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UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “Dr. CAMILO GALLEGOS DOMÍNGUEZ” Dirección.: Manuelita Sáenz y Marco Subía Teléf. 062 358-472 Correo electrónico: [email protected] Página web: www.escuela.ccgallegos.edu.ec/

NUEVA LOJA - SUCUMBÍOS - ECUADOR

INFORME DE ACTIVIDADES ANUALES AÑO LECTIVO 2018 - 2019 1. DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL PLANTEL : DOMÍNGUEZ” PROVINCIA : CANTÓN PARROQUIA : DIRECCIÓN :

U. E. “DR. CAMILO GALLEGOS

SUCUMBÍOS : LAGO AGRIO NUEVA LOJA BARRIO EL DORADO MANUELITA SÁENZ Y GENERAL SUBÍA DOCENTE : ING. SANDRA ALDAZ Nº DE ALUMNOS : 202 ASIGNATURAS : SOPORTE TECNICO – SISTEMAS OPERATIVOS- DISEÑO Y DESARROLLO WEB – DISEÑO Y REALIZACION EN ENTORNOS GRAFICOS- SISTEMAS INFORMATICOS MULTIUSUARIOS EN RED.

2. INFORME DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS: Antecedentes: De conformidad con lo prescrito en el Art. 146 del Reglamento a la LOEI, dando fiel cumplimiento a lo que estipula los Art. 191, 206, 209 y 216 del Reglamento a la LOEI, me permito hacer llegar

el informe anual de

actividades del Tercer Año de Educación General Básica, paralelo “E”, de acuerdo al calendario escolar del Régimen Sierra 2016-2017.

Se inicia el

periodo lectivo, desde el 22 de agosto del 2016 con actividades de organización, planificación, organización de actividades de evaluación diagnóstica, etc. Y desde el 5 de septiembre del 2016 hasta el 05 de julio del 2017, actividades pedagógicas, sociales, culturales, deportivas con los niños y niñas del paralelo antes indicado. ACTIVIDADES: Dando cumplimiento siguientes actividades:

a las disposiciones ministeriales, se

realizaron las

 Socialización de

artículos del Reglamento

a la LOEI

a los padres de

familia antiguos y nuevos, según estipula el Art. 205 del mismo, para que conozcan quienes aún no saben sobre el nuevo proceso de evaluación académica,

así

mismo

que

manifiesten

su

compromiso

de

corresponsabilidad en el inter-aprendizaje de sus representados. CLASES: Participativas, dinámicas, investigativas, con la ayuda de las TIC´S Se logró:  Trabajar     

en todas las asignaturas, para una mayor comprensión de

conceptos. Se elaboró los trabajos académicos independientes (T.A.I) Publicitar actuaciones individuales en clase. (T.I.C) Realización de actividades grupales y trabajo en equipo. (T.G.C) Aprobación y validación de lecciones orales y escritas (L) Elaboración, aplicación, revisión y calificación de la evaluación sumativa.

(E.S)  Adaptación de estrategias para trabajar con alumnos con discapacidades  Se aplicó la metodología basada en problemas  Se trabajó en el laboratorio de computación 1 MÉTODOS: La metodología de enseñanza-aprendizaje empleados en las asignaturas son las siguientes:  SOPORTE TECNICO:

Proceso Didáctico,

Directa, Método Inductivo, Deductivo,

Método de Observación Resolución de Problemas,

Practico en el laboratorio de computación,  SISTEMAS OPERATIVOS: Proceso Didáctico, Directa, Método Inductivo, Deductivo,

Método de Observación

Resolución de Problemas.,

Practico en el laboratorio de computación.  DISEÑO Y DESARROLLO WEB: Observación Directa, cuestionarios, Practico en el laboratorio de computación.  DISEÑO Y REALIZACION EN ENTORNOS GRAFICOS: Observación Directa, cuestionarios, Practico en el laboratorio de computación. - SISTEMAS INFORMATICOS MULTIUSUARIOS

EN

RED:

Demostrativo, visual – Practico en el laboratorio de computación.     

