Citation preview

Higiene en el paciente Baños y aseo parcial

Actividad 1 Investiga la definición de higiene. Elabora un concepto propio de higiene en el individuo sano. Enlista las prácticas higiénicas que todos los días realizas sin importar en dónde te encuentres.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Higiene El personal de enfermería debe aplicar prácticas higiénicas para mantener la comodidad tanto física como mental.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos El individuo enfermo suele ser más susceptible a generar infecciones. El ambiente hospitalario aloja importantes cantidades y tipos de microorganismos y partículas patógenas para el enfermo. La estancia de un paciente en el hospital es un factor de riesgo para generarse diversas infecciones intrahospitalarias (IIH o EIH). Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Objetivos Mantener limpio el cuerpo del paciente Prevención de infecciones Eliminar células muertas de la piel Eliminar residuos de la piel Fomentar un bienestar físico y mental Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Tipos de aseo en el paciente Cepillado bucal Ø

Ø

Lavado de cabello §

Ø

Aseo matinal

§ § §

Parcial

§

Ø

Sediluvio

Ø

Pediluvio

Ø

Lavado de manos

Cara Manos Boca Afeitado aliño

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Tipos de aseo en el paciente Ø

Baño de regadera

Ø

Baño de esponja

Ø

Baño de artesa

Total

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Actividad 2 En base a lo presentado y a la investigación que has realizado acerca de aseo en el paciente elabora: Un reporte de investigación Una guía de técnicas y procedimientos por tipo de aseo

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Cepillado bucal Es parte del aseo matutino en el paciente que consiste en el cepillado de la mucosa oral y piezas dentarias. Objetivos Eliminar las bacterias y residuos salivales producidos durante el sueño. Eliminar restos alimentarios y salivales después de cada comida. Reducir la incidencia de halitosis y caries dental. Evitar la pérdida parcial o total de piezas dentarias.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos La boca es una cavidad natural que recibe alimentos, agua y aire con residuos o agentes contaminantes. Las piezas dentarias son herramientas de masticación que rasgan, perforan y muelen. Las piezas dentarias están provistas de surcos y espacios naturales en los que se acumulan residuos de alimentos y saliva. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos El PH de la saliva es casi neutro (7.2) Existe flora bacteriana fisiológica en lengua, encías, carrillos y paladar que actúa como mecanismo de defensa natural en la cavidad oral. Las piezas dentarias están formadas por calcio, flúor, dentina, entre otras. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Arcos dentarios Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Pieza dentaria Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Pieza dentaria

Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Cepillado bucal Medidas de seguridad Paciente ●

Lavado de manos antes del procedimiento



Valorar estado de conciencia



Valorar mucosa oral e integridad y tipo dentario



Valorar tratamientos de ortodoncia



Valorar el uso de sustancias antisépticas



Uso de guantes y cubrebocas por parte del personal





Usar un cepillo único y limpio para cada paciente con cerdas de acuerdo a su edad y estado de mucosa oral Enf.con Hugoextremo Gerardo 3/17/11 Uso de hilo dental de seda cuidado

Cepillado bucal Medidas de seguridad Enfermería ●

Uso de guantes y cubrebocas limpios



Descartar envolturas



No derramar al piso agua o sustancias empleadas



Explicar el procedimiento al paciente o familiar



Manejar prótesis u ortodoncia sin rasgar los guantes



Lavado de manos después del procedimiento



Descartar guantes y cubrebocas en bolsas de cierre sellado cuando sea un paciente infectocontagioso.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Lavado del cabello Aseo parcial que se hace por la mañana en el paciente para eliminar pelusa, ácaros, sudor y demás agentes que pueden ocasionar un daño. Objetivos Eliminar impurezas y agentes causantes de enfermedades propias del cuero cabelludo. Reactivar la circulación sanguínea Confort y seguridad al paciente Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos La piel es un órgano que consiste de tejidos unidos estructuralmente para realizar actividades específicas. La función primaria del pelo es la protección de la piel. Cada pelo consiste de una vaina y una raíz El pelo grueso está formado por médula, corteza y cutícula, esta última son capas de células queratinizadas. Enf. Hugo Gerardo 3/17/11

Pelo

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Pelo

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Lavado del cabello Medidas de seguridad Paciente ●

Uso de agua a temperatura de 35-38°C



Explicar el procedimiento



Uso de shampoo sin acondicionadores (preferente)



Contar con una toalla absorbente



Orillar únicamente la cabeza del paciente hacia el borde de la cama y colocar los barandales



Lavado corte de uñas de las manos del personal



No usar secadoras o algún otro aparato eléctrico



Cambio de ropa al terminar el procedimiento Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Lavado del cabello Medidas de seguridad Enfermería ●

