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• alejiss 2009

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Jean-Jacques Rousseau

Biografía  Nació : Ginebra, actual Suiza, 28 de junio de 1712  Murió : Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778

vida

 fue un escritor, filósofo, músico;

usualmente es definido como un ilustrado, pero parte de sus teorías son una reforma a la Ilustración y prefiguran el posterior Romanticismo.  Era hijo de Isaac Rousseau (Ginebra, 1672– Nyon, 1747), relojero como su padre y su abuelo, y de Suzanne Bernard (Ginebra, 1673 – ibídem, 1712), que muere a sólo nueve días del nacimiento de JeanJacques y era hija del ministro calvinista

 La familia Rousseau, de origen francés, se había exiliado a

Ginebra en 1549 a causa de la persecución religiosa. Huérfano de madre, es criado por su familia paterna: a su tía y a su tío paterno Samuel Bernard, ingeniero militar, Jean-Jacques los tomará como si fueran sus segundos padres. Debido a una acusación infundada, en 1722 su padre se ve obligado a exiliarse de Ginebra y deja al joven Rousseau al cuidado de su tío Samuel Bernard, con quien tiene una infancia, una educación y unos comienzos que, aunque difíciles, él califica como la etapa más feliz de su vida. Para darle una buena educación, su tío lo mandó, junto con su propio hijo, de pupilo a casa de un pastor calvinista llamado Lambercier, en Bossey, al pie del Salève, al sur de Ginebra (1722–1724), y pasa dos años en casa del pastor. Al abandonar el pupilaje, su tío le consigue trabajo como aprendiz de relojero, y en 1725 con un maestro grabador.  Renunciar a la libertad es renunciar a la cualidad de



 Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran

medida en la Revolución Francesa, el desarrollo de las teorías republicanas, y el crecimiento del nacionalismo.

 Su herencia de pensador radical y revolucionario está

probablemente mejor expresada en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio o de la Educación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la posibilidad de una educación.



obras  Contrato social  Emilio, o De la

educación

pensamiento  Construido sobre la estructura del paso

del estado natural al estado de sociedad, el pensamiento de Rousseau propone un regreso utópico al primer estadio sin abandonar el segundo en tanto que abandonarlo ya no es posible. 