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• Wilmer Edmundo Jesus Tanta

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PROTECCIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA Laboratorio N° 05 “TRANSFORMADOR DE CORRIENTE” INFORME Integrantes del grupo:  Avalos Pozo, Victor  Curi Pino, Jhon Christian  Vargas Lima, Juan

Profesor:  Ortiz Aparicio, Carlos

Sección: C4-06-B Fecha de realización: 04 de mayo Fecha de entrega: 16 de mayo

2018 – I

ÍNDICE I.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………3

II.

OBJETIVOS………………………………………………………………….4

III.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS……………………………………………4

IV.

EQUIPO Y MATERIALES…………………………………………………7

V.

ANÁLISIS DE LABORATORIO….………………………………………8

VI.

OBSERVACIONES…….……….…………………………………….……19

VII.

CONCLUSIONES…………………………………………………………..19

VIII. RECOMENDACIONES……………………………………………………20

IX.

APLICACIONES…………………………………………………………….20

X.

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………..…………22

XI.

REFERENCIA DEL LABORATORIO………………………..…………23

XII.

RÚBRICA………………………………………………………………………24

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1. INTRODUCCIÓN. En los sistema eléctrica de potencia de corriente alterna se manejan diferencia potencial e intensidad de corriente normalmente altas, como se trabaja con grandes corriente se necesita proteger o aislar al personal eléctricamente de los equipos primarios, los equipos de medición y protección, entonces nos preguntamos ¿Qué es un transformador de corriente?, pues un transformador de corriente son bobina que transformar la intensidad de corriente de un valor a otro, la función de un TC es reproducir en su devanado secundario una corriente I2 que sea proporcional al primario I2, este convierte en un intervalo de 0 a 5 A, con la ventaja de seguridad, ya que el TC proveen aislamiento eléctrico del sistema de potencia para que el personal que trabaja con los relevadores desempeñe su labor en un ambiente más seguro, en este presente informe detallaremos los fundamentos teóricos para el uso de los transformadores de corriente, además realizaremos gráficas para observar el comportamiento de los parámetros eléctricos, para ello en el lado secundario del transformador instalaremos un potenciómetro, esto va simular a un relé de sobrecorriente, y al momento de aumentar la corriente en lado primario se va reflejar muy alta en el lado secundario.

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2. OBJETIVOS. 

Estudio de los fundamentos teóricos para el uso de los transformadores de corriente.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO El devanado de un transformador de corriente normalmente consiste en una sola espira, obtenida al pasar el conductor primario del sistema de potencia por el núcleo del TC. El valor nominal de la corriente normal del secundario del TC se estandariza en 5 A en Estados Unidos, en tanto que el estándar en Europa y otras regiones es de 1 A. corriente de 10 a 20 veces (o incluso mayor) la intensidad normal ocurren a menudo en los devanados de los TC durante poco ciclos durante los cortocircuitos, se dan las relaciones estándar de TC. De manera ideal, el secundario de un TC debe estar conectado a un dispositivo sensor de corriente con impedancia cero, de modo que toda la corriente secundaria del TC fluya por el dispositivo sensor. En la práctica, la corriente secundaria se divide, con el flujo mayor por el dispositivo sensor de baja impedancia y el resto por la impedancia de excitación en derivación del TC. La impedancia de excitación de TC se mantiene alta a fin de reducir la corriente de excitación y así la corriente circule por la impedancia del lado secundario, con la finalidad de entregar la relación de transformación.

Imagen N°01 transformador de medida (intensidad). Fuente: guía de laboratorio.

TERMINOS USADOS EN LA PARTE 2 DE LA VDE 0414 ALEMANA TRANSFORMADORES DE CORRIENTE USADOS PARA PROPÓSITOS DE PRUEBAS, son usados en la prueba de medidores, contadores, etc. TRANSFORMADORES DE CORRIENTE PARA PROTECCIÓN, son utilizados para conectar diversos equipos de protección (ej. protección de distancia y protección diferencial, etc.) RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN NOMINAL, KN, es la relación nominal de la corriente del primario a la corriente nominal del secundario, mostrado en números, ejemplo: 100/5A

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CORRIENTE NOMINAL IN, es el valor de corriente en el primario y el secundario citado en la placa. Los valores nominales de corriente nominal son 5/10/12.5/15/20/20/30/40/50/60/75 A, así como múltiplos de 10 de estos valores. Los valores nominales de corriente en el secundario son 5 A o 1 A. CARGA, es la impedancia del circuito secundario

