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• Liliana Vargas Flórez

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Guía para el Desarrollo de la ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO ASIGNATURA: DOCENTE: NRC: ESTUDIANTES:

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO MARY LILIANA CHAPARRO 5769 GLORIA LILIANA VARGAS FLOREZ

La Acción Virtual Socialmente Responsable es un pequeño proyecto que se realiza en el proceso del curso Virtual de Desarrollo Social Contemporáneo, con el objetivo promover acciones de transformación social, por medio de propuestas ciudadanas que contribuyan al mejoramiento de las condiciones del grupo, una comunidad, una organización (entre otras), con acciones concretas acordes con las capacidades y habilidades de los y las estudiantes y, con el ánimo de favorecer su participación e incidencia en el contexto social y puede ser realizar por el grupo de DSC completo, o juntarse varios equipos de trabajo, siempre y cuando tengan un proyecto en común. Es siguiente esquema dará parámetros para la propuesta y elaboración de la misma, aun así, no es estático, por lo que el estudiante puede realizar los aportes y cambios necesarios que considere necesarios para llevar a cabo su Acción Virtual Socialmente Responsable, la que debe ser entregada en un formato novedoso, que este acorde con el objetivo y la estructura de la misma.

Nombre de la actividad: Cero pobreza infantil

ASPECTO ¿Cuál será la acción a realizar?

OBSERVACIONES Por medio del proyecto cero pobreza para siempre se busca, concientizar a la ciudadanía sobre la problemática de la pobreza más que todo infantil, en muchas ocasiones vemos niños y niñas bien sea en situación de habitantes de calle con sus padres pidiendo plata o siendo explotados laboralmente, sabiendo que con la estrategia que se creó en el gobierno de Santos , dirigida por la primera dama de la nación Sra. María Clemencia Rodríguez de Santos, donde se reúnen una gran variedad de políticas, proyectos y estrategias con el fin de prestar una verdadera atención integral para que se cumplan a cabalidad los derechos de los niños y las niñas entre los cero y los cinco años de edad. Estos derechos son impostergables y nosotros como ciudadanos debemos hacerlos respetar y denunciar ante cualquier irregularidad. Para lograr crear en esta conciencia , queremos a partir de esta acción socialmente responsable crear un grupo donde todas las personas podamos participar y así como el darles a los niños de la calle o comprarles a los niños que trabajan se convierte en un ciclo, convirtamos el crear conciencia también en un ciclo donde a través de charlas, repartiendo volantes y conferencia a los padres y madres de estos pequeños les demos todo tipo de información y los actualicemos acerca de las estrategias que tiene el proyecto de cero a siempre y as por medio de estas charlas y demás logremos crear esta conciencia para erradicar la pobreza infantil.

¿Qué recurso o herramienta web se utilizará? ¿Con qué fin se realizará?

Se utilizara la herramienta web 2.0 blog, donde cualquier persona pueda verlo y brindarnos su apoyo

-Mostrar a la sociedad que esta pobreza se presenta por falta de colaboración en especial de los padres de familia o cuidadores quienes prefieren poner en riesgo el bienestar de los niños o de las niñas. -Permitir que todos los ciudadanos puedan participar compartiendo experiencias, pensamientos y nos brinden estrategias de solución. -concientizar de que la pobreza no es solo económica sino también tiene que ver con las ganas de salir adelante impartiendo buenos valores y ejemplos de vida.

¿A qué población va dirigida? ¿Cuándo se realizará? ¿Cuáles son los pasos que se seguirán?

¿Qué resultados se esperan?

¿Cuáles son los medios de verificación?

va dirigido a todas las personas ya que será publicado en un sitio Internet público, donde cualquier persona podrá brindarnos su apoyo Se realizara durante todo el mes de marzo del 2.014 Pasos Responsable 1. publicación del blog, divulgación de información por medio de Liliana Vargas volantes, charlas puerta a puerta. 2. tener sitios de encuentro donde expertos en el tema dará Liliana Vargas conferencias de concientización a padres de familia de que los niños y las niñas merecen estudiar, explorar y sobre todo ser felices, asegurándoles bienestar y un mejor futuro. 3. alternativas de solución por parte de los participantes verificando Liliana Vargas que puedan ser realizables y de la misma manera llevarlos a cabo Se espera que con el ingreso al blog y la asistencia las conferencias se genere un buen nivel de conciencia por parte de los padres de familia y entiendan que los niños y las niñas de la primera infancia merecen un mejor nivel de vida, donde cumplan sus sueños, que aprendan jugando y por supuesto sean felices. Recuperando aquellos derechos que le han sido vulnerados. Blog Fotografías

Una vez desarrollada la Acción:

Resultados de la ejecución

Resultados imprevistos Dificultades encontradas Aprendizajes

Según nuestra evaluación hacia el proyecto notamos que los padres de familia generaron más conciencia hacía, el trabajo infantil y el nivel de pobreza que llevaban, cambiando su actitud, permitiendo que los niños y niñas de la primera infancia cambiaran el trabajo infantil por el juego, donde los papás consiguieron mejores trabajos para llevar el sustento a los hogares. Algo que no habíamos previsto pero que si nos alegró bastante fue que algunos padres optaron por terminar estudios escolares, otros hicieron técnicos laborales con respaldo del Sena permitiendo que ninguno se quedara sin trabajo. Así como había padres que querían cambiar su manera de tratar a sus hijos, había otros que se rehusaban a cambiar su mentalidad y siguieron tratando a sus hijos como elementos de trabajo. Que así tengamos toda intención del mundo en cambiar cosas malas que hay dentro de la sociedad no todos apoyarán a ese cambio, siempre existirán personas que al contrario no les agradara para nada la idea, pero lo importante es hacer siempre las cosas con el corazón sin necesidad de esperar nada a cambio, y aunque no fue un cambio gigante, con ese granito de arena se cambió la vida de esos niños cuya cotidianidad estará ahora sujeta al juego, a aprender cosas nuevas y sobre todo a ser felices, donde los padres cuentan con más recursos para el sustento diario y brindarles un mejor futuro.