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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 gestión 2019-2022

CEPREMUNI-ASILLO 2020 I EXAMEN DE SIMULACRO CEPREMUNIASILLO 01 DE FEBRERO

SOCIALES

S TIPO DE PRUEBA 1

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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 FÍSICA 1. Un tren experimenta MRU avanza con una rapidez de 54 km/h. se tarda 20s en atravezar un tunel de 200m de longitud. Determine la longitud del tren. a) b) c) d) e)

trabajando 4 horas diarias para hacer otra zanja de 100 m. de largo; 1,5 m. de ancho y 1 m. de profundidad? a) 5 d) 3

6 La simplificación de 0

E

2.60𝑚⁄𝑠 2 20 30 40 600

b) 3,4 e) 3,6

A) 5 D) 20

B) 10 E) 25

A) 2 D) 1/2

 360.5

es:

C) 15

c) 4,6

B) 3 E) 4

C) 1

8 Calcular m + n para que el polinomio P=

3x m1y n 3  7 x m2 y n 1  11x m3 y n 2

Sea de grado absoluto 8 y de grado relativo respecto a “y” igual a 5. A) 1 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

c) 60

5. Una cuadrilla de 22 obreros, trabajando 5 horas diarias, han empleado 6 días para abrir una zanja de 220 m. de largo, 1 m de ancho y 0,625 m. de profundidad. ¿Cuántos días más empleará otra cuadrilla de 12 obreros, 2

125 

36



0

2 x  4  2 x 3 S  x2 2  2 x 1

4. En un recipiente que contiene 8 litros de agua se han disuelto 750 gramos de azúcar. ¿Qué cantidad de agua se habrá evaporado cuando el litro de liquido restante contenga 220 gramos de azúcar? a) 6,8 d) 5,6

 9

2 1 2

7 Efectuar:

3 Un cubo de madera cuesta 12 soles. ¿Cuánto costará otro cubo de la misma madera pero de doble arista? b) 48 e) 96

8

33

35

ARITMÉTICA

a) 24 d) 72

c) 9

ÁLGEBRA

100m 200m 300m 400m 500m

2. Un móvil parte desde el reposo a ranzón de 2𝑚⁄𝑠 2, una distancia de 20m en 3s. halle rapidez final. a) b) c) d) e)

b) 4 e) 6

9 Sea: P(x;y;z)=4xm+3n + 2p y2m + n + 3p z-3m + 2n +p

tiene G.A. 60. Hallar el grado absoluto de: A(x; y;z) =-4m + 2 yn + p + 3 z4 . A) 14 B) 17 C) 7 D) 13 E) 9 10 Resolver: 33

X

 27 9

A) 7 D) 4

x 4

B) 5 E) 6

C) 1

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16. en la figura, Hallar el valor de x a) 20° b) 28° c) 34° d) 24° e) 15°

TRIGONOMETRÍA 11 Si: Tg   0, 2 , determine:

E

Sen   Cos  Sec   Csc 

2 26 13 D) 5

A)

26 3 5 E) 26

B)

C)

5 13 3x

2a 2x

4a 5a

12. Hallar “x + y”

HISTORIA

a) 48 d) 56

b) 60 e) 65

c) 64

GEOMETRÍA 13. ¿Cuántos segmentos determinan 2020 puntos colineales? a) 500 b) 57,443 c) 2.039,190 d) 7.845.622 e) 1,234,561 14. A, B, C, D, E, son puntos consecutivos de una recta, donde AC + BD + CE = 105, AE = 68 Y DE = 2AB. Hallar AB a) 10.3 b) 20 c) 24 d) 44 e) 9.2 15. A, B, C, D, E, son puntos colineales y consecutivos, B es punto medio de AC y D punto medio de CE. Hallar AE, si AD = 24 y BE = 27 a) 25.5 b) 34 c) 51 d) 30 e) 26 3

17. Entre los factores que posibilitaron el desarrollo del siglo de Pericles, presentado como una época de oro de la Polis Ateniense, debemos considerar. I. Las guerras médicas que consolidaron a Atenas que, a través de la liga de Delos, impuso su dominio comercial en la Hélade. II. Las guerras en el Peloponeso que permitieron la hegemonía comercial a Atenas frente a Esparta en todo el Mediterráneo. III. La guerra de trolla que determino la hegemonía política, cultural y comercial de Grecia en el Asia menor, Egipto y macedonia. A) Solo II B) III C) Solo I D) I y II 18. La disciplina proveniente de la antropología biológica; que se ocupa del estudio de la evolución humana y sus antepasados, se conoce como: a) b) c) d) e)

paleoantropología antropología social antropología cultural antropología física antropología forense