POTENCIA NOMINAL, es la potencia aparente VA a valores nominales de corriente del secundario y la carga. Valores preferentes, de acuerdo a la DIN 42 600, son: 2.5, 5, 10, 15, 30 y 60 VA. CORRIENTE TÉRMICA NOMINAL, es 1,2-veces el valor de la corriente nominal, es así que el transformador puede ser continuamente sobrecargado por un 20%. CORRIENTE TERMICA DE CORTO CIRCUITO NOMINAL, Ith (KA), es el valor citado en la placa de datos, como el valor r.m.s de la corriente del primario que puede fluir por 1 segundo con el secundario corto circuitado, sin causar ningún daño que produzca sobrecalentamiento por el flujo de corriente. CORRIENTE NOMINAL DINÁMICA I dyn (KA), es el primer valor de la corriente transitoria, la fuerza de la cual puede ser soportado por un transformador, teniendo un corto circuito en el devanado secundario. ERROR DE LA RELACIÓN DE CORRIENTES, Fi, de un transformador de corriente para una corriente primaria dada, es la desviación porcentual de la corriente secundaria después de la multiplicación por la relación de transformación del transformador. Fi =

(I2 ∗ KN – I1) 100 I1

Donde: Fi: Error porcentual de un transformador de corriente. I1: Corriente primaria I2: Corriente secundaria KN: relación de transformación nominal. ERROR DE LA RELACIÓN DE CORRIENTE es calculado como positivo, si el valuar actual de la corriente secundaria excede el valor del set-point (referencia). LIMITE DE EXACTITUD DE LA CORRIENTE PRIMARIA, es el valor de corriente con la impedancia de la carga nominal conectada al transformador de corriente para protección, que no exceda el error total definido; En transformadores de corriente para propósitos de prueba, donde el error total es mayor al 15%. pág. 5 de 27

Imagen N°02 consumo en VA de aparatos de medida que se conecta en serie. Fuente: Deutsche Gesellschaft, Z (GTZ) GmbH. (1984) Electrotecnia de Potencia Curso Superior. Madrid: Thomson. (621.3/R23)

Imagen N°03 placa de características de un TC de medida. Fuente: Deutsche Gesellschaft, Z (GTZ) GmbH. (1984) Electrotecnia de Potencia Curso Superior. Madrid: Thomson. (621.3/R23).

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Imagen N°04 transformadores de corriente de medida y protección. Fuente: guía de laboratorio.

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4. EQUIPOS A EMPLEAR  Transformador de corriente SO3213-1A, 5-2,5/1A, 5VA, KL=1, M=5  Potenciómetro.  Fuente de corriente variable.  02 multímetros digital.  02 amperímetros. 5. PROCEDIMIENTOS a) VERIFICACIÓN DEL TC Ensamblar el circuito de la figura mostrada:

Imagen N°05 transformador de corriente de 2,5A/1A. Fuente: guía de laboratorio. La potencia del transformador es de 5 VA

Imagen N°06 transformador de corriente y potenciómetro. Fuente: autoría propia. pág. 8 de 27

Instalación del transformador de corriente cortocircuitado en el lado secundario, alimentado con una fuente de corriente por el lado primario.

Imagen N°07 cortocircuitado el transformador para ver el comportamiento de la relación de transformación den TC. Fuente: autoría propia. La máxima corriente de I1 es de 5*IN1 Medir I2 en función de I1 y llenar la tabla:

Tabla N°01 medición de I2 vs I1 para ver la relación de transformación. Fuente: autoría propia. Análisis de la tabla N°01 No se llegó a cinco veces la corriente nominal de I1, porque se estaba sobrecalentando el transformador de corriente o medida, solo se llegó a 2.4 veces de la I1, y se vio de que la relación de transformación cumplía sus valores..

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Imagen N°08 corriente I2 vs I1. Fuente: autoría propia. Análisis de la imagen N°08 La curva es 99% una recta, ya que la nos dio una ecuación de la recta, con una intersección de 0.0151, esto quiere decir que la relación de transformación es casi exacta al incrementar la corriente I1, con respecto a la I2. Error de la relación de corriente (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (1.25 ∗ 2.5/1 − 3.08)100 𝐹𝑖 = 3.08 𝐹𝑖 = 1.461% 𝐹𝑖 =

b) EFECTO DE CARGA Comprobar el efecto de carga en la relación de transformación. Ensamblar el circuito de la imagen mostrada.