Identificar y conocer al paciente



Explicar al paciente el procedimiento previamente



Valorar si es posible que él lo haga solo



Lavado de manos y uso de guantes



No derramar líquidos, jabón o shampoo en el piso



Usar una bata que cubra el uniforme clínico de salpicaduras



Desconectar electrodos (si es posible)



No hacer cortes o uso de navajas

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Aseo de cara, afeitado y aliño

El aseo matinal es uno de los procedimientos que se recomiendan al usuario ya sea de manera autónoma o dependiente, esto significa que deberá asearse la cara, en caso de ser masculino el afeitado si existe barba o rastros de ella.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Aseo de cara, afeitado y aliño Objetivos

Eliminar secreciones propias de la cara y sus cavidades y mucosas Restablecer la circulación sanguínea Limpiar de impurezas la piel facial Participar en mejorar la imagen y estado de ánimo del paciente

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos El ojo cuenta con un aparato lagrimal que le permiten su hidratación y limpieza. En el folículo de las pestañas se encuentran glándulas ciliares sebáceas (de Zeis) y su enfermedad es el orzuelo. Al contacto de la conjuntiva con sustancias irritantes produce hipersecreción lagrimal. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Ojo Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos El oído es un conducto epitelial que constantemente está produciendo secreción que humedece y protege partes internas de él. El oído contiene vello fino que sirve como filtro para el aire circulante. La oreja cuenta con canales y cavernas, así como también con una parte posterior fuera del cráneo. Enf. Hugo Gerardo 3/17/11

Oído Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos La nariz consta de dos orificios naturales (narinas) que son conducto de drenaje para secreciones de su mucosa interna. La nariz está provista de vello, mucosa y cornetes. La secreción nasal es signo de enfermedad de vías respiratorias. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Nariz

Click to edit Master text styles Second level ● Third level ● Fourth level ● Fifth level

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos En el individuo masculino la cara en su región maxilofacial y de acuerdo a la genética está provista de vello grueso que va desde la «patilla» hasta el mentón formando un arco. El bigote es una porción de vello grueso que emerge entre la nariz y el labio superior, con una función de protección. Es un rasgo de personalidad en el paciente. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Principios científicos La coloración de tegumentos depende de la circulación sanguínea y la calidad de esta. El uso extremo de cosméticos faciales disminuye la fisiología de la piel. El paciente peinado refleja un estado de mejoría y ayuda en su autoestima. El calor en el planchado Enf. deHugo la Gerardo ropa limpia 3/17/11

Principios científicos Algunos jabones y el agua caliente en la ducha deshidratan las células cutáneas produciendo resequedad y agrietamiento. Las cremas y lociones permiten hidratación, lubricación y exfoliación cutánea. Los desodorantes a base de alcohol suelen ser irritantes para pacientes en cama.

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Aseo de cara, afeitado y aliño Medidas de seguridad Paciente ●









Informar al personal si es capaz de hacer su aseo de manera autónoma o si prefiere que la persona acompañante lo haga (previa capacitación a acompañante) Cooperar atendiendo las indicaciones del personal de forma voluntaria en el procedimiento Ser informado sobre la técnica Comunicar al personal si es alérgico a alguna sustancia antiséptica Empleo de instrumentos personales y desechables de aseo en el paciente Enf. Hugo Gerardo 3/17/11

Aseo de cara, afeitado y aliño Medidas de seguridad Enfermería ●

Lavado de manos previo y calzado de guantes y uso de cubrebocas para el procedimiento



Usar bata que cubra el uniforme clínico



No derramar jabón, soluciones o agua en el piso



Adoptar una posición cómoda para el procedimiento



Explicar al paciente el procedimiento



Manejo adecuado del material cortante (rastrillos)



Considerar RPBI en el desecho de material contaminado

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Actividad 3 Realiza la práctica de cada una de las técnicas para el aseo del paciente de acuerdo a su condición de salud. Elabora el reporte de prácticas correspondiente*

* Incluir en el PE

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Actividad 4 Realiza la investigación de los principios científicos y técnicas de: Sediluvio pediluvio Realiza un mapa mental de la investigación

Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

Referencias

Gerard, J., Tortora, y Nicolas P. Anagnostakos. Principios de anatomía, 6ta ed. México: Oxford, 1999. 142, 563, 580 p. CECyTE’s. Técnico en enfermería general: Guía de aprendizaje, México: CECyTE, 2007. 46 p. Enf. Hugo Gerardo

3/17/11

GRACIAS

Enf. Hugo Gerardo Telles Hernández 3/17/11