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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 19. ¿Quién fue el ministro de guerra y marina durante el protectorado del general Jose de San Martin? a) b) c) d) e)

Leopoldo García Hipólito Unanue Bernardo Monteagudo Juan García del Rio Daniel del Carpio

20. En el Tahuantinsuyo, el sistema laboral de “defensa civil “en casos de emergencia huaycos, desbordes, terremotos, etc.), donde las mujeres organizaban brigadas para los trabajos más urgentes en las obras estatales afectadas, se denominaba: a) b) c) d) e)

ayni. minca. mita. chunca. mita y minca.

CÍVICA 21. Cuando nos referimos a la municipalidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades a través de distintos modos de creación artística, producción, difusión, distribución y su disfrute, cuales quiera fuera sus medios y tecnologías utilizadas, estamos ante el concepto de_________ cultural. a) b) c) d)

Contenido Actividad Identidad Diversidad

22. Aquella función de la familia que busca generar una conciencia respecto de las relaciones que se deben establecer con las personas de un entorno determinado, se denomina función: a) b) c) d) e) 4

legal. educativa. recreativa. económica. social.

23. El derecho a la libertad, al honor y a la buena reputación, son derechos de: a) b) c) d) e)

segunda generación. tercera generación. quinta generación. cuarta generación. primera generación.

ECONOMÍA 24. Algunas actividades económicas de consumo o producción generan efectos positivos o negativos sobre terceros, los que se denominan externalidades positivas o negativas, respectivamente. Por ello, se puede afirmar que las explotaciones mineras peruanas en las cabeceras de cuenca generan, usualmente, una externalidad a) b) c) d)

Positiva en la producción Negativa en el consumo Negativa en la producción Positiva en el consumo

25. Las exportaciones peruanas están compuestas de productos tradicionales y no tradicionales. Por otro lado, entre los principales productos de exportación representativos destacan el esparrago en conservasen la costa, las barras de cobre en la sierra y el café en grano en la selva. A partir de ello, se desprende que, en el Perú, las exportaciones de productos no tradicionales provienen, básicamente de la: a) b) c) d)

Costa y selva Región selva Región costa Sierra y costa

26. La economía informal puede incluir a las empresas y trabajadores de las distintas actividades económicas que participan al margen de los registros y a las normas establecidas para el funcionamiento de la economía. en porcentajes, el número de empresas y trabajadores informales en el Perú es muy alto. ¿cuál de los siguientes aspectos

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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 económicos incide como un impedimento menor para formalizar la actividad informal? a) b) c) d)

Acceso al crédito bancario Obligaciones fiscales Mano de obra barata Uso de bienes de capital

LITERATURA 27. El Caballero Carmelo tuvo … peleas invictas antes de la batalla del 28 de julio en el coliseo San Andrés. a) 36 b) 27 c) 37 d) 35 e) 1 28. La segunda Bala que recibió a Hilario Crispín fue: a) En la pierna b) En el brazo c) En el ojo d) En el pecho e) En la cabeza 29. El romanticismo se caracteriza por ser: a) Objetivo b) Real c) Subjetivo d) La a y la b e) N.A. COMUNICACIÓN 30. En la oración “Vivo la vida y no dejo que la vida me viva”. La cantidad de sustantivos son: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 31. Algunas de las categorías gramaticales se caracterizan por ser variables y estas son: a) Sustantivo, verbo, adverbio y sujeto b) Verbo, pronombre, artículo y la conjunción c) Conjunción, preposición y el adverbio d) Sujeto y predicado 5

e) N.A. 32. Complete: “El… es la unidad lingüística comunicativa esencial producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social, y está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debida a la intención (comunicativa) del hablante de crear un texto estructurado e íntegro “. a) Parágrafo. b) Enunciado. c) Signo. d) Contexto. e) Texto. 33. Complete: “Todo texto… es una producción lingüística que presenta una sucesión de acontecimientos que ofrecen interés humano y poseen unidad de acción”. a) Poético b) Descriptivo c) Narrativo d) Dialógico e) Argumentativo QUÍMICA 34. Relación matemática que permite calcular la energía cinética de un objeto o de una partícula. a) 𝐹 =

𝑞+ 𝑞− 𝑑2 1

b) 𝐸𝐾 = 2 𝑚𝑣 2 c) 𝐸 = 𝐸0 − [(2.303𝑅𝑇/𝑛𝐹 ) log 𝑄 ] d) 𝐸 = 𝑞 + 𝑤 e) 𝐾𝐸𝐴 = 𝐾𝐸𝐵 35. ¿En qué caso las moléculas de agua tienen más energía? a) b) c) d) e)

En el agua líquida a 100 ° C. En el vapor de agua a 100 ° C. En el agua sólida a 100 ° C. En el agua líquida a 10 ° C. En el agua sólida a – 10 ° C.