Imagen N°09 transformador de corriente con una impedancia. Fuente: guía de laboratorio.

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Ajustar la carga de acuerdo a lo indicado, medir la corriente I2. La corriente I2 no debe superar el valor máximo indicado. 𝑅𝐿 = 56𝛺

Tabla N°02 corriente I1 y I2. Fuente: autoría propia. Error de la relación de corriente cuando está conectado una resistencia de 56 𝛺 (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (0.1 ∗ 2.5/1 − 0.292)100 𝐹𝑖 = 0.292 𝐹𝑖 = −14.38% 𝐹𝑖 =

Imagen N°10 I2 vs I1 en una resistencia de 56 𝛺 Fuente: autoría propia. Análisis de la imagen N°10 La relación de transformación cumple solamente hasta que la corriente I1 es de 0.58A, cuando ya pasa la corriente en el lado primario, la relación de transformación no cumple y comienza aumentar la tensión en el lado primario muy elevado, por ende la potencia se va saturar, esto se dio porque es una resistencia muy alta que se dio a 56ohm, solo se logró a saturar la potencia hasta 3 veces la potencia nominal, para no tener calentamiento, y eso se dio solos por unos segundos.

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𝑅𝐿 = 42𝛺

Tabla N°03 corriente I1 y I2 según la impedancia conectado a la carga. Fuente: autoría propia. Error de la relación de corriente cuando está conectado una resistencia de 42 𝛺 (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (0.25 ∗ 2.5/1 − 0.66)100 𝐹𝑖 = 0.66 𝐹𝑖 = −5.3% 𝐹𝑖 =

Imagen N°11 I2 vs I1 en una resistencia de 42 𝛺 Fuente: autoría propia. Análisis de la tabla N°11 La relación de transformación cumple solamente hasta que la corriente I1 es de 0.88A, cuando ya pasa mayor a esa corriente, la relación de transformación no cumple y comienza aumentar la tensión en el lado primario, por ende la potencia se va saturar.

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𝑅𝐿 = 30𝛺

Tabla N°04 medición de corriente I1 y I2. Fuente: autoría propia. Error de la relación de corriente cuando está conectado una resistencia de 30 𝛺 (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (0.3 ∗ 2.5/1 − 0.789)100 𝐹𝑖 = 0.789 𝐹𝑖 = −4.94% 𝐹𝑖 =

Imagen N°12 I2 vs I1 en una resistencia de 30 𝛺 Fuente: autoría propia. Análisis de la tabla N°12 La relación de transformación cumple solamente hasta que la corriente I1 es de 1.05A, cuando ya pasa esa corriente, la relación de transformación no cumple y comienza aumentar la tensión en el lado secundario, ya que la resistencia está aumentando por ende la potencia se va saturar.

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𝑅𝐿 = 15𝛺

Tabla N°05 parámetros de corrientes en una carga de 15 ohm. Fuente: autoría propia. Error de la relación de corriente cuando está conectado una resistencia de 15 𝛺 (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (0.5 ∗ 2.5/1 − 1.26)100 𝐹𝑖 = 1.26 𝐹𝑖 = −0.79% 𝐹𝑖 =

Imagen N°13 I2 vs I1 en una resistencia de 15 𝛺 Fuente: autoría propia. Análisis de la tabla N°13 La relación de transformación cumple solamente hasta que la corriente I1 es de 2.04 A, cuando ya pasa esa corriente, la relación de transformación no cumple y comienza aumentar la tensión en el lado primario, por ende la potencia se va saturar.

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𝑅𝐿 = 0𝛺

Tabla N°06 valores de corriente primario y secundario, cuando se tiene una resistencia de 0 ohm. Fuente: autoría propia. Error de la relación de corriente cuando está conectado una resistencia de 0 𝛺 (𝐼2 ∗ 𝐾𝑁 − 𝐼1)100 𝐼1 (1 ∗ 2.5/1 − 2.43)100 𝐹𝑖 = 2.43 𝐹𝑖 = 2.88% 𝐹𝑖 =

Imagen N°14 I2 vs I1 en una resistencia de 0 𝛺 Fuente: autoría propia. Análisis de la imagen N°14 Se puede observar que la relación de transformación en cada medición cumple, además la ecuación de la recta nos dio recta, y la intersección es de 0.0336.

