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• ManuelAlvaradoAlva

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Guía de Práctica N° 09 Nombre de la Sesión

Líquidos Corporales, Balance Hídrico.

Lugar

Laboratorio de E y F: LESFU

Curso

MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN 2

Fecha

Unidad Curricular Logros/Objetivos de Aprendizaje

/ 2019

N.º de estudiantes

Grupo

Docente (s)

/

Aparato Respiratorio, gastrointestinal y urinario.

a. Identificar las fuentes de ingreso y egreso de agua corporal. b. Relacionar la importancia de los líquidos corporales en el balance hídrico con condiciones clínicas. Aplicación de caso clínico. c. Demostrar prueba diagnóstica simple para presencia de edema. Descripción de las Actividades Estación 1 Balance Hídrico Descripción de la actividad Los estudiantes revisarán literatura para contestar un quiz y elaborarán un diagrama visual contestando las preguntas. Duración de la Actividad 20 minutos Objetivo Identificar las fuentes de ingreso y egreso de agua corporal total Instrucciones Quiz:

1. ¿Qué es el balance hídrico? 1 © 2018 Laureate International Universities®|Confidential & Proprietary

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 2. Mencione las fuentes de ingresos y egresos del agua corporal total _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 3. Calcula el agua corporal total de uno de tus compañeros _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 4. Explique la siguiente gráfica y el porqué de ese resultado:

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5. ¿Cómo se distribuye el agua corporal en el cuerpo humano? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuáles son los factores o sistemas que regulan la homeostasis y el agua corporal? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 7. Mencione los elementos presentes en el líquido extracelular _____________________________________________________________________________________________________ 3 © 2018 Laureate International Universities®|Confidential & Proprietary

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Materiales necesarios Referencias bibliográficas

Libros de Anatomía y Fisiología Humana, Ipad, PC, papelógrafo y plumones. Guyton y Hall. (2016). Tratado de Fisiología Médica. España. Editorial Elsevier.

Estación 2 Descripción de la actividad Duración de la actividad Objetivo Instrucciones

Aplicación clínica de la Homeostasis del agua corporal Los estudiantes responderán al quiz, elaborando un diagrama visual. 20 minutos Relacionar la importancia de los líquidos corporales en el balance hídrico con condiciones clínicas. Aplicación de caso clínico. Quiz: Don Pedro de 40 años es conductor de un vehículo de servicio público, ingresa al servicio de urgencias con un cuadro de vómito y diarrea de 24 horas de evolución, compatible con una intoxicación alimentaria. Antes de su enfermedad su peso era de 75 kilogramos y el ACT de 60%. Ahora pesa 73 kilogramos, la frecuencia respiratoria es de 25/minuto y la temperatura corporal es de 39°C.

Con los datos anteriores, responda las siguientes preguntas: 1. ¿Antes de la intoxicación, cuánta agua tenía don Pedro en el LIC y cuánta en el LEC? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Si se acepta, que durante una deshidratación aguda el compromiso del LIC es mínimo, cuál es el volumen del plasma y cuál el intersticial, cuando llega a la consulta? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 4 © 2018 Laureate International Universities®|Confidential & Proprietary

3. Las pérdidas por vómito ¿cómo afectan la composición iónica del plasma? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 4. Las pérdidas por diarrea ¿cómo alteran el ionograma de don Pedro? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué importancia tiene la frecuencia respiratoria y la temperatura corporal de don Pedro en la patología que está presentando? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cómo estará la osmolaridad del LEC comparada con la del LIC? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

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Materiales necesarios Referencias bibliográficas

Libros de Fisiología Humana, Ipad, computadoras, papelógrafos y plumones. Guyton and Hall. (2016). Textbook of Medical Physiology. España.13th Edition. Editorial Elsevier.

Estación 3

Edema Los estudiantes elaboran un diagrama visual contestando el quiz, además de examinarse entre sí, para ver si alguno tiene presencia de edema. 20 minutos Demostrar la prueba diagnóstica simple para presencia de edema Quiz:

Descripción de la actividad Duración Objetivo Instrucciones

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1. ¿Qué es el edema? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la diferencia entre derrame y espacio potencial? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuáles son los factores para la presencia de edema? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 4. ¿En qué consiste el diagnóstico de edema? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

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5. Explique la presencia de edema por pérdida de proteínas plasmáticas _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

Materiales Necesarios Referencias bibliográficas

Libros de Fisiología Humana, Ipad, computadoras, papelógrafo y plumones. Guyton and Hall. (2016). Textbook of Medical Physiology. España.13th Edition. Editorial Elsevier.

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