36. ¿Qué relación existe entre la materia y la energía? Edición www.Abadmelodio.com

I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 a) La materia y la energía son propiedades químicas de los elementos. b) La materia no se crea ni se destruye excepto en las reacciones nucleares, la masa permanece constante. c) Durante cualquier cambio químico se absorbe o se desprende energía. d) La materia ocupa un lugar en el espacio y la energía no. e) La energía 37. En una explosión nuclear se liberan 3.66𝑥1021 erg de energía. Luego de la explosión se recogieron 80g de materia. Determinar la masa inicial de este material. a) b) c) d) e)

1 2 3 4 5

BIOLOGÍA 38. De acuerdo con el organismo, la Biología se divide en: a. Microbiología, botánica y zoología b. Protozoología, malacología, micología c. Zoología, herpetología, microbiología d. Zoología, microbiologia, criptógamas e. Botánica, zoología, bacteriología 39. El conjunto de reacciones bioquimicas que suceden en el interior de las células se denomina: a. Crecimiento b. Sistemas abiertos c. Metabolismo d. Sensibilidad e irritabilidad e. Homeostasis 40. A la agrupación de células que presentan la misma estructura y cumplen las mismas funciones, se le denomina nivel de organización: a. Reproductivo b. Tisular c. Sistemico d. Biomolecular e. Energético 41. La homeostasis es: 6

a. Formación de nuevas células b. La capacidad del cuerpo de detectar cambios c. El aumento tel tamaño corporal d. La condición de equilibrio en el medio interno e. El proceso por el cual las células no especializadas se transforman en especializadas 42. La rana gigante del Lago Titicaca es estudiado por: a. b. c. d. e.

La protozoología La zoología La herpetología La genética La micología

RAZ. MATEMÁTICO 43. En la siguiente triángulos hay?

figura. ¿Cuántos

a) 46 b) 56 c) 78 d) 21 e) 36 44. El número de triángulos en a figura es: a) 44 b) 40 c) 16 d) 48 e) 36 45. Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen, obtuvieron 10, 11, 14, y 15 de nota. Si Aldo obtuvo nota impar; Hugo y Dante obtuvieron, cada uno, menos que nota que Juan; y Hugo obtuvo más nota que Aldo. ¿Cuál es el promedio de las notas de Juan y Dante? a) 12.5 b) 10.5 c) 14.5 d) 12 e) 13

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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020  1 2 3 4

46. Miguel y Enrique nacieron el mismo día Oliver es menor que Enrique, Claudio es menor que Oliver, pero Genaro es mayor que Miguel. Por lo tanto, el menor de todos es: a) b) c) d) e)

Enrique Genaro Miguel Oliver Claudio

47. Silvia, Herrera y Gómez son tres profesores que enseñan matemática, historia y geografía, no necesariamente en ese orden:  El que enseña geografía es el mejor amigo de Herrera y el menor de los tres.  Silvia es el mayor que el de historia. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es correcta? I. Gómez es el mayor. II. Gómez enseña geografía. III. El de matemática es mayor que Silvia. a) b) c) d) e)

Solo I Solo II Solo III I y II II y III

48. Ricardo, Cesar, Percy y Manuel tienen diferente ocupación: I. Ricardo y el carpintero están enojados con Manuel. II. Cesar es amigo del electricista. III. El comerciante es familiar de Manuel. IV. El sastre es muy amigo de Percy y del electricista. V. Ricardo desde muy joven de dedica a vender abarrotes. ¿Quién es el electricista? a) b) c) d) e)

Percy. Manuel. Cesar. Ricardo. N.A.

49. Dado la tabla:

7

1 4 1 2 3

2 1 2 3 4

Calcular:

3 2 3 4 1

4 3 4 1 2

 (2  1)  (3  4)(22)

a) 49 b) 16 c) 25 d) 9 e) 36 50. Se define la siguiente operación en la presente tabla

 3 6 9 12

1 2 11 13 20 22 29 31 38 40

3 15 24 33 42

4 17 26 35 44

Determine el valor de 32  18 a) 112 b) 124 c) 132 d) 164 e) 196 51. Se define en A= {1; 2; 3; 4} la operación binaria  mediante la tabla.