Graficar la característica:

𝐼2 𝐼2𝑁

𝐼1

= 𝑓 (𝐼1𝑁) , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎

Comentar la gráfica obtenida.

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c) TENSIÓN DEL SECUNDARIO (V2) Ensamblar el circuito de la imagen N°00, y registrar la característica. 𝑈2 = 𝑓(𝑅𝐿). 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑟 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛 𝑈2 𝑠𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑟á 𝑒𝑙 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝐸2. 1. Ajustar el valor de I2=0,5 A y mantenerlo constante durante la prueba. Variar la resistencia de carga, desde 0 a 56 ohmios. Nota: el valor máximo permisible de U2 es de 30 V.

Imagen N°15 transformador de corriente con un potenciómetro. Fuente: guía de laboratorio.

Tabla N°07 parámetros de tensión en el secundario dependiendo de la carga. Fuente: autoría propia.

Imagen N°16 tensión del secundario vs carga. Fuente: autoría propia. pág. 16 de 27

Análisis de la tabla N°16 En este caso se cambiaba la resistencia, pero en cada caso la corriente del secundario, es decir la I2 siempre tenía que tener el valor de 0,5 A; como se puede analizar la relación del transformador de corriente se cumple, pero la tensión es muy elevado al tener una impedancia de 0 ohm, y si seguimos aumentando la resistencia, la tensión también aumentó porque circula una corriente por la impedancia de magnetización, pero solo podíamos llegar hasta que llegara la tensión a 24VAC.

2. Ajustar el valor de I2=1,0 A y mantenerlo constante durante la prueba. Variar la resistencia de carga, desde 0 a 56 ohmios. Nota: el valor máximo permisible de V2 es de 30 V.

Tabla N°08 tensión del secundario vs carga. Fuente: autoría propia.

Imagen N°17 tensión del secundario vs carga. Fuente: autoría propia. Análisis de la imagen N°00 En este caso la corriente que se mantener el lado secundario es mayor al anterior, ya que el anterior era solo de 0.5A, entonces como sabemos que cuando más de resistencia lo damos al potenciómetro circulara menor corriente por la bobina de impedancia del secundario, pero por el lado de la impedancia de magnetización habrá una mayor corriente, por ende la ley de ohm nos dice que la tensión es igual a corriente por impedancia, si la impedancia de magnetización es muy alta, eso se va multiplicar por esa corriente, y presentara una tensión elevada y el flujo del lado primario se verá reflejado por el secundario. pág. 17 de 27

Análisis del transformador de corriente mediante un circuito equivalente.

Imagen N°18 circuito equivalente del TC. Fuente: autoría propia. Para más explicación hacer https://www.youtube.com/watch?v=MSiw_FrCN3k

clic

aquí

Observaciones en el video tienes errores, pues por este medio sustento a que la impedancia de los reles de sobrecorriente deben ser menor a 1 ohm.

Imagen N°19 curva de excitación para un TC de terminal y una clasificación de precisión ANSI C100. Fuente: Deutsche Gesellschaft, Z (GTZ) GmbH. (1984) Electrotecnia de Potencia Curso Superior. Madrid: Thomson. (621.3/R23). pág. 18 de 27

6. OBSERVACIONES  La fuente de corriente variable circulaba una corriente mínima de 0.966A cuando estaba a 0 %.

Imagen N°20 fuente de corriente a 0%. Fuente: autoría propia.  El lado primario se conecta en serie con el circuito a la que se requiere medir, y el secundario se conecta en serie con la bobina de corriente de los aparatos de medición y de protección que requiere ser energizado.  En medir la tensión del lado secundario del TC, cuando se varios la carga se notaba que te daba menos valores de la corriente del secundario, esto se daba porque la tensión se elevaba en la misma bobina. 7. CONCLUSIONES  Al cortocircuitar en el lado secundario del transformador de corriente cumplía la relación de transformación se tomó como un ejemplo el punto (3,08 ; 1,25) y el error de relación de transformación nos dio 1,46%.  En el segundo experimento del laboratorio cuando se instaló una impedancia baja en el lado secundario del transformador de corriente, la corriente I2 llegaba a 1,2A y cuando se aumentó la impedancia la corriente ha disminuido, y en el lado primario la tensión se elevaba al igual que la I1 y comenzaba a calentarse, y si seguíamos aumentando la impedancia se había aumentado a 30 ohm , ya la corriente I2 era de 0,5A y la I1 era de 22,18A , esto quiere decir si aumentamos la impedancia nuestra relación de transformador no cumplirá, y por ende circulara mayor corriente en el lado primario, y así se producirá una tensión mayor en el primario, provocando calentamiento en el transformador y provocando daños en el núcleo.  Cuando se instala un relé de sobrecorriente en el lado secundario tiene que tener mínima impedancia para que simule como un cortocircuito el transformador, y así pueda trabajar bien su relación de transformación, caso contrario habrá una tensión alta en el lado secundario, porque la corriente circulara por la impedancia de magnetización.