Observación. Abstracción Planificación Dinámicas Ejecución

PLANIFICACIONES: Página de Educar Ecuador  Desde el inicio del año se empezó trabajando las planificaciones con el nuevo formato el mismo que debía ser el que indicaba el Ministerio de Educación, esto para subir a la plataforma Educar Ecuador,  Se elaboró la planificación didáctica Anual, por Bloque Curricular, Semanal y Diario. (MACRO, MESO Y MICRO) INFORMES: (parciales, quimestrales, anuales) Se cumplió con la presentación de los informes de los parciales:  Informe del 1° Parcial del Primer Quimestre – Acta de Junta del 1°Parcial del Primer Quimestre – Acta de junta del 1° Parcial del Primer Quimestre.  Informe del 2° Parcial del Primer Quimestre – Acta de Junta del 2° Parcial del Primer Quimestre – Acta de junta del 2° Parcial del Primer Quimestre.  Informe del 3° Parcial del Primer Quimestre – Acta de Junta del 3° Parcial del Primer Quimestre – Acta de junta Parcial del Primer Quimestre.  Informe del Primer Quimestre – Acta de Junta del Primer Quimestre – Acta de junta del Primer Quimestre.  Informe del 1° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de Junta del 1° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de junta del 1° Parcial del Segundo Quimestre.  Informe del 2° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de Junta de del 2° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de junta del 2° Parcial del Segundo Quimestre.  Informe del 3° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de Junta del 3° Parcial del Segundo Quimestre – Acta de junta Parcial del Segundo Quimestre.  Informe del Segundo Quimestre – Acta de Junta del Segundo Quimestre – Acta de junta del Segundo Quimestre.  Con estos informes se está cumpliendo con el informe anual 2018 - 2019, de acuerdo al formato entregado por las autoridades del plantel el año anterior. EVALUACIÓN: (Formativa, sumativa, diagnostica) Calificaciones. (Entregado a la autoridad) Al inicio del año se realizó la evaluación diagnóstica en las asignaturas de: SOPORTE TECNICO – SISTEMAS OPERATIVOS- DISEÑO Y DESARROLLO WEB – DISEÑO Y REALIZACION EN ENTORNOS GRAFICOS- SISTEMAS INFORMATICOS MULTIUSUARIOS EN RED.

 La Evaluación Formativa se aplicó en todo momento.  Aprobación y validación de lecciones orales y escritas (L)  Elaboración, aplicación, revisión y calificación de la

evaluación

Sumativa. (E).  Recuperación pedagógica:  Se trabajó las 2 horas semanales los días miércoles y jueves durante todo el año lectivo, y de igual forma con horas complementarias. Atención a estudiantes con NEE  Se trabajó con 8 estudiantes con NEE. 3. INFORME DE COMPORTAMIENTO:  Se han realizado reuniones con los padres de familia, para organizar diferentes actividades, para informar sobre el rendimiento, analizar problemas de conducta y aprendizaje y buscar estrategias de solución que permitan el mejoramiento en el aprendizaje y comportamiento de sus hijos. En el año se obtuvo un promedio de “B” en el paralelo de tercero informática. 4. INFORME DE ACTIVIDADES CULTURALES, SOCIALES, DEPORTIVAS. (Otras gestiones o actividades realizadas

por el docente en base a las

atribuciones de la ley de educación y su reglamento) En la institución, o paralelo (deportes, social, cultural) ACTIVIDADES DEPORTIVAS  Se participó en el campeonato interno de padres y madres de familia.  Se participó en el campeonato interno de los estudiantes.  Se incentivó a los padres para que lleven a sus hijos a entrenar diferentes disciplinas. ACTIVIDADES SOCIALES     

Se Se Se Se Se

realizó la Colada Morada. agasajó a los niños en Navidad. celebró el día del maestro (a). celebró el día de la madre realizó la clausura del año escolar en el aula.

ACTIVIDADES CULTURALES  Se participó en el concurso de dibujo “MÍ INSTITUCIÓN”  Se participó en el concurso de ortografía  Se participó en el concurso de Lectura

