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Análisis estadístico poblacional

1. INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata sobre el análisis estadístico del departamento de Huánuco, sus características, clima, hidrografía, demografía y educación. Planteamos los objetivos que pretendemos alcanzar mediante este informe. Presentando a su vez los medios por los cuales nos propusimos a lograrlos, esto es la metodología en la recopilación y aplicación de datos. Dentro del desarrollo temático, en primer lugar mostraremos los datos más resaltantes como lo es la ubicación geográfica, en este punto daremos a conocer las fronteras que comparte Huánuco. Luego una breve reseña sobre el clima e hidrografía. En segundo lugar destacaremos la división política, las provincias que posee dicho departamento y la extensión. Mostramos luego de haber obtenido los conocimientos necesarios y aplicados a los hechos, las conclusiones a las que llegamos. Desde el gobierno de Toledo, los departamentos pasaron a llamarse provincias regionales a modo de un proyecto de descentralización, con el paso del tiempo esto ayudó en la autonomía de muchos departamentos y del mismo modo a la de Huánuco, pero consigo trajo corrupción al incrementar la burocracia regional en provincias y distritos.

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OBJETIVOS.

 El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de datos.  Tomar consciencia del impacto que causan las políticas de estado en estas regiones  Analizar el crecimiento poblacional a base de datos como el IDH, PBI, políticas educativas e infraestructura.  Saber los datos poblacionales que son relevantes para los posteriores estudios.  .Reconsiderar el desarrollo de la provincia de Huánuco como un modelo a seguir para futuras políticas regionales.

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3. METODOLOGÍA  En primer lugar utilizamos la fuente de datos de informes que se encuentran en la base de datos del INEI, así como La información se encuentra disponible en internet.  En segundo lugar, organizamos todo lo aprendido para ser concretizado dentro desde este informe.  Mostramos los datos estadísticos realizados por el INEI, MINEDU, MINSA y MINAGRI.  Llegamos a la conclusión de que los datos estadísticos son gran aportante a la demografía.  Además hicimos uso de imágenes relacionadas a los datos estadísticos obtenidos.

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4. DESARROLLO TEMÁTICO Huánuco 1. Ubicación geográfica: El departamento de Huánuco se encuentra ubicado en la zona centro oriental del país, contando con una superficie de 36 850 km², equivalente al 2,9 por ciento del territorio nacional. Se distinguen dos microrregiones naturales, la sierra con 22 012 km² y la selva con 14 837 km². Su diversidad geográfica es de tal magnitud que permite albergar a 7 de las 8 regiones naturales clasificadas por el Dr. Pulgar Vidal. Así, al oriente de su territorio se encuentran los distritos de Tournavista y Yuyapichis, localizados a una altitud de 250 msnm, mientras que en su extremo occidental, en la frontera con Lima y Ancash, se ubica la Cordillera de Huayhuash, en la que se halla el Nevado Yerupajá, que con una altitud de 6 615 msnm, constituye el segundo más alto del Perú. 2. Clima e hidrografía: La Región cuenta con diversos y variados climas, lo que posibilita la producción de múltiples productos agrícolas y pecuarios. Es cálido en la cuenca del Pachitea y en el norte (zona de Tingo María), mientras que en los márgenes de los ríos Marañón y Huallaga es templado, registrándose bajas temperaturas en la provincia de Dos de Mayo (entre los 2500 y 3000 m. s .n. m). En lo concerniente al recurso hidrográfico, cuenta con importantes recursos hídricos por la existencia de gran cantidad de ríos, riachuelos, lagos y lagunas. Existen dos cuencas hidrográficas que integran longitudinalmente al departamento; la cuenca del Marañón, que nace en la unión de los ríos Nupe y Lauricocha, en la llamada cordillera Raura; y la cuenca del Huallaga, que tiene su origen en la cordillera Raura, en las lagunas Huascacocha y Yahuarcocha. 3. División política: El Departamento de Huánuco, tiene una superficie de 36 886,74 Km2 (2,9% del territorio nacional) en el que vive el 3% de la población del país. Desagregada por provincias le corresponde a Huánuco 4 091,71 Km2. Huánuco está dividido en 11 Provincias y 77 Distritos.

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Observamos que diversos pedidos de autoridades para la creación de nuevos municipios han sido recogidos por el Congreso de la República y autoridades del ejecutivo, creándose recientemente en la provincia de Huánuco dos distritos, Yacus (2010) y San Pablo del Pillao (2015), cabe precisar que en algunos estudios y datos estadísticos del INEI y otras instituciones, no se menciona algunos de estos distritos, por el año de elaboración y procesamiento de la información, por ello en la presente Línea de Base se podrán omitir la mención a alguno de ellos