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8. RECOMENDACIONES  Si esta en servicio u operación la corriente del secundario, no se debe interrumpir, porque si no se va inducir una tensión alta en los terminales del secundario, esto trae como resultado que se dañe el TC, porque el aislamiento se puede perforar debido al exceso de tensión en el lado secundario, esto también lleva al núcleo del TC a la saturación magnética, por lo cual se sobrecalentará el TC.  Nunca debes dejar el secundario del transformador de corriente abierto mientras pasa corriente por el primario, ya que se puede dañar el propio transformador o puede producirse una descarga.  Se recomienda que cuando instales un transformador de corriente a un sistema, el lado secundario de baja tensión se tiene que derivar a una puesta a tierra, con el propósito si haya una descarga eléctrica.  Se recomienda mantener en cortocircuito al transformador de corriente en todo momento, debido a que puede aparecer extremadamente voltajes altos, a través de los terminales secundarios abiertos.  Al realizar la prueba con la fuente de corriente, este debe ser superior a la de operación, ya que puede actuar el fusible.  Al realizar la saturación solo debe ser por un tiempo mínimo para no calentar el TC.

9. APLICACIONES  Los transformadores de medida de corriente son usados para medir corriente, es decir instalar relés de sobrecorriente como los Multilin F650 que son usados en patio de llaves.

Imagen N°21 transformador de corriente para alimentar al relé de sobrecorriente Multilin F650. Fuente: SMCint pág. 20 de 27

 Los transformadores también son aplicados en relés de distancia, con la finalidad de proteger a las líneas cortas, mediana y largas, contra sobrecargar o cortocircuitos, entre otros.

Imagen N°22 líneas de transmisión. Fuente: Omicron

 En sistema de potencia también necesitamos alimentar a un contar de energía para ello usamos transformadores de corriente con la finalidad de aislar el lado de alta potencia, y así tengamos la medida en una baja potencia, con una relación de transformación según la norma.

Imagen N°23 subestación eléctrica de potencia. Fuente: http://www.eluniversal.com.co/cartagena/local/interrupciones-deenergia-para-reconfigurar-lineas-de-alta-tension-121678 pág. 21 de 27

 Los transformadores son aplicados para alimentar los contadores u otros instrumentos de baja tensión.

Imagen N°24 tableros de baja tensión y contadores. Fuente: www.taumet.com.ar

10. BIBLIOGRAFÍA      

Recuperado de https://montanux.wikispaces.com/file/view/trafos+de+corriente.pdf J. Duncan Glover (2004). Sistema eléctrico de potencia. Mexico y America central Weedy. B (1981). Sistemas eléctricos de gran potencia. Barcelona: Revertè. Mujal, R. (2014). Protección de sistemas eléctricos de potencia. Barcelona: Iniciativa Digital Politécnica. Stevenson, W. (1994). Análisis de sistemas eléctricos de potencia. Mexico D.F::Mac Graw-Hill (621.3/s79) Ramirez, I. (2017) Problemas resueltos de sistemas de energía eléctrica. Madrid: Thomson. (621.3/R23)

pág. 22 de 27

11. REFERENCIA DEL TRABAJO DEL LABORATORIO 

Instalación del transformador de corriente o medida alimentado mediante una fuente de corriente alterna, y conectado por el lado secundario un potenciómetro, con la finalidad de simular como si fuera un relé de sobrecorriente.

Imagen N°25 instalación del transformador de corriente. Fuente: autoría propia. 

Mediciones de corrientes I1 y I2, además la tensión en ambos lados, tanto de baja y alta tensión.

Imagen N°26 mediciones de corrientes y tensiones. Fuente: autoría propia. pág. 23 de 27



Medición de la corriente a 0% del selector y nos brindaba una pequeña corriente.

Imagen N°27 intensidad de corriente de la fuente de corriente a 0%. Fuente: autoría propia. 

Medida de la corriente al estar conectado una carga.

