerda… La silaba tónica es la sílaba que suena con mayor intensidad en una palabra. A veces, la silaba tónica se marca con una tilde o acento. Ejemplos: me-sa, es-cá-ner, ca-be-za, li-món.

3- Colorea en cada una de las palabras del punto 2, su sílaba tónica.

RECUERDA… AGUDAS

GRAVES O LLANAS

ESDRÚJULAS

4- Coloca una X en el tipo de palabra que corresponda según su acento.

PALABRAS

AGUDA

GRAVE

ESDRÚJUL A 5

Actividades de Refuerzo Semana del 16 al 20 de marzo de 2020 Americana Yámanas Primavera Desató Rocas Cordillera detrás Broma Pájaros más Terrorífica azul

5- Extrae de la leyenda… a- dos palabras graves con acento ortográfico y dos sin acento b- dos palabras agudas con acento y dos sin acento c- cuatro palabras esdrújulas.

ACTIVIDAD 4

(19 Y 20 DE MARZO)

FAMILIAS DE PALABRAS - PRIMITIVAS Y DERIVADAS PREFIJOS Y SUFIJOS

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