 1 2 3 4

1 3 4 1 2

2 4 1 2 3

3 1 2 3 4



4 2 3 4 1



Si: 2  ( x  1)  3  1  4 Calcule: R  (1 Donde a) 1 d) 3

a

1

1

2

1

)  (x

1

 x)

1

es elemento inverso de a.

b) 0 e) 4

c) 2

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I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 52. En la multiplicación siguiente, cada asterisco representa una cifra.

4 5 a  3  4  6 5  

 

Calcular: ab a) 144 d) 121

6  b  

b a

b) 169 e) 196

c) 125

53. Hallar a  b :

a1b  a 2b  a 3b 

 a 9 b  50c1

a) 12 d) 14

c) 15

b) 16 e) 13

54. Halle U  N  A  J , si:

U  N          

a) 25 d) 16

A  J     8             1 b) 18 c) 24 e) 17

RAZ. VERBAL Etimología 55. De los términos; dikefobia, dactiloteca, macnicida, discericida, mideofobia, quiroteca. Alternativa correcta es: a) miedo a decir la verdad, depósito de dedos, miedo al mángate, matar al alumno, miedo al mideo, depósito de manos. b) Miedo a la justicia, depósito de dedos, matar gente importante, matar al 8

alumno, miedo a la mentira, depósito de manos. c) Miedo al decir la verdad, deposito dáctilos, muerte a los magos, matar al estudiante, miedo al vídeo, depósito de dientes. d) Miedo a la justicia, depósito de anillos, matar gente importante, matar al estudiante, miedo a la mentira, depósito de guante. e) Miedo al duque, depósito de aro, matar al magnate, matar al alumno, miedo a la mentira, depósito de manos. Proceso formativo de las palabras 56. En octubre, Casimiro ingresó a una fiesta de forma intempestivo y quitándole el micrófono al animador empezó a perorar en contra de esa diversión. de modo que muchos quedaron perplejos ante tal acto, y otros de inmediato pifiaron a viva voz: ¡Aguafiestas! a partir del texto, podemos decir que el termino pronunciado por algunos asistentes como rechazo a su inoportuno actuar de Casimiro correspondería al proceso formativo de: a) b) c) d) e)

composición (V-N) derivación parasíntesis sufijación composición (N-N)

57. las palabras picapedrero, coliflor y paraguas forman parte de la composición propia o univerbal (CPU) y su estructura interna es: (N denota al sustantivo, A al adjetivo y V al verbo) a) b) c) d) e)

(V-A) – (N-N) – (ViN) (N-V) – (AiA) – (V-N) (ViN) – (NiN) – (ViN) (V-N) – (NiN) – (V-N) (V-V) – (N-N) – (A-A)

58. las palabras omnisciencia y aguamarina están formadas por: (N denota al sustantivo, A al adjetivo y V al verbo) Edición www.Abadmelodio.com

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a) Composición sintáctica – composición propia (N-A) b) Derivada por prefijación – composición propia (N-A) c) Derivada por sufijación – composición propia (NiA) d) Derivada por parasíntesis e) Composición propia o univerbal

Analogías 59. ANTEDILUVIANO : FRAGANTE:: a) Latente : Patente b) Aromático :Geronto c) Efebo : Hediondo d) Carcamán : Flagrante e) Parsimonia :Excelsitud 60. LECTOR : POEMA:: a) Lector : Biblioteca b) Plomero : Tubería c) Conductor : Automóvil d) Gatillo : Bala e) Cantante : Ópera 61TENIENTE : OFICIAL:: a) Obrero : Albañil b) Actor : Artista c) Obispo : Sacerdote d) Tenis : Deporte e) Psicólogo :medico Comprensión lectora TEXTO 1 “El argumentum ad misericordiam es la falacia que se comete cuando se apela a la piedad para conseguir que se acepte una determinada conclusión. Se encuentra con frecuencia este tipo de argumentación en los tribunales de justicia, cuando un abogado defensor deja de lado los hechos que atañen al caso y trata de lograr la absolución de su cliente despertando piedad en los miembros del jurado. Clarence Darrow, el famoso abogado criminalista, era un maestro en el uso de este género de recursos. Cuando defendió a Thomas I. Kidd, funcionario de la Unión de 9