4. Población: En base a las proyecciones poblacionales del INEI al 30 de junio de 2015, Huánuco habría contado con una población de 860 537 habitantes (2,8 por ciento del total de la población nacional estimada para dicho año), concentrando la provincia de Huánuco el 36,1 por ciento de la población departamental, seguido de Leoncio Prado (15,5 por ciento), Huamalíes (8,8 por ciento) y Pachitea (8,4 por ciento). En el contexto nacional, Huánuco es el décimo tercer departamento con mayor población, concentrando Lima la mayor población del país (31,6 por ciento) y Madre de Dios, la menor (0,4 por ciento). En el último decenio, la población por grandes grupos de edad ha registrado cambios en su estructura piramidal, observándose actualmente una mayor población entre los 15 y 64 años de edad. Así, para mediados de 2015, el INEI estimó que el 32,5 por ciento tenía entre 0 y 14 años de edad (34,9 por ciento en el 2005); el 62,0 por ciento entre 15 y 64 años de edad (60,6 por ciento en el 2005); y el 5,5 por ciento más de 65 años de edad (4,5 por ciento en el 2005).

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Sobre la densidad poblacional, podemos observar que el distrito de Huánuco (capital) según proyecciones al año 2016, cuenta con la mayor cantidad de población en la provincia (87 253 hab.), le sigue el distrito de Amarilis con 78 387 habitantes, en tercer lugar tenemos al distrito de Pilcomarca con 27 701 habitantes, al otro extremo tenemos los distritos de Yacus con 7 283 habitantes, San Francisco de Cayran con 5 494 habitantes y en último lugar tenemos a el distrito de Yarumayo con 3 093 habitantes en la provincia de Huánuco.

Fuente: Directorio Nacional de Municipalidades Provinciales y Distritales 2016 – INEI

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F u e n t e : P e r ú , Estimaciones y proyecciones de población departamental por años calendario y edades simples 1995-2025, INEI 2010

5. Índice de desarrollo humano: En el último Informe de Desarrollo Humano, realizado el año 2013, por el PNUD, la Región Huánuco ocupa el ranking 21 entre 25 departamentos del país; mostrando así una ubicación rezagada en términos de desarrollo humano. Por su parte, en casi todos los componentes del IDH, la región se ubica por encima del puesto 20 del ranking departamental, situándose en mejor posición en el indicador Esperanza de vida al nacer (ranking 16), el puesto 19 en Años de Educación y 17 en el de Ingreso familiar per cápita, situándose en la media inferior en dichos indicadores; asimismo la brecha respecto al promedio nacional se ha reducido con relación a la observada desde el año 2003.

Análisis estadístico poblacional Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2013, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-PERÚ)

En lo que corresponde al IDH provincial y distrital, observamos que la provincia de Huánuco ostenta el mejor IDH de la región, puesto 58, dentro del contexto nacional, teniendo un buen puesto en lo que corresponde a los Años de Educación (68) e Ingreso familiar Per cápita (48), ello, entre 195 provincias del país, situándose en el tercio superior. Sobre los distritos en la provincia de Huánuco, observamos que el distrito mejor posicionado es Amarilis, en el puesto 141, le sigue Huánuco (cercado) en el puesto 169, y en tercer lugar tenemos al distrito de Pilcomarca en el puesto 170, en el límite inferior tenemos los distritos de Churubamba (1728), Santa María del Valle (1594) y San Pedro de Chaulan (1716), todo ello entre 1834 municipios del país.

Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2013, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-PERÚ) Estos datos varían de acuerdo al indicador, así tenemos en el correspondiente a Años de Educación, el distrito mejor posicionado en la provincia, es el distrito de Huánuco (cercado) en el puesto 118, le sigue Amarilis (205), luego Pilcomarca (254), en el límite inferior encontramos a los distritos de San Pedro de Chaulan (1801), Santa María del Valle (1820) y Churubamba (1833).

6. Transporte: La red vial de la provincia de Huánuco cumple una función importante para el desarrollo de las actividades sociales y económicas; interconectando los centros poblados distribuidos en el territorio y conectando a las principales ciudades vecinas de la provincia. Es preciso indicar que la mayor interconexión se da con la capital, donde se proveen los diferentes servicios, y es la ruta a la costa donde se encuentra mayor disponibilidad de mercados para sus productos, así como servicios

