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• Andrea Espinoza

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA ÁREA SOCIAL HUMANÍSTICA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I

GUIA DE TRABAJO INDIVIDUAL DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Nombre: __________________________________________________ Sección: _______________ Carrera: __________________ Carne: ________________ Fecha: __________

TEMA 1: CONTEXTO El contexto es el marco de referencia con respecto al cual los signos adquieren un significado determinado. Hay varias cosas de eso: 1. Situacional: Se refiere a la situación de los hablantes en el espacio, en el tiempo y en el diálogo. Signos en relación con el hablante.

2. Físico: Este se apoya en el mundo exterior, el mundo físico que nos rodea. Es selectivo y económico. Signos en el mundo físico.

3. Semántico: Este recurre de otras palabras que aparecen junto a ellas cuyo significado queremos precisar. Signos con signos.

4. Cultural: Es todo el cúmulo de conocimientos que tiene el hablante por el simple hecho de vivir en cierta comunidad.

5. Educacional: Son los factores y elementos que obstaculizan o favorecen al proceso de enseñanza aprendizaje

TEMA 2: REDACCION Redactar es escribir alguna situación, suceso o explicación, previamente pensada. La redacción supone un importante conocimiento en establecer formas y sentidos que le den coherencia y cohesión textual a lo que se escribe. 1. Expositiva: Esta tiene como propósito explicar algo al lector. Esto puede ser un elemento, un proceso, causa y efecto e ideas de un libro.

2. Persuasiva: Tiene como objetivo producir un cambio en quien lee. Puede cambiar de idea o realizar cierta acción. Necesita de razones que den fuerza y sentido a la idea que se propugna.

3. Descriptiva: Su función es hacer que el lector capte a través de palabras el objeto deseado. Tiene como necesario incluir impresiones sensoriales.

4. Científica: Es la transmisión de una señal clara al receptor con palabras sencillas y ordenadas. Tiene como objeto los tres principios básicos; claridad, precisión y brevedad.

Artículo científico

5. Académica: Esta consiste en obras que exigen escritura científica, objetiva y que sea producto de una investigación. Son objetivos, claros y explican de forma rigurosa.

Tesis

TEMA 3: FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN Las funciones de la comunicación son las maneras por las cuales podemos dirigirnos al interlocutor. 1. Referencial: Consiste precisamente en decir algo sobre las cosas, hace referencia sobre el mensaje al mundo de los objetos y sus relaciones.

2. Apelativa: En esta se condiciona al interlocutor, se busca convencerlo y se trata de presentarse ante el a través de la comunicación lingüística, en forma de que sean aceptas las proposiciones.

3. Fática: Tiene como finalidad poner en contacto lingüístico a los interlocutores, situarlos en diálogo y en caso de ser necesario poder compartir información relevante.

4. Metalingüística: Es la capacidad de reflexionar sobre una lengua, tomando como instrumento la lengua misma. La utiliza un hablante normal.

5. Afectiva: Esta determina los estados emocionales del hombre en su relación con otros, el nivel de tensión emocional de la comunicación interpersonal. Hace referencia a toda la gama de emociones, sentimientos y vivencias.

TEMA 4: RESEÑA DE OBRAS

1. Expositiva: Su extensión se reduce a una cuartilla, en ella el autor expone un breve resumen de lo leído, sin emitir juicio.

2. Valorativa: Descripción de argumentos del texto analizado y una valoración o juicios críticos de acuerdo a la posición de quien elabora la reseña.

3. Crítica: En este se plasman las opiniones del escritor basadas en la comprensión de una obra. La opinión de esta reseña se hace de manera personal, aunque se deja abierta la opinión que puedan tener los lectores de la reseña.

4. Referativa: Comprende un análisis menos profundo. Se hacen de acuerdo al punto de vista del autor de la reseña. Plantea lo que considera más importante de la obra, y que sirve para transmitirlo a los demás.

5. Analítica: Esta es más orientada hacia el ámbito científico. En esta se hacen evaluaciones pertinentes de manera argumentada, para luego establecer recomendaciones.

TEMA 5: NARRACION

1. Cuento: Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción, cuenta con; reducido número de personajes, intriga poco desarrollada, clímax y desenlace final rápidos.

2. Fábula: Es un relato breve y ficticio con intención moralizante, puede estar escrito en prosa o en verso.  Los personajes pueden ser personas, animales u otros seres, habitualmente personificados.

3. Mito: Es una historia fabulosa de tradición oral que explica las acciones de seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la naturaleza, en ella se explican los aspectos de los seres.

4. Leyenda: Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, se transmite de forma oral.

5. Refranes: Frase de origen popular en la cual se expresa un pensamiento moral, un consejo o una enseñanza; particularmente estructurada en verso y rima.