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• Natalia Montrami

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Colegio Fundadores de La Calera Curso: 8° año básico Guías Comprensión Lectora Profesora Carolina Jorquera

Guía de Lenguaje N° 1 I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 14 1. Me gusta ir al zoológico de la ciudad donde viven los leones y las jirafas. Aunque no pueda ir todos los días, no me importa, porque puedo ir a mi propio zoológico cuando yo quiera. Está en el patio de mi casa. Sí, así mismo. ¡No! No les estoy tomando el pelo. De verdad, tengo mi propio zoológico. 2. Mi zoológico está lleno de animales pequeños. Hay grillos, abejas y hormigas. A veces veo ardillas listadas, mariposas y colibríes. Por las noches veo polillas, luciérnagas y escucho grillos. He contado más de 30 tipos diferentes de animales en mi zoológico y siempre hay algo nuevo que ver. 3. A veces, observo las ardillas que juegan en los árboles. Se persiguen unas a otras sobre las ramas. Parecen divertirse. También observo un ejército de hormigas que marchan en fila. A veces, cargan trozos de comida más grandes que ellas mismas. Las ardillas listadas son las más graciosas: hacen unos ruidos muy chillones mientras entran y salen de los hoyos que hacen en el suelo. 4. En primavera, observo los petirrojos. Primero, ellos construyen sus nidos en los árboles. Luego la madre ave pone pequeños huevos azules en el nido. Observo cómo ella empolla sus huevos mientras el padre busca comida. Él siempre está cerca de ella. Si ve que algo o alguien se acerca al nido, intenta espantarlo. Finalmente, los polluelos salen del cascarón. Puedo ver después las pequeñas cabezas de las crías de petirrojo asomándose sobre el nido. A las pocas semanas, los bebés aprenden a volar. Los petirrojos se van del zoológico cuando el clima se pone frío. Eso no importa, porque sé que volverán en primavera. 5. Es entretenido ir al zoológico de la ciudad, ya que tiene más animales que el zoológico de mi patio. Pero los animales de mi zoológico tienen suerte, porque no viven en jaulas. Además, ¡mi zoológico es gratis! 1. ¿Qué título sería bueno para este texto? a) “El zoológico de la ciudad”. b) “El zoológico de mi patio”. c) “Todo sobre los petirrojos”. d) “Cómo las aves construyen sus nidos”.

2. Según el texto, ¿por qué son tan afortunados los animales del zoológico de Elisa? a) Nunca tienen hambre. b) No tienen que vivir en jaulas. c) No viven en la ciudad. d) Viven con otros animales.

3. ¿Cuántos tipos de animales ha contado Elisa en su patio? a) Menos de 10. b) Alrededor de 13. c) Más de 30. d) Más de 100.

4. ¿Qué diferencia hay entre el zoológico de la ciudad y el zoológico de Elisa? a) El de la ciudad no es gratis. b) En el de la ciudad hay menos animales. c) El de la ciudad está abierto sólo en primavera. d) En el de la ciudad no hay petirrojos.

5. Los recuadros dicen algunas cosas sobre los petirrojos. ¿Qué va en el recuadro vacío? Los petirrojos ponen sus huevos. Las crías de petirrojo aprenden a volar. a) Los petirrojos vuelan lejos. b) Los polluelos salen del cascarón. c) Los petirrojos construyen sus nidos. d) Los petirrojos limpian sus plumas. 6. ¿Qué ocurrirá probablemente el próximo año, cuando el clima se vuelva más cálido? a) Elisa se olvidará del zoológico de su patio. b) No habrá animales en el zoológico del patio. d) Los petirrojos se irán del zoológico del patio. e) Los petirrojos regresarán al zoológico del patio.

7. El texto leído es: a) Narrativo. b) Poético. c) Informativo. d) Descriptivo.

9. En el fragmento “Se persiguen unas a otras sobre las ramas”, ¿por qué palabra puedes reemplazar “persiguen” para que la oración mantenga su significado? a) Rastrean. b) Cazan. c) Siguen. d) Buscan

10. ¿Cuál es la finalidad principal de este texto? a) Convencer de que los zoológicos de patio son mejores que los de la ciudad. b) Comentar acerca de los petirrojos. c) Informar sobre las especies que existen en los zoológicos de patio. d) Describir como es un zoológico de patio.

11. Puedes darte cuenta de que un petirrojo es un tipo de a) insecto. b) ave. c) ratón. d) mariposa.

12. Elisa escribe: No les estoy tomando el pelo. ¿Qué quiere decir con eso? a) No los estoy engañando. b) Siento herirlos. c) No estoy diciendo la verdad. d) Soy buena para contar cuentos.

13. ¿Cuál de estas oraciones dice algo que puede probarse? a) El zoológico de Elisa es el mejor zoológico. b) A todos les gusta ir al zoológico. c) Hay muchos animales en el patio de Elisa. d) Es más entretenido observar petirrojos que ardillas listadas.

14. ¿Cuál de estos sucesos no puede ocurrir en la realidad? a) Una niña visita el zoológico de la ciudad. b) Una niña se va volando con los petirrojos. c) Una niña halla un petirrojo en su patio. d) Una niña disfruta observando animales.