Análisis estadístico poblacional educativos, comerciales, bancarios y entre otros. Las rutas de acceso son por la carretera central, desvío de la Oroya, y por Oyon; Huánuco es la puerta de entrada a Tingo María, Padre Abad y la Ciudad de Pucallpa, por lo tanto, tiene comercio con la sierra, y selva del país. En el transporte aéreo, Huánuco cuenta con un aeropuerto nacional, un aeródromo regional y un aeródromo distrital, pertenecientes al estado. El aeropuerto se ubica en la provincia de Huánuco y el aeródromo regional en la provincia de Leoncio Prado. El aeropuerto nacional "Alférez FAP David Figueroa Fernandini" se encuentra ubicado en la provincia y distrito de Huánuco, a 6 kilómetros de la ciudad, siendo la principal puerta de entrada al departamento. Cuenta con una pista asfaltada de 2 500 metros de largo por 30 de ancho y en la actualidad es administrada por CORPAC S.A., entidad gubernamental. El aeródromo regional de Tingo María se encuentra ubicado en la provincia de Leoncio Prado, distrito de Rupa Rupa, a 0,5 kilómetros de la ciudad. Inició sus operaciones en 1944 y cuenta con una pista de material granular con 2 100 metros de largo por 30 de ancho. Actualmente, se encuentra bajo la administración de CORPAC S.A. y es la principal puerta de entrada hacia la zona ceja de selva y selva del departamento. 7. Características en la educación: Las características educativas en la provincia de Huánuco, tenemos que para el año 2016, se encontraban matriculados en la provincia 89 572 alumnos, de los cuales 74 331, pertenecían al área urbana y 15 241 al área rural, asimismo 67 599 se encontraban matriculados en colegios públicos, y 22 033 en colegios privados, la mayor cantidad de estos alumnos se encuentran en el nivel básico regular, con 61 702 alumnos matriculados, de ellos 35 999 cursan el nivel primario, 15 462 el nivel inicial y 27 445 el nivel secundario, por otro lado, encontramos 3 090 alumnos matriculados en Institutos Superiores en la provincia, la mayor parte de ellos en tecnológicos (3 141), pedagógicos (587) y artísticos(185).

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Fuente: MINISTERIO DE EDUCACION - Censo Escolar Sobre el número de instituciones educativas, observamos que la provincia de Huánuco en total cuenta con 1 167 Instituciones Educativas, de ellas 949 son públicas y 218 privadas, ubicándose la mayoría en la zona urbana 625, frente a 542 del área rural; la mayoría de las I.E pertenecen al nivel inicial (562), primario (403) y secundario (142), asimismo cuentan con 8 Institutos Superiores, 5 tecnológicos, 2 pedagógicos, y 1 artístico, asimismo sobre el IDH, en el Indicador Educación Secundaria Completa, el distrito mejor posicionado es Amarilis con el puesto 255, le sigue Huánuco cercado con 344, y Pilcomarca puesto 352 entre 1834 distritos.

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACION - Censo Escolar

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En relación a la Evaluación Censal de los Estudiantes (ECE) realizado por el MINEDU el año 2016, a los estudiantes del 2°, y 4° grado de primaria y también a los de 2° grado de secundaria a nivel nacional, observamos los resultados que corresponden al departamento de Huánuco sobre la comprensión lectora en niños del 4° grado de primaria, tenemos que un 16.8% de estudiantes se encuentran en un nivel satisfactorio, un 28.3% en proceso, un 54.5% en inicio, y un 20.3 se encuentra previo al inicio, resultados que muestran una brecha importante en comprensión lectora de estos estudiantes, respecto a otras regiones y al promedio nacional.

Fuente: Evaluacion Censal de Estudiantes - Minedu 2016

Fuente: Evaluacion Censal de Estudiantes - Minedu 2016

Podemos concluir que los indicadores educativos de la región muestran un progreso moderado, las brechas con el resto del país son muy significativas, quedando rezagada incluso si la comparamos con regiones con características socioeconómicas similares. Ello se observa principalmente en las variables de calidad de la educación, donde los últimos resultados de las pruebas de la Evaluación Censal de Estudiantes muestran que la región se encuentra entre las tres últimas posiciones.

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5. CONCLUSIONES  Los aspectos demográficos de un país afectan el ámbito económico y social; el estado debe tener una participación activa en el control y apoyo de la población.  El crecimiento demográfico de Perú necesita ser observado con cautela con el fin de mejorar las condiciones de vida, la pobreza es un problema que necesita ser atacado para mejorar las condiciones de vida del país, la educación , la urbanización necesita ser organizada con el fin de que haya más equidad e igualdad de condiciones para todo los habitantes.  Luego de haber podido observar las situaciones que se han generado luego del crecimiento de la economía y demografía de la ciudad, se percibe que no es del todo una gran ventaja tener este auge temporal, puesto que al ver los problemas de seguridad, falta de servicio básicos, y esto es porque, haciendo un resumen de todos los artículos dispuestos, al haber más recursos hay quienes desean obtenerla de manera ilegal.  Es importante tener en cuenta que no hay para todos un crecimiento notable, sino que hay quienes tienen más problemas para obtenerlas, pensar en cómo se puede ayudar es algo que nace de quienes en realidad desean un crecimiento equitativo para todos y así se pueda decir que nuestra ciudad avanza.

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6. RECOMENDACIONES  De manera puntual aclaramos que se continúe llevando a cabo estos trabajos informativos con esquema aplicativo. Pues nos parece importante dentro del desarrollo del curso lo teórico y lo práctico.  El estado debe elaborar políticas de control apoyo a la población, para que esta tenga un pleno desarrollo económico y social.  A raíz de los datos estadísticos obtenido se debe hacer un análisis también sobre la organización de la sociedad, y ayudar con la justa equidad e igualdad de condiciones para todos.  El estado debe comenzar a combatir con la inseguridad ciudadana y con la ilegalidad.

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7. BIBLIOGRAFÍA  (INEI, 2017)  (Municipalidad de Huánuco, 2017)

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