5. NÓMINA

DE

PADRES

QUE

NO

COLABORARON

CON

RESPONSABILIDADES Y APORTES. En este punto debo informar que los padres de familia se mantuvieron muy pendientes de las actividades del paralelo, colaboraron mucho tanto económicamente como en la participación activa. Se contó con comisiones que cumplieron muy bien con sus actividades y vale rescatar la coordinación de la señora presidenta del paralelo, por su excelente colaboración y dirección de sus funciones asignadas a ella. 6. INFORME DE DESAYUNO ESCOLAR. REFRIGERIO ESCOLAR:  Se realizó la distribución de las galletas: Barra, Rellenas, normales, del programa alimentación escolar.  Los estudiantes recibieron diariamente la leche con los diferentes sabores. 7. SUGERENCIAS. Recomendaciones PARA AUTORIDADES:  Que se realice capacitaciones continúas en relación a los cambios y disposiciones que se están dando continuamente. Sobre todo después de haber sido evaluada mediante la elaboración de portafolio esto con la finalidad de estar actualizada.  Que se gestione la posibilidad de poner a disposición un aula audio-visual, para proyección de videos educativos relacionados a los temas de clases diarias.  Que se exija a todos los docentes el ingreso de notas en las fechas establecidas.  Que se den charlas a los padres y madres de familia, para el cambio de actitud en los padres y estudiantes.  Leer los informes que se emite, además solicitar que se maestro

a

los

informes

que

tienen

que

ver

con

dé acceso al rendimiento

y

comportamiento de los niños que estarán a su cargo y porque no decir tener acceso a las actas.  Que se capacite a los jóvenes estudiantes al inicio del año lectivo con temas de motivación personal.

 Que se vea la forma de integrar al personal docente de la jornada vespertina con la matutina, con la finalidad que no

existan malos

entendidos y comentarios. Por el hecho de estar en diferentes horarios. Los mismos que generan malestar para ambas partes. PARA PADRES DE FAMILIA:  Deben ayudar a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, pero sobre todo que envíen y de ser posible acompañen a los niños y niñas a la recuperación pedagógica según el horario establecido por la institución.  Dirigir y controlar las tareas, lecciones y todas las actividades que     

fortalezcan el proceso de aprendizaje de sus hijos. Enviar a sus representados bien uniformados. Enviar puntual a sus representados. Cumplir con las obligaciones adquiridas en el aula. Dedicar el tiempo necesario a sus hijos. Cumplir con la asistencia a las reuniones y mingas convocadas por el docente y las autoridades del plantel educativo.

PARA ALUMNOS Y ALUMNAS:  Asistir, participar y trabajar activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje en el aula, y en el Refuerzo pedagógico para potencializar sus capacidades, habilidades y destrezas.  Cumplir oportunamente con sus deberes de estudiantes.  Los estudiantes tienen derechos, pero, también que deben cumplir con sus deberes u obligaciones.  Llevar los materiales que el docente les pide para trabajar en clase. 8. INFORME DE COMISIONES:

(permanentes o especiales)

En lo que se refiere a Gestión de Riesgos se participó activamente en los simulacros establecidos por la institución. Se realizó el informe de gestión de riesgos. CON LOS ESTUDIANTES  Se participó con el acto cívico.  Se participó en las diferentes actividades .

9. REALIZACIÓN DE REUNIONES CON EL AREA DE INFORMATICA  Se realizaban reuniones periódicas para informarlos a los compañeros de los procesos de reuniones mantenidas con la autoridad de la institución.  Para coordinar actividades de clases.

    

Para Para Para Para Para

coordinar actividades de evaluaciones. analizar el comportamiento. analizar el rendimiento) coordinar actividades de cierre de Bloque. elaboración de actas de junta de curso.

Juntas de grado o curso.  Se ha participado en

juntas para la elaboración

Quimestre y del Segundo Quimestre. 10. REUNIONES CON LOS PADRES

DE

del acta del primer FAMILIA

DE

3RO

INFORMATICA”B”  Se realizó 5 reuniones en el año lectivo.  Se realizó las actas de reuniones con los padres de familia 11. DOCENTE DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL Se trabajó desde octubre del 2018 hasta abril del 2019 Se realizó el informe respectivo de notas 12. INVENTARIO DE BIENES ACTUALIZADO.  36 bancas  39 mesas  escritorio para la docente.  2 casilleros metálicos.  1 pizarra de tiza líquida.  1 Extintor  1 Lámina de símbolo patrio  1 Lámina perfil del bachillerato internacional  1 Silla del profesor  1 Escoba  Dos ventiladores 13. ANEXOS O EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS (Informes parciales, quimestrales, anual, concentrado de calificaciones, actas de sesiones, actividades

complementarias, documento de recuperación

pedagógica, registro de asistencia, registro de comportamiento, etc.

Es todo cuanto puedo informar como docente del área de informática y tutor de tercero informática "B”.

Lago Agrio, 26 de julio del 2018

___________________________________ __________________________________ . ING. SANDRA ELIZABETH ALDAZ C. MORA

LIC. DARWIN GALARZA

DOCENTE

VICERRECTOR VESPERTINA