Colegio Fundadores de La Calera Curso: 8° año básico Guías Comprensión Lectora Profesora Carolina Jorquera II. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 15 a 20 ¿Te has preguntado alguna vez por qué los camellos tienen esa enorme joroba en su lomo? ¿Sabías que algunos camellos tienen dos jorobas sobre su lomo? Hay una buena explicación para esto. Si eres igual a la mayoría de las personas, probablemente piensas que un camello tiene agua en su joroba. ¡Intenta adivinar qué es! La joroba de un camello contiene grasa. La grasa proviene del alimento que come el camello. Cuando un camello come, cualquier grasa que haya en el alimento ingresa a su cuerpo. Esta grasa debe guardarse en algún lado. De este modo, la grasa se almacena como una masa grande en el lomo del camello. Ésta es la joroba que tiene el camello. Mientras más come un camello, más crece su joroba. La mayoría de los camellos viven en el desierto. En estas tierras secas no hay mucho alimento ni mucha agua para ellos. Por esta razón, el camello a menudo debe depender de la grasa que tiene almacenada en su joroba. Generalmente, un camello come muchísimo antes de emprender viajes largos a través del desierto. Esto lo ayuda a acumular una buena provisión de grasa y también hace que la joroba crezca. Con la ayuda de la grasa, el camello tiene energía para moverse y además su cuerpo puede producir agua. Esto evita que el camello tenga sed. Mientras más se mueve un camello en el desierto, más grasa gasta. Eso hace que su joroba se reduzca de tamaño. La próxima vez que veas un camello, recuerda: su joroba no está formada de agua, sino de grasa. Y sin esta grasa, el camello no sería digno de su apodo: “nave del desierto”. 15. ¿Qué título sería bueno para este texto? a) “El secreto de los camellos”. b) “El desierto”. c) “Los camellos”. d) “Las jorobas”.

16. Según el texto, ¿por qué las jorobas de los camellos se empequeñecen? a) Porque no comen lo suficiente. b) Porque están llenas de grasa. c) Porque consumen su grasa al moverse. d) Porque el agua en ellas se evapora.

17. ¿Por qué razón crecen las jorobas de los camellos? a) Porque los camellos crecen. b) Porque los camellos beben mucha agua. c) Porque los camellos comen mucho. d) Porque los camellos acumulan grasa en invierno.

18. El texto leído es: a) Expositivo. b) Argumentativo. c) Informativo. d) Descriptivo.

19. En el fragmento “En estas tierras secas no hay mucho alimento”, ¿por qué palabra puedes reemplazar “secas” para que la oración mantenga su significado? a) Estériles. b) Deshidratadas. c) Agotadas. d) Enjugadas.

20. ¿Cuál es la finalidad principal de este texto? a) Convencer sobre la importancia de las jorobas de los camellos. b) Comentar acerca de los peligros del seco desierto. c) Informar sobre las características de los camellos. d) Explicar la función de las jorobas de los camellos.

II. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 21 a 30 Algunas personas tienen perros y gatos como mascotas. Otras tienen mascotas que son peces, pájaros o serpientes. Pero yo tengo otro tipo de mascota. Yo tengo hormigas como mascotas. ¡Sí, es cierto, hormigas! Yo recibí mi granja de hormigas cuando estaba en primer año. Mi granja es como una gran estructura plana con vidrio transparente por los dos lados. Las hormigas viven en la arena que hay adentro de la estructura. Las hormigas siempre están ocupadas. Me gusta mirarlas, porque son visibles a través del vidrio. Así, yo puedo ver cómo cavan y hacen caminos en la arena. Estas hormigas son como una familia. Ellas trabajan juntas y se preocupan por las demás. Si quieres mascotas fáciles de cuidar, debes conseguir una granja de hormigas. Las granjas de hormigas no cuestan mucho dinero y puedes adquirirlas en la mayoría de las tiendas de mascotas. 21. ¿Qué título sería bueno para este texto? a) “La hormigas”. b) “Las mascotas”. c) “Las hormigas mascotas”. d) “El insectario”.

22. Según el texto, ¿qué ventajas poseen las hormigas mascotas? a) Las hormigas son baratas. b) Las hormigas son fáciles de cuidar. c) Las hormigas siempre están ocupadas. d) Las hormigas son más divertidas que otras mascotas.

23. ¿Cuál es la finalidad principal de este texto? a) Convencer de que las hormigas son las mejores mascotas. b) Narrar la compra de una colonia de hormigas. c) Informar sobre las ventajas de tener hormigas. d) Describir como es tener hormigas de mascotas.

24. En el texto se señala: “Estas hormigas son como una familia”. ¿Qué quiere decir con eso? a) Las hormigas son parientes. b) Todas las hormigas colaboran juntas. c) Forman parte de la misma colmena. d) Las hormigas se quieren entre ellas.

Colegio Fundadores de La Calera Curso: 8° año básico Guías Comprensión Lectora Profesora Carolina Jorquera

25. El texto leído es: a) Narrativo. b) Poético. c) Informativo. d) Descriptivo.

27. ¿Cuál de estas oraciones plantea una opinión? a) Las hormigas viven en la arena que hay adentro de la estructura. b) Me gusta mirarlas, porque son visibles a través del vidrio. c) Las granjas de hormigas no cuestan mucho dinero. d) Yo tengo hormigas como mascotas.

26. La estructura del texto leído es: a) Inicio, desarrollo, clímax y desenlace. b) Presentación del conflicto y término del conflicto. c) Presentación del tema, descripción del tema. d) Todas las anteriores.

28. El texto leído es: a) Una descripción. b) Una cuento. c) Una leyenda. d) Una noticia.

29. Explica con tus propias palabras por qué razón las hormigas serían las mejores mascotas. Recuerda escribir claramente, usar lenguaje formal y cuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos.

30. Imagina que eres una de las hormigas mascotas que vive en la colmena de vidrio. Narra un episodio de tu vida como mascota utilizando un narrador protagonista. Recuerda escribir claramente, usar lenguaje formal y cuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos. No puedes ocupar más espacio del que se ha asignado.