Imagen N°28 medición de las corrientes al estar conectado a una carga. Fuente: autoría propia. pág. 24 de 27

12. RUBRICA

ELECTROTE CNIA Rúbrica

Resultado: Criterio de desempeñ o: Curso: Actividad:

PROTECCIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA Laboratorio N° 5: Transformador de Corriente.

Nombre y apellido del alumno: Sección:

AVALOS POZO, VICTOR Fecha 16/05/2018 :

B

Ciclo:

6

Semana:

8

Periodo:

2018 -1

Docente :

Carlos Ortiz

Documentos de evaluación Hoja de trabajo:

Informe técnico:

x

Proyecto :

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Ite m

Otros :

Excelent e

Buen o

Requie re mejor a

No aceptab le

1

Participa activamente en clase, expone sugerencias y debate sobre alternativas propuestas.

3

2

1

0

2

Usa el software Digsilent correctamente estableciendo flujo de carga en el circuito propuesto.

3

2

1

0

3

Implementa transformadores de corriente y relés de sobrecorriente en diversas partes del circuito.

3

2

1

0

4

Comprueba el funcionamiento adecuado de los relés de sobrecorriente ante cortocircuitos trifásicos.

4

3

1,5

0

5

Presenta información con criterios de calidad (puntualidad, presentación, buena redacción, orden y ortografía)

3

2

1

0

6

Presenta análisis crítico y conclusiones sustentadas en sus datos, resultados, esquemas, etc.

4

3

1,5

0

Puntaje total: Comentario al alumno: DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN Excelente

Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno

Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.

Requiere mejora No aceptable

Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo poco de los requerimientos. No demuestra entendimiento de la actividad.

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ELECTROTE CNIA Rúbrica Resultado: Criterio de desempeñ o: Curso: Actividad:

PROTECCIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA Laboratorio N° 5: Transformador de Corriente.

Nombre y apellido del alumno: Sección:

JHON CRISTIAN CURI PINO Fecha: 16/05/2018

B

Ciclo:

6

Semana:

8

Periodo:

2018 -1

Docente :

Carlos Ortiz

Documentos de evaluación Hoja de trabajo:

Informe técnico:

x

Proyecto :

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Ite m

Otros:

Excelent e

Buen o

Requier e mejor a

No aceptab le

1

Participa activamente en clase, expone sugerencias y debate sobre alternativas propuestas.

3

2

1

0

2

Usa el software Digsilent correctamente estableciendo flujo de carga en el circuito propuesto.

3

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Implementa transformadores de corriente y relés de sobrecorriente en diversas partes del circuito.

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4

Comprueba el funcionamiento adecuado de los transformadores de corriente.

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Presenta información con criterios de calidad (puntualidad, presentación, buena redacción, orden y ortografía)

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6

Presenta análisis crítico y conclusiones sustentadas en sus datos, resultados, esquemas, etc.

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Puntaje total: Comentario al alumno: DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN Excelente

Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno

Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.

Requiere mejora No aceptable

Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo poco de los requerimientos. No demuestra entendimiento de la actividad.

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ELECTROTE CNIA Rúbrica

Resultado: Criterio de desempeñ o: Curso: Actividad:

PROTECCIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA Laboratorio N° 5: Transformador de Corriente.

Nombre y apellido del alumno: Sección:

Vargas Lima, Juan Fecha 16/05/2018 :

B

Ciclo:

6

Semana:

8

Periodo:

2018 -1

Docente :

Carlos Ortiz

Documentos de evaluación Hoja de trabajo:

Informe técnico:

x

Proyecto :

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Ite m

Otros :

Excelent e

Buen o

Requie re mejor a

No aceptab le

1

Participa activamente en clase, expone sugerencias y debate sobre alternativas propuestas.

3

2

1

0

2

Usa el software Digsilent correctamente estableciendo flujo de carga en el circuito propuesto.

3

2

1

0

3

Implementa transformadores de corriente y relés de sobrecorriente en diversas partes del circuito.

3

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4

Comprueba el funcionamiento adecuado del transformador de corriente

4

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1,5

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5

Presenta información con criterios de calidad (puntualidad, presentación, buena redacción, orden y ortografía)

3

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0

6

Presenta análisis crítico y conclusiones sustentadas en sus datos, resultados, esquemas, etc.

4

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0

Puntaje total: Comentario al alumno: DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN Excelente

Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno

Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.

Requiere mejora No aceptable

Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo poco de los requerimientos. No demuestra entendimiento de la actividad.

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