Trabajadores de la Madera, llevado a juicio bajo acusación de conspiración criminal. ¿Era Thomas Kidd culpable de lo que se le acusaba? El alegato de Darrow era lo suficientemente conmovedor como para lograr despertar en el jurado el deseo de arrojar por la borda todo lo concerniente a pruebas o a la legalidad. Pero, por persuasivo que sea tal alegato, desde el punto de vista de la lógica es falaz todo razonamiento que pretenda derivar de premisas como éstas la conclusión de que el acusado es inocente. El argumentum ad misericordiam es usado a veces de manera ridícula, como el caso del joven que fue juzgado por un crimen particularmente brutal, el asesinato de su padre y de su madre con un hacha. Puesto frente a pruebas abrumadoras, solicitó piedad sobre la base de que era huérfano” 62. ¿Cuál de los siguientes sería el mejor título para el texto anterior? a) El argumentum ad misericordiam y su ámbito de aplicación. b) La defensa judicial de Thomas I. Kidd como precedente legal. c) La falacia del llamado a la piedad como argumento persuasivo. d) Los recursos falaces del famoso Clarence Darrow. e) La lógica y su papel en los tribunales de justicia. TEXTO 2 “Todos sabemos que son muchas las cosas que ha de aprender un niño a lo largo de su crecimiento, pero lo que resulta realmente interesante es averiguar cómo consigue hacerlo y de dónde provienen sus fantásticas teorías sobre el mundo que le rodea. Sorprende a veces comprobar las respuestas absolutamente coincidentes que se dan en diversos niños de la misma edad. Este hecho nos hace pensar que esas respuestas no son resultado de un acto espontáneo libre y puro sino de un sistemático proceso mental cuya Edición www.Abadmelodio.com

I EXAMEN DE SIMULACRO 01 DE FEBRERO TIPO ADMISIÓN CEPREMUNI-ASILLO 2020 forma peculiar de razonar les lleva a esas creencias. El método que sigue el niño en su aprendizaje es el de la experimentación. Va poniendo a prueba de forma práctica sus teorías preliminares sobre un hecho o tema que no comprenda o investiga activamente ante lo desconocido. De esta forma, elabora un punto de vista personal sobre el mundo que, por otra parte, no es fácil de entender para los adultos, ya que éstos habitualmente creen que el pensamiento infantil diferente del suyo propio sólo en cantidad de conocimientos, ignorando que también la calidad o forma de conocer es diferente” 63. El Tema del texto es: a) b) c) d) e)

Los métodos de experimentación. El proceso mental. El aprendizaje del niño. Los conocimientos del niño. El pensamiento infantil.

TEXTO 3 “Un hablante instruido sabe hablar de un modo distinto según sea la persona con quien habla (o a la que escribe), y según las circunstancias en que se expresa. Una carta familiar tiene distinto «tono» que la dirigida, por ejemplo, al director del centro en que estudiamos. Un representante de productos farmacéuticos no habla lo mismo jugando al dominó con sus amigos que explicando a un médico las propiedades de un nuevo fármaco. Esas diversas modalidades idiomáticas que el hablante instruido emplea según sean los destinatarios y las circunstancias, se denominan registros idiomáticos. Saber cambiar de registros, es la señal de un aceptable dominio de la lengua. Por el contrario, utilizar siempre el mismo registro puede ser síntoma de pedantería (cuando alguien se expresa muy «cultamente» con todo el mundo), o de clarísima incultura, si se emplea aquel registro porque es el único que se conoce. A ese idioma inmóvil, porque el hablante está falto de recursos para variarlo, es a lo que suele denotarse idioma vulgar. 10

Cuando una persona se expresa siempre con términos y con giros vulgares, porque no puede hacerlo de otro modo, revela una deficiente escolarización. Posee un solo registro. Pero un hablante instruido no debe prescindir de los registros coloquiales y vulgares, siempre que los emplee en el momento adecuado, y siempre que sea capaz de alternarlos con otros más elaborados” 64. ¿Cuál es la idea principal del texto? a) Un hablante instruido emplea en el momento adecuado los registros idiomáticos y es capaz de alternarlos. b) Un hablante instruido no debe prescindir de los registros coloquiales y vulgares. c) Un hablante instruido no debe prescindir de los registros coloquiales. d) Utilizar un mismo registro puede ser síntoma de pedantería o de clarísima incultura. e) El hablante emplea diversas modalidades según los testimonios. Sinónimos 65. Sinónimo de la palabra “colegir” es: a) b) c) d) e)

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