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Algas pardas, verdes y rojas Yanelys pájaro castro Laboratorio de botánica Universidad del atlántico, facultad de ciencias básicas, programa de biología.

Las algas son talófitos (organismos que carecen de raíz, tallo, hojas); tienen clorofila, junto a otros pigmentos acompañantes y carecen de estructuras estériles rodeando a las células reproductoras. En la práctica de algas se lograron identificaron los diferentes tamaños, estructuras reproductivas y filamentos que poseen las algas verdes (ulva lactuca), pardas (sargassum y padina) y rojas (gracilaria) esto lo logramos realizado cortes en las diferentes estructuras que estos poseen con la ayuda del microscopio y estereoscopio. Palabras desconocidas: cianobacterias, ficobilinas, fucoxantina.

Introducción Las algas son un grupo artificial hoy son divididas en dos reinos, las algas azulverdes (Reino Monera-unicelulares) capaces de formar colonias pero no tejidos y el resto ellas se ubican en el Reino Protista aunque algunas adquieran gran desarrollo, en cuanto a sus formas y estructuras (algas marinas rojas y pardasmulticelulares). Son organismos muy diversos y para diferenciar un grupo de otro se utilizan más bien los pigmentos, que carbohidrato de reserva poseen o características reproductivas pero nunca las morfológicas. Las algas generalmente viven en ambientes muy húmedos o en el agua y se diferencia del resto de los vegetales fotosintéticos (plantas terrestres) porque no poseen un verdadero embrión y la falta de una envoltura multicelular alrededor del gametangio y esporangio. Las algas se dividen en 4 grandes phylum: 

Rhodophytas (algas rojas): son plantas no vasculares, son fotosintéticas y contienen clorofila a y d, las hay unicelulares y multicelulares estas últimas son filamentosas. Habitan en ecosistemas marinos y aguas cálidas, viven en sustrato fijo rocoso. Son las algas que alcanzan mayor profundidad y lo hacen es por competencia. Las ficobilinas le dan el color rojo. Estos pigmentos son los que le permiten lograr grandes profundidades ya que los rayos solares no le llegan directamente. El carbohidrato de reserva es conocido como almidon florideano y se parece al glucógeno. Se pueden reproducir asexualmente por fragmentación del talo o filamentos y su

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reproducción sexual es por alternancia de generaciones donde se obtienen tres como resultado. De estas algas se extrae el agar de gran importancia para biólogos y microbiólogos. Phaeophyta (algas pardas): su color se debe a la presencia de una xantofila, un pigmento que protege de la luz del sol, llamado fucoxantina, que enmascara el color de las clorofilas a y c, de los beta carotenos y otras xantofilias. Como sustancia de reserva posee el polisacárido laminaria y carecen de almidón. Las paredes de la célula están compuestas por celulosa y ácido alginico. Las algas pardas las más simples son filamentosas y ramificadas mientras que las complejas poseen unos sistemas conductores semejantes a los que poseen las plantas superiores. Presentan los mismos tipos de reproducción sexual que las algas verdes excepto la hologamia, ya que no existen feofíceas unicelulares, comparten los mismos tipos de ciclo biológico: monogenetico y digenetico. Chlorophytas (algas verdes): poseen clorofila a y b que son las que le brindan el color verdoso, poseen pigmentos como carotenos y xantofilas en menor proporción. Como sustancia de reserva tiene almidón almacenado dentro de sus estructuras celulares denominadas plastos. Pueden ser unicelulares, pluricelulares o cenocíticas (una gran célula sin tabiques con uno o varios núcleos).su reproducción asexual se puede dar por fragmentación y la sexual por hologamia, conjugación, planogamia y oogamia, sus ciclos biológicos pueden se monogenetico y digenetico.

Las algas realizan una de las mayores aportaciones de oxígeno al planeta; se estima que participan con cerca del 50% de la fotosíntesis global. Metodología y métodos En la práctica práctica logramos la identificación de cada alga gracias a la ayuda del docente utilizamos algas verdes (ulva lactuca), pardas (sargassum y padina) y rojas (gracilaria) realizamos cortes en ellas para poder observar sus estructuras microscópicas y vimos también a través del estereoscopio las estructuras externas enteras sin ningún corte. Resultados Aquí se realizó la identificación de las algas fig.1, fig.2. fig.3 y fig.4 luego observamos a través del estereoscopio la conformación externa de cada una de ellas y en el microscopio observamos la lámina del sargassum en el objetivo de 40x y apreciamos las células que las componen y esporangios abiertos (dehice) que son los que liberan las esporas fig.5, luego realizamos el corte transversal al

estipe del sargassum y observamos la medula (células grandes que conducen azucares) y el cortez (células que rodean la medula, son el conjunto de filamentos unidos) fig.6.

Fig.1: Lechuga de mar (alga verde). Laminas.

Fig.2: Gracilaria (alga roja).

Fig.3: Padina (alga parda).

Fig.4: Sargassum (alga parda). Con sus estructuras identificadas.

Fig.5: corte transversal del estipe. Medula y cortez. Sargassum.

Fig.6: corte transversal de la lámina del sargassum. Conclusión Como conclusión de la práctica se aprendimos a reconocer cada una de las estructuras que conforman a los diferentes tipos de algas. También que son muy diversas y no se pueden reconocer a simple vista sino realizando estudios detallados. Son organismos de ambientes húmedos o donde se encuentran grandes masas de agua y proporcionan gran cantidad de oxígeno a la tierra gracias a su actividad fotosintética y a que se encuentran en gran cantidad en estos ambientes. Bibliografía http://www.alihuen.org.ar/algas-ficologia/que-son-las-algas.html http://www.asturnatura.com/algas/algas-verdes.html